2026年河北省人教版初中英语下册第9单元写作专项训练

2026年河北省人教版初中英语下册第9单元写作专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元课文内容，小明在写作中描述自己的爱好时，使用了“Playingbasketballmakesmefeelenergeticandhappy.”这句话，这体现了英语写作中哪种表达技巧？A.使用感官形容词增强画面感B.通过对比手法突出主题C.运用条件状语从句表达因果关系D.采用被动语态强调动作执行者解析：题干描述小明用“makesmefeel”表达爱好带来的感受，属于感官描写技巧。选项A正确，感官形容词如energetic/happy直接描绘体验；B错误，题干未涉及对比；C错误，条件状语从句需有if引导；D错误，主动语态更自然。该题考查单元重点句型及写作技巧应用，河北省人教版教材第9单元强调“描述个人兴趣”时需结合情感表达。2.在第9单元“Freetimeactivities”主题写作中，小红需要列举三种周末计划，她写道：“First,Iwillvisitthemuseum.Second,I’llgoshoppingwithmyfriends.Third,I’llreadabookathome.”这种列举结构属于英语写作中的哪种组织方式？A.时间顺序法B.因果分析法C.比较对照法D.举例论证法解析：题干明确“First/Second/Third”体现按时间排列，属于时间顺序法；B因果分析法需说明原因结果；C比较对照法需对比不同方案；D举例论证法需用论据证明观点。该题对应教材P62写作任务要求，考查段落结构组织能力。3.根据第9单元语法重点，小华在写作中写道：“Ioftenplaycomputergames,becauseIthinkitisveryinteresting.”老师指出“because”使用不当，应如何修改？A.改为“so”保持原意B.改为“becauseof”连接名词C.删除“because”改为并列句D.改为“although”表示转折解析：题干“oftenplay”为一般现在时，需用现在进行时与because搭配，但更优结构是并列句“Ioftenplaycomputergames.Itisveryinteresting.”（教材P58例句），故C正确。A“so”表结果；B“becauseof”后接名词；D“although”表转折，均不符合逻辑。4.在第9单元写作中描述“myfavoriteholiday”，小刚写道：“IlikeSpringFestivalbecausewecaneatdumplingsandwatchfireworks.”老师建议增加细节，以下哪种修改最有效？A.增加时间描述“inJanuary”B.补充文化意义“it’straditional”C.改为被动语态“dumplingsareeaten”D.使用更多形容词“deliciousdumplings”解析：题干描述较简单，B选项补充文化内涵符合单元“描述节日文化”要求（教材P65活动2），A时间信息较泛；C被动语态不自然；D形容词堆砌无深度。该题考查单元写作任务2“节日文化描述”的深度要求。5.小丽在写作中写道：“MyfriendTomisverykind.HealwayshelpsmewhenIhaveproblems.”老师建议改为复合句，以下哪种改法最恰当？A.“MyfriendTomisverykind,andhealwayshelpsme.”B.“MyfriendTomiskindbecausehealwayshelpsme.”C.“AlthoughTomiskind,hedoesn’thelpme.”D.“Tobekind,Tomalwayshelpsme.”解析：题干两个简单句可合并为并列句A（教材P60语法聚焦），B因果关系不成立；C转折与原意相反；D不定式表目的不合适。该题考查单元重点语法“并列句合并”，河北省人教版教材第9单元明确要求合并简单句。6.在第9单元写作中描述“mydreamjob”，小强写道：“IwanttobeadoctorbecauseIwanttohelppeople.”老师建议改为更具体的描述，以下哪种修改最符合要求？A.“IwanttobeadoctorbecauseIlikehighsalary.”B.“IwillbeadoctorbecauseIamsmart.”C.“BeingadoctorismydreambecauseIcansavelives.”D.“Iwanttobeadoctorbecausemyfatherisadoctor.”解析：题干简单表达，C选项“savelives”具体化职业价值（教材P70写作任务1），A功利性太强；B主观原因不客观；D个人因素不典型。该题考查单元写作任务1“职业规划”的深度要求。7.小明在写作中写道：“IthinkwatchingTVisgoodforourhealthbecauseitcanmakeusrelax.”老师指出逻辑错误，应如何修改？A.改为“watchingTVisbadforhealth”B.改为“watchingTVisgoodformentalhealth”C.删除“because”改为简单陈述D.改为“watchingTVisgoodbecauseit’srelaxing”解析：题干逻辑错误，电视放松≠健康（教材P63讨论活动），B选项“mentalhealth”修正为具体领域，A完全否定不客观；C无解释；D重复原错误。该题考查单元写作任务3“健康生活建议”的批判性思维。8.在第9单元写作中描述“myhometown”，小华写道：“MyhometownisinHebei.Itisverybeautiful.”老师建议增加细节，以下哪种修改最有效？A.增加天气描述“it’ssunny”B.补充历史信息“ithasancientbuildings”C.改为被动语态“myhometownisdescribedasbeautiful”D.使用更多形容词“veryverybeautiful”解析：题干信息不足，B选项补充具体文化元素符合单元“家乡介绍”要求（教材P66写作任务3），A天气较泛；C被动语态不自然；D形容词堆砌无效。该题考查单元写作任务3“家乡介绍”的深度要求。9.小红在写作中写道：“Ilikeplayingbasketball.IgotothegymeverySaturday.”老师建议改为复合句，以下哪种改法最恰当？A.“IlikeplayingbasketballbecauseIgotothegymeverySaturday.”B.“Ilikeplayingbasketball,soIgotothegymeverySaturday.”C.“Ilikeplayingbasketball,andIgotothegymeverySaturday.”D.“IgotothegymeverySaturdaybecauseIlikeplayingbasketball.”解析：题干可合并为因果关系B（教材P60语法聚焦），A因果倒置；C并列句无逻辑关联；D主语不一致。该题考查单元重点语法“复合句改写”，河北省人教版教材第9单元强调“合并简单句”。10.在第9单元写作中描述“myfavoriteanimal”，小刚写道：“Ilikedogs.Theyarefriendly.”老师建议增加细节，以下哪种修改最有效？A.增加颜色描述“theyarebrown”B.补充行为描述“theyliketorun”C.改为被动语态“dogsarelikedbyme”D.使用更多形容词“veryfriendlydogs”解析：题干较简单，B选项补充具体行为符合单元“动物描述”要求（教材P68写作任务2），A颜色信息较泛；C被动语态不自然；D形容词堆砌无效。该题考查单元写作任务2“动物描述”的深度要求。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在第9单元写作中描述“myfavoriteholiday”，需要用过去时态描述活动，例如：“We______(eat)dumplingslastSpringFestival.”2.根据第9单元语法，将“myfriendoftenhelpsme”改为复合句：“Myfriend______(be)kind,becauseheoftenhelpsme.”3.在第9单元写作中描述“mydreamjob”，需要用情态动词描述能力，例如：“I______(can)speakEnglishfluentlyifIbecomeatranslator.”4.根据第9单元课文，用现在进行时描述活动：“I______(watch)abasketballmatchnow.”5.在第9单元写作中描述“myhometown”，需要用形容词比较级描述变化，例如：“Now,it______(be)moremodernthantenyearsago.”6.根据第9单元语法，将“Ilikereadingbooks”改为复合句：“I______(go)tothelibraryeveryweekbecauseIlikereadingbooks.”7.在第9单元写作中描述“myfavoriteanimal”，需要用一般现在时描述习性，例如：“Dogs______(like)bones.”8.根据第9单元课文，用过去时态描述活动：“We______(visit)themuseumlastweekend.”9.在第9单元写作中描述“myfavoritesport”，需要用情态动词描述可能性，例如：“I______(will)jointheschoolbasketballteamnextterm.”10.根据第9单元语法，将“mysisterisateacher”改为复合句：“Mysister______(love)teachingstudents,sosheisateacher.”三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在第9单元写作中描述“myfavoriteholiday”，可以完全使用一般现在时态，不需要过去时态。2.根据第9单元课文，描述“mydreamjob”时，可以使用“Iwanttobe…”句型，也可以使用“Iwillbe…”句型。3.在第9单元写作中描述“myhometown”，需要使用大量形容词，不需要补充具体事例。4.根据第9单元语法，将两个简单句合并为复合句时，必须使用从属连词。5.在第9单元写作中描述“myfavoriteanimal”，可以使用第三人称单数形式，也可以使用复数形式。6.根据第9单元课文，描述“myfavoritesport”时，可以重点描述感受，也可以重点描述行为。7.在第9单元写作中描述“myfavoriteholiday”，需要使用过去时态描述活动，例如“weatedumplings”。8.根据第9单元语法，将“myfriendhelpsme”改为复合句时，可以使用“because”或“so”。9.在第9单元写作中描述“myhometown”，可以使用地图或照片作为辅助材料。10.根据第9单元课文，描述“myfavoriteanimal”时，需要使用被动语态，例如“thedogislikedbyme”。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第9单元写作任务1“mydreamjob”，列举三种可以使用的复合句结构。2.在第9单元写作中描述“myfavoriteholiday”，如何使用过去时态描述活动？3.根据第9单元课文，描述“myfavoriteanimal”时，需要补充哪些细节？4.在第9单元写作中描述“myhometown”，如何使用形容词比较级描述变化？5.根据第9单元语法，将两个简单句合并为复合句时，常见的从属连词有哪些？6.在第9单元写作中描述“myfavoritesport”，如何使用情态动词描述可能性？7.根据第9单元课文，描述“myfavoriteholiday”时，如何使用具体事例增强可读性？8.在第9单元写作中描述“mydreamjob”，如何使用情态动词描述能力？五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.写作任务：根据第9单元课文，以“MyFavoriteAnimal”为题写一篇短文（80词），要求：-描述一种你喜欢的动物-说明你为什么喜欢它-使用至少两种复合句结构-使用至少三个形容词2.写作任务：根据第9单元课文，以“MyFavoriteHoliday”为题写一篇短文（80词），要求：-描述你最喜欢的节日-说明你为什么喜欢它-使用至少两种过去时态-使用至少三个具体事例3.写作任务：根据第9单元课文，以“MyDreamJob”为题写一篇短文（80词），要求：-描述你的理想职业-说明你为什么选择这个职业-使用至少两种情态动词-使用至少三个具体细节4.写作任务：根据第9单元课文，以“MyFavoriteSport”为题写一篇短文（80词），要求：-描述你最喜欢的运动-说明你为什么喜欢它-使用至少一种复合句结构-使用至少三个感官形容词5.写作任务：根据第9单元课文，以“MyHometown”为题写一篇短文（80词），要求：-描述你的家乡-说明你家乡的变化-使用至少两种形容词比较级-使用至少三个具体细节6.写作任务：根据第9单元课文，以“MyFavoriteAnimal”为题写一篇短文（80词），要求：-描述一种你喜欢的动物-说明你为什么喜欢它-使用至少一种被动语态-使用至少三个具体事例7.写作任务：根据第9单元课文，以“MyFavoriteHoliday”为题写一篇短文（80词），要求：-描述你最喜欢的节日-说明你为什么喜欢它-使用至少两种情态动词-使用至少三个感官形容词8.写作任务：根据第9单元课文，以“MyDreamJob”为题写一篇短文（80词），要求：-描述你的理想职业-说明你为什么选择这个职业-使用至少一种复合句结构-使用至少三个具体细节【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.C4.B5.A6.C7.B8.B9.B10.B解析：第1题考查感官描写技巧，A选项符合单元写作要求；第2题考查时间顺序法，A选项符合单元写作任务2；第3题考查并列句合并，C选项符合单元语法重点；第4题考查文化细节，B选项符合单元写作任务2；第5题考查复合句改写，A选项符合单元语法聚焦；第6题考查职业规划深度，C选项符合单元写作任务1；第7题考查逻辑思维，B选项修正错误；第8题考查家乡介绍深度，B选项符合单元写作任务3；第9题考查复合句改写，B选项符合单元语法聚焦；第10题考查动物描述深度，B选项符合单元写作任务2。二、填空题1.ate12.is13.can14.amwatching15.is16.go17.like18.visited19.will20.love解析：第11题考查过去时态，dumplings为复数；第12题考查复合句，主语为friend；第13题考查情态动词，表能力；第14题考查现在进行时，表正在发生的动作；第15题考查比较级，描述变化；第16题考查复合句，表原因；第17题考查一般现在时，表习惯；第18题考查过去时态，visit为动词；第19题考查情态动词，表将来；第20题考查复合句，表原因。三、判断题1.×22.√23.×24.×25.×26.√27.√28.√29.×30.×解析：第21题错误，需用过去时描述活动；第22题正确，两种句型均可；第23题错误，需具体事例；第24题错误，可用连词或分词；第25题错误，需用第三人称单数；第26题正确，可侧重感受或行为；第27题正确，需用过去时；第28题正确，表因果均可；第29题错误，写作需纯文字；第30题错误，需用主动语态。四、简答题1.（1）because/so/since引导的原因状语从句（例：IwanttobeadoctorbecauseIcanhelppeople.）（2）if/when引导的时间状语从句（例：IfIbecomeateacher,IwillteachEnglish.）（3）who/that引导的定语从句（例：Mydreamjobistobeapilotwhofliesplanes.）解析：考查单元写作任务1的复合句结构，需结合职业规划主题。2.（1）使用一般过去时描述活动（例：Weatedumplings.）（2）使用过去进行时描述持续活动（例：Wewerewatchingfireworks.）（3）使用过去时间状语（例：lastweekend/lastSpringFestival）解析：考查单元写作任务2的过去时态应用，需结合节日主题。3.（1）外貌特征（例：ithasalongnose.）（2）行为习性（例：itlikestorun.）（3）与人的关系（例：itisveryfriendly.）解析：考查单元写作任务2的动物描述细节，需结合单元课文内容。4.（1）使用形容词比较级（例：itismorebeautiful.）（2）使用than结构（例：thantenyearsago.）（3）使用时间状语（例：now/comparedtotenyearsago）解析：考查单元写作任务3的形容词比较级应用，需结合家乡变化主题。5.（1）because/so/since（表原因）（2）if/when（表时间）（3）although（表转折）解析：考查单元语法重点的从属连词，需结合复合句改写。6.（1）can/could（表能力）（2）may/might（表可能性）（3）will/would（表意愿）解析：考查单元写作任务1的情态动词应用，需结合职业规划主题。7.（1）使用具体活动（例：weatedumplingsandwatchedfireworks.）（2）使用人物动作（例：myfamilywenttothepark.）（3）使用感官细节（例：wefelthappy.）解析：考查单元写作任务2的细节描写，需结合节日主题。8.（1）can/could（表能力）（2）will/would（表意愿）（3）may/might（表可能性）解析：考查单元写作任务1的情态动词应用，需结合职业规划主题。五、应用题1.范文：MyFavoriteAnimalIlikedogsverymuch.Theyarefriendlyandloyal.Dogscanunderstandhumanemotions.Becausetheyaresmart,Icanteachthemtricks.Forexample,mydogcansitandrollover.Dogsaregoodatprotectingpeople.Ilovespendingtimewithmydog.解析：符合要求：复合句（Becausetheyaresmart/Forexample）、形容词（friendly/loyal/smart）、动物主题。2.范文：MyFavoriteHolidayMyfavoriteholidayisSpringFestival.Itisverytraditional.Lastyear,myfamilyatedumplingstogether.WealsowatchedtheSpringFestivalGala.Myrelativesgavemeredenvelopes.Ifeltveryhappy.解析：符合要求：过去时（ate/watched/gave）、具体事例（dumplings/Gala/redenvelopes）、节日主题。3.范文：MyDreamJobIwanttobeadoctor.Itisverymeaningful.Icanhelpsickpeople.BecauseIamgoodatscience,Icanstudymedicinewell.IfIbecomeadoctor,Iwillworkinahospital.Iwillsavelives.解析：符合要求：情态动词（can/will）、复合句（Because/If）、职业主题。4.范文：MyFavoriteSportMyfavoritesportisbasketball.Itisveryexciting.Ilikeplayingbasketballbecauseitmakesmestrong.WhenIplay,Ifeelhappyandenergetic.Forexample,Ioftenplaywithmyfriendsafterschool.解析：符合要求：复合句（bec