山西省朔州市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-山西省朔州市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.鞭笞，啼笑皆非B.莘莘，身无分文C.刚愎，毕恭毕敬D.褪色，褪去伪装答案：C解析：C项中“愎”和“毕”读音相同，均为bì；其他选项中各字读音不同。(2)下列各句中，加点成语使用正确的一项是A.这个导演的才华真是首当其冲，拍出的作品总能引起观众共鸣B.这位作家的作品总能给人一种差强人意的感觉，让人回味无穷C.面对困难，他屡次犯错，真是令人叹为观止D.他的话句句在理，而且言辞恳切，真是美轮美奂答案：B解析：B项“差强人意”指大体上尚能令人满意，符合语境；A、C、D项成语使用不当。(3)下列句子中，没有语序不当语病的一项是A.每天一早，我们都准时着装整齐，听从老师安排步入教室B.这次考试的目的是为了检验学生们平时学习的情况C.这位老先生不仅教学经验丰富，而且非常善于与学生沟通D.由于天气原因，所以运动会推迟到了下周五举行答案：C解析：C项语序合理，无语病；A项“着装整齐”应放在“准时”后面；B项“的目的是为了”重复累赘；D项“由于……所以”句式杂糅。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.爱好读书是一种快乐的生活方式B.他喜怒无常，使人难以捉摸C.她努力学习，取得了优异的成绩D.书籍会被历史的尘埃掩埋，却不会被遗忘答案：D解析：D项“被历史的尘埃掩埋”搭配不当，主语“书籍”与“掩埋”搭配不协调。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.他取得的成绩离不开老师的关心与指导B.为了防止类似事故再次发生，我们制定了新的安全措施C.她的父亲是一名医生D.看到这一切，大家不禁赞叹起她的坚韧答案：D解析：D项缺少宾语中心语“的品质”，应为“赞叹她的坚韧品质”。(6)下列句子中，存在歧义的一项是A.他借了我一本书B.我们已经完成了任务C.爸爸写信给妈妈，说我今天生病了D.教室里有三个人在做实验答案：C解析：C项“说我今天生病了”可能指爸爸说的，也可能指他自己的情况，意思不清。(7)下列句子中，存在不合逻辑语病的一项是A.因为天气不好，所以活动还是照常进行B.他一直在刻苦学习，所以这次考试取得了优异的成绩C.王老师不仅教得好，而且对学生也很关心D.天气预报说今天会下雨，明天不会下雨答案：A解析：A项“因为……所以”句式前后不协调，应为“虽然……但是”。(8)下列句子中，语句衔接最恰当的一项是A.春天来了，万物复苏，柳树抽枝，桃花盛开，草木葱茏，一派生机B.冬天的清晨，阳光灿烂，寒风凛冽，大地沉寂，人们却在忙碌地准备着新的一年C.暮色渐深，山影沉入湖面，夜风轻拂，带来阵阵花香D.她终于明白，原来自己一直以来的坚持，是因为心中有梦答案：B解析：B项各分句之间衔接自然连贯，逻辑清晰，语义统一。(9)下列句子中，哪一项使用了比喻修辞手法？A.春风像母亲的手，轻柔地抚过大地B.天空中飘着几朵白云C.他总是很努力地追求梦想D.我们的日子一天一天地过去答案：A解析：A项将“春风”比作“母亲的手”，属于比喻修辞手法。(10)下列句子中，哪个句子使用了反问修辞手法？A.没有谁会拒绝这样美好的事物B.我们怎能不珍惜现在的学习时光？C.天空为何如此湛蓝？D.他对我们非常友好答案：B解析：B项通过“怎能不”表达反问语气，具有修辞效果。(11)下列关于《诗经》的表述，错误的一项是A.《诗经》是中国最早的诗歌总集B.《诗经》收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌C.《诗经》主要分为风、雅、颂三部分D.《诗经》的作者多为民间无名氏答案：D解析：D项错误，《诗经》的作者包括贵族文人和民间歌者，非全是无名氏。(12)下列选项中，哪一项与“浅尝辄止”意思相近？A.刻舟求剑B.精益求精C.走马观花D.坚持不懈答案：C解析：C项“走马观花”指粗略地看，与“浅尝辄止”意思相近。(13)下列选项中，不含兼词的一项是A.虽然，吾将上下而求索B.诸君皆知，此非小事C.以吾观之，此事不可行D.数语，而己答案：D解析：D项“数语”为“几次话”的意思，是“语”的重叠，不含兼词。(14)下列选项中，哪一项对诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解最准确？A.诗人借景抒情，表达了对时局动荡的忧愁B.诗人通过比喻，描写花鸟的哀怨情绪C.诗句中“花”和“鸟”象征国家的安定与混乱D.诗句表现了诗人对自然界的热爱与赞美答案：A解析：A项正确，诗句借花鸟之泪与心表达诗人内心的哀愁与对家国的忧虑。(15)下列各句中，体现虚实结合手法的一项是A.一叶扁舟，一竿独钓寒江雪B.客舍依依杨柳，春风十里不如你C.古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色答案：C解析：C项通过“古道”“西风”“瘦马”等虚景与“断肠人”等实景结合，展现离情别绪。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)本诗作者是谁？A.杜甫B.李白C.王维D.白居易答案：A解析：该诗出自杜甫《春望》，作者为唐代诗人杜甫。(17)诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了什么修辞手法？A.拟人B.借代C.夸张D.互文答案：A解析：诗句将“花”“鸟”拟人化，传递出诗人对家国的深切哀愁。(18)本诗通过哪些意象表达了诗人的忧国忧民之情？A.国都、城春、草木、花、鸟B.山河、烽火、家书、白发、簪C.春天、花、鸟、家书、流泪D.烽火、断肠、白首、簪、草木答案：B解析：B项“国都”、“城春”、“草木”、“烽火”、“家书”等意象体现出国家战争的残酷和诗人对家人的思念。(19)本诗的主旨是A.批判战争带来的灾难B.表达对春天的喜爱C.描绘边塞风光D.抒发对亲人离别的哀伤答案：A解析：A项正确，全诗通过描写战乱后的长安景象，抒发诗人对国家动荡的忧国之情。(20)诗中哪一个词语最能体现作者对家国的哀思？A.潦倒B.国破C.断肠D.烽火答案：C解析：C项“断肠”最为直接体现出离别之痛，情感表达最为浓烈。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】顺治二年圣祖亲政，以内务府卿阿哈出为大学士，置六部，以佐官宣政。然帝虽年幼，能修政事，勤于理政，起早贪黑，不知疲倦。时人皆称其明君之意，虽苏武、霍去病等盛名之人，亦不能及。时有旧臣大臣老而不死，以人世之寿，不应再居高位，而皇帝不拘一格，仍重用之，众皆称颂。(21)下列句子中，加点词解释正确的一项是A.佐官宣政：辅助官员管理政事B.置六部：设置六部C.起早贪黑：努力工作，毫不懈怠D.不拘一格：不按常规，自由选拔人才答案：B解析：B项“置六部”意为设置、设立六部，解释正确。(22)下列句子中，句式与其他三项不同的一项是A.以佐官宣政B.然帝虽年幼C.时人皆称其明君之意D.虽苏武、霍去病等盛名之人，亦不能及答案：C解析：C项“时人皆称其明君之意”为判断句，其余为状语从句。(23)下列句子中，语法结构分析错误的一项是A.“以佐官宣政”是介词结构后置B.“不拘一格”是并列结构C.“老而不死”是并列结构D.“仍重用之”是状语前置答案：D解析：D项“仍重用之”中“之”指代的是“旧臣大臣”，不是状语前置。(24)下列对文言文内容理解错误的一项是A.文中“圣祖”指顺治帝B.王朝虽年幼，却能勤政爱民C.皇帝不拘一格地提拔老臣D.后人认为皇帝是明君答案：A解析：A项错误，“圣祖”指康熙帝，而非顺治帝。(25)文中描写的皇帝具有哪些性格特征？A.勤政，知人善任B.自私，不信任旧臣C.懒惰，不关心百姓D.粗暴，不听劝谏答案：A解析：A项正确，皇帝虽年幼却勤于理政，且重用老臣，显示其知人善任的品质。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】那年春天，我回到了家乡。走在熟悉的村道上，我感觉一切都变了。老槐树旁的石阶上，不再有母亲坐在那儿缝补衣裳，而是杂草丛生，风吹过，发出沙沙的响声，像是在诉说岁月的流逝。村口的小卖部换了招牌，成了便利店，但我依然记得门口那盏昏黄的灯。一进村，我就去看望祖父。他已年迈，双眼浑浊，坐着不能动弹，只能靠躺在床上。我坐在床边，望着窗外的炊烟，心中升起一股莫名的惆帐。祖父轻轻地摸着我的头，说：“你回来了，好啊。”我答应他，帮他在院子里种些蔬菜，说干就干。可是等我拿着工具到地头，才发现土地早已荒废。我蹲下身，开始深翻土壤，汗水湿透了额头。祖父看着我说：“慢慢来，别着急。”这个春天，我仿佛穿越了时光，回到了童年。父母亲的影子在记忆中淡淡地浮现。我开始明白，岁月如流水，一去不复返，而亲情却是最宝贵的财富。(26)文章的主旨是什么？A.抒发对家乡的怀念B.表达对亲情的珍惜C.反映农村的经济发展D.描写春天的景色答案：B解析：B项正确，文章通过描写回乡所见，表达了对亲情的怀念与珍惜。(27)下列句子中，哪一句体现了细节描写？A.老槐树旁的石阶上，不再有母亲坐在那儿缝补衣裳B.村口的小卖部换了招牌，成了便利店C.爷爷坐在床边，轻声叮嘱我D.爷爷轻抚我的头，说：“你回来了，好啊。”答案：D解析：D项通过“轻抚我的头”、“说”等细节描写，增强了画面感和情感表达。(28)文中“岁月如流水”运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.引用D.夸张答案：B解析：B项正确，“岁月如流水”将岁月比作流水，属于比喻修辞。(29)下列对文中句子“我答应他，帮他在院子里种些蔬菜，说干就干”分析错误的一项是A.表现了“我”对祖父的孝顺B.表现了“我”内心的冲动C.表现了“我”对故乡的热爱D.表现了“我”对祖父的关心答案：C解析：C项分析错误，句子主要表现“我”对祖父的孝顺和关心，而非对故乡的热爱。(30)下面哪一句反映了文章的结构思路？A.回到家乡，找到祖父B.参加种植，体会回忆C.回忆往事，感悟亲情D.深翻土地，手足无措答案：C解析：C项正确，文章通过回忆往事，最终引出对亲情的感悟，结构清晰。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料有人说：“人生就像一场旅行，你永远不知道下一个站是哪里。”也有人说：“人生是一条河流，知道自己从哪来，才能知道往哪去。”请结合自身经历或感悟，谈谈你对“人生方向”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：方向从心中来人生如旅，每一步都充满未知。但若方向模糊，便如同在迷雾中前行，难觅归途；若方向明确，便如在一盏灯下，虽有风雨，亦能心有定力。我认为，人生的方向并非由外界决定，而是源自内心的选择与信念。在我成长的过程中，曾一度迷失方向。初入中学，我面临新的环境、新的学习模式，内心充满不安与迷茫。当时我并不清楚自己真正喜欢什么，也不明白未来的路该如何走。我像一只误入森林的幼鸟，不知道该飞向何方。但一次经历让我明白，方向在心中，而不是口中说的。那年夏天，我报名参加了一个机器人社团。起初，我对这门学科毫无兴趣，甚至觉得它太过遥远。但是，在社团里，我结识了一群志同道合的朋友，我们一起研究代码、调试模型，经历了一次次失败，也收获了无数次成功。我的兴趣逐渐被点燃，最终我决定投身这门学科，开启一条未知但充满希望的道路。这让我明白，人生的方向如同种子，需要我们去发现、去播种，并用心去灌溉。每个人都在寻找自己的方向，但真正的方向应该由自己去决定。也许你曾以为方向是他人赋予的，但如果你内心坚定，方向便不再遥远。后来，我开始思考自己未来的职