安徽省蚌埠市淮上区2027届化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含解析

安徽省蚌埠市淮上区2027届化学九年级第一学期期中学业质量监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是(

)A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体2．下列对实验现象的描述，不正确的是（）A．向装有硫酸铜溶液的试管里滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色絮状沉淀B．硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰，生成刺激性气味的二氧化硫气体C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体3．下列图中所示的实验操作正确的是（）A． B． C． D．4．下列化学反应属于分解反应的是A．镁+氧气氧化镁 B．乙烯+氧气二氧化碳+水C．氧化汞汞+氧气 D．二氧化碳+碳一氧化碳5．某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是A．一定在碳酸钠 B．可能有氢氧化钠C．一定有碳酸钙 D．可能有氢氧化钙6．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法不正确的是（）反应前反应后A．参加反应的“”和“”分子的个数比是3：1B．该反应不是化合反应C．每个生成物分子由4个原子构成D．该反应有1种生成物7．“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是A．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子B．化合物是由不同元素组成的物质，则由不同元素组成的物质一定是化合物C．物质在氧气中燃烧是氧化反应，所以氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光D．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化8．茶，是一片树叶的故事。湖北名茶“驹龙园”茶中富含的单宁酸（C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是A．一个单宁酸分子中含23个O2B．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23C．单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成D．单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成9．归纳是化学学习中常用的思维方法，以下归纳正确的是A．碳、氢气、一氧化碳都能还原氧化铜，发生的反应都是置换反应B．分子、原子、离子都是构成物的粒子，在化学变化中一定发生改变C．煤、天然气、石油都是化石燃料，过多地使用会导致温室效应D．SO2、CO、NO2都是氧化物，排放到空气中都会形成酸雨10．奥运会对兴奋剂的检测十分重视。下列有关某种兴奋剂（化学式为C20H26O2）的说法中，正确的是A．该兴奋剂属于氧化物B．该兴奋剂中有48个原子C．该兴奋剂中碳元素的质量分数最大D．该兴奋剂中碳、氢、氧元素的质量比为10︰13︰1二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．“水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有_________；（2）硬水在生产生活中有很多危害，生活中可用__________的方法将其软化。（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释：____________；（4）我国是世界人均水资源贫乏的国家之一．爱护水资源是我们的应尽义务．我们不仅要节约用水，同时还要防止水体污染．下列措施中不合理的是________（填序号）．①生活中不使用含磷洗涤剂②禁止施用农药化肥③生活污水经净化后再排放④禁止在江河边倾倒垃圾⑤抑制水中所有动、植物的生长⑥不任意排放工业废水请举一例，说明你如何节约用水：_______．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．水与人类的生活和生产密切相关。（1）水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下分解,其反应的化学式表达式为_______例如：镁条在空气中燃烧的化学式表达式为，下同,在如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,试管1中气体的体积与试管2中气体的体积之比为_______。（2）下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是_______。A过氧化氢的分解B氢气的燃烧C水的电解四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。（1）空气中氧气的体积分数约为_____（用百分比表示）。（2）下列过程中，能产生氧气的有_____（填字母序号）（3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有_____性质。（4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是_____，利用的是_____。（选填）A．分离空气中氮气、氧气B．通过化学反应生成氮气、氧气C．沸点的不同D．化学性质的不同14．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，并完成下面题目：(1)写出下列仪器名称：a____，b___。(2)实验室若用AD组合装置制取氧气，反应的符号表达式为____；实验结束时先熄灭撤酒精灯火焰，发现导管中有水开始倒吸了，应该采取什么措施补救:____；若用E装置收集氧气则验满方法是____。(3)实验室制取二氧化碳时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是____；若在装置F内装一些澄清石灰水来检验，则气体应从____端通入(填c或d)，反应的符号表达式是____。(4)已知：实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的混合物制取氨气。氨气的密度比空气的小，有毒，极易溶于水，溶于水后形成氨水。某同学用如图F装置来收集氨气，气体从____端进(选c或d)。(5)在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，他们联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题。（分析与讨论）探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是___。A过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同B催化剂的质量一定相同C反应前过氧化氢溶液的温度一定相同D反应容器的容积一定相同（实验验证）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间。30%双氧水15%双氧水5%双氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（实验结论）从上表中能得出哪些结论？(写出一点即可)_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．下图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算维生素D2的相对分子质量为________；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为________。（2）计算高钙片中碳酸钙的质量分数______________。16．某1000g饮用矿泉水中的成分如图所示。（1）在偏硅酸（H2SiO3）中，氢元素与氧元素的质量比为___________（最简整数比）。（2）在偏硅酸（H2SiO3）中，氧元素的质量分数的计算式为______________________。（3）某同学喝了500g该矿泉水，他同时摄入的钙元素的质量为_____________mg。（4）求50mg偏硅酸（H2SiO3）中，硅元素的质量_________（精确到0.1mg）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】试题分析：红磷在空气中燃烧，是产生大量白烟，雾指的是液体，A错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，看燃烧现象并不能确定是四氧化三铁，B错误；硫在空气中燃烧，才是发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，D错误；故选C。考点：氧气的性质实验2、B【解析】

A、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色絮状沉淀，故选项说法正确。

B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的二氧化硫气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。

D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体，故选项说法正确。

故选：B。3、D【解析】

A、不能用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯，容易使酒精洒出，引发火灾，故不符合题意；B、滴加液体时，胶头滴管要垂直悬空，故不符合题意；C、给液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的1/3，故不符合题意；D、读取液体时，视线、液体凹液面最低处、刻度线要三线合一，故符合题意。4、C【解析】

A、镁+氧气

氧化镁，是多变一，属于化合反应，故A错误；

B、乙烯+氧气二氧化碳+水，是单质和化合物反应生成两种化合物，既不是分解反应，故B正错误；

C、氧化汞

汞+氧气，是一变多，属于分解反应，故C正确；

D、二氧化碳+碳一氧化碳，是多变一，属于化合反应，故D错误。

故选：C。5、C【解析】

固体粉末加足量水，有不溶物说明有碳酸钙，滤液中加盐酸有气泡产生，说明滤液中有碳酸钠，故固体粉末中一定有碳酸钠；

碳酸钙可能是固体粉末中就有的成分，也可能是氢氧化钙与碳酸钠反应生成的，故固体粉末中可能有氢氧化钠，可能有氢氧化钙，可能有碳酸钙；

故说一定有碳酸钙不正确。

故选C。6、B【解析】

A、由反应的模拟模型图可得知，从图中可以看出该反应的模拟模型图中，6个分子全部参加反应，2个分子反应；参加反应的“”和“”分子的个数比是，故A正确；B、由反应的模拟模型图可得知，该反应是两种物质生成一种物质的反应，是化合反应，故B不正确。C、由图示可以看出，每个生成物分子由4个原子构成，故C正确；D、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，该反应只生成1种物质；故D正确。故选B。7、D【解析】

A、Na+、Cl-的最外层电子数均为8，但最外层电子数为8的粒子不一定都是离子，也可能是稀有气体的原子，故A不正确；B、化合物是由不同元素组成的物质，但由不同元素组成的物质不一定是化合物，还可能是混合物，如过氧化氢与水的混合物，故B不正确；C、物质在氧气中燃烧是氧化反应，不是所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光，如缓慢氧化进行的比较缓慢，不易被察觉，故C不正确；D、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，化学变化中分子种类一定发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故D正确。故选D。8、B【解析】试题分析∶单宁酸【C76H52O46】∶A．一个单宁酸分子中含46个氧原子。故A错误。B．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23。故B正确。C．单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成。故C错误。D．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成。故D错误。考点∶考查化学式的意义。9、C【解析】

A、一氧化碳和氧化铜都是化合物，发生的反应不可能是置换反应，故错误；B、分子在化学变化中一定改变，而原子是化学变化中的最小微粒，不能改变，故错误；C、煤、天然气、石油都是化石燃料，过多地使用会导致温室效应，正确；D、一氧化碳不溶于水，不能形成酸雨，故错误。故选C。置换反应是指单质与化合物反应生成新的单质与新的化合物。10、C【解析】试题分析∶根据化学式为C20H26O2知∶A．该兴奋剂属于有机物。故A错误。B．该兴奋剂一个分子中有48个原子。故B错误。C．该兴奋剂中碳元素的质量分数最大。故C正确。D．该兴奋剂中碳、氢、氧元素的质量比为120∶13∶16.故D错误。考点∶考查化学式的意义。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氧气煮沸温度升高，分子在水中的运动速率加快，从而加速蔗糖溶解②⑤一水多用或随手关水龙头等【解析】

（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶解了一定量的氧气，氧气能够供给呼吸；（2）硬水在生产生活中有很多危害，生活中可用煮沸的方法将其软化；（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，是因为温度升高，分子运动的速率加快；（4）①生活中不使用含磷洗涤剂，可以防止水体富营养化，故合理；②禁止施用农药化肥是不现实的，应该合理使用农药化肥，故不合理；③生活污水经净化后再排放，可以防止水体污染，故合理；④禁止在江河边倾倒垃圾，可以防止水体污染，故合理；⑤抑制水中所有动、植物的生长是不现实的，故不合理；⑥不任意排放工业废水，可以防止水体污染，故合理；生活中节约用水的实例很多，例如：用淘米的水浇花，使用节水龙头。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2：1A【解析】

（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学表达式为：，由电解水的实验装置可知，通电一段时间后，1中所收集到的气体为电源的负极上产生的气体，较多是氢气，2中所收集到的气体为电源的正极上产生的气体，较少是氧气，试管1中气体的体积与试管2中气体的体积之比为2：1；（2）确定水是由氢氧两种元素组成时首先要求反应中必须有水出现，其依据一般是质量守恒定律中化学反应前后元素的种类不变：A、过氧化氢分解生成水和氧气，氧气由氧元素组成，只能判断过氧化氢中含有氧元素，无法确定水的元素组成；B、H2和O2在点燃的条件下反应可以生成水，反应前只有氢元素和氧元素，依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成；C、水在通电的条件下可以生成氢气与氧气，反应后生成物中只有氢元素和氧元素，依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、21%B供给呼吸A；C。【解析】

（1）空气中氧气的体积分数约为21%；故填：21%；（2）煤炭燃烧和人的呼吸需要消耗氧气；植物的光合作用会释放出氧气；故填：B；（3）氧气能够供给呼吸，所以潜水员水下作业时携带“富氧空气”，故填：供给呼吸；（4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是分离液态空气法；这是利用了氮气与氧气的沸点不同；故填：A；C。14、酒精灯长颈漏斗KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2迅速将导管移出水面(或迅速将带有导管的橡皮塞取下)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满可控制反应的进行与停止cCO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2OdD相同条件下,二氧化锰比氧化铁的催化效果好(或其他条件相同,H2O2溶液浓度越大,产生氧气越快)【解析】

(1)仪器a是酒精灯，b是长颈漏斗。(2)实验室若用A装置制取氧气，试管口有一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；实验结束时先熄灭撤酒精灯火焰，发现导管中有水开始倒吸了，可以迅速将导管移出水面或迅速将带有导管的橡皮塞取下；用向上排空气法收集氧气验满操作为：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满。(3)实验室制取二氧化碳时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是可控制反应的进行与停止，因为利用C装置，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，造成固液分离；若在装置F内装一些澄清石灰水来检验，则气体应从c端通入，反应的符号表达式是CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O。(4)