福建省厦门市五中学2027届化学九年级第一学期期中考试模拟试题含解析

福建省厦门市五中学2027届化学九年级第一学期期中考试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关电解水实验的说法正确的是A．正极产生的气体具有可燃性 B．产生的氢气和氧气的质量比为2:1C．水是由氢气和氧气组成的 D．该实验证明在化学变化中分子可分，而原子不可分2．下列说法正确的是(

)A．最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体原子B．具有相同质子数的粒子一定是同种元素C．由同种元素组成的物质一定不是化合物D．化合物中非金属元素一定显负价3．下列变化中，属于化学变化的是A．矿石粉碎 B．冰雪融化 C．酒精挥发 D．粮食酿酒4．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是A． B．C． D．5．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，对于改进后的乙装置以下评价不恰当的是A．反应容器体积小，药品消耗少B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C．通过观察可移动胶塞先向右移动，可知白磷燃烧产生了气体D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量6．如图为元素周期表中铬元素的相关信息，下列说法正确的是（）A．铬为非金属元素B．铬原子核内质子数为24C．铬原子核内有24个中子D．铬的相对原子质量为52.00g7．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是A．分子 B．原子 C．离子 D．元素8．下列应用及相应原理（化学方程式）及基本反应类型都正确的是（）A．用X射线检查服用钡餐：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑复分解反应B．溶洞中钟乳石的形成：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2+2H2O分解反应C．高炉炼铁的原理：Fe2O3+3C2Fe+3CO2↑还原反应D．证明铜比银的活动性强：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2置换反应9．对有关实验现象描述正确的是()A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色粉末状物质B．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白烟生成C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰10．下列对实验现象的描述正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D．电解水时正极与负极产生气体的质量比为1：211．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是选项待提纯的物质除去杂质的方法AKC1(MnO2)加水溶解、过滤、洗涤、干燥BCuSO4溶液(FeSO4)加入过量的铁粉，过滤C氧化钙(石灰石）加入过量的稀盐酸，过滤DCO(CO2)将混合气体依次通过盛有足量烧碱溶液和浓硫酸的洗气瓶A．A B．B C．C D．D12．下列变化中属于化学变化的是（）A．铁钉生锈B．酒精挥发C．冰雪融化D．西瓜榨汁二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是________，锥形瓶中应放入的物质是__________．（2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式________．该反应是______反应．要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置__________（填字母）（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃．其原因是________________．14．依据如图实验，研究反应前后物质的质量关系。（锥形瓶中事先收集好的氧气）（1）铁粉燃烧生成黑色固体，该反应的化学方程式是_____。（2）实验过程中，观察到小气球先变鼓再变瘪。其中“变鼓”的主要原因是_____。（3）用激光引燃铁粉前，称得总质量为m1.熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变。松开锥形瓶的瓶塞，称得总质量为m2，则m1_____m2（填“>”、“<”或“=”）。（4）锥形瓶中细沙的作用是_____。15．某化学兴趣小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成下列有关问题：（提出问题）河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？_____观察河水略浑浊，有固体小颗粒，该河水除含水外，还含微生物等。（实验方案设计）除去杂质方法与思路：（1）除去固体颗粒，可选用_______（填字母序号，下同）；除去可溶性杂质，可用_______a沉降b蒸发c过滤d蒸馏（2）上述净化水的方法，实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。思路一：将属于杂质的物质分离除去，如：上述中的_________等。思路二：_________，如蒸馏。（进行实验）（1）先向盛有河水的烧杯中加入适量_________粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质________来达到净水的目的；（2）再进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器_________；a烧杯b酒精灯c铁架台（带铁圈）d试管e玻璃棒f漏斗g蒸发皿②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接触的部分是_________层滤纸处；③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是__________；（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用；（4）最后进行蒸馏：所得蒸馏水是______（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是________16．根据下图装置图回答问题:(1)写出图中所指仪器①的名称：_________________。(2)用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气其反应原理(用文字表达式表示):_________________。选用的气体发生装置是_________________(填序号)；(3)通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是_________________。(4)某中学王老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”:对此，王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。①用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满?答:_________________。②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的_________________%。所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中允满氧气的方法并不是完全可靠的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．苯甲酸钠（C7H5O2Na）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中。请计算：（1）C7H5O2Na的相对分子质量是____________；（2）C7H5O2Na中氢氧两种元素的质量比是___________；（3）C7H5O2Na中有________个原子，各原子的个数比是_______________；（4）14.4克苯甲酸钠中含有钠元素的质量（写出计算过程）_____________。18．N(NO2)3是科学家发现的一种新型火箭燃料，计算：（1）N(NO2)3的相对分子质量_____（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比为_____（3）N(NO2)3中氮元素质量分数为_____（结果保留一位小数）（4）76gN(NO2)3所含氧元素多少克？_____（列式计算，结果保留一位小数）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图为氢氧化钠溶液和稀硫酸恰好反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）将A、B图的粒子图示补充完整_______（2）该反应前后没有发生变化的离子的符号是_____（3）该反应的微观实质是_____。（4）若将质量相同、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后，滴加几滴紫色石蕊溶液后，能观察到紫色石蕊溶液变成___色。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、正极得到的气体是氧气，氧气具有助燃性，没有可燃性，该选项说法不正确；

B、实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为1：8，该选项说法不正确；

C、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，该选项说法不正确；

D、该实验证明在化学变化中分子可分，而原子不可分，该选项说法正确。

故选：D。电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。2、C【解析】

A、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子，可能是离子，例如镁离子最外层电子数是8，故A不正确；B、质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，例如水分子的质子数是10个，氖原子质子数是10，质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，故B不正确；C、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，由同种元素组成的物质一定不是化合物，故C正确；D、化合物中非金属元素不一定显负价，如水中氢元素的化合价为+1，故D不正确。故选C。3、D【解析】

A.矿石粉碎没有新物质生成，只是形状发生改变，是物理变化，故错误；B.冰雪融化没有新物质的生成，是物理变化，故错误；C.酒精挥发没有新物质的生成，是物理变化，故错误；D.粮食酿酒生成了新物质酒精，是化学变化，故正确。故选D。4、B【解析】用托盘天平称量氯化钠固体应左物右码，B项放反了，故错。5、C【解析】

A、通过装置可以看出，乙装置的反应容器体积小，里面密封的空气就少，则药品消耗少，不符合题意；B、乙装置比较简洁，空气只存在于注射器内，而甲装置的气体除了集气瓶内的外，导气管中也含有气体，因此可以减少甲图装置中导管引起的误差，不符合题意；C、白磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷是固体，实验中，白磷燃烧放热，导致装置中气压增大，“可移动胶塞”向右移动，白磷熄灭冷却至室温过程中，装置中的气压减小，“可移动胶塞”向左移动，符合题意；D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量，不符合题意。故选C。6、B【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铬，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为24，表示原子序数为24；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则铬原子核内质子数为24，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为24，表示原子序数为24；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则铬原子核内质子数和核外电子数为24，故选项说法错误。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为52.00，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。故选B。7、D【解析】试题分析：“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，其中的氟、钙、碘、硒、铁指的是含有该元素。故选D.考点：元素的概念物质的组成8、D【解析】

A、钡餐的主要成分是硫酸钡，碳酸钡能与盐酸反应生成易溶于水的氯化钡，有毒，故A错误；B、该化学方程式配平错误，故B错误；C、高炉炼铁的原理是一氧化碳还原氧化铁，不是碳还原氧化铁，还原反应不属于基本反应类型，故C错误；D、该化学方程式书写完全正确，铜能置换出硝酸银中的银，说明铜比银的活动性强，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故D正确。故选D。在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。9、A【解析】

A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色粉末状物质，故描述正确；B、红磷在空气中燃烧发出黄色火焰，同时有大量的白烟生成，故描述错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故描述错误；D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，故描述错误。故选A。10、A【解析】

A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色（不是淡蓝色）火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误；C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，故选项说法错误；D、电解水时正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，二者体积比为1：2，不是质量比，故选项说法错误。故选A。掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。11、D【解析】

A、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误；B、铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、氧化钙和石灰石都能与稀盐酸反应，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、烧碱溶液能跟二氧化碳反应，浓硫酸能吸收气体中的水分，可以除去杂质，故选项所采取的方法正确。故选D。12、A【解析】

A、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故选项正确；B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、过氧化氢溶液二氧化锰过氧化氢水+氧气分解D过氧化氢溶液从分液漏斗导入到锥形瓶后，未关闭活塞或装置气密性不好【解析】

（1）利用A装置制取气体时，固体放入锥形瓶中，液体放入分液漏斗中，故分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰。（2）用该方法制取氧气的化学反应文字表达式为：过氧化氢水+氧气。该反应中反应物一种，生成物两种，属于分解反应。向上排空气法和排水法都可以收集氧气，要收集一瓶纯净的氧气，应选择排水法，故选择装置D。（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃，说明没有收集到纯净的氧气，其原因是过氧化氢溶液从分液漏斗导入到锥形瓶后，未关闭活塞或装置气密性不好。本题难度不大，掌握过氧化氢制氧气的原理、装置及氧气的收集是解题关键。气体的收集应考虑密度和是否溶于水、是否与水反应；气体密度大于空气，则用向上排空气法，气体密度小于空气，则用向下排空气法；难溶于水且不与水反应的气体用排水法收集，且排水法收集到的气体更纯净。14、铁粉燃烧放出大量热使压强增大的趋势大于氧气消耗使压强减小的趋势，锥形瓶内压强大于大气压<防止生成物溅落，炸裂瓶底【解析】

（1）铁粉点燃生成黑色四氧化三铁，化学方程式为，故填：。（2）气球变鼓的原因是铁粉燃烧放出大量热使压强增大的趋势大于O2消耗使压强减小的趋势，锥形瓶内压强大于大气压，故填：铁粉燃烧放出大量热使压强增大的趋势大于O2消耗使压强减小的趋势，锥形瓶内压强大于大气压。（3）铁粉燃烧消耗氧气，锥形瓶内气压减小，松开锥形瓶的瓶塞，空气进入锥形瓶质量变大，故m1<m2，故填：<。（4）锥形瓶中细沙的作用是防止生成物溅落，炸裂瓶底，故填：防止生成物溅落，炸裂瓶底。15、泥沙（或不溶性杂质）可溶性矿物质（或可溶性杂质）acdac（沉降，过滤）或b（蒸发）将要得到的物质提取出来明矾沉降acef引流液体三待过滤液面高于滤纸边缘（或滤纸破损或过滤器不干净等）吸附软水将肥皂水加到水中，振荡，若产生泡沫较多，则为软水【解析】

提出问题：河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？河水中含有：泥沙（或不溶性杂质）和可溶性矿物质（或可溶性杂质）；观察河水略浑浊，有固体小颗粒，该河水除含水外，还含微生物等。【实验方案设计】除去杂质方法与思路：（1）除去固体颗粒，可选用a沉降、c过滤；除去可溶性杂质，可用：d蒸馏；思路一：将属于杂质的物质分离除去，如：上述中的ac（沉降，过滤）或b（蒸发）等。思路二：将要得到的物质提取出来，如蒸馏。进行实验：（1）先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的；（2）再进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器a烧杯、c铁架台（带铁圈、e玻璃棒、f漏斗；②玻璃棒的作用是：引流液体，防止液体飞溅；玻璃棒下端接触的部分是三层滤纸处；③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是待过滤液面高于滤纸边缘（或滤纸破损或过滤器不干净等）；（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的吸附作用；（4）最后进行蒸馏：所得蒸馏水不含可溶性物质，属于软水，检验的简单方法是：将肥皂水加到水中，振荡，若产生泡沫较多，则为软水。16、铁架台A导管中形成一段稳定水柱集气瓶口冒出大气泡,证明集满60.5【解析】

（1）仪器①为铁架台；（2）用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的文字表达式为：；氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，属于固体加热反应，实验过程中，试管口应略向下倾斜，防止水倒流，炸裂试管，故发生装置应选A；（3）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后(导管仍插入水中)，装置内温度降低，压强减小，在外界大气压的作用下，水被倒吸回导管，导管中会形成一段水柱；（4）①用排水法收集氧气，若瓶口有