2026年吉林省辽源市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年吉林省辽源市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，与“光耀”意思相近的是？A.光明B.光辉C.光影D.光洁答案：B解析：考查近义词辨析，“光耀”意为光线明亮耀眼，与“光辉”意思相近，都表示光亮灿烂的景象。(2)下列句子中，没有语病的一项是？A.这个问题有很多同学都参加了解答。B.我们应当努力学习，提高文化知识水平。C.今天天气非常好，适合去郊游。D.他穿着一件红色的衣服，显得很有精神。答案：B解析：A项中“参加了解答”搭配不当，应为“参加解答”；C项“非常好”与“适合”重复啰嗦；D项“穿着”后应接“衣服”而不是“一件红色的衣服”。(3)与“泥人张”并称“泥人张”和“糖人刘”的是？A.糖人王B.面人赵C.纸人李D.雕人刘答案：D解析：考查文学常识，“泥人张”和“糖人刘”是中国传统手工艺人的代表，其并称体现了传统艺术文化的传承。(4)成语“未卜先知”与“预知”意思最相近的是？A.知难而进B.神机妙算C.前途未卜D.有备无患答案：B解析：考查成语理解，"未卜先知"意为在事情未发生前就预知其未来，与"神机妙算"意思相近。(5)“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的作者是？A.杜甫B.王维C.高适D.李白答案：C解析：考查古诗作者，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自高适《别董大》，表达了对友人的劝慰和鼓励。(6)《水浒传》中“智取生辰纲”的主要人物是？A.宋江、吴用B.鲁智深、林冲C.王伦、晁盖D.杨志、鲁智深答案：A解析：考查四大名著知识，"智取生辰纲"是《水浒传》中宋江和吴用策划的著名事件，体现智谋。(7)下面哪种不属于中国传统节日？A.端午节B.中秋节C.七夕节D.重阳节答案：C解析：考查传统文化常识，七夕节虽有节日文化，但不是中国传统法定节日，而属于乞巧节。(8)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是？A.春天来了，花儿开得真热闹。B.他是一只老狐狸，总喜欢算计别人。C.星星像一颗颗钻石洒落在夜空中。D.风声呼呼地吹着。答案：C解析：考查修辞手法，“星星像一颗颗钻石”是比喻句。(9)“竹篮打水一场空”这个成语的含义是？A.做事有结果B.做事没有结果C.做事很辛苦D.做事很顺利答案：B解析：考查成语含义，该成语表示做事没有收获，徒劳无功。(10)看拼音写词语：“fēnfāng”是？A.分方B.分芳C.芬芳D.泛芳答案：C解析：考查拼音和词语的对应，“fēnfāng”是“芬芳”的拼音。(11)与“泊船瓜洲”中“泊”意思相同的一项是？A.泊船B.泊车C.河泊D.停泊答案：D解析：考查字义，“泊”本意为停驻，如“停泊”；A、B、C中“泊”均有不同含义。(12)下列句子中，加点词使用不恰当的一项是？A.他做事总是井井有条，令人佩服。B.她今天特别安静，仿佛世界都静止了。C.有些事情，我不明白，问了老师才弄清楚。D.他总是把事情说得头头是道，但实际却不靠谱。答案：D解析：考查词语使用，“头头是道”形容清楚有条理，但在这句话中使用不当，逻辑不符。(13)下列诗中描写月亮的一项是？A.夜来风雨声，花落知多少。B.夜眠何处？心随飞鸢远。C.举头望明月，低头思故乡。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：C解析：考查古诗内容，“举头望明月”出自李白《静夜思》，描写的是月亮。(14)下列表述中，属于“四大名著”之一的是？A.《聊斋志异》B.《世说新语》C.《三国演义》D.《镜花水月》答案：C解析：考查文学常识，四大名著为《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》，因此C项正确。(15)下列句子中，标点符号使用不正确的一项是？A.他告诉我：“明天要下雨。”B.今天天气不错，我们可以去公园。C.这本书写得真好，不愧是名家之作。D.蚂蚁搬食物，蜗牛爬草叶，蚯蚓松土地，都是自然界的奇迹。答案：D解析：考查标点使用，D项句号应改为逗号，因为句子结构为并列关系。(16)下列哪项不是《水浒传》中的人物？A.林冲B.宋江C.王熙凤D.杨志答案：C解析：考查文学常识，《水浒传》中没有“王熙凤”这个人物，她是《红楼梦》中的人物。(17)“人不可貌相，海水不可斗量”说明了什么道理？A.外表决定一切B.外表与内心无关C.不能以貌取人D.外表很重要答案：C解析：考查诗句道理，“人不可貌相”强调不要仅凭外表判断一个人，说明不能以貌取人。(18)下面哪一部作品不是《安徒生童话》？A.《丑小鸭》B.《卖火柴的小女孩》C.《渔夫和金鱼的故事》D.《灰姑娘》答案：C解析：考查文学常识，《渔夫和金鱼的故事》不是安徒生童话，而是格林童话。(19)下列句子中，与“每逢佳节倍思亲”修辞手法相同的是？A.墙上芦苇，头重脚轻。B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。C.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。答案：A解析：考查修辞手法，“每逢佳节倍思亲”运用了比喻（借物抒情），与“墙上芦苇，头重脚轻”都是借物抒情。(20)下列哪项不是《中国古代四大发明》之一？A.指南针B.火药C.造纸术D.活字印刷术答案：D解析：考查文学常识，四大发明为造纸术、火药、指南针、印刷术，因此活字印刷术属于印刷术的一部分。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《江南春》的作者是________。答案：杜牧解析：考查文学常识，杜牧是《江南春》的作者。(22)“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”出自《________》。答案：七律·长征解析：考查古诗填空，这两句出自毛泽东的《七律·长征》。(23)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是________。答案：柳树解析：考查古诗内容，这两句描写的是春天柳树的美丽景象。(24)“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自《________》。答案：悯农解析：考查古诗内容，这两句出自李绅《悯农》（其一）。(25)“白日依山尽，黄河入海流”描写的是傍晚的________景象。答案：日落解析：考查古诗意境，这两句出自王之涣的《登鹳雀楼》，描写的是傍晚日落景象。(26)《宿建德江》的作者是________。答案：孟浩然解析：考查文学常识，孟浩然是《宿建德江》的作者。(27)“人闲桂花落，夜静春山空”描写的是________的宁静。答案：春夜解析：考查古诗内容，这两句出自王维的《鸟鸣涧》，描写的是春夜的宁静。(28)“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”出自李白的《________》。答案：早发白帝城解析：考查古诗内容，这两句出自李白的《早发白帝城》，描绘了诗人舟行的兴奋心情。(29)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《________》。答案：游山西村解析：考查古诗内容，这两句出自陆游《游山西村》，表现了诗人对希望的期待。(30)“欲穷千里目，更上一层楼”选自《登鹳雀楼》，诗句表达了诗人________的情感。答案：登高望远解析：考查古诗情感，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人渴望看到更远景色的心情。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答案：表达了对慈母的感激与思念之情。解析：整首诗表达了游子对慈母的深情，体现了母爱的伟大和游子内心的眷恋。(2)“意恐迟迟归”中的“恐”是什么意思？答案：担心、害怕解析：“意恐迟迟归”意思是担心自己迟迟不能归来，体现出母亲的牵挂。(3)请写出本诗的作者。答案：孟郊解析：本诗作者是唐代诗人孟郊，出自《游子吟》。(4)“谁言寸草心，报得三春晖”运用了什么修辞手法？答案：比喻解析：“寸草心”比喻游子的心意，像小草一样微小，“三春晖”比喻母爱如春天的阳光般温暖，是比喻修辞。(5)请用自己的话简要解释“三春晖”的寓意。答案：比喻母亲的关爱和恩情像春天的阳光一样温暖、无私。解析：诗中“三春晖”形象地表达了母爱的深沉与伟大。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(1)请写出本篇文言文的寓意。答案：讽刺那些不努力，只寄希望于侥幸的人。解析：文中讲的是宋人因为偶然得到一只撞死在树上的兔，便不再耕作，守在树旁等待，最终一无所获，讽刺了不劳而获的心态。(2)“耒”是什么意思？答案：农具，用来耕地的工具解析：“耒”是古代农具，用来松土或翻土，多用于农耕。(3)下列句子中，翻译不正确的一项是？A.兔走触株，折颈而死。——兔子跑过时撞上树桩，脖子折断而死。B.因释其耒而守株。——于是放下农具，守在树旁。C.冀复得兔。——希望再次得到兔子。D.身为宋国笑。——他的行为在宋国传为笑谈。答案：D解析：D项错误，“身为宋国笑”意为“被宋国人嘲笑”，而不是“传为笑谈”，语义不符。(4)这篇文章主要讲述的是哪个国家的故事？答案：宋国解析：本文出自《韩非子》，讲述的是宋国人“守株待兔”的故事。(5)“冀复得兔”中“冀”的意思是？答案：希望、期待解析：“冀”表示希望或期待，是语气词，常用于表达愿望。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)一粒种子沙漠中有一粒种子。它原本是来自远方的桃树，随风飘落在这里。虽然环境恶劣，但它依然坚持生长。春天来了，它在风沙中萌芽，夏天来临，它努力扎根，秋天到了，结出果实。可是，果实太大，撑断了它的枝干，但它却感到欣慰，因为它的生命终于得到了实现。（1）这篇短文主要表达了什么中心思想？答案：生命的坚韧与付出终有回报。解析：文章中种子在恶劣的沙漠中努力生长，最终结出果实，表现了生命的顽强与坚持。（2）“它原本是来自远方的桃树”中的“原本”是什么意思？答案：原本指其原来的样子或出处。解析：此处“原本”意为种子原本属于桃树，强调其来源。（3）“可是，果实太大，撑断了它的枝干”这句话的作用是什么？答案：交代结果与后果，体现生命的价值与代价。解析：虽然果实太大导致枝干断裂，但种子仍感到欣慰，说明生命的价值在于付出与实现，而不是结果本身。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)萤火虫的光夜晚，萤火虫在草丛中发出微弱的光。这些光点并不耀眼，却格外温暖。它们是黑暗中的希望，是夜空中的一抹亮色。人们常说，萤火虫的光是大自然的礼物，也是生命的奇迹。即使在最昏暗的夜晚，它们也能发出属于自己的光芒。（1）文章中“这些光点并不耀眼，却格外温暖”是什么修辞手法？答案：对比解析：这句话通过“不耀眼”与“格外温暖”的对比，突出萤火虫的光带给人的温暖感受。（2）“它们是黑暗中的希望，是夜空中的一抹亮色”这句话中“它们”指的是什么？答案：指萤火虫的光解析：根据前文，“它们”代指萤火虫所发出的微弱光芒。（3）文章主要想表达什么道理？答案：即使微弱，也值得珍惜；每一种生命都有自己独特的价值。解析：文章通过萤火虫微弱却温暖的光，说明弱小生命也有其独特的价值。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的尝试要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我小学六年级时，我决定尝试自己做一顿饭。因为妈妈经常出差，家里的饭常常由我来承担。那天放学回家，我看到厨房里积满了灰尘，决定挑战一下。我翻阅了从网上找到的食谱，决定尝试做一碗蛋炒饭。尽管步骤简单，但我