2026年河南省郑州市九年级语文下册期末考试试卷及答案

2026年河南省郑州市九年级语文下册期末考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、“我是你河边上最后的一株柳”出自哪一首诗？

答案：《我爱这土地》

解析：《我爱这土地》是艾青的现代诗，诗中写道：“我是你河边上最后的一株柳”，这是该诗中的经典语句。(2)、《你是人间的四月天》的作者是？

答案：林徽因

解析：《你是人间的四月天》是林徽因创作的一首现代诗，表达对孩子的深情与美好愿望。(3)、“祖国啊，我亲爱的祖国”出自诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》，该诗的作者是？

答案：舒婷

解析：舒婷是朦胧诗派的重要诗人，《祖国啊，我亲爱的祖国》是其具有代表性的作品之一。(4)、“变色龙”作为小说题目，出自哪位作家之手？

答案：契诃夫

解析：《变色龙》是契诃夫创作的一篇短篇小说，通过“变色龙”这一形象讽刺了官僚主义的虚伪与多变。(5)、“孔乙己”这一人物出自哪篇小说？

答案：《孔乙己》

解析：《孔乙己》是鲁迅的作品，描写了清末年间一个落魄知识分子的悲惨命运。(6)、“满目悲凉萧瑟，冷月无声照古楼”是对哪篇文言文的意境概括？

答案：《岳阳楼记》

解析：《岳阳楼记》作者范仲淹，文中“悲凉萧瑟”“冷月无声”等词句反映了作者对国家命运的关切和忧思。2、名篇名句默写（10分）

(1)、请默写《沁园春·雪》中表现诗人豪情壮志的句子。

答案：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

解析：这两句诗展现了毛泽东对祖国山河的热爱与赞美，也体现了他对历史人物的评价和对未来的展望。(2)、请默写《我爱这土地》中揭示主题的句子。

答案：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

解析：这是该诗的核心句，直接点明了诗人对祖国的深情与忧患意识。(3)、请默写《祖国啊，我亲爱的祖国》中表达对祖国深情的句子。

答案：我是你河边上新的婴孩，

解析：诗中重复使用“你是”的句式，表达对祖国的深切情感，其中“你是你河边上新的婴孩”是一个典型例子。(4)、请默写《醉翁亭记》中体现作者闲适心情的句子。

答案：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

解析：这句话表达了欧阳修在山水之间寻求心灵慰藉、寄托情怀的思想感情。(5)、请默写《湖心亭看雪》中表现雪景的句子。

答案：天与云与山与水，上下一白。

解析：这是张岱《湖心亭看雪》中描写雪景的精炼语句，展现出一幅空灵寂静的冬景图。3、语言综合运用（8分）

(1)、用一句话描述《乡愁》的主题。

答案：表达对祖国的思念和对亲人的牵挂。

解析：《乡愁》是余光中创作的一首现代诗，通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象，寄托了诗人对祖国和亲人的深深怀念。(2)、请为《精神的三间小屋》一文写一个标题。

答案：精神的三间小屋

解析：这个标题直接点明文章的核心内容，富有哲理性和文学性，适合作为文章的标题。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

题目内容：阅读《你是人间的四月天》节选，回答问题：

“你是一树一树的花开，

是燕在梁间呢喃，

是月光漫过你家的墙，

是昨夜梦寐的童谣。”

该诗主要运用了哪些修辞手法？表达的情感是什么？答案：比喻、拟人、排比，表达对孩子的喜爱与期待。

解析：诗中“你是一树一树的花开”“是燕在梁间呢喃”等句运用了比喻和拟人的修辞手法，使“你”具有了生动的形象；“一树一树”“燕在梁间”“月光漫过”等形成排比，增强节奏感。整首诗表达了诗人对孩子的无比喜爱和母亲般的温柔期盼。（二）文言文阅读（12分）

题目内容：阅读《岳阳楼记》选段，回答问题：

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，

览物之情，得无异乎？

请解释“衔远山，吞长江”的意思，并指出该句在文中的作用。答案：含义：连接远处的山，吞吐着长江的水；作用：描绘洞庭湖的宏伟气势。

解析：“衔远山，吞长江”形象地展现了洞庭湖的广阔与壮丽，用拟人手法使湖水具有生命力，体现出自然景观的磅礴气象，同时也为下文引出“览物之情”的变化做铺垫。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

题目内容：阅读《敬业与乐业》选段，回答问题：

“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。”

这句话体现了作者怎样的观点？并说明其意义。答案：表达职业皆神圣、皆可敬的观点，强调尊重职业的重要性。

解析：这句话是《敬业与乐业》的核心观点之一，作者认为任何职业对于社会都具有不可或缺的意义，因此都值得尊敬。这一观点体现了作者对职业态度的积极倡导，旨在强调敬业精神的价值。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

题目内容：阅读《梅岭三章》选段，回答问题：

“断头今日意如何？

创业艰难百战多，

此头须向国门飞，

留得豪情作楚囚。”

请概括该诗的主题。答案：革命者的坚定信念与无畏精神。

解析：这首诗表现了革命者在敌人的围剿下英勇不屈的精神，表达了作者牺牲自己、报效祖国的决心，主题鲜明，情感强烈。三、名著阅读（10分）题目内容：请简要概括《孔乙己》中孔乙己的性格特点，并说明作者借此表达的思想。答案：孔乙己是一个迂腐、自尊心强、穷困潦倒但又喜欢炫耀的人；表达对封建科举制度的批判。

解析：孔乙己的形象具有鲜明的讽刺意味，他虽穷困却不愿放下读书人的架子，表现出旧社会知识分子的迂腐和精神麻木。鲁迅通过这一人物揭露了封建科举制度对人性的摧残和对社会的毒害。四