西藏自治区山南市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-西藏自治区山南市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.拾金不味，不刊之论B.精神矍铄，蓬勃向上C.一语道破，戛然而止D.情不自禁，狼狈为奸答案：C解析：A项“拾金不味”应为“拾金不昧”；B项“蓬勃向上”使用不当，应为“蓬勃”为形容词，不能与“向上”直接连用；D项“狼狈为奸”使用正确。(2)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.前面的山路崎岖，后面还有更陡峭的山崖，真是进退两难。B.姓名：张三；籍贯：山东济南；年龄：十八岁。C.他问我：“你去了哪里？”D.这个问题，是否要回答？他一直在犹豫。答案：C解析：C项使用引号正确，符合直接引语表达方式；A项句号位置错误，应放在引号内；B项表格形式断句错误，应使用顿号；D项句号位置不当，为疑问句应使用问号。(3)下列成语中，使用错误的一项是A.他总是首当其冲地承担任务，从不推脱。B.这部电影情节跌宕起伏，让人拍案叫绝。C.这群学生个个胸有成竹，考试中表现优异。D.他虽年事已高，却仍精神矍铄，思路清晰。答案：A解析：A项“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇灾难，用来形容承担任务不合适；B、C、D项成语使用均正确。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.昨天，我们去了公园，欣赏了春天的美景。B.他不仅学习好，而且成绩优秀。C.这是大家最感兴趣的话题，我们一定要认真完成。D.由于他的努力，所以取得了优异的成绩。答案：A解析：B项“学习好”与“成绩优秀”重复；C项缺少主语；D项“由于……所以”句式杂糅。(5)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.惩罚—惩罚，美轮美奂—轮转B.鞭笞—笞刑，刚愎—固执C.褫夺—剥夺，不啻—不止D.阴翳—遮蔽，作揖—行礼答案：B解析：B项“鞭笞”与“笞刑”中“笞”均读chī；“刚愎”与“固执”中“愎”读bì；A项“惩罚”中的“惩”应读chéng；C项“不啻”中的“啻”应读chì；D项“作揖”中的“揖”应读yī。(6)下列句子中，语言表达得体的一项是A.在送别会上，他情不自禁地对大家说：“我们后会有期！”B.为感谢老师的教导，学生写信称：“敬爱的老师，您功德无量。”C.邻居打电话问路：“请问你家怎么走？”D.他在报告中说：“各位领导，我将一如既往地支持你。”答案：C解析：A项“后会有期”不适用于送别场合；B项“功德无量”多用于他人，用于自己不妥；D项“你”为口语，不适合书面报告。(7)下列句子中，动宾搭配不当的一项是A.他每天坚持锻炼身体。B.她不停地责怪自己的粗心。C.我们需要保护美丽的大自然。D.他刚刚才完成了一个重要的任务。答案：D解析：D项“刚刚才”语义重复，属搭配不当。(8)下列句子中，含有通假字的一项是A.民为贵，社稷次之，君为轻。B.左右以-arm为食。C.金石为开，羞涩难言。D.为川渎之神，乃受命于天。答案：B解析：B项“arm”为“哺”的通假字，属于文言虚词中的通假字考查。(9)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音如同山泉般清脆。B.她的眼神像寒冰一样冰冷。C.他的步伐快如飞鸟。D.今天的天气真好，阳光明媚。答案：D解析：D项只是描述天气，并未使用比喻修辞。(10)下列句子中，修辞手法相同的一项是A.沧海横流，方显英雄本色。B.秋风萧瑟，洪波涌起。C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.红泥火炉，绿酒杯盏，意境高远。答案：C解析：C项“疑是银河落九天”使用了比喻；A项使用对偶；B项使用描摹；D项使用排比。(11)下列句子中，句式不属于倒装的一项是A.不见复关，泣涕涟涟。B.然而，何竟日默默在此？C.何以解忧？唯有杜康。D.一夫作难而七庙隳。答案：D解析：D项为被动句；A、B、C均为倒装句。(12)下列句子中，与“为川渎之神，乃受命于天”表达方式相同的一项是A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B.风声雨声读书声，声声入耳。C.她虽年幼，却已懂得照顾他人。D.不以物喜，不以己悲。答案：D解析：D项为宾语前置句；A、B、C项为陈述句。(13)下列诗句中，作者与诗歌对应的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小——杜甫B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——白居易C.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱——王之涣D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流——李煜答案：D解析：A项正确，出自杜甫《望岳》；B项正确，出自杜牧《山行》；C项正确，出自李白《行路难》；D项正确，出自李煜《虞美人》。(14)下列句子中，词语使用正确的一项是A.他写的文章很有分量，可谓不刊之论。B.我们要精益求精，把做事做到极致。C.他们之间的关系十分密切，可谓同舟共济。D.他宁愿接受失败，也不愿放弃自己的理想。答案：A解析：A项“不刊之论”意为不可修改的言论，使用正确；B项“精益求精”与“做事做到极致”重复；C项“同舟共济”用于人与人之间，用于国家与人民则不恰当；D项“宁愿……也不……”结构正确。(15)下列表示张冠李戴的一项是A.《山居秋暝》为王维所作。B.《过秦论》是贾谊写的。C.《离骚》为孔子所作。D.范仲淹著有《岳阳楼记》。答案：C解析：A项正确；B项正确；C项《离骚》为屈原所作；D项正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。答案：(1)本诗通过描绘一个幽静的竹林场景，表达了诗人内心的宁静与超脱。(2)“幽篁”指的是幽深的竹林，“长啸”表现出诗人的豪迈之情。(3)后两句使用拟人手法，将明月人格化，表达诗人孤独中得到心灵慰藉的情感。(4)本诗语言清新脱俗，体现了王维“诗中有画”的艺术风格。(5)诗中“深林人不知”一句，既写出了环境的幽静，也反映了诗人独处的自得其乐。答案：(1)D(2)B(3)C(4)A(5)B解析：(1)这首诗表现的是诗人的孤寂与自然和谐共处，而不是悲伤。(2)“幽篁”意为幽深的竹林，“长啸”表现出诗人豪放豁达的情怀。(3)“明月来相照”是对明月的拟人化描写，情感真挚动人。(4)王维的诗歌风格以清新、淡雅、自然著称，“诗中有画”是其特点。(5)“深林人不知”表现的是远离尘嚣、独享清静的意境，非悲伤。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《崔子玉》初，崔子玉善工书，名动京师。尝为司空，其子不肖，素无文墨，人皆认为其子不如其父。崔子玉闻之，叹曰：“天材不谓无，但有其子不能成其父之业。”于是自写其书，亦自为其子作铭，言其性惰而无志，不可成器。人皆传之，以为崔子玉之言虽诚，然幸其子终有所成。答案：(1)作者是崔子玉，主要讲述他因儿子不成器而感叹，并自我批评。(2)“不肖”是指儿子不成才，“无文墨”表示并不擅长书法。(3)文中“天材不谓无”表明天才并不少，只是儿子未能继承父亲的才能。(4)崔子玉的写书行为体现了自责与对儿子的期望，语气既诚恳又略带自省。答案：(1)B(2)C(3)D(4)A解析：(1)崔子玉的感叹与批评均出自他本人，而非他人。(2)“不肖”意为不成才，“无文墨”表示缺乏文化素养。(3)“天材不谓无”意为天资并不缺乏，着眼点在儿子无志。(4)崔子玉的写书行为表达的是自责，而非激励。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)有人说，人生如镜，不如意事十之八九。但我在纷繁杂乱的生活中，始终相信有一种力量能够引领我们找到方向——那就是对自然的热爱。我常到山林间漫步，聆听鸟鸣，感受风的温柔。我看到夕阳映照在湖面上，如同一幅未干的画卷；我看到雨后的青草散发淡淡清香，仿佛是大自然在轻声诉说它的故事。每一次置身于自然，我仿佛置身于一个安静、和谐的世界，让内心找到片刻的安宁。李清照曾说：“物是人非事事休，欲语泪先流。”但当我置身于自然，内心却多了几分温暖，少了几分愁绪。正如古人云：“一切景语皆情语。”自然界的一山一水、一草一木，都像在诉说着人生百态，也像在引导我们走向内心深处的宁静。答案：(1)文章的中心思想是什么？答案：文中通过描绘自然景象，表达了作者对自然的热爱，以及自然对人心灵的治愈作用。(2)文中提到的“夕阳映照在湖面上，如同一幅未干的画卷”使用了哪一种修辞手法？答案：比喻。(3)为什么说“一切景语皆情语”？请结合文意说明。答案：因为景物描写往往反映了作者的情感，如文中对夕阳、青草的描写，都是为了传达内心的平静与温暖。(4)作者心目中的“自然”具有什么作用？请简要概括。答案：自然对作者具有治愈心灵、引导内心宁静的积极作用。答案：(1)C(2)A(3)B(4)D解析：(1)文章围绕“自然对人心灵的治愈”展开，因此主题是C项。(2)“如同一幅未干的画卷”使用比喻手法，体现作者的情感。(3)这句古语说明景物描写往往传达作者的情感，因此B项为正确答案。(4)文中通过自然景象来引导作者内心的舒适，因此D项准确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料世界是广阔而多彩的，每个人的生活中都有一些特别的瞬间，比如第一次见到远方的亲人、第一次感到成功喜悦、第一次面临挑战时的坚持……这些瞬间，如同星火，点亮了我们的成长之路。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：星火点亮成长路人生如一段旅程，充满了未知与挑战。有时候，我们会在风雨中迷茫，在黑暗中无助，但正是那些微小却温暖的瞬间，如同星星之火，照亮我们前行的方向。第一次见到远方的亲人，是一段漫长等待后的喜悦；第一次取得成功，是努力与坚持后的回报；第一次面对困难，是成长必经的磨砺。这些瞬间，不仅仅是生活的点缀，更是我们内心坚韧的象征。记得那年，我参加了一场演讲比赛，面对陌生的观众与评委，我紧张得几乎无法开口。第一次站在讲台上，心跳如鼓，手心出汗，连简单的问候都说不出来。我站在旁边，看着台上的人流如梭，心中满是不甘。就在我几乎要放弃时，母亲轻轻拍拍我的肩膀，说：“不要怕，你已经准备了很久。”这句话像一缕阳光，照亮了我内心的阴影。我深吸一口气，鼓起勇气走上了那片舞台。虽然声音有些颤抖，但我的演讲却赢得了掌声和认可。那一刻，我明白了“星火”并非只是灯火，而是一种信念、一种坚持，它可以让失败在那一刻变成胜利。星火，也让我在学习中重拾信心。初入高中，面对全新的课程和更难的考试，我常常感到力不从心。尤其是语文，古文和文言文对我来说既陌生又困难。然而，每当我想放弃时，老师总会说：“不要怕，每一