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文档简介

河北省唐山市路南区2027届九上化学期中经典试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列实验方法区别物质,其中不正确的是()A.滴加肥皂水:硬水和软水B.用燃着的木条:氧气和二氧化碳C.闻气味:酒精和水D.观察溶液颜色:食盐水和蔗糖水溶液2.下列关于氧气叙述正确的是()A.分离液态空气法制氧气属于化学变化B.氧气与其他物质反应时都发光放热C.用双氧水制氧气时必需要用酒精灯加热D.排水法收集氧气时,一定到产生连续性气泡时再收集3.下列有关实验现象的描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C.镁条在空气中燃烧产生红光D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧4.下列应用的原理、化学方程式及基本反应类型表示均正确的是()A.铝有很好的抗腐蚀性能:4Al+3O2△2Al2O3化合反应B.用氢氧化铝治疗胃酸过多症:2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+6H2O复分解反应C.用盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O复分解反应D.比较铜和镁的活动性顺序:Cu+MgSO2=Cu+MgSO4置换反应5.实验室内用块状固体碳酸钙制取乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氯分解更加激烈,所选发生装置最合适的是()A. B. C. D.6.下列物质的用途错误的是()A.碳酸钙做补钙剂B.用亚硝酸钠炒菜C.氢氧化钠制肥皂D.发酵粉蒸馒头7.化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分.下列概念间的关系不正确的是选项概念X概念YX与Y的关系A可燃性助燃性相同关系B化学变化物理变化并列关系C纯净物单质包含关系D化合反应氧化反应交叉关系A.A B.B C.C D.D8.下列说法正确的是A.氢氧化钠既是化合物,又是氧化物B.化学变化中分子可以再分,而原子不能再分C.最外层电子数少于4个的原子都是金属元素的原子D.人类可以利用的淡水资源非常丰富9.下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是()A.氧气用于医疗急救 B.稀有气体用于闪光灯C.氧气用于航天 D.食品包装充氮防腐10.下列变化属于化学变化的是A.冰雪融化B.纸张粉碎C.钢铁生锈D.汽油挥发11.杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为C19H19N7O1.下列有关叶酸的叙述中不正确的是()A.叶酸不属于氧化物B.叶酸由4种元素组成C.叶酸的相对分子质量为441D.叶酸中C,H,N,O的质量比为19:19:7:112.归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是A.化学反应分类B.物质分类C.地壳中元素含量D.金属的化学性质A.A B.B C.C D.D13.酒精监测仪中的反应原理为:C2H5OH+4X(红棕色)+6H2SO4="==2"Cr2(SO4)3(绿色)+2CO2↑+9H2O,则物质X的化学式为A.CrO3 B.Cr2O3 C.Cr2S3 D.CrSO314.关于化学反应类型说法正确的是A.有多种物质生成的反应叫做分解反应B.氧化反应是指物质跟氧气发生的反应C.氧气可以由分解反应制得,也可以由化合反应制得D.当生成物的系数之和等于反应物的系数之和,可能是分解反应,也可能是化合反应15.将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法错误的是()A.反应结束后镁一定有剩余B.反应消耗盐酸的总质量一定相等C.O—t1时段,产生氢气的质量镁比铁大D.O—t2时段,参加反应的镁的质量与铁相等二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.下图是实验室中几种常见的实验装置;(1)写出指定仪器的名称:a______b______c______(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填序号),若用排空气法收集氧气应选用的收集装置是______;已知氨气易溶于水,且密度比空气小,应选用的收集装置是______。(3)实验室如果用最符合绿色化学理念的方法制取氧气应选用的发生装置是______,其反应的文字表达式是______。该反应属于______反应。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)实验室有100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液,若使溶液的溶质质量分数变为20%,应蒸发掉_________g水,或向此溶液中加入______________g硝酸钾。18.(8分)碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:(1)食用“碘盐”属于_____;(纯净物或混合物)(2)每袋该食盐中碘元素的质量_____mg.(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为_____g.四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。(一)、(1)操作①的名称是__________,该操作的装置如图写出标号仪器的名称:a____________b___________(2)该装置图中存在明显错误,指出其中的两处:①__________②____________(3)操作过程中,发现液体流速一直很慢,产生的原因可能是_____________(二)、操作②主要是除去异味和色素,应选用的物质是____,此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。(三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水,蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)(四)、保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)A.实验室的废液不经处理直接排放B.工业废水处理达标后排放C.化肥和农药的过度过度使用D.煤炭脱硫后燃烧,减少酸雨对水源的污染

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】

A、硬水与肥皂水产生较多浮渣,软水与肥皂水产生较多泡沫,区分硬水与软水可以用肥皂水,选项正确;B、氧气支持燃烧,使燃着的木条燃烧更旺,二氧化碳不支持燃烧,使燃着的木条熄灭,可以用燃着的木条区分氧气和二氧化碳,选项正确;C、酒精有特殊的气味,水没有气味,可以通过闻气味的方法区分酒精和水,选项正确;D、食盐水和蔗糖水溶液都是无色的液体,观察溶液颜色无法区分食盐水和蔗糖水溶液,选项错误,故选D。2、D【解析】

A.分离液态空气法的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;B.氧气与其他物质反应时不一定都发光,如缓慢氧化不发光,故不符合题意;C.双氧水在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,该反应是在常温下进行的,无需用酒精灯加热,故不符合题意;D.用排水法收集氧气时,导管口刚开始排出的是装置内的空气,所以要等到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集,故符合题意。3、B【解析】

A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确。C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法错误。D、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,不点燃,不会剧烈燃烧,故选项说法错误。故选:B。4、C【解析】A、该化学方程式条件错误,正确的化学方程式为4Al+3O2=2Al2O3,故错误;B、该化学方程式配平错误,Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O,故错误;C、铁锈的主要成分是氧化铁,用盐酸除铁锈化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项正确;D、该化学方程式中化学式错误,并且镁的活动性大于铜,铜与硫酸铜不反应,正确的化学方程式为Cu+MgSO4=Cu+MgSO4,故错误。点睛:化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确。5、B【解析】

制取装置包括加热和不需加热两种,用实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔,是固体与液体在常温下反应制取气体,因此不需要加热;该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈,因此选用有分液漏斗的装置,因为分液漏斗可以控制反应的速度。故选B。6、B【解析】

A、碳酸钙含有钙元素,是常用的补钙剂的主要成分,故A正确;B、亚硝酸钠有毒,对人体有害,不能用于食用,故B错误;C、油脂在碱性条件下的水解称为皂化,工业上常用氢氧化钠来制肥皂,故C正确;D、发酵粉中含有碳酸氢钠,受热产生气体,常用于蒸馒头,故D正确。故选B。7、A【解析】

A、可燃性是物质能燃烧,助燃性是能支持燃烧,是不同的关系,故A不正确;B、化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化,是并列关系,故B正确;C、纯净物分为单质和化合物,是包含关系,故C正确;D、化合反应是指两种或两种以上的物质生成一种物质的反应,氧化反应是指物质与氧发生的化学反应,是交叉关系,故D正确。故选A。8、B【解析】

A.氢氧化钠是化合物,但不是氧化物,因为氧化物只含两种元素,而氢氧化钠含三种元素,故原说法错误;B.化学变化中分子可以再分,而原子不能再分,故说法正确;C.最外层电子数少于4个的原子不一定都是金属元素的原子,如氢原子最外层只有一个电子,但氢元素是非金属元素,故原说法错误;D.人类可以利用的淡水资源很少,故原说法错误。故选B。9、B【解析】

物理性质是不通过化学变化就能表现出来的性质。【详解】A、氧气用于医疗急救,利用了氧气能供给呼吸,属于化学性质,不符合题意;B、稀有气体用于闪光灯,利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光,属于物理性质,符合题意;C、氧气用于航天,利用了氧气的助燃性,属于化学性质,不符合题意;D、食品包装充氮防腐,利用了氮气的化学性质稳定,不符合题意。故选B。物质的性质包括物理性质和化学性质。物理性质是不通过化学变化就能表现出来的性质,包括的内容有:颜色、气味、状态、溶点、沸点、密度、溶解性等。10、C【解析】

A.冰雪融化只是物质的状态发生了改变,并没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;B.纸张粉碎只是纸张的形状发生变化,并没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;C.钢铁生锈是铁与空气中的水和氧气发生反应生成新物质——铁锈,属于化学变化,选项正确;D.汽油挥发是汽油的状态发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误,故选C。物理变化与化学变化的区别在于变化后有没有生成新物质:有新物质生成的变化是化学变化,没有生成新物质的变化是物理变化。11、D【解析】

A.氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,而叶酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物,不属于氧化物,故正确;B.由化学式可知,叶酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的,故正确;C.叶酸的相对分子质量是12×19+1×19+14×7+11×1=441,故正确;D.叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为(12×19):(1×19):(14×7):(11×1)≠19:19:7:1,故错误。故选D。12、A【解析】A、四大基本反应类型有化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应,故正确;B、纯净物和混合物是并列关系,不是包含关系,故错误;C、地壳中含量最多的元素是氧元素,故错误;D、金属与氧气反应生成的是金属氧化物,不是盐,故错误。故选A。13、A【解析】根据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,故:反应前已知的原子个数:碳原子2个、氢原子18个、氧原子25个、硫原子6个;反应后原子个数:铬原子4个、硫原子6个、氧原子17个、碳原子2个、氢原子18个,故可知4X中含有铬原子4个和12个氧原子,故物质X的化学式为CrO1.故选A.14、D【解析】A、分解反应是由一种物质生成多种物质的化学反应,错误;B、氧化反应是物质与氧发生的化学反应,不一定是与氧气发生的化合反应,故错误;C、化合反应得到的物质一定是化合物,错误;D、当生成物的系数之和等于反应物的系数之和时,可能是分解反应,也可能是化合反应,正确;故选:D。15、D【解析】试题分析:由图,Mg反应速率大于Fe,两者生成的氢气的量一样。A、由Mg+2HCl="="MgCl2+H2↑Fe+2HCl="="FeCl2+H2↑,24份质量的镁生成2份质量的氢气,56份质量的铁生成2份质量的氢气,那么生成同量的氢气,消耗的Fe的质量大于Mg,等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中,生成同量的氢气,Mg肯定有剩余,正确;B、由方程式可知,氢气的量相同,消耗的盐酸的量也相同,正确;C、由图可知,正确;D、由方程式可知,生成同量的氢气,消耗的Fe的质量更多,因此错误。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、长颈漏斗锥形瓶集气瓶BCDA分解反应【解析】

(1)图中仪器的名称:a为长颈漏斗;b为锥形瓶;c为集气瓶。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,因为反应物是固体,反应条件是加热,因此应选用的发生装置是:B;因为氧气的密度比空气略大,应该用向上排空气法收集,所以若用排空气法收集氧气应选用的收集装置是:C;已知氨气易溶于水,且密度比空气小,因此氨气不能使用排水法收集,应该使用向下排空气法收集,所以应选用的收集装置是:D。(3)实验室如果用过氧化氢溶液制取氧气,生成物是水和氧气,对环境没有污染,最符合绿色化学理念,该方法制取氧气应选用的发生装置是:A,其反应的文字表达式是:。该反应符合分解反应的特征,属于分解反应。在实验室制取气体实验中,一般根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性等选择收集装置。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、5012.5【解析】

若采取的是加入溶质硝酸钾的方法:设加入硝酸钾的量是x,则有:100g×10%+x=(100g+x)×20%,解得x=12.5。

若采取的是蒸发溶剂的方法,设蒸发掉的溶剂是y,则有:100g×10%=(100g-y)×20%,解得y=50g。

故答案为:50;12.5。要使溶液的溶质质量分数变大,常通过两种方式:①加入溶质,②蒸发溶剂。18、混合物;10;7.1.【解析】

(1)食用“碘盐”含有氯化钠、碘酸钾,属于混合物;(2

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