2026年重庆市人教版四年级语文上册第3单元综合测试卷

2026年重庆市人教版四年级语文上册第3单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”的描写尤为生动形象。下列对爬山虎“脚”的描写理解错误的一项是（）A.爬山虎的脚长在茎上，像一个个小小的吸盘，帮助它牢牢地吸附在墙上。B.脚刚长出来时是嫩红的，细丝像蜗牛的触角，用力一拉就能断掉。C.脚能分泌一种黏液，使细丝能够弯曲并固定在墙上，但不会留下痕迹。D.脚的形状和功能与人类的脚完全相同，都是用来支撑身体的。2.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过对比蟋蟀的“临时住所”和“住宅”，突出了蟋蟀的勤劳和智慧。下列对文章主旨理解错误的一项是（）A.蟋蟀的“临时住所”是随遇而安的，而“住宅”则是经过精心设计和建造的。B.文章通过描写蟋蟀建造住宅的过程，赞美了蟋蟀的聪明才智。C.蟋蟀的住宅选址讲究，通常建在温暖、干燥、隐蔽的地方。D.蟋蟀建造住宅的过程与人类盖房子一样，需要使用各种工具和材料。3.《颐和园》一文中，作者从多个角度描写了颐和园的景色，包括长廊、万寿山、昆明湖等。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.长廊是颐和园的主要建筑之一，全长728米，彩绘精美，被誉为“世界第一廊”。B.万寿山是颐和园的中心景点，山顶的佛香阁是全园的标志性建筑。C.昆明湖是颐和园最大的湖泊，湖水清澈见底，湖中有岛，岛上有亭。D.颐和园的建筑风格以江南园林为主，体现了中国古典园林的“借景”艺术。4.《搭石》一文中，作者通过描写家乡的搭石，展现了乡亲们之间的互帮互助精神。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.搭石是家乡人们过河时用来连接两岸的石头，方便通行。B.搭石的大小、形状、数量都由人们自行决定，没有统一的标准。C.人们在过搭石时，会主动为后面的行人让路，体现了谦让的美德。D.搭石的修建和维护需要大家共同参与，体现了团结协作的精神。5.《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了台湾青年小钱与大陆青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.小钱患有急性白血病，需要尽快进行骨髓移植才能生存。B.大陆青年捐献的骨髓与小钱完全匹配，成功挽救了小钱的生命。C.台湾与大陆虽然隔海相望，但两岸人民的血脉是相通的。D.文章通过这个故事，表达了两岸人民渴望和平统一的愿望。6.《卡罗纳》一文中，主人公卡罗纳因母亲去世而陷入悲伤，同学们用各种方式安慰他，让他感受到了集体的温暖。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.卡罗纳的母亲因病去世，他非常伤心，无法正常上学。B.同学们通过送礼物、写卡片、陪伴等方式安慰卡罗纳，帮助他走出悲伤。C.卡罗纳逐渐走出了悲伤，重新融入了集体生活。D.文章通过这个故事，表达了人与人之间相互关爱的重要性。7.《黄继光》一文中，讲述了黄继光在抗美援朝战争中英勇牺牲的故事，体现了革命英雄的崇高精神。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.黄继光在战斗中身负重伤，仍然坚持战斗，最终壮烈牺牲。B.黄继光用身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。C.黄继光的英雄事迹激励了无数人，成为中华民族的宝贵精神财富。D.黄继光牺牲时年仅28岁，但他用自己的生命诠释了英雄的含义。8.《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的辛勤劳动，赞美了他们不怕困难、坚持不懈的精神。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.挑山工是一种专门从事山区运输的工人，他们通常背着沉重的货物爬山。B.挑山工的步伐虽然缓慢，但他们的意志坚定，从不放弃。C.挑山工的收入虽然不高，但他们用自己的劳动养家糊口。D.挑山工的工作虽然辛苦，但他们依然面带微笑，乐观向上。9.《小英雄雨来》一文中，讲述了雨来在抗日战争时期机智勇敢地与敌人斗争的故事，体现了儿童的爱国精神。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.雨来是一个机智勇敢的小英雄，他在敌人面前毫不畏惧。B.雨来通过传递情报、破坏敌人的物资等方式，为抗日战争做出了贡献。C.雨来最终被敌人抓住，但他仍然坚持不透露任何情报。D.雨来的故事告诉我们，无论年龄大小，都可以为国家和人民做出贡献。10.《白杨礼赞》一文中，作者通过描写白杨树的形象，赞美了边疆建设者艰苦创业、无私奉献的精神。下列对文章内容理解错误的一项是（）A.白杨树是一种高大挺拔的树木，它的枝干笔直，叶子茂密。B.白杨树生长在边疆地区，它能适应恶劣的自然环境。C.白杨树象征着边疆建设者艰苦创业、无私奉献的精神。D.白杨树是一种普通的树木，没有特殊的象征意义。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，这篇文章通过细致观察，描写了爬山虎的________、________、________等部位的特点。2.《蟋蟀的住宅》的作者是________，这篇文章通过对比蟋蟀的________和________，突出了蟋蟀的________和________。3.《颐和园》一文中，作者从________、________、________等多个角度描写了颐和园的景色。4.《搭石》一文中，作者通过描写家乡的________，展现了乡亲们之间的________精神。5.《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了________与________捐献骨髓的故事，体现了________。6.《卡罗纳》一文中，主人公________因________而陷入悲伤，同学们用________安慰他，让他感受到了________。7.《黄继光》一文中，讲述了________在________战争中英勇牺牲的故事，体现了________的崇高精神。8.《挑山工》一文中，作者通过描写________的辛勤劳动，赞美了他们________、________的精神。9.《小英雄雨来》一文中，讲述了________在________时期机智勇敢地与敌人斗争的故事，体现了________。10.《白杨礼赞》一文中，作者通过描写________的形象，赞美了________艰苦创业、________的精神。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是长在叶子上的，像一个个小小的吸盘。2.《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅是随遇而安的，不需要经过精心设计和建造。3.《颐和园》一文中，颐和园是中国最大的皇家园林，也是世界上最大的皇家园林。4.《搭石》一文中，搭石是家乡人们过河时用来连接两岸的石头，方便通行。5.《跨越海峡的生命桥》一文中，台湾青年小钱与大陆青年捐献的骨髓是完全不匹配的。6.《卡罗纳》一文中，主人公卡罗纳因父亲去世而陷入悲伤。7.《黄继光》一文中，黄继光牺牲时年仅18岁，但他用自己的生命诠释了英雄的含义。8.《挑山工》一文中，挑山工的步伐虽然缓慢，但他们的意志坚定，从不放弃。9.《小英雄雨来》一文中，雨来是一个机智勇敢的小英雄，他在敌人面前毫不畏惧。10.《白杨礼赞》一文中，白杨树是一种普通的树木，没有特殊的象征意义。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚的特点。2.简述《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的“临时住所”和“住宅”的区别。3.简述《颐和园》一文中，颐和园的主要景点及其特点。4.简述《搭石》一文中，乡亲们之间互帮互助精神的体现。5.简述《跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民的血脉亲情的体现。6.简述《卡罗纳》一文中，同学们如何安慰卡罗纳的。7.简述《黄继光》一文中，黄继光英雄事迹的体现。8.简述《挑山工》一文中，挑山工不怕困难、坚持不懈精神的体现。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面的短文，回答问题。小草是春天的信使，它用嫩绿的颜色告诉我们，春天已经来临。小草是生命的象征，它虽然渺小，但它的生命力却非常顽强。小草是希望的象征，它虽然不起眼，但它的存在却给人们带来了希望。（1）短文主要写了什么？（2）短文表达了作者对小草的什么感情？2.阅读下面的短文，回答问题。小华是一个热爱劳动的好学生，他每天都会帮助妈妈做家务。他喜欢扫地、拖地、洗碗，他还会帮妈妈照顾弟弟。小华的劳动精神感染了同学们，大家都向他学习。（1）短文主要写了什么？（2）短文表达了作者对小华的什么感情？3.阅读下面的短文，回答问题。小明是一个热爱学习的好学生，他每天都会认真完成作业。他喜欢阅读课外书，他还会积极参加各种学习活动。小明的学习精神感染了同学们，大家都向他学习。（1）短文主要写了什么？（2）短文表达了作者对小明的什么感情？4.阅读下面的短文，回答问题。小红是一个热爱运动的好学生，她每天都会参加体育锻炼。她喜欢跑步、跳绳、打球，她还会积极参加各种体育比赛。小红的运动精神感染了同学们，大家都向他学习。（1）短文主要写了什么？（2）短文表达了作者对小红的什么感情？5.阅读下面的短文，回答问题。小刚是一个热爱音乐的好学生，他每天都会练习乐器。他喜欢弹钢琴、拉小提琴，他还会参加各种音乐比赛。小刚的音乐精神感染了同学们，大家都向他学习。（1）短文主要写了什么？（2）短文表达了作者对小刚的什么感情？6.阅读下面的短文，回答问题。小丽是一个热爱美术的好学生，她每天都会练习画画。她喜欢画山水、画花鸟，她还会参加各种美术比赛。小丽的美术精神感染了同学们，大家都向他学习。（1）短文主要写了什么？（2）短文表达了作者对小丽的什么感情？7.阅读下面的短文，回答问题。小强是一个热爱科学的好学生，他每天都会做科学实验。他喜欢研究植物、研究动物，他还会参加各种科学比赛。小强的科学精神感染了同学们，大家都向他学习。（1）短文主要写了什么？（2）短文表达了作者对小强的什么感情？8.阅读下面的短文，回答问题。小芳是一个热爱劳动的好学生，她每天都会帮助老师做工作。她喜欢整理教室、打扫卫生，她还会帮助同学解决学习上的问题。小芳的劳动精神感染了同学们，大家都向他学习。（1）短文主要写了什么？（2）短文表达了作者对小芳的什么感情？【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：爬山虎的脚是长在茎上的，不是人类的脚，两者在形状和功能上都有很大的区别。2.D解析：蟋蟀建造住宅的过程与人类盖房子不完全相同，蟋蟀不需要使用各种工具和材料，而是通过自己的身体和本能来建造住宅。3.D解析：颐和园的建筑风格以北方皇家园林为主，体现了中国古典园林的“借景”艺术。4.B解析：搭石的大小、形状、数量都有统一的标准，不是由人们自行决定的。5.D解析：文章通过这个故事，表达了两岸人民渴望和平统一的愿望，但并没有直接提到两岸人民的血脉是相通的。6.A解析：卡罗纳的母亲因病去世，他非常伤心，无法正常上学，而不是因为其他原因。7.D解析：黄继光牺牲时年仅28岁，但他用自己的生命诠释了英雄的含义。8.D解析：挑山工的工作虽然辛苦，但他们依然面带微笑，乐观向上。9.A解析：雨来是一个机智勇敢的小英雄，他在敌人面前毫不畏惧。10.D解析：白杨树是一种普通的树木，但它具有特殊的象征意义，象征着边疆建设者艰苦创业、无私奉献的精神。二、填空题1.叶圣陶，茎，叶，脚解析：叶圣陶是《爬山虎的脚》的作者，这篇文章通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点。2.法布尔，临时住所，住宅，勤劳，智慧解析：法布尔是《蟋蟀的住宅》的作者，这篇文章通过对比蟋蟀的临时住所和住宅，突出了蟋蟀的勤劳和智慧。3.长廊，万寿山，昆明湖解析：《颐和园》一文中，作者从长廊、万寿山、昆明湖等多个角度描写了颐和园的景色。4.搭石，互帮互助解析：《搭石》一文中，作者通过描写家乡的搭石，展现了乡亲们之间的互帮互助精神。5.台湾青年小钱，大陆青年，两岸人民的血脉亲情解析：《跨越海峡的生命桥》一文中，讲述了台湾青年小钱与大陆青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。6.卡罗纳，母亲去世，送礼物、写卡片、陪伴，集体的温暖解析：《卡罗纳》一文中，主人公卡罗纳因母亲去世而陷入悲伤，同学们用送礼物、写卡片、陪伴等方式安慰他，让他感受到了集体的温暖。7.黄继光，抗美援朝战争，革命英雄解析：《黄继光》一文中，讲述了黄继光在抗美援朝战争中英勇牺牲的故事，体现了革命英雄的崇高精神。8.挑山工，不怕困难，坚持不懈解析：《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的辛勤劳动，赞美了他们不怕困难、坚持不懈的精神。9.雨来，抗日战争时期，儿童的爱国精神解析：《小英雄雨来》一文中，讲述了雨来在抗日战争时期机智勇敢地与敌人斗争的故事，体现了儿童的爱国精神。10.白杨树，边疆建设者，无私奉献解析：《白杨礼赞》一文中，作者通过描写白杨树的形象，赞美了边疆建设者艰苦创业、无私奉献的精神。三、判断题1.×解析：爬山虎的脚是长在茎上的，不是叶子上的。2.×解析：蟋蟀的住宅是经过精心设计和建造的，不是随遇而安的。3.×解析：颐和园是中国最大的皇家园林，但不是世界上最大的皇家园林。4.√解析：搭石是家乡人们过河时用来连接两岸的石头，方便通行。5.×解析：台湾青年小钱与大陆青年捐献的骨髓是完全匹配的。6.×解析：主人公卡罗纳因母亲去世而陷入悲伤，而不是父亲去世。7.√解析：黄继光牺牲时年仅18岁，但他用自己的生命诠释了英雄的含义。8.√解析：挑山工的步伐虽然缓慢，但他们的意志坚定，从不放弃。9.√解析：雨来是一个机智勇敢的小英雄，他在敌人面前毫不畏惧。10.×解析：白杨树是一种普通的树木，但它具有特殊的象征意义，象征着边疆建设者艰苦创业、无私奉献的精神。四、简答题1.爬山虎的脚长在茎上，像一个个小小的吸盘，能分泌一种黏液，使细丝能够弯曲并固定在墙上，不会留下痕迹。2.蟋蟀的“临时住所”是随遇而安的，不需要经过精心设计和建造，而“住宅”则是经过精心设计和建造的，选址讲究，通常建在温暖、干燥、隐蔽的地方。3.颐和园的主要景点有长廊、万寿山、昆明湖等。长廊是颐和园的主要建筑之一，全长728米，彩绘精美，被誉为“世界第一廊”。万寿山是颐和园的中心景点，山顶的佛香阁是全园的标志性建筑。昆明湖是颐和园最大的湖泊，湖水清澈见底，湖中