中考语文文言常见实词汇编大全

中考语文文言常见实词汇编大全一、与人物行为相关的实词这类实词多与人物的动作、心理、言语等相关，是理解人物形象和情节发展的重要线索。1.走古义常用义为“跑”。如《扁鹊见蔡桓公》中“扁鹊望桓侯而还走”，此处“走”即奔跑之意。现代汉语中“走”为行走，古今异义需格外留意。2.顾常见义项有“回头看”、“拜访”、“难道”等。“元方入门不顾”（《陈太丘与友期》）中的“顾”是回头看；“三顾臣于草庐之中”（《出师表》）的“顾”则是拜访。3.引有“拉”、“引导”、“引用”等义。“下车引之”（《陈太丘与友期》）是拉的意思；“引喻失义”（《出师表》）则为引用。4.谓意为“说”、“对……说”、“认为”。“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”（《醉翁亭记》）是“是”的意思；“予谓菊，花之隐逸者也”（《爱莲说》）则是“认为”。5.许常作“答应”、“赞同”、“左右、上下（表约数）”解。“安陵君其许寡人”（《唐雎不辱使命》）是答应；“杂然相许”（《愚公移山》）是赞同；“高可二黍许”（《核舟记》）则表示约数。二、与事物状态相关的实词这类实词多用来描绘事物的性质、状态、特征等，有助于我们把握文章的意境和作者的情感。1.奇有“奇特”、“以……为奇”、“零数”等义。“明有奇巧人曰王叔远”（《核舟记》）中的“奇”是奇特；“邑人奇之”（《伤仲永》）是“以……为奇”。2.秀意为“秀丽”、“茂盛”。“望之蔚然而深秀者”（《醉翁亭记》）指秀丽；“佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》）则指草木茂盛。3.鲜读作xiān时，意为“新鲜”；读作xiǎn时，意为“少”。“陶后鲜有闻”（《爱莲说》）中的“鲜”即“少”之意。4.绝有“断绝”、“消失”、“极、非常”等义。“沿溯阻绝”（《三峡》）是断绝；“哀转久绝”（《三峡》）是消失；“绝巘多生怪柏”（《三峡》）则是极、非常。5.属读作zhǔ时，有“连接”、“嘱托”义；读作shǔ时，意为“类”。“属引凄异”（《三峡》）是连接；“神情与苏黄不属”（《核舟记》）是类似、同类。三、与时空方位相关的实词这类实词帮助我们理解事件发生的时间、地点以及事物间的位置关系。1.旦意为“早晨”。“每至晴初霜旦”（《三峡》）中的“旦”即早晨。2.间读作jiān时，指“中间”；读作jiàn时，有“间隔”、“私自、偷着”等义。“奉命于危难之间”（《出师表》）是中间；“又间令吴广之次所旁丛祠中”（《陈涉世家》）是私自、偷着。3.方有“方圆”、“正、刚刚”、“当……时候”等义。“今齐地方千里”（《邹忌讽齐王纳谏》）中的“方”指方圆；“方欲行”（《狼》）是刚刚。4.向意为“先前、从前”、“朝着”。“便扶向路”（《桃花源记》）是先前；“眈眈相向”（《狼》）是朝着。四、与数量、范围相关的实词这类实词用于表示人、事物的数量或行为的范围程度。1.数读作shù时，为“数目”；读作shǔ时，为“计算”；读作shuò时，为“屡次”。“珠可历历数也”（《核舟记》）是计算；“扶苏以数谏故”（《陈涉世家》）是屡次。2.众意为“多”、“众人、大家”。“其乡人曰”（《曹刿论战》）中的“乡”指同乡的人，“众”则可泛指众多的人。3.略有“大致、大概”、“谋略”等义。“略无阙处”（《三峡》）中的“略无”是毫无、完全没有；“卿今者才略”（《孙权劝学》）是谋略。五、常见虚词的实义用法有些词在文言文中常作虚词，但在特定语境下也用作实词，需结合上下文判断。1.之除了作助词、代词外，还可作动词“到、往”。“吾欲之南海”（《为学》）中的“之”即此义。2.其除了作代词、语气副词，还可作“他的、他们的”或“其中的”。“择其善者而从之”（《论语》）是其中的；“其妻献疑曰”（《愚公移山》）是他的。学习方法与建议1.勤梳理，多归纳：将课文中出现的实词按意义或主题进行分类整理，如“看”类（望、顾、视、察），“说”类（曰、云、谓、言），这样便于记忆和比较。2.明语境，辨差异：文言实词多义现象普遍，务必结合上下文理解其具体含义，切不可死记硬背。注意古今异义、一词多义、词类活用等现象。3.强记忆，重积累：对于高频考点实词，要下功夫记忆其常用义项，并通过朗读、默写等方式加深印象。4.善迁移，会运用：在掌握课内实词的基础上，尝试将其运用到课外文言文的阅读