山西省太原五十一中学2027届九年级化学第一学期期末考试试题含解析

山西省太原五十一中学2027届九年级化学第一学期期末考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列典故中，主要体现化学变化的是（）A．火烧赤壁 B．刻舟求剑 C．司马光砸缸 D．铁杵磨成针2．对下列实验现象的部分描述中，正确的是A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．铜片在空气中加热其表面会变红色D．点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射3．下列物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（）A．生铁、天然气 B．金刚石、净化后的空气C．干冰、可乐 D．液氧、冰水混合物4．下列指定反应的化学方程式正确的是（）A．酸雨形成的原因B．证明铜的活动性大于银：C．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：D．超氧化钾（）与二氧化碳反应生成碳酸钾和氧气：5．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是A．用于飞艇的HeB．用于医疗急救的O2C．作为燃料电池燃料的H2D．食品包装中填充用以防腐的氮气6．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是A．蒸馏 B．石油分馏 C．爆炸 D．燃烧7．如图所示为物质分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是A．一氧化碳 B．硫酸锌 C．空气 D．液氧8．下列物质分散到水中，能形成溶液的是A．冰 B．食用油 C．面粉 D．蔗糖9．如图是钛元素的原子结构示意图和相关信息。下列说法错误的是（）A．该原子在化学变化中容易失去电子B．钛元素属于金属元素C．钛的相对原子质量为47.87gD．该原子的原子核外有22个电子10．科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是（）选项实验事实实验结论A纸在空气中燃烧后，质量减小该反应不遵守质量守恒定律B某物质可以导电该物质一定是石墨C某水样加肥皂水后，搅拌有大量泡沫产生该水样为软水D某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气A．A B．B C．C D．D11．下列各组物质的名称、俗名和化学式一致的是（）A．水、干冰、冰、H2OB．氧化钙、消石灰、生石灰、CaOC．氧化亚铁、铁锈、赤铁矿、Fe2O3D．火碱、烧碱、苛性钠、NaOH12．水是生命之源，下列关于水的叙述错误的是()A．如图所示，a为氧气，b为氢气B．电解水前后原子种类不变C．污水过滤后得到的水不能饮用D．可用肥皂水来区分硬水和软水13．关于物质鉴别的说法错误的是A．在厨房里鉴别食盐和蔗糖的方法是尝味道B．鉴别氮气和二氧化碳，可以用燃着的木条，木条熄灭的是二氧化碳C．可用磁铁区别铁粉和镁粉D．可用二氧化锰区别水和过氧化氢14．下列物质中，能将稀盐酸、澄清石灰水、水三种物质区分开来的是A．酚酞溶液 B．石蕊溶液 C．二氧化碳 D．铁粉15．碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：①同一元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；③单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是（）A．① B．①③ C．②③ D．①②③二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．测定空气中氧气含量的实验（1）红磷燃烧的化学方程式为______。（2）在瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为______（填序号），最后打开弹簧夹。冷却到室温②弹簧夹夹紧胶皮管③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧（3）红磷不足会对所得结果有何影响______。（4）若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是______。A只与氧气反应，不与空气中其他物质反应B与氧气反应后，不生成新的气态物质三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）小兰在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，测得的反应中固体总质量随时间变化如图所示，请回答：（1）完全反应时生成的氧气质量是__________。（2）计算原固体中的氯酸钾的质量是多少__________？（写出计算过程）（3）请分析图中P点时剩余固体的成分____________。18．（8分）某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取40g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应。恰好完全反应时(杂质不参加反应)，加入稀盐酸的质量为100g，反应后烧杯中物质的总质量为129g。试计算：(1)反应生成二氧化碳的质量；(2)样品中碳酸钙的质量分数(加过保留到0.1%)。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）科技活动中，化学兴趣小组做了如下实验，请回答以下问题。(1)图甲所示实验可观察到A烧杯溶液变为红色，此实验不能得到的结论是_____(填序号)。①氨分子是不断运动的②氨分子有一定质量③浓氨水具有挥发性④氨气易溶于水(2)图乙所示实验观察到紫色石蕊纸花变为红色，纸花变红的原因是_____(用化学方程式表示)。(3)图丙所示实验中有组对比实验，其a、b实验目的是为了探究_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，化学变化的本质特征是有新物质生成。【详解】A、物质燃烧的过程会有新物质生成，属于化学变化；B、刻舟求剑只是物质的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；C、司马光砸缸只是将水缸砸破，物质的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、铁杵磨成针是将其磨细，没有新物质生成，属于物理变化。故选A。2、D【详解】A、木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳是结论，不是现象，故错误；B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故错误；C、铜片在空气中加热，其表面会变黑色，故错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故正确。故选D。在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别，烟是固体小颗粒形成的，雾是液态小液滴形成的。3、B【分析】由一种元素组成的纯净物是单质，由多种物质组成的物质是混合物。【详解】A、生铁是铁合金，是混合物，天然气的主要成分是甲烷，是混合物；B、金刚石是碳元素形成的一种单质，净化后的空气含有氮气、氧气等，是混合物；C、干冰是固态的二氧化碳是化合物，可乐是溶液，是混合物；D、液氧是液态的氧气，是单质，冰水混合物是固态和液态的水混合在一起，是纯净物。故选B。4、C【解析】A、酸雨是因为雨水中溶有二氧化硫（或氮氧化物）与水反应生成的酸造成的，化学方程式可表示为SO2+H2O=H2SO3，故A错误；B、铜的金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，不能与AgCl发生置换反应，不能用这两种物质探究铜的活动性大于银，故B错误。C、该化学方程式书写完全正确；D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为：4K2O2+2CO2═2K2CO3+3O2，故D错误。故选C。在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。5、C【详解】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。A、He属于空气中的稀有气体，不符合题意B、空气中存在氧气，不符合题意；C、空气中不存在氢气，符合题意；D、空气中存在氮气，不符合题意。故选C。6、D【解析】A、蒸馏过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

B、石油分馏过程中没有生成新物质，是物理变化；C、爆炸过程中不一定有新物质生成，例如锅炉爆炸就属于物理变化。

D、燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选：D。有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。7、C【分析】根据物质的分类：物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐等。【详解】①与②是并列关系，可以是纯净物和混合物，③包含在②中，若②是纯净物，③可能是单质或化合物，但不能是混合物，因为纯净物和混合物是并列关系，空气属于混合物，一氧化碳、硫酸锌、液氧属于纯净物。

故选：C。8、D【详解】A、冰和水属于同种物质，不能形成溶液；故选项错误；B、食用油放入水中会出现明显的分层现象，不能形成溶液；故选项错误；C、面粉放入水中会出现明显的分层现象，不能形成溶液；故选项错误；D、蔗糖放入水中会形成均一、稳定的液体，可以形成溶液；故选项正确；故选：D。9、C【详解】A、由原子结构示意图可知钛原子最外层有2个电子，在化学反应中易失电子，故A正确；B、根据“钛”的偏旁，可知钛元素属于金属元素，故B正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知该元素的相对原子质量为47.87，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故C错误；D、该元素的原子序数为22，根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为22，故D正确。故选:C。元素周期表小方格的左上角表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量，且原子序数=核电荷数=质子数。10、C【详解】A、纸燃烧生成了二氧化碳和水蒸气，进入空气中。留下灰烬只是一些不能燃烧的无机盐，比纸的质量少，纸燃烧是化学变化，能用质量守恒定律来解释，故错误。B、某物质可以导电，该物质不一定是石墨，也可能是金属、氯化钠溶液等，故选项说法错误。C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故选项正确。D、空气不能使带火星的木条复燃，但空气中含有氧气，故错误。

故选：C。11、D【详解】A．干冰是固态的二氧化碳，其化学式为CO2；冰是固态的水，其化学式为H2O，故错误；B．氧化钙俗称生石灰，其化学式为CaO；消石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2，故错误；C．铁锈和赤铁矿的主要成分是氧化铁，而不是氧化亚铁，故错误；D．氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，其化学式为NaOH，故正确。故选：D。12、A【分析】b试管连接的是正极，a试管连接的是负极。正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。氢气和氧气的气体体积比是2:1。【详解】A、根据分析可知，a管产生的是氢气，b管产生的是氧气。故A说法错误；B、水在通电的过程中，水分子破裂成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子结合形成氢分子和氧分子。所以在该过程中，分子劈裂，原子重新组合。所以在反应前后，原子的种类不变。故B说法正确；C、污水过滤后只是除去了难溶于水的杂质，可溶于水的杂质无法被除去，所以不能饮用。故C说法正确；D、肥皂水遇到硬水会产生较多浮渣，遇到软水会产生较多的泡沫。故D说法正确。故选A。13、B【详解】A、在厨房里鉴别食盐和蔗糖的方法是尝味道，食盐是咸味，蔗糖是甜味；故选项正确，但不符合题意；B、氮气和二氧化碳都没有助燃性，用燃着的木条分别伸入两种气体的集气瓶中，木条都熄灭，不能鉴别；故选项错误，但符合题意；C、磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引镁粉，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；D、二氧化锰遇水无明显现象，遇过氧化氢能产生大量气泡，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；故选：B。14、B【详解】A、酚酞溶液遇碱变红，在酸性和中性溶液中不变色，将酚酞滴到三种溶液中，澄清石灰水溶液变红，稀盐酸和水不变色，不能用酚酞试液将稀盐酸、水分开，不符合题意；B、石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝，在中性溶液中不变色，将石蕊试液滴到三种溶液中，稀盐酸中变红，澄清石灰水中变蓝，水中紫色，故可以用石蕊试液将三种物质分开，符合题意；C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，在稀盐酸和水中无现象，不能将稀盐酸和水区分开，不符合题意；D、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，产生气泡，铁不与氢氧化钠、水反应，不能将氢氧化钠和水分开，不符合题意。故选B。15、D【解析】试题分析：①从元素组成和单质的概念分析，O2、O3都是O元素组成的不同单质，C60、C90都是C元素组成的不同单质，所以正确；②根据分子的概念，可知这些单质都是有不同结构的物质，对组成复杂的如C90肯定是复杂的分子，所以正确；③单质的研究具有广阔的前景。正确。考点：考查碳元素组成的单质二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、4P+5O22P2O5②③①使测定结果偏小AB【详解】（1）实验中红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；（2）该实验操作的正确顺序是②弹簧夹夹紧胶皮管③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧①冷却到室温。（3）红磷的量不足，氧气不能完全反应，会导致实验结果偏小；（4）若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是只与氧气反应，不与空气中其他物质反应；与氧气反应后，不生成新的气态物质，否则瓶中气压减小不明显影响结果。故选AB。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）9.6g（2）24.5g（3）氯酸钾、二氧化锰、氯化钾【详解】（1）固体减少的的质量为生成氧气的质量，完全反应时生成的氧气质量是30g-20.4g=9.