四川省绵阳市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-四川省绵阳市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子、鞭笞（chī）B.刚愎（bì）自用、褫（chǐ）夺C.首当其冲（chōng）、差强（qiáng）人意D.一字千金（jīn）、不刊（kān）之论答案：C解析：C项读音全部正确。A项“鞭笞”应读“chī”；B项“刚愎”应读“bì”；D项“不刊”应读“kān”。(2)成语“首当其冲”使用正确的一项是A.他虽然成绩不好，但还是首当其冲地获得了老师的表扬。B.暴雨来临时，他首当其冲地保护了班级的财物。C.他在这次失败中首当其冲，深受打击。D.作为班长，他总是首当其冲地承担任务。答案：B解析：“首当其冲”原指最先受到攻击，形容最先遭到打击或遭遇不幸。B项符合该成语的语义。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，我们决定取消这次比赛。B.我们班的学生他都参加过市里组织的竞赛活动。C.虽然他很努力，但结果并不好，真是令我感到惋惜。D.我们应当要培养自己良好的学习习惯。答案：A解析：A项语病较少，其余选项均存在成分残缺或者搭配不当的问题。(4)下列句子中，句意最明确的一项是A.他终于完成了这项任务。B.听说他完成了这项任务。C.他可能完成了这项任务。D.他听说完成了这项任务。答案：A解析：A项句意明确，B、C、D项存在歧义。(5)下列句子中，没有使用修辞手法的一项是A.春风拂面，吹绿了田野。B.他的成绩像火箭一样直线上升。C.我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。D.他是一颗璀璨的明珠，在众人中格外耀眼。答案：C解析：C项为并列结构，未使用比喻、拟人等修辞手法。(6)以下句子中，与“首当其冲”用法相同的是A.这个问题我们班首要解决。B.他总是第一个上场，首当其冲。C.在火灾中，他首当其冲地保护了大家的生命安全。D.他是团队中的首当其冲。答案：C解析：C项“首当其冲”用来描述他第一时间采取行动，与原义相符。(7)下列各组词语中，全部是近义词的一组是A.实施、实行、实行B.简洁、简捷、简练C.遏制、遏止、阻碍D.始终、一直、仅仅答案：B解析：B项中的“简洁”、“简捷”、“简练”均为近义词，而其他选项中均有非近义词混入。(8)下列句子中，不符合逻辑的一项是A.小明虽然成绩不好，但他在体育方面非常出色。B.学校要求学生必须参加课外活动，同时要保证学业不耽误。C.这个问题很复杂，所以我认为它很简单。D.她平时非常刻苦，这次考试取得了好成绩。答案：C解析：C项前后矛盾，不符合逻辑。(9)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心。B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：D解析：D项为对仗，虽不是严格对偶，但属于对仗结构。其余三项均为对偶句。(10)选出下列句子中，使用“谦辞”的一项是A.请问贵校有哪些特色课程？B.请多提宝贵意见。C.今以薄酒，敬祝安康。D.恭喜您获得了第一名。答案：C解析：“薄酒”是谦辞，表示酒菜不丰盛，用于表达自己的诚意与尊重。(11)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的发言像一把钥匙，打开了我们的心扉。B.这本书是一本令人着迷的杰作。C.她写的文章，感情真挚，如同亲笔书写。D.他的声音像洪钟一样响亮。答案：B解析：B项是直接描述，没有使用比喻修辞，其余项皆为比喻。(12)下列成语中，属于“望文生义”误用的是A.差强人意B.不刊之论C.美轮美奂D.一针见血答案：C解析：“美轮美奂”常被误用于形容建筑或场面华丽，而其实际多用于形容音乐、语言等的和谐美好，属于望文生义。(13)下列句子中，使用“对象误用”的成语是A.这位专家的意见很有分量，令人信服。B.她是一位年轻有为的女性，似乎总能脱颖而出。C.他一针见血地指出了问题所在。D.这个会议上的发言，首当其冲地受到领导重视。答案：D解析：“首当其冲”不能用于描述发言受到重视，而是用于形容在不利情况下的首要遭殃者，属于对象误用。(14)下列句子中，使用“谦敬错位”的一项是A.请教老师，您的意见很有价值。B.请您来听我的汇报，感到非常荣幸。C.拜托您帮我找找，感激不尽。D.他们家的孩子总是很优秀，真是令我佩服。答案：D解析：“佩服”为敬辞，用于称颂他人，不应用于自我评价，属于谦敬错位。(15)下列句子中，没有使用“夸张”修辞的一项是A.他的歌声如天籁之音，让人陶醉。B.小明跑得比风还快。C.这本小说充满了惊险刺激的情节。D.他三年来每天坚持跑步，从未间断。答案：C解析：C项是直接陈述小说内容，并未使用夸张修辞，其他项均为夸张表达。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山中送别李白山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归？答案：解析：本诗通过描绘山中离别的情景，表达了诗人对友人归来的期盼。首句“山中相送罢”写出送别的场景，第二句“日暮掩柴扉”描绘了黄昏时分的寂静，为全诗定下情感基调。后两句以“春草年年绿”喻指时间的流逝，引出对友人未能归来的情思，运用了借景抒情的手法，情感真挚，意境深远。诗中的“绿”字为诗眼，使全诗灵动，富有画面感。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。秦与赵为敌，秦王以五百里之地易安陵，安陵君不听，是轻秦王也。”秦王怒，叱曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎曰：“臣未尝闻也。愿闻其说。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？布衣之怒，非若士之怒，布衣之怒，专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日。太子丹之刺秦王也，(target)燕国之怒也。”秦王色挠，长跪而谢之。答案：解析：这段文字选自《战国策》，讲述了安陵君拒绝秦王以地换城的提议，秦王怒而质问，唐雎以布衣之怒的典故回应，最终使秦王屈服。文中通过“专诸之刺王僚”、“聂政之刺韩傀”、“太子丹之刺秦王”等典故，运用了借代、用典等多种修辞手法，突出了秦王的威势与布衣之怒的气势，体现了以小搏大的智慧与勇气。唐雎的言辞巧妙，扭转了局势。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《幸福的哲学》幸福，是每个人心中最朴素的渴望。它不仅存在于物质的满足中，更在于精神的富足。有人追逐金钱与名利，却忽略了内心的宁静；有人沉迷于快节奏的生活，却忘却了停下来欣赏身边的风景。幸福，是清晨一杯温热的豆浆，是夜晚一盏温暖的灯光，是朋友间的问候，是亲人之间的牵挂。无论身处何地，只要心中有爱，有希望，就一定能找到幸福。1.文章的主旨是（）A.幸福只能从物质中获得B.幸福源于精神的富足C.幸福来自亲人的牵挂D.幸福需要追逐名利答案：B解析：文章通过对幸福来源的分析，指出其更在于精神的富足，而非物质的满足或追逐名利。2.文中“幸福，是每个人心中最朴素的渴望”的作用是A.引出下文B.总结全文C.点出文章主题D.对比立意答案：C解析：该句点明了文章的主旨，起到统领全文的作用。3.文章的语言风格最接近于A.简洁明了B.辞藻华丽C.感情真挚D.客观冷静答案：C解析：文章语言朴实，情感真挚，通过日常生活中的小细节表达对幸福的理解。4.文中用了哪一种修辞手法？A.排比B.比喻C.拟人D.对偶答案：A解析：文中“是清晨一杯温热的豆浆，是夜晚一盏温暖的灯光，是朋友间的问候，是亲人之间的牵挂”使用了排比修辞，增强节奏感与感染力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料某中学开展“向榜样学习”主题系列活动。同学们在活动中分享了自己最喜欢的历史人物、科学家、文学家等。有人选择周恩来，有人选择张衡，有人选择李时珍……这些人物身上都有一种精神品质值得学习。这种品质可能关乎责任、奉献、坚持、梦想等。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：守护梦想，铸就辉煌在漫长的历史长河中，无数人物以其卓越的成就和高尚的情操，成为了我们心中永恒的榜样。无论是周恩来的鞠躬尽瘁，还是张衡的执着探索，亦或是李时珍的不畏艰险，他们身上所展现出的精神品质，都是我们应当学习的。在他们身上，我看到了一个共同的名字——“梦想”。周恩来总理一生致力于国家的统一与人民的福祉，他的“为中华之崛起而读书”的誓言成为一代人的信仰。面对国家的内忧外患，他始终坚持自己的理想，鞠躬尽瘁，死而后已。他的伟大不仅在于他的成就，更在于他那颗为人民服务的赤子之心。正是这种梦想的驱使，使他成为我们学习的楷模。张衡，我国古代著名的科学家，留下了“地动仪”的奇迹。他在天文、力学等多个领域都有重大贡献，但最打动我的是他的坚持与执着。他的研究并未因时代的局限而停止，而是始终以探索真理为己任。他那句“风雨如晦，鸡鸣不已”的精神，激励着无数后来者不断追寻科学的奥秘。李时珍，历经二十七年，踏遍千山万水，编写《本草纲目》。他的坚持与勇敢，使他成为医学史上的巨匠。他用一双脚丈量山川，用一颗心守护生命。他的梦