山东省泰安市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-山东省泰安市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音完全正确的一项是：A.薄(bó)雾、差(chā)异、和(huó)面B.薄(báo)荷、差(chāi)遣、和(hé)谐C.薄(bó)荷、差(chà)错、和(huó)弄D.薄(báo)荷、差(chāi)错、和(hé)弄答案：B解析：B项中，“薄”读作bó时意为轻微，如“薄雾”；“差”读作chā时意为不同，如“差异”；“和”读作hé时意为和谐，如“和谐”；其他选项存在读音错误。(2)下列选项中，与“安静”近义词正确的一项是：A.喧闹B.宁静C.热闹D.忙碌答案：B解析：“安静”与“宁静”近义，都表示环境的平静、不喧哗。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.她昨天才来学校，所以现在还不会讲汉语。B.他一边大声喊叫，一边快步跑向操场。C.他不仅学习勤奋，而且成绩非常优异。D.今天天气很好，所以我想去郊外踏青。答案：C解析：C项没有语病，语义清晰、逻辑合理。A、B、D项都存在语序不当或用词不准确的问题。(4)“虽与之俱学，弗若之矣”出自：A.《孟子》B.《论语》C.《庄子》D.《荀子》答案：D解析：这句话出自《荀子·劝学》，意为虽然他和别人一起学习，但不如别人。(5)下列诗句中，描写春天的一句是：A.小荷才露尖尖角B.绿杨烟外晓寒轻C.梅子黄时日日晴D.碧玉妆成一树高答案：D解析：D项出自《咏柳》，描写春天柳树的美丽姿态。(6)下列诗句中，描写月亮的一句是：A.忽如一夜春风来B.欲穷千里目C.江清月近人D.莫愁前路无知己答案：C解析：C项出自孟浩然的《宿建德江》，描写了江水的清澈与明月的靠近。(7)下列作家与作品对应正确的一项是：A.李白——《望庐山瀑布》B.王维——《出塞》C.杜甫——《诗经》D.李绅——《春晓》答案：A解析：A项正确，“望庐山瀑布”是李白的作品；B项错误，《出塞》是王昌龄的作品；C项错误，杜甫不是《诗经》的作者；D项错误，《春晓》是孟浩然的作品。(8)下列诗句中，用比喻手法描写事物的一项是：A.两个黄鹂鸣翠柳B.碧玉妆成一树高C.小荷才露尖尖角D.野火烧不尽答案：B解析：B项“碧玉”是比喻柳树，形容其颜色和形状。(9)下列诗句中，属于直接性默写的一项是：A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。C.明月松间照，清泉石上流。D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。答案：A解析：A项是《春晓》的前两句，可以直接默写；B、C、D项是理解性默写。(10)下列诗句中，描写思乡情感的一项是：A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。C.晓看红湿处，花重锦官城。D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。答案：A解析：A项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了对家乡亲人的思念。(11)下列四字词语中，属于褒义词的一项是：A.险恶B.老实C.虚伪D.粗心答案：B解析：B项“老实”是褒义词，表示诚实、可靠；其他项均为贬义词。(12)下列句子中，关联词使用恰当的一项是：A.因为他很聪明，所以学习很好。B.他虽然很努力，却成绩却不理想。C.今天虽然下雨，但是我们还是去了公园。D.他打算明天去旅游，并且已经做好了所有准备。答案：D解析：D项中“并且”表示递进关系，使用恰当；A、B、C项存在搭配不当或语序问题。(13)下列诗句中，描写诗人对自然景色的喜爱的一项是：A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。B.欲穷千里目，更上一层楼。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：A解析：A项出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写了小荷和蜻蜓的可爱，表达对自然景色的喜爱。(14)下列诗句中，描写诗人离别之情的一项是：A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。答案：A解析：A项出自高适的《别董大》，表达了诗人对友人离别的鼓励与不舍。(15)下列句子中，是"反问句"的一项是：A.你难道不想去吗？B.我好好学习，天天向上。C.他有个妹妹，而且她也很喜欢看书。D.春天来了，鸟儿也开始唱歌了。答案：A解析：A项是反问句，表达疑问语气而非肯定。(16)下列诗句中，描写诗人对家人的思念的一项是：A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。B.手指可数，云中谁寄锦书来。C.举头望明月，低头思故乡。D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。答案：C解析：C项出自李白的《静夜思》，描写了诗人望着明月，思念故乡的情景。(17)下列诗句中，不能体现"借景抒情"的一项是：A.松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。B.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。答案：B解析：B项出自白居易的《浪淘沙》，主要描写黄河的自然风貌，并未借景抒情。(18)下列古诗中，作者是宋代的一项是：A.《春晓》B.《望天门山》C.《春日》D.《江雪》答案：C解析：C项出自朱熹的《春日》，作者为宋代；其他项为唐代。(19)下列句子中，是"把字句"的一项是：A.老师把作业发给了我们。B.作业被老师发给了我们。C.他在教室里唱歌。D.我们把作业交给了老师。答案：D解析：D项为"把字句"，结构为"我们把作业交给老师"，表示动作对象。(20)下列句子中，是"被字句"的一项是：A.他把书看完了。B.书被他看完了。C.我们计划去郊游。D.风吹动了树叶。答案：B解析：B项为"被字句"，结构为"书被他看完了"，表示被动关系。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)江南可采莲，莲叶何田田。答案：江南可采莲解析：《江南》中，“江南可采莲”是开头句，本题考查直接性默写。(22)停车坐爱枫林晚，_________。答案：霜叶红于二月花解析：此句出自杜牧的《山行》，要求根据上下文填写下句。(23)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。一语双关，既写景又写情。答案：一语双关解析：此句描写自然景色，同时表达诗人愉悦的心情，具有双关性。(24)遥知兄弟登高处，_________。答案：遍插茱萸少一人解析：此句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，要求根据上下文填写下句。(25)山重水复疑无路，_________。答案：柳暗花明又一村解析：此句出自陆游的《游山西村》，要求根据上下文填写下句。(26)梅子黄时日日晴，_________。答案：小溪泛尽却山行解析：此句出自曾几的《三衢道中》，要求根据上下文填写下句。(27)于是宾客无不变色离席，_________。答案：奋袖出臂解析：此句出自《口技》，描写宾客的表现，考查文言文理解与填空。(28)客舍青青柳色新，_________。答案：劝君更尽一杯酒解析：此句出自王维的《送元二使安西》，考查对诗歌内容的记忆。(29)杜甫被称为“_________”，他的诗被称为“诗史”。答案：诗圣解析：杜甫被誉为“诗圣”，其作品被称为“诗史”，是唐诗的重要代表。(30)沙漠孤烟直，长河落日圆。此句出自王维的《_________》。答案：使至塞上解析：此句出自王维的《使至塞上》，描述边塞奇特的自然景色。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(1)这首诗的作者是（）A.朱熹B.杜甫C.李白D.白居易答案：A解析：这是一首宋代的诗歌，作者是朱熹，他我国古代著名理学家、文学家。(2)本诗通过借景抒情，说明了什么道理？A.要珍惜时间B.要坚持学习C.要多看风景D.要多交朋友答案：B解析：本诗通过“源头活水”来比喻不断学习的重要性，说明了要不断吸收知识的道理。(3)“问渠那得清如许？”这句话在诗中的作用是（）A.首句引入B.中间承上启下C.首尾呼应D.末句点题答案：D解析：此句是诗的末句，提出问题并总结道理，起到点题作用。(4)诗中描写的“方塘”在诗句中起到什么作用？A.写景B.托物言志C.借景抒情D.表达作者的情感答案：C解析：“方塘”是用来借景抒情的意象，表达了诗人对知识的渴望与追求。(5)本诗主要表达了诗人怎样的情感？A.思乡B.学习的感悟C.秋天的景色D.离别的伤感答案：B解析：本诗通过“方塘”的比喻，表达了诗人对学习的感悟，强调持续学习的重要性。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)郑人买履，先自度其足，而置之其坐。至市，而忘持之。已得履，乃曰：“吾忘持之。”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”(1)文中“度”的意思是（）A.检查B.量度C.品格D.标准答案：B解析：文中“度”是指量度、测量，与“履”相对应。(2)本文主要讲述了一个怎样的道理？A.不要迷信书本B.不要忘带东西C.不要过度依赖工具D.要懂得灵活处理问题答案：C解析：本文讲述的是郑人买鞋只相信自己量的尺寸，结果鞋子没有买到，说明了不能过度依赖工具。(3)从文中看，“市罢”指的是（）A.市场开始B.市场批发C.市场结束D.市场繁荣答案：C解析：“市罢”意味着市场已经结束，郑人没能及时买到鞋。(4)在上下文中，“遂”的意思是（）A.就B.才C.只D.于是答案：A解析：“遂”在这里表示结果，意思是于是、就。(5)本文出自（）A.《孟子》B.《庄子》C.《韩非子》D.《战国策》答案：C解析：本文出自《韩非子·外储说左上》，是古代寓言故事的一个例子。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)曾几何时，小镇上的一家小书店成了孩子们的乐园。店主是一位年过六旬的老人，他总是坐在书店的角落，笑眯眯地望着进进出出的小顾客们。书店的书籍种类繁多，从童话故事到科普读物，应有尽有。孩子们经常在这里欢声笑语，沉浸在书海中，仿佛忘记了时间。一到假期，这条小街就变成了一片书的海洋，连空气中都弥漫着淡淡的墨香。(1)文中的“曾几何时”是什么意思？A.没有多久B.很早以前C.不久之后D.连续时间答案：A解析：“曾几何时”意为没有多久，通常表示过去发生的事情。(2)为什么说“书店的书籍种类繁多”？A.为了吸引顾客B.为了卖更多书C.说明书店有趣D.说明书店种类丰富答案：D解析：文中“书籍种类繁多”直接说明了书店的丰富性。(3)从文中看，店主的性格特点是（）A.热情B.冷静C.内向D.严肃答案：A解析：店主“笑眯眯”说明他性格开朗、热情。(4)“一到假期，这条小街就变成了一片书的海洋”，这句话采用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.对比答案：B解析：“书的海洋”是比喻，形象地说明了书籍数量多、种类丰富。(5)你认为，这篇文章主要表达了怎样的情感？A.感伤B.温馨C.欢快D.孤独答案：B解析：文章通过描写书店与孩子们的互动，表现出一种温馨、愉快的情感。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)每天花点时间阅读，是我每天的习惯。起初，我只是想要逃避现实，找个安静的地方放松一下。但后来，我发现书籍不仅是逃避，更是通往另一个世界的门。通过阅读，我结识了许多历史人物，了解了许多道理。我开始思考，也学会了表达自己的想法。读书有时会让我感到孤独，但那是一种快乐的孤独。(1)文中“我发现书籍不仅是逃避，更是通往另一个世界的门”运用了什么修辞手法？A.比喻B.排比C.对偶D.反问答案：A解析：这里将书籍比作“通往另一个世界的门”，是比喻，形象地说明了书籍的作用。(2)积极读书的好处有哪些？（写两个）A.帮助学习B.增长知识C.培养表达能力D.以上都对答案：D解析：文中提到阅读可以帮助让人了解历史、学习道理，也培养了表达能力。(3)作者说“有时会让我感到孤独”，这种孤独说明了什么？A.作者喜欢一个人看书B.作者在思考时感到孤独C.作者不想和别人交流D.作者觉得书比人更懂他答案：B解析：这种孤独是在深入思考时产生的，与真正的寂寞不同，是一种精神上的享受。(4)本文中，作者为什么说“那是一种快乐的孤独”？A.因为他喜欢孤独B.因为他在阅读时感到安宁与喜悦C.因为他觉得别人不懂他D.因为他觉得读书更重要答案：B解析：作者在阅读时感受到的孤独是一种内心的安宁与快乐。(5)本文的主题是（）A.劝人多读书B.阅读带来的孤独感C.书籍的重要性D.与书籍做朋友答案：D解析：文章表达了作者对书籍的喜爱，以及书籍与他之间的亲密关系。答案：解析：六、写作（本大题共1题