2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习

2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写家乡的秋景时，小作者运用了“银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽”的比喻，这种修辞手法主要表达了什么情感？A.对秋天的喜爱之情B.对夏天的怀念之情C.对家乡的思念之情D.对自然变化的惊讶之情解析：本题考查比喻修辞手法的情感表达。选项A正确，因为比喻将银杏叶比作“小扇子”，生动形象地展现了秋天的凉爽特点，体现了作者对秋天的喜爱。选项B、C、D与题干描述的修辞手法无关，故排除。2.《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中提到“抒情散文要融入真情实感”，以下哪种写作方式最符合这一要求？A.大量引用名人名言B.使用华丽辞藻堆砌C.通过具体事例展现情感D.依赖夸张的想象解析：本题考查抒情散文的写作技巧。选项C正确，因为抒情散文的核心在于情感表达，通过具体事例（如描写家乡秋景时观察到的银杏叶变化）能更真实地传递情感。选项A、B、D虽然可能出现在文中，但并非抒情散文融入真情实感的主要方式，故排除。3.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“雨后的街道”时，小作者写道：“湿润的空气中飘着泥土的芬芳，树叶上的水珠像珍珠一样滚动。”这种描写属于哪种表达方式？A.动态描写B.静态描写C.感官描写D.心理描写解析：本题考查散文的描写方法。选项C正确，因为“湿润的空气”“泥土的芬芳”“树叶上的水珠”均通过视觉、嗅觉、触觉等感官进行描写，展现了雨后街道的生动画面。选项A、B、D与题干描述的感官描写不符，故排除。4.《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中提到“抒情散文的语言要简洁自然”，以下哪种句子最符合这一要求？A.“那座山高耸入云，仿佛触手可及，令人心生敬畏。”B.“山很高，云很白，我站在山脚下，仰望着天空。”C.“这座山峰直插云霄，如同巨人般守护着大地。”D.“山峰巍峨，云雾缭绕，我感到无比震撼。”解析：本题考查抒情散文的语言特点。选项B正确，因为该句用简洁的短句描写山景，语言自然流畅，符合散文的写作要求。选项A、C、D虽然描写生动，但语言较为华丽或夸张，与“简洁自然”的要求不符，故排除。5.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“外婆的厨房”时，小作者写道：“外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气，锅碗瓢盆的碰撞声像一首欢快的歌。”这种描写体现了散文的什么特点？A.叙事性强B.情感真挚C.语言生动D.结构严谨解析：本题考查散文的写作特点。选项C正确，因为比喻“锅碗瓢盆的碰撞声像一首欢快的歌”生动形象地展现了厨房的氛围，体现了散文语言的形象性。选项A、B、D与题干描述的语言特点不符，故排除。6.《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中提到“抒情散文要注重细节描写”，以下哪种细节描写最能打动读者？A.大量描写景物颜色B.具体描写人物动作C.抽象描写内心感受D.空泛描写环境氛围解析：本题考查抒情散文的细节描写技巧。选项B正确，因为具体描写人物动作（如外婆炒菜时的颠勺动作）能更真实地展现人物形象，引发读者共鸣。选项A、C、D虽然可能出现在文中，但细节描写应具体可感，故排除。7.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“家乡的春节”时，小作者写道：“红灯笼挂满街头，鞭炮声此起彼伏，家家户户的窗户都透出温暖的灯光。”这种描写属于哪种表达方式？A.直接抒情B.间接抒情C.描写景物D.叙述事件解析：本题考查抒情散文的表达方式。选项C正确，因为该句通过描写“红灯笼”“鞭炮声”“窗户的灯光”等景物展现春节氛围，属于景物描写。选项A、B、D与题干描述的景物描写不符，故排除。8.《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中提到“抒情散文要善于运用对比”，以下哪种对比最能突出情感？A.城市与乡村的对比B.过去与现在的对比C.喜悦与悲伤的对比D.动物与植物的对比解析：本题考查抒情散文的对比手法。选项B正确，因为过去与现在的对比（如描写家乡春节的变化）能更深刻地表达情感，引发读者思考。选项A、C、D虽然可能出现在文中，但对比手法的核心在于突出情感，故排除。9.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“雨中的校园”时，小作者写道：“雨滴落在操场上，溅起一朵朵水花，像银色的珍珠。”这种描写属于哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.夸张解析：本题考查修辞手法的辨析。选项B正确，因为将“水花”比作“银色的珍珠”，属于比喻修辞。选项A、C、D与题干描述的比喻不符，故排除。10.《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中提到“抒情散文要注重首尾呼应”，以下哪种首尾呼应最能体现这一要求？A.首段描写春天景色，尾段描写秋天景色B.首段描写童年回忆，尾段描写成年感悟C.首段描写家乡美景，尾段描写家乡变化D.首段描写人物外貌，尾段描写人物性格解析：本题考查抒情散文的结构技巧。选项C正确，因为首尾段描写家乡的“美景”与“变化”，形成呼应，既能展现家乡的抒情主题，又能体现情感的变化。选项A、B、D与题干描述的呼应不符，故排除。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“外婆的厨房”时，小作者写道：“外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气，______像一首欢快的歌。”（填比喻句）2.抒情散文的核心在于______，通过具体事例展现情感，让读者产生共鸣。（填写作特点）3.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“雨后的街道”时，小作者写道：“湿润的空气中飘着______，树叶上的水珠像珍珠一样滚动。”（填感官描写内容）4.抒情散文的语言要______，避免堆砌华丽辞藻，力求简洁自然。（填语言特点）5.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“家乡的春节”时，小作者写道：“______挂满街头，鞭炮声此起彼伏。”（填景物描写内容）6.抒情散文的描写方法包括______、______、______等。（填三种描写方法）7.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“外婆的厨房”时，小作者写道：“外婆的______总是弥漫着饭菜的香气。”（填感官描写内容）8.抒情散文的修辞手法包括______、______、______等。（填三种修辞手法）9.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“雨中的校园”时，小作者写道：“雨滴落在______上，溅起一朵朵水花。”（填描写对象）10.抒情散文的结构技巧包括______、______、______等。（填三种结构技巧）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.抒情散文必须通过大量引用名人名言才能体现文学性。（×）解析：抒情散文的核心在于情感表达，引用名人名言并非必须，过度引用反而会显得空洞，故错误。2.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“家乡的秋景”时，小作者写道：“银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。”这种描写属于心理描写。（×）解析：该句通过比喻描写银杏叶，属于景物描写，而非心理描写，故错误。3.抒情散文的语言要华丽，越华丽越能体现文学性。（×）解析：抒情散文的语言要简洁自然，避免堆砌华丽辞藻，故错误。4.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“外婆的厨房”时，小作者写道：“外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气，锅碗瓢盆的碰撞声像一首欢快的歌。”这种描写属于动态描写。（√）解析：该句描写厨房的声音变化，属于动态描写，故正确。5.抒情散文的结构要严谨，段落之间必须逐字对应。（×）解析：抒情散文的结构可以灵活，首尾呼应即可，不必逐字对应，故错误。6.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“雨后的街道”时，小作者写道：“湿润的空气中飘着泥土的芬芳，树叶上的水珠像珍珠一样滚动。”这种描写属于感官描写。（√）解析：该句通过视觉、嗅觉描写，属于感官描写，故正确。7.抒情散文的描写方法包括描写景物、描写人物、描写心理等。（×）解析：抒情散文的描写方法包括描写景物、描写人物、描写动作等，心理描写通常属于叙述范畴，故错误。8.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“家乡的春节”时，小作者写道：“红灯笼挂满街头，鞭炮声此起彼伏。”这种描写属于直接抒情。（×）解析：该句通过描写景物展现春节氛围，属于间接抒情，故错误。9.抒情散文的修辞手法包括比喻、拟人、排比等。（√）解析：比喻、拟人、排比都是抒情散文常用的修辞手法，故正确。10.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“雨中的校园”时，小作者写道：“雨滴落在操场上，溅起一朵朵水花。”这种描写属于静态描写。（×）解析：该句描写雨滴溅起水花，属于动态描写，故错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中抒情散文的写作特点。（不少于200字）参考答案：抒情散文的写作特点主要体现在以下几个方面：（1）情感真挚：抒情散文的核心在于表达真情实感，通过具体事例展现情感，让读者产生共鸣。例如，描写家乡的秋景时，通过观察银杏叶的变化，表达对家乡的热爱。（2）语言简洁自然：抒情散文的语言要避免堆砌华丽辞藻，力求简洁自然，通过生动的描写展现情感。例如，描写外婆的厨房时，用“湿润的空气中飘着饭菜的香气”展现厨房的氛围。（3）描写生动：抒情散文要善于运用描写手法，包括描写景物、描写人物、描写动作等，通过感官描写（视觉、听觉、嗅觉等）展现画面感。例如，描写雨后的街道时，通过“湿润的空气”“泥土的芬芳”“树叶上的水珠”等细节描写，展现雨后街道的生动画面。（4）修辞手法丰富：抒情散文常用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的表现力。例如，将银杏叶比作“小扇子”，将水花比作“银色的珍珠”，生动形象地展现了景物特点。（5）结构灵活：抒情散文的结构可以灵活，首尾呼应即可，不必逐字对应。例如，首段描写家乡的美景，尾段描写家乡的变化，形成呼应，既能展现家乡的抒情主题，又能体现情感的变化。2.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“外婆的厨房”时，小作者写道：“外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气，锅碗瓢盆的碰撞声像一首欢快的歌。”这种描写运用了哪些修辞手法？有何作用？（不少于200字）参考答案：该句运用了比喻和拟人两种修辞手法：（1）比喻：将“锅碗瓢盆的碰撞声”比作“一首欢快的歌”，生动形象地展现了厨房的欢快氛围，增强了语言的表现力。（2）拟人：将“锅碗瓢盆”赋予人的动作（碰撞），使描写更加生动有趣，展现了外婆忙碌而快乐的场景。作用：通过比喻和拟人，不仅展现了厨房的动态美，还表达了作者对外婆的喜爱之情，使文章更具感染力。3.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“家乡的春节”时，小作者写道：“红灯笼挂满街头，鞭炮声此起彼伏。”这种描写属于哪种表达方式？有何作用？（不少于200字）参考答案：该句属于描写景物和声音的表达方式：（1）描写景物：“红灯笼挂满街头”通过视觉描写展现了春节的热闹氛围。（2）描写声音：“鞭炮声此起彼伏”通过听觉描写展现了春节的喜庆气氛。作用：通过描写景物和声音，生动形象地展现了春节的喜庆氛围，让读者身临其境，感受到节日的热闹。4.简述《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中抒情散文的语言特点。（不少于200字）参考答案：抒情散文的语言特点主要体现在以下几个方面：（1）简洁自然：抒情散文的语言要避免堆砌华丽辞藻，力求简洁自然，通过生动的描写展现情感。例如，描写外婆的厨房时，用“湿润的空气中飘着饭菜的香气”展现厨房的氛围。（2）生动形象：抒情散文要善于运用描写手法，包括描写景物、描写人物、描写动作等，通过感官描写（视觉、听觉、嗅觉等）展现画面感。例如，描写雨后的街道时，通过“湿润的空气”“泥土的芬芳”“树叶上的水珠”等细节描写，展现雨后街道的生动画面。（3）情感真挚：抒情散文的语言要表达真情实感，通过具体事例展现情感，让读者产生共鸣。例如，描写家乡的秋景时，通过观察银杏叶的变化，表达对家乡的热爱。5.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“雨中的校园”时，小作者写道：“雨滴落在操场上，溅起一朵朵水花。”这种描写属于哪种描写方法？有何作用？（不少于200字）参考答案：该句属于动态描写：（1）动态描写：通过描写雨滴落在操场上的动作（溅起水花），展现了雨中校园的动态美。作用：通过动态描写，不仅展现了雨中校园的生动画面，还表达了作者对校园的喜爱之情，使文章更具感染力。6.简述《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中抒情散文的结构技巧。（不少于200字）参考答案：抒情散文的结构技巧主要体现在以下几个方面：（1）首尾呼应：抒情散文的结构可以灵活，首尾呼应即可，不必逐字对应。例如，首段描写家乡的美景，尾段描写家乡的变化，形成呼应，既能展现家乡的抒情主题，又能体现情感的变化。（2）过渡自然：抒情散文的段落之间要过渡自然，避免突兀。例如，从描写景物过渡到描写人物时，可以通过过渡句（如“在这美丽的校园里”）使文章更加流畅。（3）层次分明：抒情散文的结构要层次分明，通过分段描写不同的内容，使文章更具条理。例如，可以分段描写家乡的秋景、春节、外婆的厨房等，使文章更具层次感。7.在《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中，描写“外婆的厨房”时，小作者写道：“外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气，锅碗瓢盆的碰撞声像一首欢快的歌。”这种描写运用了哪些感官描写？有何作用？（不少于200字）参考答案：该句运用了嗅觉和听觉两种感官描写：（1）嗅觉描写：“外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气”通过嗅觉描写展现了厨房的温馨氛围。（2）听觉描写：“锅碗瓢盆的碰撞声像一首欢快的歌”通过听觉描写展现了厨房的欢快氛围。作用：通过嗅觉和听觉描写，不仅展现了厨房的生动画面，还表达了作者对外婆的喜爱之情，使文章更具感染力。8.简述《2026年北师大版小学语文四年级下册第9单元抒情散文写作练习》中抒情散文的修辞手法。（不少于200字）参考答案：抒情散文的修辞手法主要体现在以下几个方面：（1）比喻：将抽象的情感或事物比作具体的事物，增强语言的表现力。例如，将银杏叶比作“小扇子”，将水花比作“银色的珍珠”，生动形象地展现了景物特点。（2）拟人：将无生命的事物赋予人的动作或情感，使描写更加生动有趣。例如，将“锅碗瓢盆”赋予人的动作（碰撞），使描写更加生动。（3）排比：通过并列的短句增强语言的气势和表现力。例如，描写家乡的春节时，可以用“红灯笼挂满街头，鞭炮声此起彼伏，家家户户的窗户都透出温暖的灯光”等排比句，增强文章的感染力。五、应用题（总共8题，每题4分，共32分）1.请以“家乡的秋景”为题，写一篇抒情散文片段，要求运用至少两种描写手法和一种修辞手法。（不少于300字）参考答案：家乡的秋景家乡的秋天美不胜收，让人流连忘返。清晨，我漫步在乡间的小路上，眼前是一片金黄的稻田。稻谷成熟了，像一片金色的海洋，随风起伏，发出沙沙的声响。远处，山峦被染成了深褐色，像一位慈祥的老人，守护着这片土地。中午，阳光明媚，我来到村口的小溪边。溪水清澈见底，溪底的鹅卵石像一颗颗珍珠，闪闪发光。溪水潺潺流淌，像一首欢快的歌，唱着春天的到来。傍晚，夕阳西下，我站在山顶上俯瞰家乡。家家户户的窗户都透出温暖的灯光，像一颗颗星星，点缀着这片土地。远处，炊烟袅袅升起，像一条条白色的丝带，缠绕在山间。家乡的秋天，美不胜收，让人流连忘返。我爱家乡的秋天，我爱家乡的这片土地。2.请以“外婆的厨房”为题，写一篇抒情散文片段，要求运用至少两种感官描写和一种修辞手法。（不少于300字）参考答案：外婆的厨房外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气，锅碗瓢盆的碰撞声像一首欢快的歌。清晨，外婆就起床了，厨房里传来切菜的声音，像一首轻快的歌。外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气，那是炒菜时油烟的味道，那是米饭的香味，那是外婆的爱。中午，外婆开始炒菜了，锅碗瓢盆的碰撞声像一首欢快的歌。外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气，那是炒菜时油烟的味道，那是米饭的香味，那是外婆的爱。傍晚，外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气，那是炒菜时油烟的味道，那是米饭的香味，那是外婆的爱。外婆的厨房，是家的味道，是爱的味道。3.请以“雨中的校园”为题，写一篇抒情散文片段，要求运用至少两种描写手法和一种修辞手法。（不少于300字）参考答案：雨中的校园雨中的校园，像一幅美丽的画卷。清晨，我走进校园，眼前是一片湿漉漉的地面。雨滴落在操场上，溅起一朵朵水花，像银色的珍珠。雨滴落在树叶上，树叶上的水珠像一颗颗珍珠，闪闪发光。中午，雨越下越大，校园里一片宁静。雨滴落在教室的窗户上，发出啪啪的声响，像一首欢快的歌。雨滴落在操场上，溅起一朵朵水花，像银色的珍珠。傍晚，雨停了，校园里一片清新。雨后的空气，像一杯清茶，让人感到舒适。雨后的校园，像一幅美丽的画卷，让人流连忘返。4.请以“家乡的春节”为题，写一篇抒情散文片段，要求运用至少两种描写手法和一种修辞手法。（不少于300字）参考答案：家乡的春节家乡的春节，是热闹的，是喜庆的，是难忘的。清晨，我穿上新衣服，跟着大人一起去放鞭炮。鞭炮声此起彼伏，像一首欢快的歌。鞭炮的烟雾，像一朵朵白云，飘在空中。中午，家家户户都摆出了丰盛的饭菜。红烧肉、鱼、鸡、鸭，还有各种蔬菜，摆满了桌子。饭菜的香味，像一首欢快的歌，飘在空中。傍晚，我们去看烟花表演。烟花在空中绽放，像一朵朵美丽的花朵，照亮了夜空。烟花的颜色，像一首欢快的歌，飘在空中。5.请以“外婆的爱”为题，写一篇抒情散文片段，要求运用至少两种描写手法和一种修辞手法。（不少于300字）参考答案：外婆的爱外婆的爱，是无私的，是温暖的，是难忘的。小时候，我经常生病，每次生病，外婆都陪在我身边。外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气，那是炒菜时油烟的味道，那是米饭的香味，那是外婆的爱。外婆的厨房，是家的味道，是爱的味道。长大后，我离开了家乡，每次回家，外婆都给我做我最爱吃的菜。外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气，那是炒菜时油烟的味道，那是米饭的香味，那是外婆的爱。外婆的厨房，是家的味道，是爱的味道。6.请以“雨后的街道”为题，写一篇抒情散文片段，要求运用至少两种描写手法和一种修辞手法。（不少于300字）参考答案：雨后的街道雨后的街道，像一幅美丽的画卷。清晨，我走在街道上，眼前是一片湿漉漉的地面。雨滴落在街道上，溅起一朵朵水花，像银色的珍珠。雨滴落在树叶上，树叶上的水珠像一颗颗珍珠，闪闪发光。中午，雨停了，街道上变得干净而明亮。雨后的空气，像一杯清茶，让人感到舒适。雨后的街道，像一幅美丽的画卷，让人流连忘返。7.请以“家乡的秋天”为题，写一篇抒情散文片段，要求运用至少两种描写手法和一种修辞手法。（不少于300字）参考答案：家乡的秋天家乡的秋天，美不胜收，让人流连忘返。清晨，我漫步在乡间的小路上，眼前是一片金黄的稻田。稻谷成熟了，像一片金色的海洋，随风起伏，发出沙沙的声响。远处，山峦被染成了深褐色，像一位慈祥的老人，守护着这片土地。中午，阳光明媚，我来到村口的小溪边。溪水清澈见底，溪底的鹅卵石像一颗颗珍珠，闪闪发光。溪水潺潺流淌，像一首欢快的歌，唱着春天的到来。傍晚，夕阳西下，我站在山顶上俯瞰家乡。家家户户的窗户都透出温暖的灯光，像一颗颗星星，点缀着这片土地。远处，炊烟袅袅升起，像一条条白色的丝带，缠绕在山间。8.请以“外婆的厨房”为题，写一篇抒情散文片段，要求运用至少两种描写手法和一种修辞手法。（不少于300字）参考答案：外婆的厨房外婆的厨房总是弥漫着饭菜的香气，锅碗瓢盆的碰撞声像一首欢快的歌。清晨，外婆就起床了，厨房里传来切菜的声音，像一首轻