海南省三沙市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-海南省三沙市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音正确的一项是（

）A.诡谲（jué）

B.颤栗（lì）

C.模棱两可（lénɡ）

D.诽谤（bàng）答案：D解析：A中“谲”读作jué，正确；B中“栗”读作lì，正确；C中“棱”读作lénɡ，正确；D中“诽谤”读作fěibàng，正确。选项D读音无误。(2)下列选项中，没有错别字的一项是（

）A.沁园春

B.水泄不通

C.文采斐然

D.蜂拥而至答案：B解析：A项“沁园春”是正确的；B项“水泄不通”是正确的；C项“文采斐然”正确；D项“蜂拥而至”正确。B项全部无错别字。(3)下列加点成语使用正确的一项是（

）A.他的想法真是别出心裁，让大家都觉得耳目一新。B.这位老师讲课总是娓娓道来，令人印象深刻。C.这个问题大家众说纷纭，我实在难以抉择。D.他在学习上总是独当一面，深受老师好评。答案：A解析：A项“别出心裁”指提出的新颖的构思，使用正确；B项“娓娓道来”形容说话动听，但常用于叙述，此处使用不当；C项“众说纷纭”多用于指意见不一致，但后面没有表示分歧的语境；D项“独当一面”形容能独立负责，但多用于人，形容学习不合适。(4)下列句子中没有语病的一项是（

）A.因为下大雨，所以操场被淹。B.这个问题的解决，取决于是否大家齐心协力。C.他不仅学习好，而且是班上最优秀的同学。D.在北京，有许多的美食吸引着游客。答案：D解析：A项主语缺失，应为“因为下大雨，操场被淹”；B项重复啰嗦，应为“是否大家齐心协力决定了这个问题的解决”；C项主谓搭配不当，应为“他是班上最优秀的同学之一”；D项没有语病。(5)下列句子中，加点词语感情色彩使用不当的一项是（

）A.做事要脚踏实地，不可好高骛远。B.他是一位颇负盛名的科学家。C.她虽然贫穷，却很清贫。D.李白的诗豪放飘逸，令人叹为观止。答案：C解析：“清贫”是褒义词，但用来形容贫穷时不恰当，应使用“贫穷”或“贫困”。(6)下列句子中，词语搭配最恰当的一项是（

）A.他的想法很独特，别具匠心。B.他虽然成绩不理想，但是品德高尚。C.看到他一丝不苟的态度，我知道他不会作弊。D.她笑得非常好，很有风采。答案：A解析：A项“别具匠心”形容设计、构思独特，用词准确；B项“品德高尚”搭配“虽然成绩不理想”合理，但“但是”略显多余；C项“笑得非常好”搭配不当，应为“笑得很灿烂”；D项“笑得非常好”搭配不当，应为“笑容很灿烂”。(7)下列句子中，加点词语运用最恰当的一项是（

）A.这本书内容丰富，确实脍炙人口。B.虽然他平时傲慢，但在关键时刻却不卑不亢。C.她的容貌，美轮美奂，让人难以忘怀。D.在这个战场上，我无处藏身，只能奋勇向前。答案：B解析：A项“脍炙人口”形容作品广受欢迎，这里形容内容丰富不合适；B项“不卑不亢”指不骄傲也不自卑，用词恰当；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰，形容容貌不当；D项“无处藏身”多用于形容无法立足，此处使用不当。(8)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（

）A.季节更替，花开花落，秋天是收获的季节。B.春天的到来，意味着万物复苏，百花齐放。C.每个人都有自己的梦想，我希望成为一名医生。D.今天天气很好，阳光明媚，适合外出游玩。答案：A解析：A项承接前文“季节更替，花开花落”，衔接自然；B项与前文“季节更替”句式不协调；C项“我希望成为一名医生”与前文无直接关联；D项“今天天气很好”与前文不符。(9)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（

）A.春天来了，花儿争先恐后地开放，简直像一场盛大的舞会。B.他走起来像一阵风，所以大家都说他很敏捷。C.天上的月亮像一个银盘。D.小草在阳光下闪耀着光泽，仿佛在向我们招手。答案：D解析：A项将“花儿开放”比喻为“盛大的舞会”，是比喻；B项“走起来像一阵风”是比喻，但后句“所以大家都说他很敏捷”为因果关系，不合理；C项“月亮像一个银盘”是比喻，正确；D项“仿佛在向我们招手”是拟人，正确。(10)与“韩愈、柳宗元”并称为“唐宋八大家”的一组是（

）A.欧阳修、苏洵

B.欧阳修、苏轼

C.苏轼、苏辙

D.王安石、曾巩答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。正确答案为D。(11)“学而时习之”出自以下哪部经典（

）A.《论语》

B.《孟子》

C.《诗经》

D.《楚辞》答案：A解析：“学而时习之”出自《论语·学而》，正确答案为A。(12)下列句子中，“于”字用作介词的一项是（

）A.皆以美于人者为美。

B.转战于千里之外。

C.不求闻达于诸侯。

D.相与于酒肆中。答案：B解析：B项“于”表示动作发生的地点，是介词；A项“于”是动词“比”的意思；C项“于”是介词，表示对象；D项“于”是介词，表示时间、地点。(13)下列句子中，“之”字与“其”字用法不同的一项是（

）A.沛公之从者杀之。

B.其言兹若人之俦乎。C.此之谓失其本心。

D.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘。答案：A解析：A项中的“之”为结构助词，作定语后置标志；B、C、D项的“其”均为代词，指代前文提到的内容。(14)下列对《诗经》的表述正确的一项是（

）A.《诗经》是先秦时期最早的一部诗歌总集。B.《诗经》按内容分为风、雅、颂三部分。C.《诗经》全部为四言诗。D.《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集。答案：B解析：A项《诗经》并非“最早”，而是先秦最早成书的诗歌总集；B项正确；C项《诗经》中“国风”多为五言诗；D项《诗经》是第一部诗歌总集，但“最早”说法不准确。(15)下列句子中，加点词语与古代称谓有关的一项是（

）A.他曾在倭寇入侵时英勇作战。

B.李白的诗风豪放，人称“诗仙”。C.两人先后登基，共享天下。

D.他屡次上书，希望朝廷采纳其主张。答案：B解析：B项“诗仙”是古代对李白的尊称，与称谓有关；A项“倭寇”指侵略者，非古代称谓；C项“登基”是皇帝登位的称谓，但句子中无重点；D项“上书”是古代写奏章的称谓，但不明显。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(16)本诗的作者是（

）A.杜甫

B.李商隐

C.李白

D.白居易答案：B解析：《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐的作品，表现了对远方亲人的思念之情。(17)“巴山夜雨涨秋池”一句中，“涨”字的使用体现了作者怎样的感情（

）A.忧愁

B.欢快

C.怨恨

D.悲伤答案：A解析：“涨”字既写景又抒情，体现了作者因不能归家而产生的忧愁之情。(18)诗中“何当共剪西窗烛”这一句运用的修辞手法是（

）A.对偶

B.借代

C.比拟

D.比喻答案：C解析：“共剪西窗烛”运用了拟人手法，将烛火拟人化，表达相思之情。(19)本诗的情感表达方式属于（

）A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.借古讽今

D.借物言志答案：B解析：本诗通过“巴山夜雨”这一自然景象来抒发思乡之情，属于借景抒情。(20)下列对本诗的理解有误的一项是（

）A.作者并未无法归家，而是因某种原因未能归家。B.“期”字重复出现，说明了对归期的期盼与惆怅。C.诗中运用了对偶手法，形成节奏感。D.诗中表达了对亲人的深情厚谊，语言通俗易懂。答案：A解析：A项理解错误，“期”字的重复并不是说明作者没有归家，而是表达不能归家的惆怅与期盼。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】文天祥，字宋瑞，吉水人。少有大志，读书以天下为己任。入宋太祖朝，屡陈恢复大计。后金人南侵，文天祥起兵勤王，屡战屡败。然志愈坚，卒成忠烈之名。其事虽败，其志不灭。(21)文中“屡陈恢复大计”中的“陈”意思是（

）A.陈述

B.求求

C.拜访

D.呈报答案：A解析：“陈”在古文中常表示“陈述”之意，此处是指文天祥多次向朝廷陈述恢复国家的计策。(22)“后金人南侵”与前后文衔接最恰当的句子是（

）A.文天祥慨然有志，起兵抗敌。B.然金人势大，文天祥力不能敌。C.金人南侵，文天祥亦遂起兵。D.然文天祥有大志，不惧强敌。答案：C解析：选项C与前文“后金人南侵”顺承，符合文言文由果及因的叙述顺序。(23)下列句子中，用词最恰当的一项是（

）A.文天祥屡战屡败，但未曾退却。B.文天祥屡败屡战，却未退却。C.文天祥屡战屡败，却未退却。D.文天祥屡战屡败，虽然未退却。答案：C解析：C项“屡战屡败”与“却未退却”搭配合理，语义连贯；A项少“却”字，不够修辞；B项“屡败屡战”语序不当；D项“虽然”语义不清。(24)“卒成忠烈之名”中的“卒”字意思是（

）A.最终

B.兵卒

C.死亡

D.终了答案：A解析：“卒”在文言文中意为“最终”“终于”，此处指文天祥最终赢得了忠烈的声誉。(25)通读全文，文中对文天祥的评价主要体现在（

）A.勤王未果

B.忠志不灭

C.有大志

D.抗敌有勇答案：B解析：文天祥虽在抗敌中失败，但其忠烈之名不灭，评价主要体现在其精神层面。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】每个人都有自己的人生坐标，它可能在游戏中是等级，现实中是梦想。有些人的坐标是不断爬升，有些人是静静沉淀。他们却在各自的轨道上，为自己的目标而努力。于是，有人在喧嚣中发光，有人在寂静处发芽。游戏中的等级，就像人生的阶段，默默积累，不断挑战。有人想快速通关，有人则享受过程。这并不是对错，而是选择的不同。当你的坐标确定，那么无论深夜还是黎明，你都可以砥砺前行。你的努力不一定立刻见效，但终将有所收获。(26)本文的主旨是（

）A.人生阶段不同，目标也不同。B.每个人的人生坐标都很重要。C.人生中重要的不是快速成功，而是努力的过程。D.不同的人生选择带来不同的结果。答案：B解析：文章围绕“人生坐标”展开，强调每个人都应有明确的目标，主旨集中在人生的坐标重要性上。(27)本文使用了哪种修辞手法（

）A.举例论证

B.排比

C.比喻

D.对比答案：C解析：文中将“人生坐标”比喻为“游戏中的等级”，运用了比喻修辞手法。(28)“有人在喧嚣中发光，有人在寂静处发芽”一句中，情感表达方式是（

）A.直接抒情

B.借景抒情

C.借物抒情

D.借人抒情答案：B解析：句子通过自然景象比喻人生状态，情感表达方式为借景抒情。(29)第二段中“你的努力不一定立刻见效”一句，这句话的作用是（

）A.增强说服力

B.引出下文

C.做出明确结论

D.表达否定态度答案：B解析：这句话承接上文，引出下文对努力重要性的讨论，起到承上启下的作用。(30)下列对本文的理解错误的一项是（

）A.作者认为人生应有明确的坐标。B.作者强调人的目标应该是一致的。C.作者认为努力的过程才最重要。D.作者借游戏中的等级比喻人生目标。答案：B解析：B项错误，因为文中并未强调人的目标必须一致，而是说每个人有不同的目标和选择。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料：有人认为，人生路上遇到的困难就像冬天的寒风，它让你感到寒冷，但如果你能穿越它，你会迎来春天。请根据材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：《寒风之后，是春光》人生似一幅画卷，有时是笔墨淋漓的泼墨山水，有时是勾勒细腻的工笔人物，而最具决定意义的，是那些迎风而立、逆流而上的时刻。困难如同冬日的寒风，固然刺骨，却也蕴含着生命的力量。正如古人所言：“行则将至，做则必成。”只有穿越寒风，才能迎来属于自己的春天。寒风，是人生中不可避免的考验。它可能来自命运，来自现实，也来自内心的挣扎。挑战困难不是为了证明自己的强大，而是为了找到自己的方向。许多人在寒风中沉沦，却也有人在寒风中崛起。王安石曾说：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”正是这种不畏寒风的勇气，让他成为改革的先驱。一面是风雪，一面是锦绣；一面是迷茫，一面是希望。寒风让人寒冷，但它也让人看清自己的目标。寒风之后，是春光。在寒风中学会坚持，就能够迎来自己