高三语文：燕语模拟题及答案

高三语文：燕语模拟题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点字词注音完全正确的一项是A.惟妙惟肖（xiāo）针砭时弊（biān）按捺不住（nà）拾金不昧（shí）B.锐不可当（ruì）羁旅之苦（jī）相形见绌（chù）载歌载舞（zài）C.气氛肃穆（mù）锲而不舍（qiè）毛骨悚然（sǒng）咄咄逼人（duō）D.恪尽职守（kè）厘清问题（lí）气息奄奄（yǎn）纨绔子弟（kuà）2.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A.面对突如其来的挑战，他临危不乱，沉着应对，展现了卓越的领导才能。B.这幅山水画意境深远，令人叹为观止，堪称艺术史上的不朽杰作。C.近些年，各类“网红”层出不穷，其商业模式也五花八门，令人眼花缭乱。D.对于这个问题，我们不必再作过多讨论，只需按照既定方案严格执行即可。3.下列各句中没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.只有加强法治建设，提高全民法律意识，才能为经济社会发展营造良好的法治环境。C.在老师的悉心指导下，他不仅学习成绩提高了，并且思想觉悟也得到了升华。D.通过这次社会实践活动，使我对“奉献”二字有了更加深刻的理解和认识。4.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是南宋末年著名爱国诗人文天祥的诗句。B.《红楼梦》是中国古典四大名著之一，其作者是清代小说家曹雪芹。C.“岁寒，然后知松柏之后凋也”出自《论语》，体现了孔子关于君子品格的论述。D.元杂剧是元代文学的代表，关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》都是脍炙人口的作品。5.给下面这段文字加标点符号。他突然站起来说同学们今天我们要讨论一个很重要的问题关系到每个人的学习和生活那就是如何合理利用时间有人说时间像海绵里的水只要愿挤总还是有的有人说时间就像流水一去不复返所以我们必须珍惜每一分每一秒6.根据下面一段文字的内容，填空完整。阅读是获取知识、启迪智慧、陶冶情操的重要途径。古人云“腹有诗书气自华”阅读不仅能增长见闻开阔视野更能提升我们的思想境界。在信息爆炸的时代我们更应该沉下心来阅读经典吸收前人的智慧养分。阅读是一种习惯更是一种力量它能够帮助我们明辨是非、提升自我、认识世界。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第7～10题。数字化浪潮正以前所未有的速度和广度席卷全球，深刻地改变着人类社会的生产生活方式乃至思维方式。从互联网、移动支付到人工智能、大数据，数字技术如同空气和水一样，渗透到我们生活的方方面面。这种变革既带来了前所未有的机遇，也带来了诸多挑战。在经济领域，数字化转型极大地提高了生产效率，降低了交易成本，催生了新的产业业态和商业模式。平台经济、共享经济等新兴经济形态蓬勃发展，为经济增长注入了新的活力。然而，数字鸿沟的扩大、数据隐私和安全问题、平台垄断等也随之而来，对传统的经济结构和就业形态构成了冲击。在社会领域，数字技术极大地改变了人们的交往方式和社会组织形式。社交媒体的普及让人们可以随时随地与世界连接，打破了时空限制。在线教育、远程医疗等新服务模式的出现，提高了社会服务的效率和可及性。但同时，网络沉迷、信息茧房、虚假信息传播等问题也日益突出，对人们的身心健康和社会和谐构成了威胁。在文化领域，数字技术极大地改变了文化的生产、传播和消费方式。数字内容的创作和传播变得更加便捷，文化产品得以更广泛地触达受众。然而，过度商业化、文化产品的同质化、文化多样性的丧失等问题也日益严重，对传统文化的传承和创新构成了挑战。面对数字化带来的机遇与挑战，我们需要以积极的心态去拥抱变革，同时也要保持清醒的头脑，审慎应对风险。我们需要加强数字基础设施建设，提升数字素养，完善相关法律法规，推动数字经济健康发展，让数字技术更好地服务于人类社会。7.下列对文中“数字化浪潮”的理解，不正确的一项是A.指以数字技术为核心的技术革命浪潮。B.其影响范围广泛，涉及社会生活的各个方面。C.它仅仅带来了经济上的发展机遇。D.它正在改变着人类社会的生产生活方式和思维方式。8.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是A.数字化转型在提高生产效率的同时，也带来了数字鸿沟等新的问题。B.社交媒体的普及打破了时空限制，但网络沉迷等问题也随之产生。C.数字技术使得文化产品传播更便捷，但也威胁着文化多样性的保持。D.文章认为数字技术对人类社会只有好处，没有任何负面影响。9.根据原文信息，下列推断不正确的一项是A.解决数据隐私和安全问题，是推动数字经济健康发展的重要前提。B.在线教育和远程医疗等新服务模式，能够完全取代传统的教育医疗模式。C.我们需要提升全民数字素养，以更好地适应数字化时代的要求。D.加强数字基础设施建设，是应对数字化挑战的关键措施之一。10.文章最后一段主要采用了哪种论证方法？A.举例论证B.对比论证C.道理论证D.因果论证三、古代诗文阅读阅读下面的文言文，完成第11～14题。钱塘西湖，天下胜境也。其岸多竹树，幽静绝伦。每至春深，群芳竞发，落英缤纷，与湖水相映，如诗如画。游者如织，吟赏之余，莫不心旷神怡。昔苏子瞻守钱塘，见西湖之美，乃发“欲把西湖比西子”之奇句。其于山水，盖有独得之妙。其后，白乐天亦谪居于此，筑“白堤”以利漕运，至今堤上花柳依旧，春风拂过，如烟如雾，令人陶醉。西湖之景，四季不同。春之西湖，桃红柳绿，如梦似幻；夏之西湖，荷风送香，凉意袭人；秋之西湖，枫叶如火，层林尽染；冬之西湖，雪压寒枝，玉树琼枝，宛如仙境。四时之景不同，而皆有可观者。吾辈游湖，当寄情山水，忘却尘俗之烦恼。或乘一叶扁舟，漫游湖上，看鱼游虾跃，鸟鸣花香；或登高望远，极目远眺，看山川形胜，烟波浩渺。如此，则心随景动，物我两忘，岂不快哉！11.下列加点词语的解释，不正确的一项是A.天下胜境也（胜境：优美的境界）B.幽静绝伦（绝伦：无与伦比）C.落英缤纷（落英：落下的花朵）D.发“欲把西湖比西子”之奇句（发：发出）12.下列对文中画线句子的翻译，不准确的一项是“其于山水，盖有独得之妙。”A.他在山水方面，大概有独特的领悟和妙处。B.他对于山水的欣赏，确实有与众不同的妙处。C.他对山水的理解，大概是特别的，很有灵性。D.他对于山水的感悟，显然是深入且独特的。13.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是A.文章首先点明了钱塘西湖作为天下胜境的美名。B.文章提到了苏子瞻（苏轼）和白乐天（白居易）两位对西湖有贡献的人物。C.文章从春、夏、秋、冬四个季节描写了西湖不同的景色。D.文章最后表达了作者游湖时只想追求物质享受，忘却烦恼的心态。14.文章结尾“如此，则心随景动，物我两忘，岂不快哉！”表达了作者怎样的思想感情？A.对西湖美景的由衷赞叹。B.游览山水可以忘却烦恼的乐趣。C.对官场生活的厌倦和无奈。D.对人与自然和谐统一的向往。四、名篇名句默写15.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥的这句诗体现了崇高的爱国情怀和民族气节。16.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，林则徐的这句诗表达了他一心为公、不计个人得失的崇高精神。17.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹操的这句诗抒发了老当益壮、锐意进取的精神。五、写作阅读下面的材料，根据要求写作。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”这是时代对青年的呼唤，也是对每一个奋斗者的期许。从“两弹一星”元勋的默默奉献，到脱贫攻坚战线的砥砺前行；从科技创新领域的攻坚克难，到文化传承中的薪火相传……无数平凡而伟大的奋斗者，用他们的行动诠释着这句话的深刻内涵。请结合你的生活经历或观察，以“行而不辍，未来可期”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.B解析思路：A项，“捺”读nà；C项，“穆”读mù；D项，“纨绔”读kuà。B项所有加点字注音均正确。2.B解析思路：A项，“临危不乱”指遇到危难时不慌乱，此处用错，可改为“处变不惊”。C项，“层出不穷”形容接连不断地出现，没有穷尽，用在此处不当。D项，“不必再作过多讨论”与“只需按照既定方案严格执行”之间不是并列关系，不能用“只需”。B项，“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，使用恰当。3.B解析思路：A项，否定失当，“防止……不再发生”错误，应去掉“不”。C项，搭配不当，“学习成绩提高”可以，“思想觉悟升华”搭配不如“提高”恰当，或可改为“思想境界得到升华”。D项，成分残缺，缺少主语，应去掉“使”。B项结构完整，表意清晰，没有语病。4.C解析思路：“岁寒，然后知松柏之后凋也”出自《论语·子罕》，而非《论语》。A、B、D项表述均正确。5.他突然站起来说：“同学们，今天我们要讨论一个很重要的问题，关系到每个人的学习和生活，那就是如何合理利用时间。有人说时间像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的；有人说时间就像流水，一去不复返。所以我们必须珍惜每一分每一秒。”解析思路：句子内部使用逗号，不同句子之间使用句号。引语内部使用逗号，引语结束后使用冒号。句末使用句号。“有人说……有人说……”之间使用分号。6.阅读是获取知识、启迪智慧、陶冶情操的重要途径。古人云“腹有诗书气自华”，阅读不仅能增长见闻开阔视野更能提升我们的思想境界。在信息爆炸的时代我们更应该沉下心来阅读经典吸收前人的智慧养分。阅读是一种习惯更是一种力量它能够帮助我们明辨是非、提升自我、认识世界。解析思路：根据文意，第一空应填“古人云”；第二空应填“腹有诗书气自华”。二、现代文阅读7.C解析思路：原文第一段明确指出数字化浪潮“深刻地改变着人类社会的生产生活方式乃至思维方式”，也带来了“诸多挑战”，选项中“仅仅带来了经济上的发展机遇”是对原文的片面理解。8.D解析思路：原文在肯定数字化带来机遇的同时，也指出了其带来的挑战和问题，如“数字鸿沟的扩大、数据隐私和安全问题、平台垄断等”，并非“只有好处，没有任何负面影响”，选项表述过于绝对。9.B解析思路：原文提到在线教育、远程医疗等新服务模式“提高了社会服务的效率和可及性”，但并未说它们能够“完全取代”传统的教育医疗模式，选项表述过于绝对。10.C解析思路：文章最后一段主要阐述应对数字化挑战的必要措施和态度，引用“吾辈”等词语，运用的是道理论证的方法。三、古代诗文阅读11.D解析思路：“发”在此处意为“写出