2026年湖南省郴州市高二语文下册期末考试试卷及答案

2026年湖南省郴州市高二语文下册期末考试试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1、阅读下面的文字，完成问题。

《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的长篇小说，反映了19世纪末俄国社会的深刻矛盾。小说通过主人公聂赫留朵夫的道德觉醒，探讨了人性的救赎与社会的正义。聂赫留朵夫在年轻时与玛丝洛娃发生关系后抛弃了她，后来在法庭上看到她因冤案被误判为苦役犯，内心的愧疚促使他开始反省自己的行为。文中多次提到“复活”的主题，暗示了主人公通过自我改造获得灵魂的救赎。

问题：结合文本内容，简要说明《复活》中“复活”一词的含义及作用。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2、阅读下面的文字，完成问题。

《老人与海》以简洁而生动的语言描绘了一位老渔夫与大海搏斗的故事。在与大马林鱼的激烈对抗中，老人展现了非凡的毅力与尊严。虽然最终鱼被鲨鱼吃掉，但他没有被失败击倒，而是选择继续出海。小说通过老人的内心独白，传达了对生命意义的深刻思考。

问题：《老人与海》中老人面对挫折的态度如何？这种态度反映了怎样的人生哲理？二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3、阅读下面的文言文，完成问题。

《大学之道》开头写道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”其中“明明德”指的是发扬光明正大的德行，“亲民”是亲近民众，改善社会风俗，“止于至善”是追求最完美的境界。文中强调修身齐家治国平天下的关系，认为个人修养是实现社会和谐的基础。

问题：请用自己的话解释“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”这句话的意思。（二）古代诗歌阅读（9分）

4、阅读下面这首诗，完成问题。

“人皆有不忍人之心”是孟子思想的重要体现，他主张人性本善，提出“恻隐之心，仁之端也”，认为人天生具有同情心。诗中通过对社会现象的批判，强调道德修养的重要性，主张通过教育和自我反省培养仁爱之心。

问题：请简要说明“人皆有不忍人之心”在文中所体现的核心思想。（三）名篇名句默写（6分）

5、补写出下列句子中的空缺部分。

①《论语》中孔子强调“己所不欲，勿施于人”体现的是__________的思想。

②《老子》中“大道至简”意指__________。三、语言文字运用（20分）18、请用一个成语替换下列句子中的划线部分，使语言更简洁。

①他虽然屡屡失败，但从未放弃希望，始终保持着一股不屈不挠的劲头。__________

②这个决定虽然对我们有利，但对其他人可能造成不利影响。__________19、请在下列句子中，找出语病并修改。

①为了提高学习效率，我们必须合理安排时间，并且制定一个科学的学习计划。

②他不仅是一位优秀的教师，而且还是一个热心助人的朋友。20、请将下列句子翻译成现代汉语。

①兼相爱，交相利，犹尚矣，义也。

②五石之瓠，因以盛水。21、请在下文中找出对“兼爱”思想的体现，并简要说明。

《兼爱》中，墨子提出“兼相爱，交相利”的主张，认为人们应相互关爱、彼此互利，反对儒家“亲亲”之爱。他强调“爱人若爱其身”“视人之室若其室”，主张天下人合一，消除战争与矛盾。22、请指出《五石之瓠》中“大瓠”象征的含义，并分析作者借此表达的哲理。四、写作（60分）23、请根据以下提示，写一篇不少于800字的议论文。

“老人与海”中，老人面对大马林鱼的坚持，以及最终面对鲨鱼袭击后的从容，引发了你对“坚持”与“放弃”的思考。请结合生活或历史实例，谈谈你对坚持与放弃的理解。答案及解析一、现代文阅读

答案：

1、答案：“复活”一词的含义是指聂赫留朵夫在经历了道德与精神的转变后，重新找回了自我价值与人生意义。它不仅是对玛丝洛娃的救赎，也是对自身灵魂的救赎，具有象征意义，体现了人物的精神成长。

解析：

《复活》中“复活”指的是主人公聂赫留朵夫在多年后重新审视自己的行为，意识到自己的过错，并主动承担起责任，试图通过拯救玛丝洛娃来实现自我救赎。这一主题贯穿全文，反映了托尔斯泰对人性、道德与社会正义的深刻思考。2、答案：老人面对挫折表现出坚韧不拔、永不言败的精神。这种态度反映了人生中即使遭遇失败，也要坚持自我信念和尊严的哲理。

解析：

《老人与海》中，老人与大马林鱼的斗争象征着人类在面对逆境时的不屈精神。尽管最终失去猎物，但他始终坚持自己的信念与尊严，表现出“人可以被毁灭，但不能被打败”的人生哲理。二、古代诗文阅读

答案：

3、答案：《大学之道》中，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”意思是：大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人们能够彼此亲近、共同进步，在于追求至善的境界。

解析：

这句话体现了儒家思想的核心理念，即通过对个人德行的修养，达到改善社会风气、实现社会理想的终极目标。4、答案：“人皆有不忍人之心”说明人天生具有同情心与怜悯之心，这是仁爱的起点。

解析：

文中“不忍人之心”指的是对他人苦难的同情与怜悯，这是仁爱思想的根本，墨子认为这是人性中自然存在的美德，应被发扬光大。三、语言文字运用

答案：

18、答案：①百折不挠②两全其美

解析：

18题中，“不屈不挠”可替换为“百折不挠”，意指在困难中坚持不懈；“对我们有利，但对其他人可能造成不利影响”可替换为“两全其美”，意指兼顾各方利益。19、答案：①语病：结构重复。修改：为了提高学习效率，我们必须合理安排时间，制定科学的学习计划。

解析：

句子中“合理安排”与“制定科学”重复表达，逻辑重复，应删除其中一个。20、答案：①兼爱的思想，是人与人之间应彼此关爱、互利共存。②大瓠指的是巨大的葫芦，象征着看似无用却可能有价值的事物。

解析：

①“兼相爱，交相利”是墨子提倡的平等互爱理念，强调人与人之间应相互关爱、互利共存。②“五石之瓠”中大瓠象征世人对于无用之物的偏见，作者借此表达事物的有用性取决于人的主观认知与使用方式。21、答案：体现为“兼相爱，交相利”，主张人们应平等相待、互相帮助。

解析：

《兼爱》中强调人与人之间应打破等级观念，对所有人一视同仁，以“爱人若爱其身”为标准，提倡相互关爱、彼此互利，这也是墨子主张的“兼爱”思想的核心内容。22、答案：“大瓠”象征看似无用却可能有价值的事物，体现了作者对物品价值多元性的思考。

解析：

《五石之瓠》中，大瓠因太大而被认为无用，但作者通过讲述大瓠可用来盛水等用途，说明事物的价值并非固定不变，而是取决于人的认识和需求。四、写作