2026秋冀少版小学音乐一年级上册（新教材）教学计划含进度表

2026秋冀少版(新教材)小学一年级上册音一、指导思想二、学情分析一年级学生以具象思维为主，注意力集中时间较短(约10-15分钟),喜爱本次使用教材为冀少版(新教材)小学音乐一年级上册，教材编排符合一年级学生年龄特点与认知规律，以主题单元结构呈现，共包含8个教学单元和1教材围绕"入学适应、歌唱活动、爱国主义、生活情感、动物主题、游戏活动、品德养成、节日文化"八个主题展开，每个单元设置聆听、唱游、表演三类教学重点教学难点元适应课堂常规，感受不同音乐跟随音乐做出整齐的律动动作元感知音阶变化，体验集体歌唱乐趣准确把握简单节奏，跟准歌曲节拍元<td国旗，国歌国情感安静聆听音乐，理解音乐表达的情感元睡吧，小宝宝的情绪元听辨音乐情绪变化，对应不同的动元元品德理解音乐内容，配合完成情境表演元感受节日音乐的欢快氛围四、核心素养分单元落实清单单元名审美感知我是小学生学主题音乐情绪能跟随音乐做出简单的问好律动理解校园礼仪文尝试和不同同伴打招呼，创编简单问好动作感知音阶高低变化，辨别不同节奏特点能跟随音乐做律动，参与集体歌唱感受集体歌唱的文化，培养合作意识尝试用不同动作表现音阶高低变化国歌感知庄严、雄壮的音乐情绪跟随旋律感受节拍理解国旗国歌的象征意义，培养爱国主义情感小宝宝感知轻柔、舒缓的摇能用轻柔的声音参与唱游活动理解舒缓音乐表的简单动作动物音乐会能模仿动物动作参与表演，跟随音乐演唱简单乐句好，理解音乐对动尝试用打击乐器模仿动物叫声奏的特点能跟随音乐节奏完成游戏动作感受音乐游戏的乐趣，理解规则的意义和同伴合作创编简单的游戏节奏感知欢快、有礼貌的音乐情绪能跟随演唱歌曲，参与情境表演理解礼貌、助人的美好品德，养成良创编符合主题的简单表演动作日音乐风格演，体验节日氛围理解传统节日文乐简单的新年表演五、学具教具使用清单学具类别单元专属教具第一单元：动物头饰；第三单元：国旗图片；第五单元单元：新年装饰小道具学生学具自制简单打击乐器(装豆子的矿泉水瓶)、绘画纸(用于表达音乐感受)3.帮助学生建立基本的节拍感，能够跟随音乐完成律动和游戏。3.鼓励内向学生大胆参与集体表演，缩小不同基础学生的能力差异。八、教学方法与策略针对课堂常规培养，每节课前用5分钟进行常规训练，通过音乐小口令帮助现能力强的学生引导学生尝试创编简单动作、演唱拓展乐句，培养学生的创造力和表现力级音乐兴趣小组进行拓展训练不敢参与活动、基础较弱的学生课上进行个别提示，小组结对帮钟一对一引导十、教学进度安排(2026秋，共21周，每周2课时)根据2026年秋季开学安排，9月1日正式开学，2027年1月27日前结束学期，法定节假日、秋假安排如下：中秋节9月19日-9月21日放假，国庆节10月1日-10月7日放假，秋假10月21日-10月25日放假，元旦2027年1月1日-1月3日放假，放假期间不安排教学，具体进度如下：1时2第一单元聆听《要做好学生》、唱时3第一单元表演《小动物来上学》,单元小结时4第二单元来唱歌聆听《音阶歌》、时5国庆放假时10.1-10.7国庆节放假6歌》,单元小结时7时8时10.21-10.25秋假9第三单元唱游《国旗国旗真美丽》、元小结时时演《睡吧，小宝贝》,单元小结时时时演《动物音乐会》,单元小结时第六单元做游戏聆听《躲猫猫》、时第六单元唱游《打掌掌》、唱游《拍皮球》、表演《跷跷板》,单元小结时第七单元好孩子聆听《咱们从小时第七单元唱游《夸我是个好孩子》、表演《助人为乐的小猴子》,单元小结时第八单元过大年聆听《小拜年》、唱游《过新年》时年音乐会》,单元小结时时1月26日-1月27日完成评卷总结，按期结束学期全学期合计授课32课时，放假9周次共18课时，总周次21周，符合要求。1.过程性评价(占比60%)课根据学生参与情况给予1-3星评价，每周汇总一次，记录学生课堂表现，重点2.终结性评价(占比40%)每单元结束后向家长反馈学生单元学习情况，采用星级+评语的方式，突出方式：课上安排学生担任"小老师",带领同学完成律动；课后每周组织一次15课后服务时间，进行10分