【《幼儿美术情境教学研究》14000字（论文）】

幼儿美术情境教学研究目录摘要 Ⅰ一、绪论 1（一）问题的提出 1（二）概念的界定 11.幼儿美术情境教学法的基本内涵 1（1）情境 1（2）情境教学 1（3）美术情境教学 12.情境教学法的特点 13.情境教学的发展历程 24.情境教学法在幼儿美术教学中的价值 2（三）文献综述 31.国内研究现状 32.国外研究现状 43.已有研究的不足 5（四）研究设计 51.研究目的与意义 52.研究思路与内容 53.研究方法 6二、幼儿美术情境教学现状调查 6（一）调查方法与样本选取 6（二）幼儿美术情境教学现状调查 71.教师对幼儿美术情境教学认识的情况 72.美术情境教学开展频次情况 83.幼儿美术情境教学中情境创设方式调查 94.幼儿美术情境教学效果调查 10三、幼儿美术情境教学的现状问题及原因分析 11（一）当前幼儿美术情境教学中存在的问题 111.对情境认识不足 112.为了情境而创设情境 113.只追求形式上的情境而忽略了教学目标 114.创设的情境不够新颖 125.忽视幼儿的主体地位 12（二）幼儿美术情境教学中出现的问题的原因分析 121.幼儿园的原因 122.幼儿教师自身的原因 123.幼儿的原因 12四、幼儿美术情境教学活动的指导策略 13（一）情境教学的着手点 131.以“情”为教学的着手点 132.从保护、培养幼儿的兴趣着手 13（二）情境教学要运用恰当的方法 131.以自然、生活展现情境 132.以“直观物象”演示情境 133.以音乐烘托情境 144.以表演展示情境 145.以故事营造情境 146.以问题来创设情境 147.以实验引导情境 158.以多媒体导入情境 15（三）情境教学创设的注意要素 151.创设情境要真实 152.创设情境要适度 153.创设情境要相关 16总结 17参考文献 18附录 19附录调查问卷一、教师基本情况（请在符合您想法的选项上进行勾选）1.您的性别？①男②女2.您的学历？①高中（中专/职高）②大专③本科及以上3.您毕业的院校？①师范②非师范4.您所属幼儿园的所在地（省市）？5.您所在的幼儿园属于哪类幼儿园？①公办园②民办园6.您对幼儿美术情境教学熟悉吗？①熟悉②一般不熟悉7.您在职进修或接受美术相关职业培训的机会多吗？①经常并定期安排②经常但不定期③有时④很少⑤没有8.您认为幼儿园美术活动中有必要开展情境教学吗？①非常必要②可以开展，但不是必要③无所谓开展或不开展④没有必要9.您在平常的美术教学活动中?

①经常有针对性的设计一些情境进行教学②偶尔设置一些情境进行教学

③不太了解情境教学④不设置情境进行教学10.影响您在幼儿园中开展幼儿美术情境教学的因素有？①上级的要求②教师的培训③幼儿的兴趣④家长的支持11.在幼儿园美术活动教学中，您更关注?①幼儿的学

②教师的教

③教学目标的完成

④以上都关注

12.您会借用实际生活情境开展美术教学吗?①总是②经常

③偶尔

④从不

13.您会借用实物来进行美术教学活动吗?①总是②经常

③偶尔

④从不

14.您会运用提问设境，角色扮演,实际操作等活动形式来进行美术活动吗?

①总是②经常

③偶尔

④从不

15.您在美术活动中创设情境教学的主要目的是?

［多选题］

①增强幼儿美术学习的兴趣和动机

②增强幼儿情感体验，提高教学质量

③发现幼儿思维

，拓展幼儿知识面

④促进幼儿知识迁移，提高学习效果活跃课堂气氛

16.对于您开展的“情境教学”，幼儿的兴趣如何？

①非常有兴趣

②比较有兴趣

③兴趣不高

④没有兴趣17.您在美术活动中进行情境教学后，实际达到的教学效果?［多选题］

①增强了幼儿对美术的学习兴趣

②增强了幼儿的情感体验,达到更好的教学效果③培养了幼儿的思维能力

④扰乱了课堂纪律，浪费时间18.您觉得在幼儿园美术活动开展情境教学的过程中，遇到的主要困难?［多选题］

①教学条件不足，很多情境教学无法实现②情境教学耗时太多,而课无法完整进行③情境教学素材缺失

④教学任务重，没有足够的时间投入到美术活动中的情境教学19.您认为幼儿园现有教材提供在美术活动情境适用性如何?

①非常好

②较满意

③一般

④还需要改进⑤不适用20.对于情境教学在幼儿园美术活动中的应用，您的建议是?

[多选题]

①以培养兴趣为前提，诱发主动性

②以情感因素为