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文档简介
六年级上册《道德与法治》全册教案一、教学目标(一)知识目标3.掌握选举、民主决策、民主监督等民主参与的形式和意义，理解公民在(二)能力目标(三)情感态度与价值观目标(一)教学重点(二)教学难点5.角色扮演法：设置模拟情境，让学生扮演不同角色，亲身体验民主参与1.导入3.实践活动4.总结反思第二课宪法是根本法小组B成员:我知道!宪法的地位是国家的根本法。老师:哇,太厉害啦!也加一分!3.实践活动老师：很好呀!那其他同学呢?学生E:我写的权利是有休息权，义务是要遵守交通规4.总结反思1.导入3.实践活动4.总结反思1.导入2.知识讲解4.总结反思第六课国家机构的职权1.导入2.知识讲解人民当家作主权利的实现。”会变成什么样呀?学生J:应该是国家权力机关!老师：太棒啦!也加一分!4.总结反思1.导入4.总结反思1.导入老师：哇，你们画得很精彩，讲解得也很清楚!那其他小组呢?4.总结反思
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