山东省烟台市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-山东省烟台市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.莘莘学子锲而不舍穷兵黩武B.鞭笞不殆訇然作响热泪盈眶C.巧夺天工刚愎自用锲契不拔D.穷困潦倒鞭苔遍体心旷神怡答案：A解析：A项字形均正确；B项“鞭笞不殆”应为“鞭苔不殆”；C项“锲契不拔”应为“锲而不舍”；D项“鞭苔遍体”应为“鞭炮遍体”。(2)下列成语使用正确的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，真是让人忍俊不禁。B.他做事总是首当其冲，不推卸责任。C.作家笔下的世界，美轮美奂，令人陶醉。D.每次考试，他总是差强人意，让人担忧。答案：C解析：C项“美轮美奂”用于形容建筑或装饰的华美，用在此处符合语境；A项“忍俊不禁”应用于形容忍不住笑，用在此处不合适；B项“首当其冲”多指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；D项“差强人意”表示大体上还能使人满意，用在此处语义不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，导致我们的旅程不得不推迟。B.学生们在图书馆里安静地看书，没人随便说话。C.只有通过不断的努力，才能取得好的成绩。D.这部电影让我们深受感动，启发了我们许多思考。答案：B解析：B项无语病；A项“由于……导致”结构重复；C项为复句，无明显语病；D项“深受感动，启发了我们许多思考”前后搭配不当。(4)下列句子修辞手法判断正确的一项是A.母亲的手如同春日的柳枝，让人感到温暖。——拟人B.小溪如同银链般缠绕山岩。——比喻C.他好像一个孩子一样天真可爱。——夸张D.失去慈母，人生便失去了温暖。——对偶答案：B解析：B项为明喻；A项为比喻；C项为比较；D项为比喻。(5)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。C.竹影和诗瘦，梅花入梦香。D.独坐幽篁里，弹琴复长啸。答案：B解析：B项描写春天的生机；A项描写秋景；C项描写冬景；D项描写幽静的山林。(6)下列对《关雎》分析不正确的一项是A.这是一首描写男女爱情的诗。B.尽管是初高中衔接篇目，但语言较为晦涩。C.诗中意象丰富，情感真挚。D.全诗采用重章叠句的格式，富有节奏感。答案：B解析：B项错误，《关雎》作为《诗经》中的经典篇目，语言较为朴素，不属于晦涩。(7)下列对《生于忧患，死于安乐》的理解不正确的一项是A.作者是孟子。B.这篇文章强调逆境的磨练作用。C.文章通过列举六位历史人物的事例来论证观点。D.强调“劳其筋骨，饿其体肤”是必要条件。答案：C解析：C项错误，文中例子是舜、傅说、胶鬲、文武、孙叔敖、百里奚。(8)下列断句正确的一项是A.于是/召/武帝/问/巫B.于是/召武帝/问巫C.于是召武/帝问巫D.于是召武帝问/巫答案：B解析：B项断句正确，符合古文语义。(9)下列对文言实词解释错误的一项是A."致"：表达、传达（"致"在"致知"中）B."诸"：之于（"投诸渤海之尾"）C."见"：看见（"见往事耳"）D."为"：作为（"为天地立心"）答案：C解析：C项错误，“见”在“见往事耳”中是“了解、知道”的意思。(10)下列对《醉翁亭记》的主旨分析正确的一项是A.描写醉翁亭周围的自然景色。B.表达作者寄情山水、与民同乐的情怀。C.批判当时社会的黑暗。D.宣扬道家无为而治的思想。答案：B解析：B项正确，表达了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。(11)下列句子中，"之"字用法相同的一项是A.子之听言，可以知之B.改政更令，尽之矣C.其真无马邪？其真不知马也。D.天之高也，地之厚也答案：D解析：D项“之”表助词，用法相同。(12)下列句子中，"而"字用法不同的一项是A.巍巍乎不似人声，洋洋乎若江河B.是以泰山不让土壤，故能成其大C.然而亡者，肉^{骨}^{肉}^{骨}^{骨}^{肉}灭也D.人不知而不愠，不亦君子乎答案：D解析：D项“而”表示转折，其余项“而”表并列。(13)下列词语字形相同但含义不同的一项是A.暴雨如注和风细雨B.望文生义望而却步C.一针见血一叶知秋D.飞黄腾达飞蛾扑火答案：D解析：D项两个“飞”字意义不同，一个表示快速上升，一个表示自取灭亡。(14)下列句子描写的顺序正确的一项是A.春天来了，树木抽出新芽，花朵盛开，小草发芽。B.小草发芽，树木抽出新芽，花朵盛开。C.春天来了，花朵盛开，小草发芽，树木抽出新芽。D.树木抽出新芽，花朵盛开，小草发芽。答案：D解析：D项描写的顺序由植物到花卉，符合自然变化规律。(15)下列对古诗词内容理解正确的一项是A.《春望》中的"感时花溅泪"表达诗人对战争的愤恨。B.《天净沙·秋思》描写的是春天的景色。C.《送杜少府之任蜀州》表达的是对友人的感激之情。D.《酬乐天扬州初逢席上见赠》写的是送别友人时的愁绪。答案：A解析：A项正确，“溅泪”因为感时伤怀，而非直接表达愤恨。B项错误，描写的是秋天；C项错误，表达的是离别之情；D项错误，表达的是对岁月流逝的感慨。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。答案：1.诗歌的作者是A.杜甫B.杜牧C.李商隐D.李白答案：B解析：这首诗出自杜牧《泊秦淮》，描写诗人夜泊秦淮，听到商女歌咏，《后庭花》是亡国之音，表达作者对国家命运的忧虑。2.诗中“烟笼寒水月笼沙”运用的描写手法是A.虚实结合B.动静结合C.正面描写D.侧面描写答案：A解析：此句描写烟雾和月光笼罩寒水与沙滩，虚实结合，富有诗意。3.“后庭花”指的是A.一种花的名字B.一种音乐曲目C.一种食物D.一种政令答案：B解析：“后庭花”是《玉树后庭花》的简称，是南朝陈后主所作的亡国之音，常用来指代靡靡之音。4.诗中的“亡国恨”指的是A.强敌入侵B.前朝覆灭C.官员腐败D.士兵叛乱答案：B解析：“亡国恨”指对前朝覆灭的悲痛，表达了作者对历史变迁的感慨。5.诗中作者的情感倾向是A.欢快B.愤慨C.无奈D.惋惜答案：B解析：作者通过对商女仍唱《后庭花》的批评，表达了对国家兴亡的愤慨。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)王戎七岁，尝与诸小儿游。见道边李树多子折枝，诸儿竟走取之，唯戎不动。人问之，答曰："树在道边而多子，此必苦李。"取之，信然。答案：1.下列对加粗字解释正确的一项是A.诸儿：指一群孩子B.竟：快速C.唯：和D.信然：果然答案：D解析：“信然”意为“确实如此”，与“果真”意思相同。2.下列对这句话翻译正确的一项是A.道边的李树果实很多，压弯了枝条。B.道边的李树的果实很多，使得枝条折断。C.道边的李树果实累累，让人觉得果实多得压断了枝条。D.道边的李树果实累累，枝条因果实之多而折断。答案：D解析：D项翻译准确，语义通顺。3.本文主要体现了王戎的什么品质？A.聪慧B.稳重C.善于思考D.喜欢品尝答案：C解析：王戎通过观察和逻辑推理判断李子是苦的，体现了他善于思考的特点。4.文中“诸儿竟走取之”中的“竟”可以换为哪个词？A.忽然B.立刻C.快速D.竟然答案：D解析：“竟”在此处表示“竟然”，说明孩子们行为的出乎意料。5.对上述文言文理解不正确的一项是A.本文是《世说新语》中的一个小故事B.王戎并未去摘李子，因为他认为是苦的C.作者通过生活小事赞美儿童的聪明才智D.“树在道边而多子”是王戎推理的前提答案：C解析：作者并未赞美儿童的聪明，而是借此事说明王戎的思维能力超群。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)把握时间，就是把握生命。时间如流水，一去不复返，它不像金钱那样可以存入银行，也不像食物那样可以储存，它只能在我们的生命中流逝。我们每个人都在时间的洪流中前进，但有些人却会错失时间的馈赠，而有些人则能珍惜时间，活出精彩的人生。1.本文的中心思想是（）A.时间浪费是人生的悲剧B.时间对每个人都是公平的C.要珍惜时间，把握生命D.时间是生命的象征答案：C解析：C项最准确表达了文章的主旨，即强调珍惜时间，把握人生。2.文中“把握时间，就是把握生命”这句话的作用是（）A.描写B.议论C.记叙D.抒情答案：B解析：此句为议论句，用来引出中心观点。3.下列对文中加点词语理解正确的一项是（）A.“洪流”比喻时间的奔流不息B.“错失”表示损失C.“馈赠”表示送礼D.“精彩”表示有趣答案：A解析：“洪流”用来比喻时间如水流般快速流逝，“错失”表示失去，“馈赠”表示时间的恩赐，“精彩”表示精彩的人生。4.文中“时间如流水，一去不复返”这句话运用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.通感D.反问答案：B解析：此句将时间比作流水，所以是比喻。5.下列对文章结构划分正确的一项是（）A.总—分B.分—总C.总—分—总D.分—总—分答案：A解析：文章先提出中心观点，后围绕观点展开论述，是总—分的结构。6.本文的作者态度是（）A.消极B.积极C.混乱D.灰暗答案：B解析：作者表达了珍惜时间的重要性，态度积极。7.下列对文章内容理解正确的一项是（）A.文中“我们每个人都在时间的洪流中前进”说明时间对所有人来说都是相同的B.“错失时间的馈赠”说明时间不重要C.作者认为时间是可以储存的D.作者强调时间的重要性答案：D解析：D项正确，作者强调时间的重要性，呼吁人们珍惜时间。8.下列句子中，与原文意思最接近的一项是（）A.时间是宝贵的财富B.时间比金钱更珍贵C.时间是生命的一部分D.时间带来幸福答案：A解析