2026年天津市人教版高中生物一轮复习选择题专项训练

2026年天津市人教版高中生物一轮复习选择题专项训练一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在观察植物细胞有丝分裂实验中，下列操作错误的是（）A.解离时使用卡诺氏液是为了使细胞相互分离开B.染色时使用龙胆紫溶液是因为其能将染色体染成深色C.制片时需要盖上盖玻片并使用吸水纸吸去多余水分D.观察时发现细胞质流动说明细胞仍具有活性解析：本题考查植物细胞有丝分裂实验操作。A选项正确，卡诺氏液是用于固定细胞形态的，使细胞相互分离开；B选项正确，龙胆紫溶液是碱性染料，能将染色体染成深色；C选项错误，制片时不需要盖上盖玻片，直接在载玻片上滴加染液即可；D选项正确，细胞质流动说明细胞仍具有活性。故选C。2.下列关于细胞膜的叙述，错误的是（）A.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，少量糖类B.细胞膜具有选择透过性，但并非完全不可透C.细胞膜上的蛋白质种类和数量决定了细胞的功能D.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，但功能不具有特异性解析：本题考查细胞膜的结构和功能。A选项正确，细胞膜的主要成分是脂质（主要是磷脂）和蛋白质，少量糖类；B选项正确，细胞膜具有选择透过性，但并非完全不可透，某些小分子物质如水可以自由通过；C选项正确，细胞膜上的蛋白质种类和数量决定了细胞的功能；D选项错误，细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能也具有特异性，如载体蛋白具有特异性。故选D。3.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质B.酶的催化作用需要适宜的温度和pH值，这与酶的空间结构有关C.酶可以通过改变反应物的活化能来提高反应速率D.酶既可以作为催化剂，也可以作为反应物或产物解析：本题考查酶的特性。A选项正确，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质；B选项正确，酶的催化作用需要适宜的温度和pH值，这与酶的空间结构有关；C选项正确，酶可以通过降低反应物的活化能来提高反应速率；D选项错误，酶只能作为催化剂，不能作为反应物或产物。故选D。4.下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A.光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上B.光合作用的暗反应阶段需要光能直接参与C.光合作用产生的氧气来自于水的光解D.光合作用的光反应阶段产生了ATP和NADPH解析：本题考查光合作用的过程。A选项正确，光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上；B选项错误，暗反应阶段不需要光能直接参与，但需要光反应产生的ATP和NADPH；C选项正确，光合作用产生的氧气来自于水的光解；D选项正确，光反应阶段产生了ATP和NADPH。故选B。5.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同B.有氧呼吸产生的二氧化碳来自于线粒体基质C.无氧呼吸产生的乳酸会改变细胞质的pH值D.呼吸作用产生的能量全部用于生命活动解析：本题考查呼吸作用的过程。A选项正确，有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是葡萄糖酵解，发生在细胞质基质中；B选项错误，有氧呼吸产生的二氧化碳来自于线粒体基质；C选项正确，无氧呼吸产生的乳酸会改变细胞质的pH值；D选项错误，呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，只有少部分用于生命活动。故选D。6.下列关于遗传物质的叙述，错误的是（）A.细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质可能是DNA或RNAB.DNA分子中碱基配对的原则是A与T、C与GC.RNA病毒的遗传物质是RNA，其RNA可以直接作为模板进行翻译D.噬菌体的遗传物质是DNA，其DNA复制发生在宿主细胞中解析：本题考查遗传物质的相关知识。A选项正确，细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质可能是DNA或RNA；B选项正确，DNA分子中碱基配对的原则是A与T、C与G；C选项正确，RNA病毒的遗传物质是RNA，其RNA可以直接作为模板进行翻译；D选项错误，噬菌体的遗传物质是DNA，其DNA复制发生在宿主细胞中，但不是宿主细胞的DNA复制。故选D。7.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合B.减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离成为染色体C.减数分裂过程中，染色体数目和DNA分子数目都发生变化D.减数分裂产生的子细胞都是生殖细胞，且染色体数目减半解析：本题考查减数分裂的过程。A选项正确，减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；B选项正确，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离成为染色体；C选项正确，减数分裂过程中，染色体数目和DNA分子数目都发生变化；D选项错误，减数分裂产生的子细胞都是生殖细胞，但减数分裂产生的生殖细胞染色体数目减半，而减数分裂产生的配子细胞染色体数目不变。故选D。8.下列关于基因表达的叙述，错误的是（）A.基因表达包括转录和翻译两个过程B.转录过程中，RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNAC.翻译过程中，mRNA作为模板，tRNA作为运载工具D.基因突变一定会导致蛋白质结构改变解析：本题考查基因表达的相关知识。A选项正确，基因表达包括转录和翻译两个过程；B选项正确，转录过程中，RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA；C选项正确，翻译过程中，mRNA作为模板，tRNA作为运载工具；D选项错误，基因突变不一定导致蛋白质结构改变，如果密码子具有简并性，基因突变可能不会改变蛋白质结构。故选D。9.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网B.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的C.生态系统的物质循环是全球性的、循环往复的D.生态系统的稳定性与生物多样性无关解析：本题考查生态系统的相关知识。A选项正确，生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网；B选项正确，生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的；C选项正确，生态系统的物质循环是全球性的、循环往复的；D选项错误，生态系统的稳定性与生物多样性有关，生物多样性越高，生态系统的稳定性越强。故选D。10.下列关于生物进化理论的叙述，错误的是（）A.达尔文的自然选择学说认为，生物的变异是随机发生的B.现代生物进化理论认为，种群是进化的基本单位C.突变和基因重组为生物进化提供了原材料D.生物进化是指种群基因频率的定向改变解析：本题考查生物进化理论的相关知识。A选项正确，达尔文的自然选择学说认为，生物的变异是随机发生的；B选项正确，现代生物进化理论认为，种群是进化的基本单位；C选项正确，突变和基因重组为生物进化提供了原材料；D选项错误，生物进化是指种群基因频率的改变，但不一定是定向改变。故选D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.细胞膜的主要成分是________和________，其基本骨架是________。2.酶的特性包括________、________和________。3.光合作用的光反应阶段发生在________上，产生的ATP用于________和________。4.有氧呼吸的三个阶段分别是________、________和________。5.遗传物质具有________、________和________三个特点。6.减数分裂过程中，同源染色体分离发生在________，着丝点分裂发生在________。7.基因表达包括________和________两个过程，其中转录是以________为模板合成________。8.生态系统的组成成分包括________、________、________和________。9.生物进化的基本单位是________，生物进化的原材料是________和________。10.达尔文的自然选择学说包括________、________、________和________四个要点。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.细胞分化是基因选择性表达的结果，分化后的细胞失去了分裂能力。（×）解析：细胞分化是基因选择性表达的结果，但分化后的细胞并未失去分裂能力，如造血干细胞可以分裂分化。2.光合作用产生的氧气全部来自于水的光解。（√）解析：光合作用产生的氧气全部来自于水的光解，与二氧化碳无关。3.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同。（√）解析：有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是葡萄糖酵解，发生在细胞质基质中。4.基因突变一定会导致蛋白质结构改变。（×）解析：基因突变不一定导致蛋白质结构改变，如果密码子具有简并性，基因突变可能不会改变蛋白质结构。5.生态系统的能量流动是循环的。（×）解析：生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，不是循环的。6.生物进化是指种群基因频率的改变。（√）解析：生物进化是指种群基因频率的改变，不一定是定向改变。7.减数分裂产生的子细胞都是生殖细胞。（√）解析：减数分裂产生的子细胞都是生殖细胞，如精子和卵细胞。8.基因表达包括转录和翻译两个过程。（√）解析：基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA为模板合成RNA，翻译是以RNA为模板合成蛋白质。9.生态系统的稳定性与生物多样性无关。（×）解析：生态系统的稳定性与生物多样性有关，生物多样性越高，生态系统的稳定性越强。10.达尔文的自然选择学说认为，生物的变异是定向发生的。（×）解析：达尔文的自然选择学说认为，生物的变异是随机发生的，不是定向发生的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述细胞膜的结构特点。答：细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，主要体现在以下几个方面：（1）细胞膜的组成成分可以运动，如磷脂分子和蛋白质分子可以在膜内自由移动；（2）细胞膜的结构可以改变，如细胞分裂、细胞融合等过程中，细胞膜的结构会发生改变；（3）细胞膜的形态可以改变，如细胞变形运动等过程中，细胞膜的形态会发生改变。2.简述酶的催化作用原理。答：酶的催化作用原理是通过降低反应物的活化能来提高反应速率。酶是一种生物催化剂，其分子结构中有一个活性中心，可以与反应物结合，形成酶-底物复合物，然后通过降低反应物的活化能，使反应物更容易转化为产物，从而提高反应速率。3.简述光合作用的光反应阶段的过程。答：光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，主要过程包括：（1）光能被色素吸收，传递到反应中心；（2）光能被反应中心色素分子吸收，使电子激发；（3）激发后的电子被传递到电子传递链中；（4）电子传递链中的电子最终被NADP+接受，形成NADPH；（5）在电子传递过程中，质子从类囊体薄膜内转移到膜外，形成质子梯度；（6）质子梯度驱动ATP合成酶合成ATP。4.简述有氧呼吸的过程。答：有氧呼吸的过程包括三个阶段：（1）葡萄糖酵解：葡萄糖在细胞质基质中酵解成丙酮酸，同时产生少量ATP和NADH；（2）丙酮酸氧化：丙酮酸进入线粒体基质，氧化成乙酰辅酶A，同时产生NADH；（3）氧化磷酸化：乙酰辅酶A进入线粒体内膜，参与三羧酸循环，产生ATP、NADH和FADH2，同时释放二氧化碳；在氧化磷酸化过程中，电子传递链中的电子最终被氧气接受，形成水，同时驱动ATP合成酶合成ATP。5.简述遗传物质的特点。答：遗传物质具有三个特点：（1）稳定性：遗传物质在复制和传递过程中具有高度的稳定性，以保证遗传信息的准确传递；（2）变异性：遗传物质在复制和传递过程中可能发生突变，从而产生遗传变异；（3）选择性：遗传物质在自然选择过程中具有选择性，有利于适应环境的个体生存和繁殖。6.简述减数分裂的过程。答：减数分裂的过程包括两个阶段：（1）减数第一次分裂：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；（2）减数第二次分裂：着丝点分裂，姐妹染色单体分离成为染色体。7.简述基因表达的过程。答：基因表达包括转录和翻译两个过程：（1）转录：以DNA为模板合成RNA；（2）翻译：以RNA为模板合成蛋白质。8.简述生态系统的组成成分。答：生态系统的组成成分包括：（1）生产者：如植物，能通过光合作用合成有机物；（2）消费者：如动物，能通过摄食生产者或消费者获取能量；（3）分解者：如微生物，能分解有机物，释放无机物；（4）非生物的物质和能量：如阳光、水、空气等。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学在观察植物细胞有丝分裂实验中，发现显微镜视野中只有细胞质流动，没有染色体，请分析可能的原因。答：可能的原因包括：（1）解离时间过长，导致细胞已经死亡；（2）染色时间过短，导致染色体没有被染色；（3）制片时操作不当，导致细胞破裂；（4）观察时使用了错误的显微镜镜头。2.某同学在探究影响光合作用速率的因素实验中，发现光照强度增加，光合作用速率也随之增加，但当光照强度达到一定值后，光合作用速率不再增加，请分析可能的原因。答：可能的原因包括：（1）光照强度达到光饱和点，此时光合作用速率不再增加；（2）二氧化碳浓度不足，限制了光合作用速率；（3）温度过低，影响了光合作用酶的活性；（4）水分不足，影响了光合作用的过程。3.某同学在探究影响呼吸作用速率的因素实验中，发现温度升高，呼吸作用速率也随之增加，请分析可能的原因。答：可能的原因包括：（1）温度升高，酶的活性增强，从而提高了呼吸作用速率；（2）温度升高，细胞膜的流动性增强，从而促进了物质的运输；（3）温度升高，细胞的代谢活动增强，从而提高了呼吸作用速率。4.某同学在探究遗传物质实验中，发现DNA是遗传物质，而RNA不是遗传物质，请分析可能的原因。答：可能的原因包括：（1）DNA分子结构稳定，能够长期保存遗传信息；（2）DNA分子具有自我复制的能力，能够保证遗传信息的准确传递；（3）RNA分子结构不稳定，容易发生降解，不适合作为遗传物质。5.某同学在探究减数分裂实验中，发现减数分裂过程中染色体数目发生了变化，请分析可能的原因。答：可能的原因包括：（1）减数第一次分裂后期，同源染色体分离，导致染色体数目减半；（2）减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离成为染色体，导致染色体数目加倍。6.某同学在探究基因表达实验中，发现基因突变导致蛋白质结构改变，请分析可能的原因。答：可能的原因包括：（1）基因突变导致编码的氨基酸序列改变，从而改变了蛋白质的结构；（2）基因突变导致蛋白质的合成过程发生改变，从而改变了蛋白质的结构。7.某同学在探究生态系统稳定性实验中，发现生物多样性越高，生态系统稳定性越强，请分析可能的原因。答：可能的原因包括：（1）生物多样性越高，生态系统的食物链和食物网越复杂，从而提高了生态系统的稳定性；（2）生物多样性越高，生态系统中各种生物的功能互补性越强，从而提高了生态系统的稳定性。8.某同学在探究生物进化实验中，发现种群基因频率发生了变化，请分析可能的原因。答：可能的原因包括：（1）自然选择：适应环境的个体生存和繁殖，导致有利基因的频率增加；（2）基因突变：产生新的基因，从而改变种群基因频率；（3）基因重组：产生新的基因组合，从而改变种群基因频率；（4）迁入和迁出：迁入和迁出的个体，从而改变种群基因频率。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.D3.A4.B5.A6.D7.A8.D9.D10.D二、填空题1.脂质、蛋白质、磷脂双分子层2.高效性、专一性、温和性3.类囊体薄膜、C3化合物还原、ATP合成4.葡萄糖酵解、丙酮酸氧化、氧化磷酸化5.稳定性、变异性、选择性6.减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期7.转录、翻译、DNA、RNA8.生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量9.种群、突变、基因重组10.过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、自然选择三、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四、简答题1.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，主要体现在以下几个方面：细胞膜的组成成分可以运动，如磷脂分子和蛋白质分子可以在膜内自由移动；细胞膜的结构可以改变，如细胞分裂、细胞融合等过程中，细胞膜的结构会发生改变；细胞膜的形态可以改变，如细胞变形运动等过程中，细胞膜的形态会发生改变。2.酶的催化作用原理是通过降低反应物的活化能来提高反应速率。酶是一种生物催化剂，其分子结构中有一个活性中心，可以与反应物结合，形成酶-底物复合物，然后通过降低反应物的活化能，使反应物更容易转化为产物，从而提高反应速率。3.光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，主要过程包括：光能被色素吸收，传递到反应中心；光能被反应中心色素分子吸收，使电子激发；激发后的电子被传递到电子传递链中；电子传递链中的电子最终被NADP+接受，形成NADPH；在电子传递过程中，质子从类囊体薄膜内转移到膜外，形成质子梯度；质子梯度驱动ATP合成酶合成ATP。4.有氧呼吸的过程包括三个阶段：葡萄糖酵解：葡萄糖在细胞质基质中酵解成丙酮酸，同时产生少量ATP和NADH；丙酮酸氧化：丙酮酸进入线粒体基质，氧化成乙酰辅酶A，同时产生NADH；氧化磷酸化：乙酰辅酶A进入线粒体内膜，参与三羧酸循环，产生ATP、NADH和FADH2，同时释放二氧化碳；在氧化磷酸化过程中，电子传递链中的电子最终被氧气接受，形成水，同时驱动ATP合成酶合成ATP。5.遗传物质具有三个特点：稳定性：遗传物质在复制和传递过程中具有高度的稳定性，以保证遗传信息的准确传递；变异性：遗传物质在复制和传递过程中可能发生突变，从而产生遗传变异；选择性：遗传物质在自然选择过程中具有选择性，有利于适应环境的个体生存和繁殖。6.减数分裂的过程包括两个阶段：减数第一次分裂：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂：着丝点分裂，姐妹染色