2027届湖北省黄冈市东坡中学九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届湖北省黄冈市东坡中学九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于实验操作的叙述不正确的是（）A．实验室制取氧气，实验开始前必须检查装置气密性B．用天平测量10g氯化钠时，若指针偏右应减少砝码C．胶头滴管使用后要立即清洗D．实验室中不能品尝任何药品的味道2．下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．衣服晾干 B．雪糕融化 C．牛奶变酸 D．轮胎爆裂3．下列符号表示的含义错误的是A．2H——两个氢原子 B．SO4——四氧化硫C．OH——氢氧根 D．2H2O——两个水分子4．螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷(As)元素以有机砷(C5H11AsO2)的形式少量存在，下列有关说法正确的是（）A．C5H11AsO2由五种元素组成 B．C5H11AsO2中有一个氧分子C．一个C5H11AsO2分子由19个原子构成 D．C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为5:115．日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（）A．单质 B．分子 C．原子 D．元素6．下列物质的化学式，书写正确的是A．氧化镁MgO2 B．钾K2Cl C．氧化铁Fe2O3 D．氧化钠NaO7．关于托盘天平和量筒的使用，下列说法正确的是（）A．小明称量小铁块质量，发现指针略向左偏，他应向右调节平衡螺母B．小红欲称取12克食盐，发现指针向右偏，她应减少右盘中砝码的质量C．小张用已磨损的砝码，称取5克食盐，则他称取的食盐质量大于5克D．小李欲量取30mL的水，仰视读数，则他实际量取水的体积大于30mL8．下列鉴别方案的设计不能达到实验目的的是选项物质鉴别方案设计AN2和CO2向其中伸入燃着的木条B软水和硬水加入肥皂水，振荡C白酒和白醋闻气味D空气和氧气伸入带火星的木条A．A B．B C．C D．D9．下列说法不正确的是()A．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气B．氧气约占空气总体积的21%C．花香四溢说明分子在不停地运动D．二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物10．下列说法中，不正确的是（）A．含有氧元素的化合物一定是氧化物B．由同种元素组成的纯净物一定是单质C．由同种分子构成的物质一定是纯净物D．具有相同质子数的原子一定是同种元素11．关于摩尔的说法中，正确的是（）A．摩尔是表示物质质量的单位 B．摩尔是七个基本物理量之一C．摩尔是“物质的量”的单位 D．摩尔是微粒的数量单位12．在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节A．提出假设 B．进行实验 C．收集证据 D．得出结论二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

(1)利用装置二进行实验，根据下表提供的实验数据，完成下表.硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数55ml25ml13ml____出现上述实验结果，可能的原因______.(2)装置一、二与装置三对比，其优点是_____.理由是_______14．某初三化学兴趣小组进行了下列实验探究：（1）小红同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是其_________。小波同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是___________，该反应的符号表达式为______________，属于__________反应（填基本反应类型）。（2）小山同学在实验室发现了一瓶失去标签的固体，已如它可能是以下物质中的一种：炭粉、硫磺、氯酸钾、二氧化锰。经观察和讨论，这瓶固体不可能是________和__________（填物质的符号），为了进一步确认该固体是何种物质，请帮助小山同学设计一个简单的实验方案，并在下列表格中写出实验步骤、预期现象和结论。实验步骤预期现象和结论________________15．下列是初中化学中的一些重要实验，请回答。A空气中氧气含量的测定B过滤C铁丝在氧气在燃烧（1）A实验中白磷燃烧文字表达式________，其过量的目的_________（2）B实验中缺一种仪器是__________，其作用是__________（3）C实验中铁丝燃烧的文字表达式为_______，现象为_______，集气瓶中预留少量的水是为了__________，实验中铁丝绕成螺旋状的目的是________。16．如图装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①__________；②_________．（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，试管口略向下倾斜原因是_________，若用C装置收集氧气，说明氧气的性质是_______。（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是___________，用收集到的氧气完成铁丝燃烧实验时要在集气瓶底留少量水或铺一层细砂，目的是________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．要求每小题都写出计算过程：酸奶中含有的乳酸(C3H6O3)对健康有益。(1)求乳酸中碳、氢、氧元素的质量比____；(2)求乳酸的相对分子质量____；(3)求乳酸中碳元素的质量分数____；(4)求90g乳酸中氢元素的质量____。18．如图是一袋化肥的说明，请计算一袋化肥中：（1）主要成分硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价分别是_____、_____；（2）含氮元素的质量是多少_____？（3）主要成分中氮元素的质量分数是多少_____？氮肥中主要成分硝酸铵（NH4NO3）的质量有多少_____（保留4个有效数字）？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的“蛋黄派”发生了兴趣．他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：_____（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：_____．（3）市场上销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气．请你用所学知识解释除去空气的原因．_____．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、为防止收集的气体不纯或无法收集，实验室制取气体前要先检查装置的气密性，故A说法正确；B、称量10g氯化钠时，要先放砝码，再放药品，所以用天平称量10g氯化钠时，若指针偏右应增加药品，故B说法错误；C、胶头滴管用后要立即清洗，故C说法错误；D、实验室中不能品尝任何药品的味道，否则容易中毒，故D说法错误。故选B。2、C【解析】

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质生成；据此分析判断．【详解】A、衣服晾干过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、雪糕融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、牛奶变酸过程中乳糖变成了乳酸，有新物质生成，属于化学变化；D、轮胎爆裂过程中只是轮胎的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选C。解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。3、B【解析】A、当元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子，故选项正确；B、根据常见的原子团可知，SO4表示硫酸根；故选项错误；C、根据常见的原子团可知，OH表示氢氧根，故选项正确；D、化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故2H2O表示2个水分子，故选项正确；故选B。点睛：元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子，二氧化硫中只含有二氧化硫分子，不含有原子，常见的原子团，化学式前面加上数字表示几个这样的分子。4、C【解析】

A、有机砷C5H11AsO2由C、H、As、O等四种元素组成，选项不正确；B、一个C5H11AsO2分子中有两个氧原子，选项不正确；C、一个C5H11AsO2分子由5个碳原子，11个氢原子，1个砷原子，2个氧原子共19个原子构成，选项正确；D、C5H11AsO2中碳、氢元素原子个数比为5:11，选项不正确。故选C。根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确。5、D【解析】

日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，这里所指的“碘”和“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。6、C【解析】化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，化学式前边的数字表示分子的个数；A.氧化镁MgO；B.钾KCl；C.氧化铁Fe2O3；D.氧化钠Na2O；选C7、D【解析】

A、指针偏左，说明铁块质量大于砝码质量，应增加砝码或者使用游码，调节螺母会造成测得的数据比实际小，故A选项错误；B、小红需要12g食盐，指针偏右说明不足食盐12g，此时应加实验值天平平衡，若减少砝码，得到的食盐会少于12g，B选项错误；C、磨损的砝码会变得不足5g，故称取食盐应小于5g，C选项错误；D、仰视读数会造成实际量取量会大于读数，D选项正确；故选D。8、A【解析】

A、N2和CO2都不支持燃烧，向其中伸入燃着的木条不能鉴别二者，故A符合题意；B、加入肥皂水产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，该方案可以达到实验目的，故B不符合题意；C、白酒和白醋的气味不同，该方案可以达到实验目的，故C不符合题意；D、氧气能支持燃烧，向空气伸入带火星的木条现象不变，向氧气中伸入带火星的木条，木条复燃，该方案可以达到实验目的，故D不符合题意。故选A。9、D【解析】A、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，正确；B、氧气约占空气总体积的21%，正确；C、花香四溢说明分子在不停地运动，正确；D、二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，不属于空气污染物，错误。故选D。10、A【解析】

A、氧化物必须由两种元素组成，一种元素是氧元素，故A错误；B、单质是指由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，故B正确；C、由分子构成的物质中由一种分子构成，属于纯净物，所以由同种分子构成的物质一定是纯净物，故C正确；D、决定元素种类的是质子数，所以具有相同质子数的原子一定是同种元素，故D正确。故选A。氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。11、C【解析】

根据摩尔的概念进行解答。【详解】摩尔简称摩，符号为mol，是物质的量的单位，是国际单位制7个基本单位之一。故选C。本题考查学生对基本概念的理解，易错项为B选项，7个基本单位不是指七个基本物理量，国际单位制7个基本单位分别为：长度m，时间s，质量kg，热力学温度（开尔文温度）K，电流A，光强度cd（坎德拉），物质的量mol。12、B【解析】

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。【详解】A、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是提出假设，故选项错误。

B、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，故选项正确。

C、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是收集证据，故选项错误。

D、某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡，属于科学探究环节中的进行实验，而不是得出结论，故选项错误。

故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、15%铜不足、装置漏气、没有冷却至室温就读数更环保，实验结果更准确避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的部分气体膨胀逸出，同时避免了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境【解析】

（1）氧气的体积分数为：；空气中氧气体积分数是21%，实验结果偏小，可能的原因有铜不足、装置漏气、没有冷却至室温就读数。（2）装置一、二与装置三对比，其优点是：更环保，实验结果更准确。理由是避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的部分气体膨胀逸出，同时避免了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。14、铁丝生锈（或氧气纯度不够高）集气瓶底部没有铺一层沙子（或没有水）Fe＋O2Fe3O4化合SKClO3取少量固体与坩埚中，持续高温加热若固体质量明显减少，则黑色固体为碳粉，反之为二氧化锰【解析】

（1）造成此实验失败的原因可能是：1铁丝生锈，2收集的氧气纯度不够高；铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是：集气瓶底部没有铺一层沙子（或没有水）；铁丝在氧气中燃烧反应原理：Fe＋O2Fe3O4，该反应符合“多变一”，属于化合反应。（2）试剂瓶中装有黑色固体，不可能是硫磺（S,黄色）和氯酸钾（KClO3，白色）；碳粉加热燃烧后产生二氧化碳气体，固体质量明显较少，二氧化锰加热后不能发生反应，固体质量不会发生变化；实验步骤：取少量黑色固体与坩埚中，持续高温加热预期现象和结论：若固体质量明显减少，则黑色固体为碳粉，反之为二氧化锰。15、把装置中的氧气完全消耗，否则氧气含量偏小玻璃棒引流，以免液体洒出剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体防止生产的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂增大铁丝的受热面积，有利于达到铁丝的着火点【解析】

根据测定空气中氧气含量、过滤、铁丝在氧气中燃烧三个实验进行分析。【详解】（1）A实验中白磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式；其过量的目的把装置中的氧气完全消耗，否则氧气含量偏小。（2）B实验中缺一种仪器是玻璃棒；其作用是引流，以免液体洒出。（3）C实验中铁丝燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为；现象为剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；集气瓶中预留少量的水是为了防止生产的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂；实验中铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积，有利于达到铁丝的着火点。16、试管酒精灯防止冷凝水倒流，炸裂试管不易溶于水，也不与水反应防止水倒吸，炸裂试管试管口未放一团棉花防止高温熔化物溅落炸裂瓶底【解析】

（1）根据实验室常用仪器可知：①试管；②酒精灯；（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，试管口略向下倾斜原因是防止水倒流，炸裂试管；若用C装置收集氧气，说明氧气的性质是不易溶于水，也不与水反应；（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒吸，炸裂试管；此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口未放一团棉花。用收集到的氧气完成铁丝燃烧实验时要在集气瓶底留少量水或铺一层细砂，目的是防止实验时溅落的高温熔化物炸裂瓶底。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、6：1：8（详见解析）90（详见解析）40%（详见解析）6g（详见解析）【解析】

（1）乳酸中碳、氢、氧元素的质量比=（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8；（2）乳酸的相对分子质量为(12×3)+(1×6)+(16×3)=90；（3）乳酸中碳元素的质量分数=；（4）90g乳酸所含氢元素的质量是。18、-3+515kg35%