云南省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-云南省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音全都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褪色（tuì）C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：D解析：A项“莘莘”应读“shēnshēn”；B项“褪色”应读“tuìsè”；C项“鞭笞”应读“chī”；D项正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.洋洋得意B.惨无人道C.蓬荜生辉D.精兵简正答案：B解析：A项应为“洋洋自得”；C项应为“蓬荜生辉”；D项应为“精兵简政”。(3)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲地为班级争光B.这道题对大家来说都很差强人意C.他的演讲气势磅礴，美轮美奂D.那些不刊之论的文字往往能打动人心答案：C解析：A项“首当其冲”多用于受攻击或遭遇困难的第一人；B项“差强人意”意为大体上还能使人满意；C项正确；D项“不刊之论”多指不可修改或不可动摇的言论。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.我们应该防止不让类似事件再次发生B.他因为生病，所以没来参加考试C.为了提高教学质量，学校组织了语文教研组D.气候变化日益严重，这引起了世界各国的广泛关注答案：D解析：A项结构混乱，应为“防止……发生”或“不让他……发生”；B项属于赘余，应去掉“因为”或“所以”；C项有歧义，“学校组织了语文教研组”可能理解为学校是教研组，或学校组织教研组。(5)下列句子中，语序不当的一项是A.他被老师和同学们一致表扬B.书包里装着我今天买的一本书C.因为下雨了，所以我们决定不外出D.他在课堂上认真地听讲并记笔记答案：C解析：C项关联词位置不当，应为“因为下雨了，所以决定不外出”。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.她的歌声充满了力量与美感B.他把问题解决了C.我们学习的努力程度决定了成绩的高低D.这篇文章的逻辑混乱，毫无条理答案：B解析：B项“把”字句中，“问题”是动作的承受者，但“解决”后不接宾语，应为“他解决了问题”。(7)下列句子的标点使用正确的一项是A.“你去哪？”他说，“我马上就要出发了。”B.我们要学习他热爱劳动、乐于助人、关心集体的精神。C.春天的花开了，夏天的叶绿了。D.她爱读书，也爱写作；写作文时总是态度认真。答案：A解析：B项中顿号应改为逗号；C项中“春天的花开了”与“夏天的叶绿了”应为并列关系，需加关联词；D项中分号应改为逗号。(8)下列句子中，有歧义的一项是A.他们正在开会B.这个问题必须由他来解决C.王老师和李老师都去了D.他告诉我们一个好消息答案：D解析：D项可以有两种理解：他告诉“我们一个好消息”或“他告诉我们一个好消息”。(9)下列句子中，有逻辑错误的一项是A.他虽然很努力，但没取得好成绩B.今天天气很好，我们去郊游吧C.她说话很客气，所以大家都不喜欢她D.我们必须做到既快又准答案：C解析：C项“说话客气”与“大家不喜欢”之间无直接因果关系，属于逻辑错误。(10)下列句子中，划线词语的意思解释正确的一项是A.蓬荜生辉：比喻客人来访使主人的房屋增添了光彩B.首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难C.不刊之论：指不能修改或不可动摇的言论D.差强人意：指大体上还能使人满意答案：D解析：D项正确；A项应为“蓬荜生辉”字面意思为“使房屋增添光彩”；B项正确；C项正确。(11)下列句子中，运用了比喻修辞的一项是A.天空中飘着几朵白云B.他是我们班的诸葛亮C.风声，雨声，读书声，声声入耳D.天气渐渐凉了答案：B解析：B项“诸葛亮”用于比喻聪明的人；A项为描写；C项为排比；D项为描写。(12)下列句子中，表达得体的一项是A.今天天气不错，我们一起去玩吧B.请您过目，看看有没有需要修改的地方C.我家孩子今天表现得十分优秀D.那位同学上次考试成绩很好，希望你也能像他一样努力答案：B解析：B项礼貌得当；A项口语化，不够正式；C项不够谦虚；D项用“希望你也能像他一样努力”语气不太合适。(13)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.峰回路转，柳暗花明B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同C.天若有情天亦老，人无终日人常愁D.天时不如地利，地利不如人和答案：A解析：A项“峰回路转”与“柳暗花明”不是对偶；B项是诗句对偶；C项是诗句对偶；D项是对偶。(14)下列句子中，加点字的解释正确的一项是A.削足适履（削：剪裁）B.锲而不舍（锲：雕刻）C.一蹴而就（蹴：步）D.差强人意（强：勉强）答案：B解析：B项“锲”为“雕刻”之意；A项“削”是“减去”之意；C项“蹴”是“踏”之意；D项“强”是“还算”之意。(15)下列句子中，是对文章思想内容概括准确的一项是A.本文通过描写自然风光，展现了作者对生活的热爱B.本文表达了对友情的珍视和对时光流逝的感慨C.本文主要讲述了个人成长的经历D.本文反映了社会发展的快速变化答案：B解析：B项准确概括了文中思想内容；A项内容不准确；C项未体现主题；D项为推测。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。功名富贵，不过转头空。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。(16)对这首诗的理解和分析不正确的一项是A.诗歌表达了对历史变迁的感慨B.诗句“青山依旧在”象征永恒的自然之美C.作者借“夕阳红”来表现时间的流逝D.诗句“浪花淘尽英雄”直接表达了对英雄的赞美答案：D解析：D项“浪花淘尽英雄”是借景抒情，表达的是历史英雄的消逝，而非赞美。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。(17)下列加点词的解释正确的一项是A.终日（终日：整天）B.须臾（须臾：片刻）C.跂（跂：踮起脚后跟）D.博见（博见：广博的见识）答案：C解析：C项“跂”指踮起脚后跟；A项正确；B项正确；D项“博见”指看到的范围广。(18)下列句子中，与原文意思相符的一项是A.没有借助外物，君子也能够成才B.学习需要持之以恒C.观察事物需要借助外物D.作者认为学习要靠努力答案：C解析：C项正确；A项错误；B项内容未直接体现；D项内容未直接体现。(19)下列句子翻译错误的一项是A.吾尝终日而思矣—我曾经整天地思考B.而见者远—所以能看得更远C.假舟楫者，非能水也，而绝江河—借助船桨的人，不是善于游水，却能够横渡江河D.君子生非异也，善假于物也—君子的本性并非与众不同，是善于借助外物的答案：B解析：B项“而见者远”应译为“但能看得很远”。(20)下列叙述中，不符合原文表达的一项是A.作者强调了积累和实践的重要性B.作者认为学习要靠自己的努力C.作者认为借助外物能提高学习效果D.作者肯定了“善假于物”的做法答案：B解析：B项不符合原文意思，原文强调借助外物。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在每一个不起眼的角落里，总有一朵花在沉默地绽放。它不似牡丹的华贵，也不像玫瑰的艳丽，但它的生命却充满了韧性。春天来了，它在冻土里等待；夏天到了，它在阳光下成长；秋天来了，它在风雨中坚持；冬天来了，它在雪霜中沉睡。只有经历四季的洗礼，它才明白自己的价值，也终于绽放出令人心动的美丽。(21)文章主要表达的思想感情是A.对自然的赞美B.对生命的礼赞C.对岁月的感慨D.对时间的珍惜答案：B解析：B项准确表达了文章主旨；A项为表面内容；C项和D项为次要情感。(22)下列句子中，运用了象征手法的一项是A.它不似牡丹的华贵，也不像玫瑰的艳丽B.只有经历四季的洗礼，它才明白自己的价值C.它在冻土里等待D.它终于绽放出令人心动的美丽答案：C解析：C项以“花”象征生命力，表现其顽强不屈。(23)文章用了什么表达方式？A.记叙B.抒情C.议论D.说明答案：B解析：文章情感真挚，语言富有感情色彩，属于抒情类。(24)文章的主旨可以概括为A.花朵的美丽值得歌颂B.花朵的生命力是伟大的C.只有经历困难，才能成功D.用心观察，才能发现美答案：C解析：C项最符合文章主旨；A项和D项为次要内容；B项内容抽象，不够准确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说，平凡的日子最需要勇气；也有人说，不平凡的日子才值得铭记。请结合自己的生活经历，写一篇文章，谈谈你对“平凡与不平凡”的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：平凡中的不平凡在我们每个人的生活中，总会经历很多看似平凡的日子。这些日子或许没有惊天动地的事件，却往往蕴含着最动人的力量。一位邻居送给我一盆植物，说它能在寒冷的冬天里长得特别好，我却觉得它只是普通的一株花。直到有一天，我发现它在严寒中依然挺立，叶子甚至没有一片枯黄，我才知道，它的生命是那样的顽强。平凡的日子里，往往隐藏着不平凡的意义。就像那盆植物，它没有华丽的外表，却展现了生命的韧性。这种韧性，有时候比直接的辉煌更令人感动。平日里，我总是忙于学习，忽略了生活中的细节。直到有一次，我在公交车上看见一位老人默默帮助一位晕倒的乘客，叫来医护人员，还一直陪护到救护车到来。那一刻，我深刻感受到平凡人身上也有不平凡的光芒。有时候，我们对“不平凡”有误解，以为只有重大事件才算得上不平凡。然而，真正不平凡的，往往是在我们每天的生活中默默奉献的人。比如，坚持每天打扫教室的值日生，坚持帮同学解答难题的老师，还有在每个人心中默默守护亲情的父母。他们所做的，也许微不足道，但正是这