人教版六年级下册词语注音及解释

人教版六年级下册词语注音及解释同学们，六年级下册的语文学习之旅即将开启。词语是构成语言的基石，准确掌握词语的读音和含义，对于我们理解课文、提升阅读能力和写作水平至关重要。这份词语注音及解释，希望能成为大家学习路上的得力助手。我们将按照教材单元顺序，为大家梳理重点词语，力求注音精准、解释通俗易懂，并辅以简要的使用提示，帮助大家更好地理解和运用。第一单元本单元围绕“民风民俗”展开，词语往往带有浓厚的生活气息和文化底蕴。1.翡翠(fěicuì)解释：一种绿色的硬玉，半透明，有光泽，可做贵重装饰品和工艺品。提示：“翡”读fěi，不读fēi；“翠”是平舌音。2.初旬(chūxún)解释：每月的第一个十天。提示：“旬”在这里指十天。3.娴熟(xiánshú)解释：熟练。提示：“娴”读xián，左右结构，注意与“闲”区分。形容技艺熟练，如“娴熟的技艺”。4.吞噬(tūnshì)解释：吞食；并吞。提示：“噬”读shì，翘舌音，注意字形，上面是“口”，下面是“筮”。常比喻消溶、湮灭，如“吞噬一切”。5.咆哮(páoxiào)解释：（猛兽）怒吼；形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。提示：“咆”读páo，“哮”读xiào。两个字都与“口”有关，形容声音巨大而猛烈。第二单元本单元多与“革命情怀”相关，词语往往庄重、有力。1.耽搁(dānge)解释：停留；拖延；耽误。提示：口语中也作“担搁”。“搁”在这里读轻声ge。2.严峻(yánjùn)解释：严厉；严肃；严重。提示：“峻”读jùn，注意与“俊”“骏”区分。多形容形势、神情等。3.抽噎(chōuyē)解释：一吸一顿地哭泣。提示：“噎”读yē，注意与“咽”（yān/yàn/yè）的区别。形容哭泣的样子。4.收敛(shōuliǎn)解释：（笑容、光线等）减弱或消失；减轻放纵的程度（指言行）。提示：“敛”读liǎn，注意字形，右边是“佥”。5.奄奄一息(yǎnyǎnyīxī)解释：形容气息微弱，临近死亡。提示：“奄”读yǎn，不读yān。“奄奄”形容气息微弱的样子。第三单元本单元聚焦“科学精神”，词语常涉及观察、思考与发现。1.诞生(dànshēng)解释：（人）出生；比喻新事物出现。提示：“诞”读dàn，注意与“延”区分。2.机械(jīxiè)解释：利用力学原理组成的各种装置；比喻方式拘泥死板，没有变化。提示：“械”读xiè，注意字形。3.领域(lǐngyù)解释：学术思想或社会活动的范围。提示：“域”读yù，指一定的范围。4.建树(jiànshù)解释：建立（功绩）；建立的功绩。提示：常说“颇有建树”，指在某方面有突出的成就。5.锲而不舍(qièérbùshě)解释：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。提示：“锲”读qiè，用刀子刻的意思。“舍”在这里读shě，放弃。第四单元本单元主题多为“感悟生命”，词语富有哲思和情感色彩。1.单调(dāndiào)解释：简单、重复而没有变化。提示：“调”在这里读diào，不读tiáo。形容色彩、声音、生活等缺乏变化。2.清脆(qīngcuì)解释：（声音）清楚悦耳；（食物）脆而清香。提示：多形容声音，如“清脆的鸟鸣”。3.唯恐(wéikǒng)解释：只怕。提示：“唯”在这里是“只”的意思。4.惊惶(jīnghuáng)解释：惊慌。提示：“惶”读huáng，内心恐惧不安。5.万象更新(wànxiànggēngxīn)解释：一切事物或景象都变得焕然一新。提示：“更”在这里读gēng，改变、更换的意思。第五单元本单元多为“经典名著选读”，词语可能带有特定时代背景或文学色彩。1.援助(yuánzhù)解释：支援；帮助。提示：“援”读yuán，左边是“扌”。2.梗概(gěnggài)解释：大略的内容。提示：“梗”读gěng，“概”读gài。指对文章或事物主要内容的简要介绍。3.和睦(hémù)解释：相处融洽友爱；不争吵。提示：“睦”读mù，左右结构。4.酷热(kùrè)解释：（天气）极热。提示：“酷”在这里表示程度深，非常。5.无济于事(wújìyúshì)解释：对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。提示：“济”读jì，补益、帮助的意思。使用建议1.勤查勤记：遇到不认识或不理解的词语，要及时查阅，并认真记录在积累本上。2.结合语境：理解词语不能脱离课文语境，要在具体的句子中体会其含义和用法。3.学以致用：在日常口语表达和书面写作中，有意识