游园不值题目与答案

游园不值题目与答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的诗歌，完成第1-4题。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1.解释下列加点词语在诗中的意思。(1)应：______(2)吒：______(3)屐齿：______(4)柴扉：______(5)疏：______(6)遍：______2.用现代汉语翻译下面的诗句。(1)“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”翻译：______(2)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”翻译：______3.诗歌前两句描写了诗人怎样的情景？这体现了诗人怎样的心情？描写情景：______心情：______4.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗妙在哪里？请简要分析。妙处：______分析：______5.结合全诗，谈谈你从《游园不值》这首诗中体会到了怎样的道理或启示。启示：______二、阅读下面的文字，完成第6-7题。某次语文测试中，关于朱熹的《游园不值》，除了上述题目外，还出了一道题目：6.下列对《游园不值》的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗人因为担心踩坏青苔而轻轻敲门，表现了对主人的体谅。B.诗人最终未能进入园内，心情是全然的失望和沮丧。C.“一枝红杏出墙来”是诗人主观想象出来的景象，用以表达理想。D.这首诗通过描绘游园未遇的情景，最终表达了积极乐观、充满希望的哲理。7.下列诗句中，与《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”所表达的意境或哲理最相近的一项是（）A.“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”（朱熹《春日》）B.“采菊东篱下，悠然见南山。”（陶渊明《饮酒》）C.“墙角数枝梅，凌寒独自开。”（王安石《梅花》）D.“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”（王维《竹里馆》）三、综合性题目。8.朱熹的《游园不值》和叶绍翁的《游园不值》（你另外查找的一首以“游园不值”为题的诗歌，例如清代袁枚的版本：未访故人先问俗，敲门不见只寻诗。闲行偶得柴扉句，一树繁花隔短墙。）在表达方式和主旨上有何相同之处？又有哪些不同之处？请结合诗歌内容简要分析。相同之处：______不同之处：______四、拓展应用。9.你还知道哪些描写春天或赞美生命力的古诗词？请写出两例，并选择其中一首，简述它所表达的关于春天或生命力的特点。例子一：______例子二：______简述所选诗句特点（以“例子一”为例）：______试卷答案一、阅读下面的诗歌，完成第1-4题。1.(1)应：大概，恐怕(2)吒：敲(3)屐齿：木鞋底下的齿(4)柴扉：简陋的木门(5)疏：稀疏，指杏花稀疏地露出墙外(6)遍：到处2.(1)翻译：我大概是因为担心木鞋的齿印在青苔上留下痕迹，所以轻轻地敲着简陋的木门，等了很久也没有人开。(2)翻译：春天的美景充满了整个园子，是无法被关住的，其中有一枝红色的杏花伸出墙外来了。3.描写情景：诗人去拜访朋友，因怕弄脏苔藓而轻轻敲门，但许久无人开门。心情：求访不遇的失望、遗憾。4.妙处：运用了拟人（或比喻）的修辞手法，将“春色”拟人化，赋予其“关不住”的人性特征。分析：这两句诗描绘了春天生机勃勃、无法被禁锢的景象，一枝红杏探出墙外，形象地展现了春天的活力和美好，以及事物发展的必然趋势。5.启示：事物是发展变化的，美好的、有生命力的东西是关锁不住、禁锢不了的，总会找到途径展现自己。我们应该有积极乐观的心态，相信美好的事物终将显露。二、阅读下面的文字，完成第6-7题。6.C解析思路：C项分析错误，“一枝红杏出墙来”并非诗人主观想象，而是诗人客观看到的景象，虽然带有诗人主观情感色彩的解读，但景象本身是真实的，并非凭空想象。7.A解析思路：A项“等闲识得东风面，万紫千红总是春”描绘了春天到来时万物复苏、色彩绚烂的景象，与《游园不值》中“春色满园关不住”所表达的春天无法被阻挡的活力和美好意境相通。B项表达闲适隐居情趣，C项表达梅花傲骨，D项表达宁静致远心境，均与原诗意境和哲理有较大差异。三、综合性题目。8.相同之处：都描写了游园（或拜访友人）时求访不遇的经历，都由失望转向了发现美好的事物，都表达了积极乐观、发现生活之美的情感。不同之处：朱熹的诗重在描写因怜惜苔藓而轻轻敲门、久无人应的情景，最终由墙内红杏窥见春色而获得慰藉，侧重于细微处的发现和自然的生命力；袁枚（或其他版本）的诗更侧重于描述寻访过程，通过“先问俗”、“只寻诗”表现了诗人不拘礼节、随性而为的性格，以及最终在墙外发现繁花的惊喜，更侧重于人物性格和随遇而安的态度。四、拓展应用。9.例子一：等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）例子二：莫等闲，白了少年头，空