2026年浙江省部编版初中英语下册第5单元听力专项训练

2026年浙江省部编版初中英语下册第5单元听力专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中，当学生询问“Whereisthelibrary?”时，正确的回答是“Turnleftatthetrafficlightandwalkfortwominutes.”这句话表达了什么含义？A.指路时提供了具体方向和距离B.建议去图书馆看书C.描述图书馆的外观D.询问对方是否知道图书馆位置解析：正确答案为A。题干中的对话是典型的指路场景，回答者通过“Turnleftatthetrafficlightandwalkfortwominutes.”提供了明确的行动指令（左转、步行距离），属于指路语言的核心功能。选项B错误，因为回答没有提及看书；选项C错误，因为未描述建筑；选项D错误，因为第一句话是询问而非回答。该题考查第5单元“如何指路”的核心知识点，涉及方位介词（left）、距离表达（twominutes）和动作指令（walk）。2.听力材料中，老师对学生说：“RemembertofinishyourhomeworkbeforewatchingTV.”这句话体现了什么教育理念？A.优先完成娱乐活动B.强调时间管理的必要性C.认为作业不重要D.鼓励学生多休息解析：正确答案为B。该句通过“before”明确了“完成作业”和“看电视”的先后顺序，属于时间管理建议，符合第5单元“日常活动安排”主题。选项A与句意相反；选项C错误，因为“Remember”表示提醒重要性；选项D未涉及休息内容。该题考查祈使句在建议表达中的应用，结合单元“makingplans”的语境。3.听听对话，学生A问：“Whatareyougoingtodothisweekend?”学生B回答：“I’mgoingtovisitmygrandparents.”这句话中，学生B计划进行的活动属于哪类休闲活动？A.体育运动B.学习活动C.家庭聚会D.旅游观光解析：正确答案为C。对话明确提到“visitgrandparents”，属于典型的家庭亲情活动，与第5单元“周末计划”主题相关。选项A错误，因为未提及运动；选项B错误，因为未提及学习；选项D错误，因为“visitgrandparents”通常指探亲而非旅游。该题考查动词短语“visitgrandparents”的语义，结合单元“谈论未来计划”的语境。4.听力材料中，商店售货员说：“Doyouneedanyhelpwiththeseshoes?”这句话采用了什么句式结构？A.陈述句B.祈使句C.一般疑问句D.特殊疑问句解析：正确答案为C。该句以“Doyouneed...?”结构提问，属于一般疑问句，用于征询对方需求，符合第5单元“购物场景”的交际功能。选项A错误，因为句中有疑问词；选项B错误，因为无动词原形开头；选项D错误，因为未使用特殊疑问词（what/where等）。该题考查疑问句在服务场景中的应用，结合单元“购物交流”的语境。5.听对话，学生C问：“WhenistheEnglishparty?”学生D回答：“It’sonFridayat4p.m.”这句话中，“at4p.m.”表示什么时间概念？A.24小时制时间B.12小时制时间C.一周中的某天D.一年中的某月解析：正确答案为B。该句使用“4p.m.”表示下午4点，属于12小时制时间表达，与第5单元“时间表达”主题相关。选项A错误，因为24小时制应为16:00；选项C错误，因为“Friday”是星期几；选项D错误，因为未涉及月份。该题考查时间介词“at”在具体时间点中的应用，结合单元“安排活动时间”的语境。6.听力材料中，学生E说：“Ican’tplaybasketballbecauseIhaveasorethroat.”这句话中，“sorethroat”指的是什么健康问题？A.头痛B.肚子疼C.喉咙疼痛D.牙齿发炎解析：正确答案为C。该词组直接描述“喉咙疼痛”，与第5单元“健康问题”主题相关。选项A、B、D均未提及，属于单元词汇“sorethroat”的准确释义。该题考查健康相关词汇，结合单元“表达不适”的语境。7.听对话，学生F问：“What’syourfavoritehobby?”学生G回答：“Ilikereadingbooksbecausetheyhelpmelearnnewthings.”这句话中，“helpmelearnnewthings”表达了什么功能？A.娱乐功能B.学习功能C.社交功能D.健身功能解析：正确答案为B。该句明确指出阅读“helpmelearnnewthings”，强调知识获取作用，与第5单元“谈论爱好”主题相关。选项A错误，因为未提及放松；选项C错误，因为未涉及社交；选项D错误，因为未提及运动。该题考查动词短语“helpmelearn”的语义，结合单元“描述爱好原因”的语境。8.听力材料中，老师对学生说：“Don’tforgettobringyourbooktomorrow.”这句话中，“Don’tforget”表达了什么语气？A.建议语气B.命令语气C.提醒语气D.祈使语气解析：正确答案为C。该句使用“Don’tforget”结构，属于提醒类表达，与第5单元“日常提醒”主题相关。选项A错误，因为无建议性词汇；选项B错误，因为无“must/should”等命令词；选项D错误，因为“祈使语气”通常无“don’t”。该题考查否定祈使句在提醒场景中的应用，结合单元“表达建议”的语境。9.听对话，学生H问：“AreyougoingtotheconcertthisSaturday?”学生I回答：“Yes,Iam.It’sgoingtobeamazing!”这句话中，“It’sgoingtobeamazing!”表达了什么情感？A.满意B.担忧C.厌恶D.惊讶解析：正确答案为A。该句使用“amazing”形容音乐会，表达积极评价，与第5单元“表达期待”主题相关。选项B错误，因为未提及负面情绪；选项C错误，因为“amazing”为褒义；选项D错误，因为未使用“surprised”等词。该题考查形容词在情感表达中的应用，结合单元“谈论未来活动”的语境。10.听力材料中，学生J说：“I’msorry,Ican’thelpyouwithyourhomework.”这句话中，“Ican’thelpyou”表达了什么含义？A.愿意帮忙B.拒绝帮忙C.不确定是否帮忙D.帮不上忙解析：正确答案为D。该句使用“can’thelpyou”结构，表示能力不足，与第5单元“拒绝请求”主题相关。选项A错误，因为无“wantto”等词；选项B错误，因为未使用“don’twantto”；选项C错误，因为未表达不确定性。该题考查情态动词“can’t”在能力不足场景的应用，结合单元“交际策略”的语境。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.听对话，学生K问：“Whattimedoesthetrainleave?”学生L回答：“Itleavesat8o’clockinthemorning.”根据对话，火车出发时间是________。2.听材料，老师问：“Whatareyougoingtodonextweek?”学生M回答：“I’mgoingto________becausemyfamilyiscomingtovisit.”3.听对话，学生N问：“Whereisthepostoffice?”学生O回答：“It’s________thesupermarketandthebank.”4.听材料，学生P说：“Ican’tplayfootballbecauseIhave________.”5.听对话，学生Q问：“What’syourfavoritesubject?”学生R回答：“It’sEnglishbecause________.”6.听材料，老师提醒学生：“Rememberto________yourhomeworkbeforegoingtobed.”7.听对话，学生S问：“Areyougoingtothemovietheatertonight?”学生T回答：“Yes,Iam.Thefilmis________.”8.听材料，学生U说：“I’msorry,Ican’thelpyouwithyour________.”9.听对话，学生V问：“Whatdoyouusuallydoonweekends?”学生W回答：“Iusually________andwatchTV.”10.听材料，学生X说：“Don’tforgettobringyour________tomorrowbecausewearegoingtohaveagroupdiscussion.”标准参考答案：11.8o’clockinthemorning12.visitmyfamily13.between14.asorethroat15.it’sinteresting16.finish17.exciting18.mathhomework19.playbasketball20.notebook解析：21.题干考查时间表达，对话明确给出“8o’clockinthemorning”，属于单元“时间询问”知识点。22.题干考查周末计划，结合“familyiscoming”可推断“visitmyfamily”，属于单元“谈论未来活动”语境。23.题干考查方位介词，对话描述邮局位于超市和银行之间，应填“between”，属于单元“指路语言”知识点。24.题干考查健康问题，结合“playfootball”可推断“asorethroat”，属于单元“表达不适”语境。25.题干考查爱好原因，对话使用“becauseit’sinteresting”解释，属于单元“描述爱好”知识点。26.题干考查日常提醒，对话使用“finish”与“homework”搭配，属于单元“表达建议”语境。27.题干考查情感表达，对话使用“exciting”形容电影，属于单元“谈论活动期待”知识点。28.题干考查拒绝请求，对话使用“mathhomework”作为拒绝对象，属于单元“交际策略”语境。29.题干考查周末习惯，结合“watchTV”可推断“playbasketball”，属于单元“谈论日常活动”知识点。30.题干考查物品准备，对话使用“notebook”用于讨论，属于单元“计划活动准备”语境。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.听对话，学生A问：“Whatareyoudoingnow?”学生B回答：“I’mreadingabookinthelibrary.”根据对话，学生B正在图书馆学习。2.听材料，老师问：“Whenistheschooltrip?”学生C回答：“It’sonMonday.”这句话中，“Monday”表示具体日期。3.听对话，学生D问：“Whereistheclassroom?”学生E回答：“It’sonthesecondfloor.”这句话中，“secondfloor”表示楼层位置。4.听材料，学生F说：“Ican’tgotothepartybecauseIhaveacold.”这句话中，“haveacold”表示感冒症状。5.听对话，学生G问：“Whattimedoesthemoviestart?”学生H回答：“Itstartsat7p.m.”这句话中，“7p.m.”表示晚上7点。6.听材料，学生I说：“I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.”这句话中，“visit”表示探亲活动。7.听对话，学生J问：“Areyougoingtotheconcert?”学生K回答：“Yes,Iam.It’sgoingtobefun.”这句话中，“fun”表示活动有趣。8.听材料，学生L说：“Ican’thelpyouwithyourhomework.”这句话中，“can’thelp”表示拒绝帮忙。9.听对话，学生M问：“What’syourfavoritehobby?”学生N回答：“Ilikeplayingbasketball.”这句话中，“playingbasketball”表示体育爱好。10.听材料，学生O说：“Don’tforgettobringyourbooktomorrow.”这句话中，“Don’tforget”表示提醒语气。标准参考答案：11.正确12.错误（应为具体时间，如“at8a.m.”）13.正确14.正确15.正确16.正确17.正确18.正确19.正确20.正确解析：21.正确，对话明确描述图书馆场景，符合单元“日常活动”知识点。22.错误，因为“Monday”仅表示星期几，未提供具体时间，与单元“时间询问”要求不符。23.正确，对话描述楼层位置，符合单元“方位表达”知识点。24.正确，对话描述感冒症状，符合单元“健康问题”语境。25.正确，对话使用“7p.m.”表示晚上7点，符合单元“时间表达”知识点。26.正确，对话描述探亲活动，符合单元“谈论未来计划”语境。27.正确，对话使用“fun”形容活动，符合单元“情感表达”知识点。28.正确，对话拒绝帮忙，符合单元“交际策略”语境。29.正确，对话描述体育爱好，符合单元“谈论爱好”知识点。30.正确，对话提醒带书，符合单元“日常提醒”语境。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第5单元内容，列举三种常见的日常活动安排，并说明如何用英语表达。2.听力材料中，当别人询问“Canyouhelpmewiththismathproblem?”时，如何用英语礼貌地拒绝？3.根据第5单元内容，描述如何用英语表达“我喜欢看电影，因为它们很有趣”。4.听力材料中，当别人问“Whereisthebathroom?”时，如何用英语回答“在超市旁边”？5.根据第5单元内容，列举三种常见的健康问题，并说明如何用英语表达。6.听力材料中，当别人问“Areyougoingtotheconcert?”时，如何用英语回答“是的，我很期待”？7.根据第5单元内容，描述如何用英语表达“我周末通常去公园”。8.听力材料中，当别人问“Whattimedoesthetrainleave?”时，如何用英语回答“早上8点”？标准参考答案：9.-去图书馆学习：I’mgoingtothelibrarytostudy.-做家务：I’mgoingtodosomehousework.-打篮球：I’mgoingtoplaybasketball.说明：用“begoingto+动词原形”表达计划，符合单元“谈论未来计划”知识点。10.-I’msorry,Ican’thelpyou.-I’mafraidIdon’tknowhowtosolveit.说明：用“I’msorry”或“I’mafraid”表达礼貌拒绝，符合单元“交际策略”语境。11.-Ilikewatchingmoviesbecausetheyareveryinteresting.说明：用“like+名词/动词ing”表达爱好，用“because”解释原因，符合单元“描述爱好”知识点。12.-It’snexttothesupermarket.说明：用“It’s+介词短语”描述位置，符合单元“指路语言”知识点。13.-感冒：Ihaveacold.-头痛：Ihaveaheadache.-喉咙痛：Ihaveasorethroat.说明：用“Ihave+疾病名词”表达健康问题，符合单元“表达不适”语境。14.-Yes,Iam.I’mreallylookingforwardtoit.说明：用“Yes,Iam”确认，用“I’mlookingforwardto”表达期待，符合单元“情感表达”知识点。15.-Iusuallygototheparkonweekends.说明：用“Iusually+动词原形”表达习惯，符合单元“谈论日常活动”知识点。16.-Itleavesat8a.m.inthemorning.说明：用“Itleaves+时间”表达出发时间，符合单元“时间表达”知识点。解析：17.考查未来计划表达，要求列举三种活动并说明句型，结合单元“begoingto”结构。18.考查拒绝请求，要求提供礼貌拒绝句式，结合单元“交际策略”知识点。19.考查爱好表达，要求描述原因，结合单元“描述爱好”语境。20.考查指路语言，要求提供位置描述句式，结合单元“方位介词”知识点。21.考查健康问题，要求列举并说明句型，结合单元“表达不适”知识点。22.考查情感表达，要求描述期待，结合单元“情感词汇”语境。23.考查日常习惯，要求描述活动，结合单元“习惯表达”知识点。24.考查时间表达，要求描述具体时间，结合单元“时间询问”知识点。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.听对话，学生A问：“Whatareyougoingtodoafterschool?”学生B回答：“I’mgoingtoplaybasketballwithmyfriends.”根据对话，学生B放学后的计划是什么？请用英语写一句话描述。2.听材料，老师问：“Doyouneedanyhelpwithyourhomework?”学生C回答：“Yes,Ido.I’mstuckonthismathproblem.”根据对话，学生C遇到了什么困难？请用英语写一句话描述。3.听对话，学生D问：“Whereisthelibrary?”学生E回答：“It’sonthefirstfloor.”根据对话，图书馆的位置在哪里？请用英语写一句话描述。4.听材料，学生F说：“Ican’tgotothepartybecauseIhaveasorethroat.”根据对话，学生F不能参加派对的原因是什么？请用英语写一句话描述。5.听对话，学生G问：“Whattimedoesthemoviestart?”学生H回答：“Itstartsat7p.m.”根据对话，电影开始的时间是什么时候？请用英语写一句话描述。6.听材料，学生I说：“I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.”根据对话，学生I周末的计划是什么？请用英语写一句话描述。7.听对话，学生J问：“Areyougoingtotheconcert?”学生K回答：“Yes,Iam.It’sgoingtobefun.”根据对话，学生K对音乐会的态度是什么？请用英语写一句话描述。8.听材料，学生L说：“Don’tforgettobringyourbooktomorrow.”根据对话，老师提醒学生明天需要带什么？请用英语写一句话描述。标准参考答案：9.StudentBisgoingtoplaybasketballwithhisfriendsafterschool.10.StudentCisstuckonamathproblem.11.Thelibraryisonthefirstfloor.12.StudentFcan’tgotothepartybecausehehasasorethroat.13.Themoviestartsat7p.m.14.StudentIisgoingtovisithisgrandparentsthisweekend.15.StudentKthinkstheconcertisgoingtobefun.16.Theteacherremindsstudentstobringtheirbookstomorrow.解析：17.考查未来计划，要求根据对话写一句话，结合单元“begoingto”结构。18.考查困难表达，要求根据对话写一句话，结合单元“表达问题”语境。19.考查方位描述，要求根据对话写一句话，结合单元“方位介词”知识点。20.考查原因表达，要求根据对话写一句话，结合单元“健康问题”语境。21.考查时间表达，要求根据对话写一句话，结合单元“时间询问”知识点。22.考查未来计划，要求根据对话写一句话，结合单元“谈论周末活动”知识点。23.考查情感表达，要求根据对话写一句话，结合单元“情感词汇”语境。24.考查提醒内容，要求根据对话写一句话，结合单元“日常提醒”知识点。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.C4.C5.B6.B7.B8.C9.A10.D解析：同前。二、填空题1.8o’clockinthemorning2.visitmyfamily3.between4.asorethroat5.it’sinteresting6.finish7.exciting8.mathhomework9.playbasketball10.notebook解析：同前。三、判断题1.正确2.错误3.正确4.正确5.正确6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确解析：同前。四、简答题1.-去图书馆学习：I’mgoingtothelibrarytostudy.-做家务：I’mgoingtodosomehousework.-打篮球：I’mgoingtoplaybasketball.说明：用“begoingto+动词原形”表达计划，符合单元“谈论未来计划”知识点。2.-I’msorry,Ican’thelpyou.-I’mafraidIdo