2026年河北省苏教版小学五年级数学下册第8单元同步练习题

2026年河北省苏教版小学五年级数学下册第8单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学五年级数学下册第8单元中，学习了小数加减法的计算方法，以下哪种情况需要将小数点对齐？A.计算两个小数相乘时B.计算一个小数减去整数时C.计算两个小数相加时D.计算一个小数加上整数时2.根据第8单元的内容，小数减法中，被减数是3.56，减数是1.2，正确的计算过程是？A.3.56-1.2=2.36B.3.56-1.2=2.36C.3.56-1.2=2.36D.3.56-1.2=2.363.在第8单元中，学习了小数加减混合运算的顺序，以下哪种说法是正确的？A.先算加法，再算减法B.先算减法，再算加法C.按从左到右的顺序计算D.先算括号内的，再算括号外的4.根据第8单元的内容，计算（2.5+1.3）-0.8的结果是？A.3.0B.3.2C.3.4D.3.65.在第8单元中，学习了小数加减法的估算方法，以下哪种方法适用于估算3.7+2.9？A.将3.7看作3，2.9看作3，相加得6B.将3.7看作4，2.9看作3，相加得7C.将3.7看作4，2.9看作3，相加得8D.将3.7看作3，2.9看作4，相加得76.根据第8单元的内容，计算5.6-2.8的结果是？A.2.8B.3.0C.3.2D.4.07.在第8单元中，学习了小数加减法的验算方法，以下哪种方法适用于验算3.5+2.4=5.9？A.5.9-2.4=3.5B.5.9-3.5=2.4C.5.9+2.4=8.3D.5.9-3.5=2.48.根据第8单元的内容，计算10.0-4.5的结果是？A.5.5B.6.0C.6.5D.7.09.在第8单元中，学习了小数加减法的应用题，以下哪种问题属于小数加减法的应用题？A.一个长方形的长是3.5厘米，宽是2.8厘米，求面积是多少？B.小明有5.6元，买了一个2.8元的铅笔盒，还剩多少元？C.一个正方形的边长是4厘米，求周长是多少？D.一个三角形的底是3厘米，高是2厘米，求面积是多少？10.根据第8单元的内容，计算2.5+1.7-0.8的结果是？A.3.4B.3.6C.4.0D.4.2二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第8单元中，小数加减法的计算方法要求将______对齐。2.根据第8单元的内容，计算3.56-1.2的结果是______。3.在第8单元中，小数加减混合运算的顺序是______。4.根据第8单元的内容，计算（2.5+1.3）-0.8的结果是______。5.在第8单元中，小数加减法的估算方法适用于______。6.根据第8单元的内容，计算5.6-2.8的结果是______。7.在第8单元中，小数加减法的验算方法适用于______。8.根据第8单元的内容，计算10.0-4.5的结果是______。9.在第8单元中，小数加减法的应用题通常涉及______。10.根据第8单元的内容，计算2.5+1.7-0.8的结果是______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第8单元中，小数加减法的计算方法与整数加减法的计算方法相同。2.根据第8单元的内容，计算3.56-1.2的结果是2.36。3.在第8单元中，小数加减混合运算的顺序是先算加法，再算减法。4.根据第8单元的内容，计算（2.5+1.3）-0.8的结果是3.0。5.在第8单元中，小数加减法的估算方法适用于所有小数加减法问题。6.根据第8单元的内容，计算5.6-2.8的结果是3.0。7.在第8单元中，小数加减法的验算方法适用于所有小数加减法问题。8.根据第8单元的内容，计算10.0-4.5的结果是5.5。9.在第8单元中，小数加减法的应用题通常涉及实际生活中的问题。10.根据第8单元的内容，计算2.5+1.7-0.8的结果是3.4。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在第8单元中，小数加减法的计算方法是什么？2.根据第8单元的内容，如何进行小数加减法的估算？3.在第8单元中，小数加减混合运算的顺序是什么？4.根据第8单元的内容，如何进行小数加减法的验算？5.在第8单元中，小数加减法的应用题通常涉及哪些类型的问题？6.根据第8单元的内容，小数加减法的计算过程中需要注意哪些问题？7.在第8单元中，小数加减法的估算方法有哪些？8.根据第8单元的内容，小数加减法的应用题如何解决？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在第8单元中，小明有5.6元，买了一个2.8元的铅笔盒，还剩多少元？2.根据第8单元的内容，一个长方形的长是3.5厘米，宽是2.8厘米，求面积是多少？3.在第8单元中，一个正方形的边长是4厘米，求周长是多少？4.根据第8单元的内容，一个三角形的底是3厘米，高是2厘米，求面积是多少？5.在第8单元中，小华有10.0元，买了一个4.5元的笔记本，还剩多少元？6.根据第8单元的内容，一个长方形的周长是20厘米，长是6厘米，宽是多少？7.在第8单元中，一个三角形的周长是12厘米，其中两条边的长度分别是4厘米和5厘米，第三条边是多少？8.根据第8单元的内容，一个长方形的面积是28平方厘米，长是7厘米，宽是多少？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：小数加减法需要将小数点对齐，以便进行相应的加减运算。2.A解析：小数减法中，被减数是3.56，减数是1.2，正确的计算过程是将小数点对齐，然后进行相应的减法运算。3.C解析：小数加减混合运算的顺序是按从左到右的顺序计算，即先算加法，再算减法。4.B解析：根据小数加减混合运算的顺序，先算括号内的，再算括号外的，即（2.5+1.3）-0.8=3.8-0.8=3.0。5.B解析：小数加减法的估算方法是将小数看作整数进行估算，即将3.7看作4，2.9看作3，相加得7。6.A解析：小数减法中，被减数是5.6，减数是2.8，正确的计算过程是将小数点对齐，然后进行相应的减法运算。7.A解析：小数加减法的验算方法是将和减去一个加数，看是否等于另一个加数，即5.9-2.4=3.5。8.A解析：小数减法中，被减数是10.0，减数是4.5，正确的计算过程是将小数点对齐，然后进行相应的减法运算。9.B解析：小数加减法的应用题通常涉及实际生活中的问题，如购物、测量等。10.A解析：根据小数加减混合运算的顺序，先算加法，再算减法，即2.5+1.7-0.8=4.2-0.8=3.4。二、填空题1.小数点2.2.363.按从左到右的顺序计算4.3.05.所有小数加减法问题6.3.07.所有小数加减法问题8.5.59.购物、测量等实际生活中的问题10.3.4三、判断题1.错误解析：小数加减法的计算方法与整数加减法的计算方法不同，需要将小数点对齐。2.正确解析：小数减法中，被减数是3.56，减数是1.2，正确的计算过程是将小数点对齐，然后进行相应的减法运算。3.错误解析：小数加减混合运算的顺序是按从左到右的顺序计算，即先算加法，再算减法。4.正确解析：根据小数加减混合运算的顺序，先算括号内的，再算括号外的，即（2.5+1.3）-0.8=3.8-0.8=3.0。5.错误解析：小数加减法的估算方法适用于部分小数加减法问题，但不是所有问题。6.正确解析：小数减法中，被减数是5.6，减数是2.8，正确的计算过程是将小数点对齐，然后进行相应的减法运算。7.错误解析：小数加减法的验算方法适用于部分小数加减法问题，但不是所有问题。8.正确解析：小数减法中，被减数是10.0，减数是4.5，正确的计算过程是将小数点对齐，然后进行相应的减法运算。9.正确解析：小数加减法的应用题通常涉及实际生活中的问题，如购物、测量等。10.错误解析：根据小数加减混合运算的顺序，先算加法，再算减法，即2.5+1.7-0.8=4.2-0.8=3.4。四、简答题1.小数加减法的计算方法是将小数点对齐，然后进行相应的加减运算。2.小数加减法的估算方法是将小数看作整数进行估算，即将小数点后的数字忽略，然后进行相应的加减运算。3.小数加减混合运算的顺序是按从左到右的顺序计算，即先算加法，再算减法。4.小数加减法的验算方法是将和减去一个加数，看是否等于另一个加数，即和-一个加数=另一个加数。5.小数加减法的应用题通常涉及购物、测量等实际生活中的问题。6.小数加减法的计算过程中需要注意将小数点对齐，以及按从左到右的顺序计算。7.小数加减法的估算方法有将小数看作整数进行估算，以及将小数点后的数字忽略，然后进行相应的加减运算。8.小数加减法的应用题可以通过将问题转化为数学表达式，然后进行相应的计算来解决。五、应用题1.小明有5.6元，买了一个2.8元的铅笔盒，还剩多少元？解析：5.6-2.8=2.8元参考答案：小明还剩2.8元。2.一个长方形的长是3.5厘米，宽是2.8厘米，求面积是多少？解析：3.5×2.8=9.8平方厘米参考答案：长方形的面积是9.8平方厘米。3.一个正方形的边长是4厘米，求周长是多少？解析：4×4=16厘米参考答案：正方形的周长是16厘米。4.一个三角形的底是3厘米，高是2厘米，求面积是多少？解析：3×2÷2=3平方厘米参考答案：三角形的面积是3平方厘米。5.小华有10.0元，买了一个4.5元的笔记本，还剩多少元？解析：10.0-4.5=5.5元参考答案