2026年中学语文教师招聘考试现代文阅读专项训练试卷（附答案）

2026年中学语文教师招聘考试现代文阅读专项训练试卷（附答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～4题。城市的夜晚，常常被各种光亮所笼罩。霓虹闪烁，车灯如流，路灯通明，将街道和建筑勾勒出清晰或模糊的轮廓。这些光，构成了城市夜晚的视觉背景，也塑造着人们对于夜晚的感知。然而，在喧嚣和繁华的背后，有时也透出一种难以言说的寂寞。尤其是在那些人迹罕至的角落，光线似乎也变得稀疏和黯淡，与白日里城市的活力形成鲜明对比。有人认为，城市的光是温暖的，它驱散了黑暗，带来了安全感，也象征着现代文明的进步。在光亮的照耀下，人们的活动得以延续，经济的运转更加高效，文化的交流更加便捷。夜市的小吃，酒吧的小酌，餐厅的盛宴，都离不开这光的支撑。它就像一个不眠的巨人，用光明的触角拥抱每一个角落，展现着城市的魅力和活力。但另一方面，过度的人工照明也引发了一些人的担忧。有人指出，夜光会干扰自然界的生物节律，影响睡眠质量，甚至可能对人类健康造成潜在危害。城市的光污染，使得星空变得黯淡无光，让人们逐渐远离了宇宙的神秘和壮丽。此外，能源的消耗也是不容忽视的问题。维持城市夜晚的辉煌，需要巨大的能源投入，这与可持续发展的理念相悖。如何在享受光带来的便利与舒适的同时，减少其负面影响，实现人与自然的和谐共生，是现代城市管理者需要思考的问题。或许，我们可以学习一些古老的智慧，比如在需要的地方适度照明，在不需要的地方关闭灯光；或许，我们可以开发更节能、更环保的光源；或许，我们更应珍视那些未被光完全照亮的空间，让黑暗也成为城市夜晚的一部分，为疲惫的心灵提供休憩的场所。毕竟，城市的夜晚，不只有光，还有光与影的交织，热闹与寂静的并存，以及属于每个人的思考和感悟。1.下列对文中“城市夜晚的光”的理解，不正确的一项是（）A.它是城市夜晚视觉背景的主要构成，包括霓虹、车灯、路灯等多种形式。B.它象征着现代文明的进步，为人们的夜生活提供了便利和安全。C.它必然带来温暖和活力，是城市经济文化繁荣的直观体现。D.它可能造成光污染，干扰生物节律，并消耗大量能源。2.文中划线的句子“它就像一个不眠的巨人，用光明的触角拥抱每一个角落，展现着城市的魅力和活力”主要运用了哪种修辞手法？其表达效果是什么？请结合文本简要分析。3.文章在论述城市夜晚的光时，既提到了其积极作用，也指出了其负面影响。作者这样写的目的是什么？4.结合文章最后一段，谈谈你对“让黑暗也成为城市夜晚的一部分”这句话的理解。二、阅读下面的文字，完成第5～8题。“无用之用，方为大用。”这句古老的东方智慧，在当代社会似乎正获得新的诠释。当我们被效率、功利和实用主义所裹挟时，那些看似与“用”无关的事物，往往蕴含着意想不到的价值。书法，作为一种独特的艺术形式，常常被认为是“无用”的。它不直接产生经济效益，也不能解决具体的实际问题。然而，正是通过笔画的提按顿挫、墨色的浓淡枯湿，书法传递着东方的美学意境和哲学思考。练习书法，可以培养人的耐心和专注，提升审美情趣，甚至有助于身心平衡。这些“无用”的体验和修养，最终却能在人的精神世界中生根发芽，形成强大的内在力量。同样，传统园林也常常被视为“无用”的奢侈品。它耗费大量人力物力，建造出一方精巧的天地，却不能提供物质上的直接回报。但园林的精妙之处在于，它将自然山水引入生活，创造出“虽由人作，宛自天开”的境界，为人们提供心灵的慰藉和精神的寄托。在喧嚣的都市中，一方园林宛如绿洲，让人得以暂时忘却尘世的烦恼，感受自然的宁静与和谐。这种“无用”的闲适和诗意，恰恰是现代生活中越来越稀缺的宝贵财富。当然，我们并非要否定功利和实用。在现代社会，生存和发展需要实实在在的“有用”之物。但是，如果一切都被功利的标尺所衡量，人生是否会变得过于单调乏味？精神世界是否会因此失去色彩和深度？那些看似“无用”的爱好、艺术、学问，它们如同空气和水，虽不直接显示其存在，却对人的生命至关重要。它们滋养我们的心灵，丰富我们的体验，提升我们生命的品质。因此，我们应该重新审视“无用”的概念。那些不能直接带来物质利益，却能够提升精神境界、丰富内心世界、促进个体全面发展的事物，或许正是“无用之用”。在追求“有用”的同时，我们不应忘记这些“无用”的价值，它们共同构成了我们完整而丰盈的人生。5.本文的中心论点是什么？6.请分析文章是如何运用举例论证的方法来支撑其观点的。7.文中提到“在追求‘有用’的同时，我们不应忘记这些‘无用’的价值”，请结合文本，谈谈你对这句话的理解。8.你是否认同“无用之用，方为大用”这句话？请结合自身经历或观察，谈谈你的看法。三、阅读下面的文字，完成第9～12题。记忆，如同一条蜿蜒的河流，时而清澈，时而浑浊，承载着我们生命的印记。它既可以是我们宝贵的财富，也可能成为束缚我们的枷锁。如何面对和处理记忆，是我们每个人都需要学习的课题。童年记忆，往往是甜蜜而模糊的。那些无忧无虑的时光，纯真的欢笑，温暖的亲情，构成了我们人格底色中柔软的部分。即使记忆的细节已经模糊，但那份感觉却是真实而持久的。童年记忆像一束光，照亮我们前行的路，让我们在遇到挫折时，能够回想起最初的美好，汲取力量继续前行。然而，记忆并非总是美好的。那些创伤性的事件，如失败的经历、背叛的痛苦、失去的悲伤，也会被深深地烙印在记忆中。这些负面的记忆，可能会成为我们心灵的阴影，影响我们的情绪、行为甚至人际关系。它们如同河流中的礁石，潜藏着暗流，随时可能击碎我们平静的心湖。长期被负面记忆困扰，甚至可能导致心理问题的产生。如何处理这些“有毒”的记忆？简单的压抑或逃避往往效果不佳，甚至可能适得其反。心理学家认为，我们需要学会与记忆对话，理解它背后的情感和意义，而不是任由其支配我们。这需要勇气，也需要智慧。我们可以尝试将这些记忆写下来，或者通过艺术创作、倾诉等方式进行表达和梳理。在这个过程中，我们或许能够重新审视这些经历，理解它们对我们成长的影响，并逐渐从中解脱出来，将它们转化为前行的动力，或者至少让它们不再那么具有破坏力。记忆是过去的，但我们不能让它完全控制现在和未来。一个健康的心态，应该能够容纳各种记忆，无论是美好的还是负面的，都将其视为生命故事的一部分。我们需要学会在记忆的河流中，筛选、整合、转化，让那些有价值的记忆成为我们成长的养分，而那些有毒的记忆则不再对我们造成伤害。这并非遗忘，而是一种更高层次的整合与超越，是走向内心自由的必经之路。9.文章开头将记忆比作“一条蜿蜒的河流”，这样写有什么作用？10.文章第3段提到处理负面记忆需要“勇气”和“智慧”，请结合上下文，谈谈你对这句话的理解。11.根据文章内容，简要概括作者认为处理负面记忆可以采取的几种方法。12.文章最后提到“记忆是过去的，但我们不能让它完全控制现在和未来”。请结合全文，谈谈你对这句话含义的理解。四、阅读下面的文字，完成第13～16题。在信息爆炸的时代，我们每天都被海量的信息所包围，从新闻资讯到社交媒体，从网络视频到短视频平台，信息如同潮水般涌来，不断冲击着我们的认知和注意力。这种信息的过载，使得我们越来越难以集中精神，越来越难以进行深度思考。深度思考，是指对某个问题或现象进行深入、系统、批判性的思考，而不是停留在表面的了解和信息的碎片化接收。它需要我们调动已有的知识和经验，进行逻辑推理和分析判断，形成自己独立的见解。然而，在信息碎片化的时代，我们的注意力很容易被下一个新奇的刺激所吸引，难以长时间专注于一个主题，更难以进行复杂的思维活动。信息过载不仅分散了我们的注意力，也容易导致思维的同质化和浅薄化。当我们在社交媒体上刷着相似的内容，在短视频平台上观看着千篇一律的模板化内容时，我们的思维很容易被这些信息所塑造，失去独立性和批判性。我们可能变得只会点赞和转发，而失去了独立思考和表达观点的能力。长此以往，我们的认知边界会变得越来越狭窄，思维也会变得越来越僵化。为了应对信息过载的挑战，我们需要有意识地培养深度思考的能力。首先，要管理好自己的信息输入。这意味着要学会筛选信息，拒绝无关的干扰，为自己保留专注思考的时间和空间。其次，要培养阅读习惯，尤其是阅读那些需要思考的、有深度的书籍和文章，通过阅读来积累知识、拓展视野、锻炼思维能力。再次，要敢于质疑和思考，不满足于表面的信息，而是要追问问题的本质，探索不同的角度，形成自己的判断。最后，要留出时间进行反思和沉淀，让思考在时间的发酵中变得更加成熟和深刻。培养深度思考的能力并非一蹴而就，它需要长期的坚持和努力。但在这个信息泛滥的时代，拥有深度思考的能力，是我们保持独立人格、实现个人成长、做出明智决策的关键。它就像在喧嚣的海洋中，为自己寻找一片宁静的港湾，让思维得以安放和远航。13.文章认为信息过载主要带来了哪两个方面的负面影响？14.请结合文本，谈谈你对“深度思考”的理解。15.文章最后提出了培养深度思考能力的四个方面建议，请选择其中两点，并结合实际谈谈你的理解和做法。16.有人说，在信息时代，深度思考显得有些“不合时宜”，因为快速获取信息和反应更为重要。你是否同意这种观点？请简要说明理由。试卷答案一、1.C2.修辞手法：比喻。表达效果：将城市夜晚的光比作“不眠的巨人”，生动形象地突出了城市夜晚灯光的普遍性、广泛性以及所展现出的巨大活力和能量。3.作者这样写是为了全面、客观地展现城市夜晚的光所具有的两面性，既肯定了其积极作用（温暖、活力、便利），也指出了其潜在问题（光污染、健康影响、能源消耗），使论述更加辩证、深入，引发读者更深入的思考。4.让黑暗也成为城市夜晚的一部分，意味着在城市照明规划中，不仅要考虑亮度，也要考虑适度保留一些黑暗区域；意味着要认识到黑暗本身也有其生态价值和精神价值，如保护天文观测、给予人们宁静思考和放松的空间；意味着要平衡光与暗的关系，实现城市环境的人本化和生态化。二、5.那些看似与“用”无关的事物，往往蕴含着意想不到的价值，它们共同构成了我们完整而丰盈的人生。6.文章选取了书法和传统园林作为例子。作者先指出它们看似“无用”（不直接产生经济效益，不能解决实际问题），然后分别论述了它们在培养耐心、提升审美、修身养性、提供心灵慰藉、创造诗意生活等方面的价值。通过这两个具体的例子，有力地证明了“无用之用，方为大用”的观点，使论证更具说服力。7.这句话的意思是，在追求物质成功、社会地位等“有用”目标的同时，我们也不能忽视那些不能带来直接物质回报的爱好、艺术、学问等“无用”之事的价值。这些“无用”之事能够滋养我们的精神世界，丰富我们的内心体验，提升我们的人生境界和幸福感，是构成完整人生不可或缺的部分。8.我认同这句话。例如，坚持学习一门乐器或绘画，短期内可能看不到直接的“用”，却能培养情操，带来内心的平静和满足；阅读一些看似“无用”的闲书，能开阔眼界，引发思考，滋养精神。这些“无用”的投入，长远来看，提升了我的综合素养和生活的丰富性，其价值远超直接的功利目的。三、9.将记忆比作“一条蜿蜒的河流”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地说明了记忆的流动性、复杂性和承载生命印记的特点。这个比喻引出了下文对童年记忆、创伤记忆以及如何处理记忆的讨论，使文章更具文采和可读性。10.“勇气”指的是要敢于直面那些创伤性的事件和负面的情绪，不逃避，不压抑；“智慧”指的是要理解记忆背后的深层含义，掌握恰当的方法（如书写、倾诉、反思等）来处理这些记忆，而不是简单地沉溺其中或完全排斥，最终实现与记忆的和解或转化。11.①写下来（如写日记、写信等）；②艺术创作（如绘画、音乐等）；③倾诉（向信任的人倾诉自己的经历和感受）；④理解其背后的情感和意义；⑤重新审视和理解经历对成长的影响；⑥逐渐从中解脱，转化为动力或降低其破坏力。12.这句话的含义是，虽然记忆源于过去，但我们不能让过去的经历，特别是负面的经历，完全主宰我们的现在和影响我们的未来。我们应该学会管理和处理记忆，筛选出有价值的部分，吸取教训，获得成长；对于有害的部分，要学会整合和转化，减轻其负面影响，不让它们成为束缚我们前进的枷锁，从而获得心灵的自由，更好地活在当下，走向未来。四、13.①分散了我们的注意力，使我们难以集中精神；②导致思维的同质化和浅薄化，使人们失去独立思考和批判性思维能力。14.深度思考是指对某个问题或现象进行深入、系统、批判性的思考，它不仅仅是停留在信息的接收和记忆层面，而是要调动知识储备，运用逻辑推理、分析判断等方法，探究问题的本质，形成自己独立、有见地的观点，并能够进行反思和创造。15.①管理好信息输入：这意味着要有意识地筛选信息，避免被无关信息干扰，为自己创造专注思考的环境。做法：例如，设定特定的时间