2026年广东小升初(语文)考试试卷及答案

-2026年广东小升初(语文)考试试卷及答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.例如（rú）B.精神（jīng）C.奖赏（jiǎng）D.预测（zhù）答案：C解析：D项“预测”中的“测”应读cè，不是zhù。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是A.气概B.重叠C.啼哭D.题材答案：B解析：C项“啼哭”应为“啼哭”或“啼叫”，D项“题材”应为“题材”。(3)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢读书，尤其是历史。B.这里景色优美，是旅游的好地方。C.老师告诉我们要仔细阅读，理解内容。D.我们去公园玩，有时会遇到小动物。答案：A解析：B项句子末尾应为句号，C项逗号使用错误，D项句号应放在引号内。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.春天来了，大地恢复了生机。B.他昨天去学校，学习很认真。C.让我们来参加这次活动。D.我们必须认真对待这次考试。答案：D解析：B项句式不通，D项语序合理，无语病。(5)“独在异乡为异客”中，“异”的意思是A.异地B.奇特C.单独D.不同答案：D解析：“异”在此处表示“不同”，符合诗中“异乡”的语境。(6)下列词语中，属于近义词的一项是A.美妙与优美B.快乐与开心C.高兴与悲伤D.喜欢与讨厌答案：B解析：A项中“美妙”和“优美”是近义词，B项是近义词，C项是反义词，D项是反义词。(7)下列句子中，加点词是形容词的一项是A.天气晴朗。B.他很高。C.我很高兴。D.书很厚。答案：D解析：A项“晴朗”是形容词，B项“高”是形容词，C项“高兴”是形容词，D项“厚”是形容词。(8)下列诗句中，描写春天的一项是A.接天莲叶无穷碧B.山重水复疑无路C.梅花香自苦寒来D.草长莺飞二月天答案：D解析：A项描写夏天，B项描写冬天，C项描写梅花，D项描写春天。(9)下列句子中，属于比喻句的一项是A.春天来了，万物复苏。B.他像一只狮子一样勇敢。C.今天天气真好。D.他是我的好同学。答案：B解析：B项使用比喻修辞，其余项均是陈述句或普通句子。(10)“和风细雨”中，“和”的意思是A.和平B.调和C.和谐D.与答案：B解析：“和”在此处意为“调和”，是表示温和的动词。(11)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.月亮悄悄地爬上了树梢。B.风儿轻声细语地吹过田野。C.花儿张开了笑脸。D.群山连绵，宛如一幅画卷。答案：D解析：D项是比喻，其余项使用了拟人。(12)下列句子中，加点词是名词的一项是A.他喜欢唱歌。B.春天来了。C.他是我的老师。D.天气晴朗。答案：B解析：A项“唱歌”是动词，“春天”是名词，C项“老师”是名词，D项“天气”是名词。(13)下列句子中，字形错误的一项是A.气概B.重叠C.哭泣D.题材答案：D解析：D项应为“题材”或“题材”。(14)下列句子中，属于反问句的一项是A.你是不是在认真听课？B.春天来了，花儿开了。C.他是我的老师。D.她唱得真好听。答案：A解析：A项使用了反问的语气，“是不是”表示疑问，但与陈述句具有等同意义。(15)下列选项中，与“勤奋”意思相同的一项是A.懒散B.精益求精C.自由D.耽误答案：B解析：B项“精益求精”表示勤勉努力，A、C、D项均与“勤奋”意思相反或无关。(16)下列句子中，使用了夸张修辞的一项是A.春天来了，万物复苏。B.他跑得比风还快。C.今天太冷了。D.这本书很厚。答案：B解析：B项使用了夸张手法，其余项均为正常陈述。(17)下列句子中，引号使用正确的一项是A.他是个“好人”B.他说：“我们明天去公园。”C.她“笑”得很开心D.这是“好事”答案：B解析：B项引号使用正确，A、C、D项均缺少句号。(18)下列诗句中，描写秋天的一项是A.夜来风雨声，花落知多少B.桃花一树开，春色满园来C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜答案：A解析：A项描写春天和秋天，B项描写春天，C项描写春天，D项描写春天。(19)下列句子中，“的”字使用正确的一项是A.美丽的春天B.春天美丽C.春天美丽的D.春天是美丽的答案：A解析：A项“的”字用法正确，B项应为“春天很美丽”，C项句式不通顺，D项结构合理但“的”字多余。(20)下列句子中，使用了排比修辞的一项是A.春天来了，万物复苏B.他喜欢唱歌，跳舞，画画C.春天来了，花儿开了，草儿绿了D.我喜欢音乐，因为它让我开心答案：C解析：C项三个结构相似的短语组成排比句，A项为陈述句，B、D项为并列句或陈述句。(21)下列句子中，有一处语病的是A.他昨天去学校了。B.我们一定要学习好语文。C.我喜欢看书、听音乐和散步。D.今天下课后我去了图书馆。答案：C解析：C项“看书、听音乐和散步”中，“和”连接三个并列成分，表达清晰。(22)下列句子中，加点词是动词的一项是A.春天来了B.花儿开了C.天气晴朗D.他是我的老师答案：B解析：A项“来了”是动词，B项“开了”是动词，C项“晴朗”是形容词，D项“是”是动词。(23)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他总是出类拔萃，令人佩服B.这件事真是莫衷一是C.他学习很勤奋，悬梁刺股D.天下无双，唯我独尊答案：D解析：D项“天下无双”是褒义成语，其他项均使用不当。(24)下列选项中，与“安静”意思相反的一项是A.嘈杂B.安宁C.沉默D.寂静答案：A解析：A项“嘈杂”表示热闹，与“安静”意思相反，B、C、D项意思相近或同义。(25)下列句子中，用词不当的一项是A.春天来了，万物复苏B.他跑得很快，像风一样C.这是一本非常有意义的书D.今天天气真好答案：A解析：A项“复苏”一般用于植物或自然界，用于“万物”合适，但“春天来了”本身即可表达复苏，用词略显重复。(26)下列词语中，哪一个不是叠字A.风风火火B.古灵精怪C.干干净净D.一针见血答案：D解析：D项“一针见血”不是叠字，其他项均为叠字词语。(27)下列句子中，使用了借代的一项是A.他有一个温暖的家B.用这把尺子画线C.红领巾在飘扬D.今天我走了很远的路答案：C解析：C项“红领巾”指少先队员，属于借代，其他项均无借代。(28)下列诗句中，作者是杜牧的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.野旷天低树，江清月近人D.朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英答案：C解析：C项出自杜牧的《山行》，其他项均非杜牧所作。(29)下列句子中，字形错误的一项是A.应该B.体会C.恭敬D.形象答案：B解析：B项应为“体会”，误写为“体味”。(30)下列句子中，加点词表示数量的一项是A.他吃了两个苹果B.今天天气很晴朗C.你穿得真漂亮D.那本书很长答案：A解析：A项“两个”表示数量，B项“今天”表示时间，C项“真”表示程度，D项“很”表示程度。(31)下列句子中，没有使用省略号的一项是A.她说：“我……不想去了。”B.他想写一本书，可是……C.我们今天去了公园，玩得很开心。D.我们今天去了公园，答案：C解析：C项未使用省略号，其他项均使用省略号表示话语中断或省略。(32)下列诗句中，表达忧国忧民思想的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人D.采菊东篱下，悠然见南山答案：C解析：C项表达对亲人的思念和对国家的牵挂，其他项均无此含义。(33)下列句子中，没有使用引号的一项是A.“你今天去学校了吗？”老师问B.他带着“笔记本”去了图书馆C.这是今天的“作业”D.我最喜欢的是“语文”答案：D解析：D项“语文”不是引号使用内容，其他项均使用引号表示特定内容。(34)下列句子中，表示时间的一项是A.今天B.春天C.天气D.明天答案：A解析：A、“今天”和“明天”是表示时间的，B项“春天”是季节，C项“天气”是自然现象，D项“明天”是时间。(35)下列句子中，属于并列复句的一项是A.因为今天下雨，所以不能出去B.他喜欢语文，也喜欢数学C.我们虽然很累，但是很开心D.如果你去，我就去答案：B解析：B项是并列复句，“也”表示并列关系，其他项属于因果复句或条件复句。(36)下列句子中，没有使用叹词的一项是A.哎呀，怎么这么冷！B.哦，原来你在这里C.好吧，我认输了D.看，那个小动物真可爱答案：D解析：D项没有使用叹词，A、B、C项均使用了叹词。(37)下列句子中，使用了拟声词的一项是A.他说话了B.大地恢复生机C.风儿吹过树梢，沙沙作响D.今天天气真好答案：C解析：C项使用了拟声词“沙沙”，其他项均未使用。(38)下列句子中，表示意愿的一项是A.你今天去学校了吗？B.我们要努力学习C.今天天气真好D.他有一个好成绩答案：B解析：B项“我们要”表示意愿，其他项均不表示意愿。(39)下列句子中，属于陈述句的一项是A.今天天气真好啊！B.你能去吗？C.他昨天来了D.好吧，我认输了答案：C解析：C项是陈述句，其他项均为感叹句或疑问句。(40)下列句子中，使用了祈使句的一项是A.春天来了，万物复苏B.请大家保持安静C.他昨天来了D.今天天气真好答案：B解析：B项“请大家”表示祈使，其他项均不是祈使句。(41)下列词语中，哪一个不是形声字A.评B.汽C.日D.捕答案：C解析：C项“日”是会意字，其他项均为形声字。(42)下列句子中，属于病句的一项是A.他昨天去学校了B.我们一定要认真学习C.我昨天玩得很开心D.春天来了，万物复苏答案：D解析：D项“万物复苏”用于描述春天，属合理用法，其他项均无语病。二、阅读理解(43)阅读下面短文，回答问题。在小河边，有一棵古树。春天来了，枝头开满了粉色的花。老人们说，这棵树已经有十几岁了，树皮布满皱纹，仿佛一位老者在静静地看着世界。问题：文中“仿佛一位老者在静静地看着世界”使用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案：A解析：“仿佛”表示比喻，但“看着世界”属于拟人手法，因此整体为拟人。(44)阅读下面短文，回答问题。风儿吹过田野，带来了泥土的芬芳。田野里长满了青翠的小草和五颜六色的野花。小动物们也纷纷出来活动，有的在唱歌，有的在跳舞，还有的在玩耍。问题：文中“有的在唱歌，有的在跳舞，还有的在玩耍”采用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.夸张答案：C解析：该句中三个“有的……”结构相似，构成排比句。(45)阅读下面短文，回答问题。夏日的阳光热烈而灿烂，天空湛蓝，白云悠然。小溪潺潺流过，发出悦耳的响声。蝉儿在树上欢唱，鸟儿在天空飞翔。仿佛整个世界都在欢庆这美好的季节。问题：文中“仿佛整个世界都在欢庆这美好的季节”使用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.引用D.夸张答案：A解析：“欢庆”赋予“世界”人的动作，属于拟人手法。(46)阅读下面短文，回答问题。我有一只小猫，它总是静静地躺在窗台上看外面。有时会追着蝴蝶跑，有时会趴在地上打盹。它的毛发柔软，眼睛明亮。问题：文中“有时会追着蝴蝶跑，有时会趴在地上打盹”采用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.夸张答案：C解析：文中“有时……有时……”结构相似，构成排比句。(47)阅读下面短文，回答问题。春天是充满生机的季节。大自然开始复苏，万物都焕发出新的活力。花儿竞相开放，鸟儿欢唱，绿草如茵，给人们带来了愉悦的心情。问题：文中“绿草如茵”形容的是什么？A.天空B.花儿C.草地D.树木答案：C解析：“绿草如茵”用来形容草地如地毯一样柔软碧绿，因此答案是C。(48)阅读下面短文，回答问题。科学是一门研究世界的学问，它帮助我们更好地理解自然和生活。通过科学实验，人们可以发现许多奥秘，也能识别许多未知的物质。学习科学，对我们来说非常重要。问题：文中“识别”一词的意思是A.理解B.认识C.追逐D.发现答案：B解析：“识别”在此文中意为“认识”或“分辨”，不表示“发现”。(49)阅读下面短文，回答问题。我最喜欢的是春天，因为春天是万物复苏的季节，充满了生机和活力。百花齐放，鸟语花香，让人感受到生命的美好。问题：文中“百花齐放”是用来形容什么？A.春天B.花的颜色C.花的种类D.花的香味答案：A解析：“百花齐放”形容春天生机勃勃，不特指颜色、种类或香味。(50)阅读下面短文，回答问题。在这个宁静的小村庄，每天清晨都有鸡鸣和鸟叫。村庄里的人们勤劳朴实，生活简单而快乐。问题：文中“鸡鸣和鸟叫”属于什么描写？A.动态描写B.静态描写C.色彩描写D.声音描写答案：D解析：“鸡鸣和鸟叫”用来描述声音，属于声音描写。三、写作(51)题目：写一篇不少于300字的作文，描述你的一次难忘的经历。（26分）答案：范文：在我的记忆中，有一件事让我至今难忘。那是我第一次独自坐公交车去学校的时候，我既紧张又兴奋。当我站在公交车门前，看着车门缓缓打开，我深吸一口气，鼓起勇气走进了车里。公交车上人很多，我都小心地找个座位坐下。司机阿姨看我一个人，亲切地关心我，问我