2025郑州师范学院辅导员考试试题及答案

2025郑州师范学院辅导员考试试题及答案2025年郑州师范学院公开招聘辅导员笔试试题（满分100分，考试时间120分钟）第一部分客观题一、单项选择题（共20题，每题1分，合计20分。下列每小题的备选答案中只有一个最符合题意，请将正确答案的序号填在题干括号内）1.郑州师范学院的校训是（）A.厚德博学、求是创新B.厚德、博学、弘毅、创新C.明德新民、止于至善D.厚德载物、自强不息答案：B2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第43号令），辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的（）A.组织者、实施者、指导者B.组织者、执行者、引导者C.主导者、实施者、引导者D.主导者、执行者、指导者答案：A3.教育部2024年印发的《关于进一步加强新时代高校辅导员队伍建设的若干措施》明确要求，高校专职辅导员与在校学生的配比不得低于（）A.1:180B.1:200C.1:220D.1:250答案：B4.习近平总书记对广大教师提出的“四有好老师”标准不包括下列哪一项（）A.有理想信念B.有道德情操C.有科研能力D.有仁爱之心答案：C5.郑州师范学院的核心办学定位是（）A.立足郑州、服务河南、面向全国，培养基础教育合格师资和应用型高级专门人才B.立足河南、服务全国、面向世界，培养综合型高水平研究人才C.立足中原、服务基层、面向行业，培养职业技术型专门人才D.立足郑州、服务中部、面向全国，培养复合型创新创业人才答案：A6.根据《普通高等学校学生管理规定》，学生对学校作出的处分或者处理决定有异议的，可以在接到学校处分或者处理决定书之日起（）日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉A.7B.10C.15D.30答案：B7.高校学生心理健康预警分级中，最高风险等级是（）A.黄色预警B.橙色预警C.红色预警D.蓝色预警答案：C8.我国高等学校学生国家奖学金的评审频次是（）A.每学期一次B.每学年一次C.每两学年一次D.毕业前统一评审答案：B9.共青团第十九次全国代表大会明确提出，新时代青年工作的根本遵循是（）A.习近平新时代中国特色社会主义思想B.习近平总书记关于青年工作的重要思想C.中国共产主义青年团章程D.党的教育方针答案：B10.下列不属于辅导员核心主业的是（）A.大学生思想政治教育B.学生日常事务管理C.专业课程教学D.学生发展指导答案：C11.高校学生休学期满，应当在（）向学校提出复学申请，经学校复查合格后，方可复学A.休学期满前一周B.休学期满前两周C.休学期满后一周D.休学期满后两周答案：B12.高校突发事件处置的首要原则是（）A.快速处置原则B.生命至上原则C.及时上报原则D.舆论引导原则答案：B13.河南省2024年启动的“新时代高校思政工作提升行动”明确要求，高校辅导员每年开展家访的学生比例不低于所带学生总数的（）A.10%B.15%C.20%D.25%答案：C14.家庭经济困难学生认定工作的核心参考依据是（）A.学生消费情况B.学生日常表现C.家庭经济状况D.班级民主评议结果答案：C15.下列不属于郑州师范学院师范生培养特色品牌项目的是（）A.顶岗支教计划B.师德启蒙工程C.乡村教师精准培育项目D.卓越工程师培养计划答案：D16.新时代要培养的“时代新人”的核心特质是（）A.有理想、有本领、有担当B.有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗C.有道德、有文化、有纪律D.爱国、敬业、诚信、友善答案：B17.高校网络思想政治教育的核心目标是（）A.运营好学校官方新媒体平台B.引导学生树立正确的网络观，筑牢网络空间思想防线C.及时回应学生的诉求D.宣传学校办学成果答案：B18.下列哪一项不属于高校学生资助体系的内容（）A.奖学金B.助学金C.助学贷款D.商业保险答案：D19.高校班集体建设的核心是（）A.学风建设B.文化建设C.制度建设D.组织建设答案：A20.辅导员职称评审实行（）政策，单列评审指标、单独组织评审A.单列计划、单设标准、单独评审B.统一计划、统一标准、统一评审C.单列计划、统一标准、单独评审D.统一计划、单设标准、统一评审答案：A二、多项选择题（共10题，每题2分，合计20分。下列每小题的备选答案中有两个及以上符合题意，错选、少选、多选均不得分）1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，下列属于辅导员主要工作职责的有（）A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学生日常事务管理D.心理健康教育与咨询工作答案：ABCD2.郑州师范学院下列二级学院中，主要承担师范生培养任务的有（）A.教育科学学院B.文学院C.数学与统计学院D.外国语学院答案：ABCD3.高校心理健康教育三级预防网络的构成主体包括（）A.学校心理健康教育中心B.学院辅导员队伍C.班级心理委员/宿舍信息员D.专业医疗机构答案：ABC4.我国高校现行的学生资助政策体系包含下列哪些内容（）A.奖B.助C.贷D.勤、补、免答案：ABCD5.下列属于新时代辅导员职业能力核心模块的有（）A.思想政治教育能力B.学生事务管理能力C.学生发展指导能力D.专业学科研究能力答案：ABC6.高校学生突发危机事件处置的基本流程包括（）A.快速响应、初步研判B.上报信息、协同处置C.善后安抚、舆情引导D.复盘总结、隐患排查答案：ABCD7.下列属于入党积极分子确定基本条件的有（）A.年满十八周岁的中国公民B.承认党的纲领和章程C.愿意参加党的一个组织并在其中积极工作D.执行党的决议，按期交纳党费答案：ABCD8.辅导员开展网络思想政治教育的常用载体包括（）A.班级微信群、QQ群B.辅导员个人微信公众号、短视频账号C.线上主题班会、线上思政课D.学校官方网络思政平台答案：ABCD9.郑州师范学院面向师范生开展的基层就业支持政策包括下列哪些内容（）A.乡村教师招聘专项计划B.基层服务项目考编加分政策C.基层就业学费补偿代偿政策D.基层就业专项奖学金答案：ABCD10.下列属于加强高校辅导员队伍建设保障措施的有（）A.落实专职辅导员岗位配备要求B.保障辅导员待遇，设置辅导员岗位津贴C.建立辅导员常态化培训体系D.单列辅导员职称评审通道答案：ABCD第二部分主观题三、简答题（共4题，每题5分，合计20分）1.结合郑州师范学院师范类办学定位，简述辅导员开展师范生思想政治教育的核心着力点。参考答案：（1）强化师德师风核心引领：将“四有好老师”“四个引路人”要求贯穿教育全过程，依托学校“师德启蒙工程”品牌活动，引导师范生树立正确的教育观、教师观，筑牢从教的思想根基。（1.5分）（2）突出教育报国理想引导：结合河南省乡村教师支持计划、学校顶岗支教项目，宣传基层就业优惠政策，引导师范生树立扎根基础教育、服务乡村振兴的职业理想，主动到基层学校建功立业。（1.5分）（3）推动思政教育与实践融合：将思政教育融入教育见习、顶岗支教、师范生技能竞赛等实践环节，引导学生在实践中锤炼品德修养与教学技能，实现德业双修。（1分）（4）聚焦师范生素养提升：针对师范生成长规律，开展人际沟通、情绪管理、班级管理等能力培训，为其未来胜任教师岗位奠定基础。（1分）2.简述《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中辅导员的主要工作职责。参考答案：（1）思想理论教育和价值引领；（0.5分）（2）党团和班级建设；（0.5分）（3）学风建设；（0.5分）（4）学生日常事务管理；（0.5分）（5）心理健康教育与咨询工作；（0.5分）（6）网络思想政治教育；（0.5分）（7）校园危机事件应对；（0.5分）（8）职业规划与就业创业指导；（0.5分）（9）理论和实践研究。（1分）3.简述高校家庭经济困难学生认定工作的基本流程。参考答案：（1）提前告知：学校发布认定工作通知，向全体学生告知认定政策、申请条件、评审流程及时间安排。（1分）（2）学生申请：符合条件的学生自愿提交认定申请表及相关家庭经济状况证明材料。（1分）（3）班级民主评议：以班级为单位成立认定评议小组，对申请学生的情况开展民主评议，提出初步认定名单及困难等级建议。（1分）（4）学院审核：学院学生资助工作组对班级提交的初步名单进行审核，审核通过后在学院范围内公示不少于3个工作日，无异议后报送学校学生资助管理部门。（1分）（5）学校审批：学校学生资助管理部门对学院报送的名单进行复核，复核通过后在全校范围内公示不少于5个工作日，无异议后建立家庭经济困难学生档案，纳入资助范围。（1分）4.简述高校辅导员处置学生突发心理危机事件的基本流程。参考答案：（1）第一时间干预：接到危机预警信息后，立即赶赴现场，同步联系学校心理中心、校医、保卫部门人员到场，优先保障学生生命安全，避免危机升级。（1.5分）（2）及时上报信息：第一时间向学院分管领导、学工部、学校总值班室上报事件情况，同时第一时间联系学生家属，告知相关情况，做好家属的沟通引导工作。（1.5分）（3）协同联动处置：配合专业心理工作人员、医疗机构开展危机干预，协调班级骨干、宿舍成员做好日常陪护工作，同时做好班级其他学生的情绪安抚工作，避免引发次生舆情。（1分）（4）后续跟进帮扶：危机解除后，建立学生动态跟踪档案，定期回访了解学生的心理状态和学习生活情况，配合心理中心开展后续心理疏导，帮助学生逐步回归正常学习生活。（1分）四、案例分析题（共2题，每题10分，合计20分）1.案例背景：你是郑州师范学院文学院2022级汉语言文学（师范）专业的辅导员，所带班级学生小李入学以来成绩排名专业前5%，持有高中语文教师资格证，多次参加师范生技能竞赛获奖，本人明确表示毕业之后希望参与西部计划乡村教育专项，到西部地区从事基础教育工作。但近期小李多次找你倾诉，其父母认为乡村支教工作条件艰苦、发展前景差，强烈要求小李毕业之后考本地的公务员，小李和父母多次爆发争吵，近期情绪十分低落，出现失眠、上课注意力不集中的情况，同时你了解到班级内有近30%的师范生存在职业选择与家长期望冲突的问题。问题：作为辅导员，你如何处理该事件？参考答案：（1）个体精准帮扶：①第一时间与小李开展一对一谈心谈话，安抚其情绪，肯定其支教报国的理想选择，耐心倾听其诉求，协助其梳理自身职业发展的优势与支教政策的支持红利，缓解其焦虑情绪；②主动联系小李的父母，详细介绍郑州师范学院师范生基层就业的相关支持政策，包括西部计划服务期满后的考编加分、学费代偿、定向招录等优惠政策，同时告知小李在校的优秀表现和职业理想，争取家长的理解和支持；③对接学校心理健康教育中心，为小李提供专业的心理疏导，缓解其失眠、焦虑症状。（4分）（2）群体共性引导：①面向班级召开“师范生职业选择与理想信念”主题班会，邀请学校往届扎根基层的优秀校友分享支教和基层从教的经验，详细解读河南省乡村教师支持计划、西部计划等基层就业项目的政策内容，引导学生结合自身理想和实际情况作出合理的职业选择；②组织召开师范生家长线上沟通会，向家长介绍学校师范生培养目标、基层就业政策支持及往届毕业生基层就业的发展情况，打通家校沟通渠道，争取家长对学生职业选择的支持。（4分）（3）长效机制建设：建立所带师范生职业规划跟踪档案，对有基层就业意愿的学生提供一对一的政策咨询、岗位推荐、技能指导服务，定期开展师范生职业规划讲座、基层就业政策宣讲会等活动，引导师范生树立正确的职业观，将个人理想融入国家教育事业发展大局。（2分）2.案例背景：你是郑州师范学院2024级新生辅导员，所带的3个新生班级入学1个月以来，陆续有12名学生向你反映宿舍矛盾突出，核心问题包括：部分学生是独生子女，生活习惯差异大，存在熬夜打游戏、晚归、不打扫公共卫生等情况，影响其他学生休息；部分来自不同地域的学生因文化习俗、生活观念差异产生摩擦；已有3名学生正式提交调换宿舍的申请。问题：作为辅导员，你如何处理该问题？参考答案：（1）全面摸排核实情况：逐一与反映问题的学生、涉事宿舍的所有成员谈心谈话，深入宿舍实地了解情况，逐一梳理每个宿舍矛盾的核心症结，掌握每个学生的诉求，避免偏听偏信。（3分）（2）分类化解矛盾纠纷：①针对生活习惯差异引发的矛盾，组织涉事宿舍召开民主协调会，引导学生充分沟通表达诉求，共同制定宿舍公约，明确作息时间、公共区域卫生责任等规则，互相监督执行；②针对地域文化差异引发的矛盾，引导学生树立尊重差异、包容多元的意识，通过组织宿舍文化小活动，增进不同地域学生之间的了解和信任；③对确实无法协调的宿舍矛盾，在充分征求涉事学生意见、符合学校宿舍管理规定的前提下，合理调整宿舍，避免矛盾升级。（4分）（3）群体引导与长效机制建设：①面向全体新生开展“和谐宿舍建设”主题班会，组织宿舍文化节、文明宿舍评选等活动，引导学生建立和谐的室友关系；②开展新生适应性培训，提升学生的人际沟通能力和情绪管理能力；③建立宿舍信息员制度，每个宿舍选拔1名责任心强的信息员，定期上报宿舍动态情况，做到矛盾早发现、早干预、早化解。（3分）五、论述题（共1题，合计10分）题目：结合郑州师范学院“立德树人、培育师范英才”的办学使命，谈谈新时代辅导员如何提升自身职业能力，做好师范生成长的“引路人”。参考答案：辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量，承担着为党育人、为国育才的重要使命，针对郑州师范学院师范类办学定位，辅导员要从以下四个维度提升自身能力，当好师范生成长的引路人：（1）筑牢政治根基，提升思想政治引领能力。辅导员首先要带头深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述、关于思政工作的重要论述，坚定政治立场，做到“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”，才能在师范生培养过程中率先垂范，引导师范生树立正确的理想信念，坚定跟党走的决心，自觉将个人职业理想融入国家教育事业发展大局。（3分）（2）聚焦师范特色，提升精准育人能力。辅导员要主动研究师范生成长规律，深入了解基础教育发展需求和河南省基层教育发展现状，熟练掌握学校师范生培养的相关政策和品牌项目，将师德师风教育作为师范生思政教育的核心，融入学生培养的全过程，结合学校顶岗支教、师德启蒙工程、乡村教师培育等特色项目，引导师范生树立“学高为师、身正为范”的职业意识，自觉锤炼“四有好老师”的核心素养。（3分）（3）强化综合素养，提升全面育人能力。辅导员要主动学习思想政治教育、心理学、教育学、管理学等相关专业知识，提升思想引导、事务管理、心理疏导、就业指导、网络思政、危机处置等核心能力，主动适应新时代学生的行为特点和需求，利用短视频、线上思政平台等新媒体载体开展学生喜闻乐见的思政活动，同时要主动开展育人研究，针对师范生育人过程中的痛点难点问题开展课题研究，以研促教，提升育人的科学性和针对性。（2分）（4）涵养育人情怀，提升服务学生能力。辅导员要秉持以学生为中心的理念，深入学生课堂、宿舍、食堂，主动了解师范生的所思所想所盼，及时回应学生的诉求，解决学生的实际困难，做学生的知心人、热心人、引路人，用自身的人格魅力感染学生，引导师范生在未来的教师岗位上同样秉持育人情怀，成为合格的人民教师。（2分）六、公文写作题（共1题，合计10分）题目：郑州师范学院学生处拟于2025年3月举办第十六届辅导员素质能力大赛，进一步提升辅导员队伍的专业能力和职业素养，请你以学生处的名义拟写一份正式通知，要求格式正确、内容完整、符合学校实际。参考答案：各二级学院：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实教育部《关于进一步加强新时代高校辅导员队伍建设的若干措施》和河南省“新时代高校思政工作提升行动”要求，全面提升我校辅导员职业能力和专业素养，打造高素质专业化辅导员队伍，经研究，决定举办郑州师范学院第十六届辅导员素质能力大赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象全校全体专职辅导员，鼓励兼