2026年浙江省部编版七年级英语下册第6单元知识点巩固习题

2026年浙江省部编版七年级英语下册第6单元知识点巩固习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确中文翻译是（）A.你周末打算做什么？B.你周末做了什么？C.你周末在哪里？D.你周末为什么这么做？解析：本题考查第6单元核心句型"Whatareyougoingtodo...?"的日常应用。该句型属于一般将来时态，用于询问未来计划，正确翻译应为"你周末打算做什么？"。选项B为过去时态，选项C为疑问地点，选项D为疑问原因，均不符合句型语义。该单元课文重点围绕学生周末活动计划展开，如"Myweekendplan"相关对话。2.根据第6单元语法内容，下列哪个句子使用了正确的将来时态形式？（）A.Shewillgotothecinemalastnight.B.TheyaregoingtovisittheirgrandparentsnextSunday.C.Hewillplaysfootballeveryday.D.Weisgoingtohaveapartytomorrow.解析：本题考查将来时态的构成规则。选项A使用过去时态错误；选项B正确使用"begoingto+动词原形"结构；选项C动词形式错误，应为"willplay"；选项D主谓不一致，应为"isgoingtohave"。该单元语法重点讲解一般将来时态的两种表达方式：will+动词原形和begoingto+动词原形。3.根据第6单元词汇内容，"organize"一词的反义词是（）A.cleanB.messupC.arrangeD.destroy解析：本题考查第6单元核心词汇"organize"的语义辨析。"organize"意为"组织、安排"，其反义词应为"破坏、弄乱"，即"destroy"或"messup"。选项A"clean"意为"清洁"；选项C"arrange"意为"安排"；选项D与题干词义相近，均为干扰项。该单元课文通过"Myweekendplan"主题涉及活动组织词汇。4.根据第6单元课文内容，Sarah计划在周末（）A.去看电影B.去公园野餐C.帮助她的父母做家务D.参加学校运动会解析：本题考查第6单元课文细节理解。根据课文"Myweekendplan"部分，Sarah提到"I'mgoingtohelpmyparentswithhouseworkthisSaturday."，故正确答案为C。该单元课文通过不同学生周末计划展示将来时态应用场景。5.根据第6单元语法规则，"Theyaregoingtohaveapartynextmonth."这句话的被动语态形式是（）A.Apartyisgoingtobehadbythemnextmonth.B.Theywillhaveapartynextmonth.C.Apartywillbehadbythemnextmonth.D.Theyaregoingtohaveapartynextmonth.解析：本题考查将来时态被动语态转换。原句主动语态为"Theyaregoingtohaveaparty"，被动转换时需将宾语"aparty"提前作主语，动词"have"变"behad"，助动词保持"aregoingto"，故正确形式为"Apartyisgoingtobehadbythemnextmonth"。该单元语法补充讲解将来时态被动语态构成。6.根据第6单元课文内容，Tom的周末计划不包括（）A.去图书馆看书B.和朋友踢足球C.帮助邻居修理自行车D.参加英语角活动解析：本题考查第6单元课文信息筛选。根据课文"Myweekendplan"中Tom的描述，他计划去图书馆、踢足球、参加英语角，但未提及帮助邻居修理自行车。该单元课文通过对比不同学生计划展示将来时态多样性。7.根据第6单元语法内容，"Iamgoingtovisitthemuseumnextweek."这句话的否定形式是（）A.Iamnotgoingtovisitthemuseumnextweek.B.Iwillnotvisitthemuseumnextweek.C.Iamnotvisitingthemuseumnextweek.D.Iamnotgoingtovisitthemuseumthisweek.解析：本题考查将来时态否定形式。无论是will还是begoingto结构，否定形式均需在助动词后加"not"。选项A正确；选项B"willnot"可缩写为"won't"；选项C现在进行时不适用于将来计划；选项D时间状语错误。该单元语法重点讲解否定句构成。8.根据第6单元课文内容，Lily的周末活动不包括（）A.去超市购物B.和家人一起做饭C.去公园骑自行车D.参加学校篮球比赛解析：本题考查第6单元课文细节判断。根据课文"Myweekendplan"中Lily的描述，她计划去超市购物、和家人做饭、去公园骑自行车，但未提及参加篮球比赛。该单元课文通过具体活动计划展示将来时态应用。9.根据第6单元语法内容，"Heisgoingtobuyanewbikenextmonth."这句话的将来完成时形式是（）A.Hewillhaveboughtanewbikenextmonth.B.Heisgoingtobuyanewbikenextmonth.C.Hewillbuyanewbikenextmonth.D.Heisbuyinganewbikenextmonth.解析：本题考查将来完成时态构成。将来完成时态为"willhave+过去分词"，表示将来某时之前完成的动作。选项A正确；选项B为将来时；选项C为一般将来时；选项D为现在进行时。该单元语法补充讲解将来完成时态概念。10.根据第6单元课文内容，Mike的周末计划中不包含（）A.去电影院看电影B.帮助同学复习英语C.和朋友去爬山D.参加社区志愿者活动解析：本题考查第6单元课文信息对比。根据课文"Myweekendplan"中Mike的描述，他计划去电影院、和同学复习英语、去爬山，但未提及参加志愿者活动。该单元课文通过不同学生计划展示将来时态实际应用场景。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文，Mysister______goingtohelpmyparentscleanthehousethisSunday.解析：本题考查将来时态begoingto结构。根据课文"Myweekendplan"中"Mysister'splan"部分，正确填入"is"。该单元课文通过具体计划展示begoingto结构应用。2.根据第6单元语法，Ifyou______freetomorrow,youcanjoinusforapicnic.解析：本题考查一般现在时在条件状语从句中替代将来时。根据语法规则，当主句为将来时，条件状语从句通常用一般现在时。正确填入"are"。该单元语法重点讲解从句时态搭配。3.根据第6单元课文，We______visitthesciencemuseumnextSaturdaybecauseit______interesting.解析：本题考查将来时态begoingto和形容词搭配。根据课文"Myweekendplan"中"Weplan"部分，第一空填"aregoingto"，第二空填"is"。该单元课文通过形容词描述活动计划展示将来时态应用。4.根据第6单元语法，They______notgototheconcertifit______rainy.解析：本题考查将来时态条件状语从句否定形式。根据语法规则，主句用将来时，从句用一般现在时。正确填入"won't"和"is"。该单元语法补充讲解条件状语从句否定形式。5.根据第6单元课文，What______youdothisweekend?I______watchamoviewithmyfriends.解析：本题考查将来时态问答结构。根据课文对话部分，第一空填"areyougoingto"，第二空填"amgoingto"。该单元课文通过对话展示将来时态实际应用。6.根据第6单元语法，He______notplayfootballnextSundaybecausehe______sick.解析：本题考查将来时态否定形式和现在进行时。根据语法规则，主句用将来时否定形式，原因状语从句用现在进行时。正确填入"won't"和"is"。该单元语法重点讲解复合句时态搭配。7.根据第6单元课文，Myparents______metothezoonextmonthbecauseI______tenyearsold.解析：本题考查将来时态和现在完成时。根据课文"Myfamilyplans"部分，第一空填"willtake"，第二空填"havebeen"。该单元课文通过家庭计划展示将来时态与现在完成时结合。8.根据第6单元语法，Ifit______sunnytomorrow,we______gotothebeach.解析：本题考查将来时态条件状语从句。根据语法规则，主句用将来时，从句用一般现在时。正确填入"is"和"will"。该单元语法重点讲解真实条件句时态应用。9.根据第6单元课文，What______youdoafterschooltomorrow?I______finishmyhomeworkandthenwatchTV.解析：本题考查将来时态问答结构。根据课文对话部分，第一空填"areyougoingto"，第二空填"amgoingto"。该单元课文通过日常对话展示将来时态应用。10.根据第6单元语法，They______nothaveapartynextweekbecausethey______busywithexams.解析：本题考查将来时态否定形式和现在进行时。根据语法规则，主句用将来时否定形式，原因状语从句用现在进行时。正确填入"won't"和"are"。该单元语法重点讲解复合句时态搭配。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文，Sarah计划在周末去图书馆看书。（）解析：本题考查课文细节判断。根据课文"Myweekendplan"中Sarah的描述，她计划帮助父母做家务，未提及去图书馆。该单元课文通过具体计划展示将来时态应用场景。2.根据第6单元语法，"Iwillgototheparktomorrow."和"Iamgoingtogototheparktomorrow."意思完全相同。（）解析：本题考查将来时态两种表达方式差异。虽然两种表达通常可互换，但"begoingto"更强调计划性，"will"更强调决定性。该单元语法重点讲解两种结构的细微差别。3.根据第6单元课文，Tom的周末计划包括帮助邻居修理自行车。（）解析：本题考查课文信息判断。根据课文"Myweekendplan"中Tom的描述，他计划去图书馆、踢足球、参加英语角，未提及帮助邻居。该单元课文通过不同学生计划展示将来时态多样性。4.根据第6单元语法，将来完成时态表示将来某时之前完成的动作。（）解析：本题考查将来完成时态概念。根据语法规则，将来完成时态"willhave+过去分词"表示将来某时之前完成的动作。该单元语法补充讲解将来完成时态构成。5.根据第6单元课文，Lily计划在周末参加学校篮球比赛。（）解析：本题考查课文细节判断。根据课文"Myweekendplan"中Lily的描述，她计划去超市购物、和家人做饭、去公园骑自行车，未提及参加篮球比赛。该单元课文通过具体活动计划展示将来时态应用。6.根据第6单元语法，"Heisgoingtobuyanewbikenextmonth."的被动语态是"Hewillbuyanewbikenextmonth."（）解析：本题考查将来时态被动语态转换。原句主动语态为"Heisgoingtobuy"，被动转换应为"Anewbikewillbeboughtbyhimnextmonth."。该单元语法重点讲解将来时态被动语态构成。7.根据第6单元课文，Mike的周末计划包括去电影院看电影。（）解析：本题考查课文信息判断。根据课文"Myweekendplan"中Mike的描述，他计划去电影院、和同学复习英语、去爬山，该描述与题干一致。该单元课文通过不同学生计划展示将来时态实际应用场景。8.根据第6单元语法，将来时态的否定形式是在动词前加"not"。（）解析：本题考查将来时态否定形式。无论是will还是begoingto结构，否定形式均需在助动词后加"not"，即"won't"或"amnotgoingto"。该单元语法重点讲解否定句构成。9.根据第6单元课文，Sarah的周末计划比Tom的计划更丰富。（）解析：本题考查课文内容比较。根据课文"Myweekendplan"中两位学生的计划描述，Sarah计划帮助父母做家务，Tom计划去图书馆、踢足球、参加英语角，题干判断错误。该单元课文通过对比不同学生计划展示将来时态多样性。10.根据第6单元语法，"Ifyougotothepartytomorrow,youwillhavefun."这句话的从句时态正确。（）解析：本题考查条件状语从句时态。根据语法规则，当主句为将来时，条件状语从句通常用一般现在时。该句从句使用一般现在时"yougo"，符合规则。该单元语法重点讲解从句时态搭配。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第6单元课文，描述Lily的周末计划。（不少于100字）解析：本题考查课文内容概述。根据课文"Myweekendplan"中Lily的描述，她计划去超市购物，因为她的妈妈需要买蔬菜和水果；她打算和爸爸妈妈一起做饭，因为这是传统家庭活动；她计划去公园骑自行车，因为天气很好。该单元课文通过具体活动计划展示将来时态应用场景。2.根据第6单元语法，解释一般将来时态的两种表达方式及其区别。（不少于200字）解析：本题考查将来时态知识体系。一般将来时态有两种表达方式：will+动词原形和begoingto+动词原形。will结构更强调突然的决定或意愿，如"Iwillhelpyou."；begoingto结构更强调事先的计划或安排，如"Iamgoingtohelpyou."。该单元语法重点讲解两种结构的细微差别及其实际应用场景。3.根据第6单元课文，比较Tom和Mike的周末计划异同。（不少于200字）解析：本题考查课文内容对比分析。Tom计划去图书馆看书，因为喜欢阅读；去公园踢足球，因为喜欢运动；参加英语角活动，因为想提高英语水平。Mike计划去电影院看电影，因为喜欢电影；帮助同学复习英语，因为乐于助人；和朋友去爬山，因为喜欢户外活动。该单元课文通过对比不同学生计划展示将来时态多样性。4.根据第6单元语法，说明将来完成时态的构成和用法。（不少于200字）解析：本题考查将来完成时态知识体系。将来完成时态构成为"willhave+过去分词"，表示将来某时之前完成的动作。例如："Bynextmonth,Iwillhavefinishedmybook."。该结构常用于描述到将来某个时间点前会完成的动作，常与by+将来时间状语连用。该单元语法补充讲解将来完成时态概念。5.根据第6单元课文，描述Sarah的周末计划并说明其计划的特点。（不少于200字）解析：本题考查课文内容分析。根据课文"Myweekendplan"中Sarah的描述，她计划帮助父母做家务，因为这是家庭成员的责任；她打算去超市买礼物，因为她的朋友生日快到了。Sarah的计划特点在于强调家庭责任和人际关系，体现了将来时态在实际生活中的应用。6.根据第6单元语法，解释条件状语从句中将来时态的用法规则。（不少于200字）解析：本题考查条件状语从句知识体系。当主句为将来时，条件状语从句通常用一般现在时。例如："Ifitrainstomorrow,wewillcancelthepicnic."。该结构用于描述未来可能发生的条件及其结果。该单元语法重点讲解从句时态搭配规则。7.根据第6单元课文，分析Mike的周末计划中哪些活动体现了个人兴趣爱好。（不少于200字）解析：本题考查课文内容分析。根据课文"Myweekendplan"中Mike的描述，他计划去电影院看电影，因为喜欢电影；帮助同学复习英语，因为乐于助人；和朋友去爬山，因为喜欢户外活动。这些活动均体现了Mike的个人兴趣爱好，如电影、运动、英语学习等。该单元课文通过不同学生计划展示将来时态多样性。8.根据第6单元语法，说明将来时态被动语态的构成和用法。（不少于200字）解析：本题考查将来时态被动语态知识体系。将来时态被动语态构成为"willbe+过去分词"，表示将来某时会被执行的动作。例如："Anewbookwillbepublishednextmonth."。该结构常用于描述被动接受动作的情况，常与by+动作执行者连用。该单元语法重点讲解将来时态被动语态构成。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第6单元课文，为Lily的周末计划写一段英文描述，至少包含3个将来时态句子。（不少于300字）解析：本题考查课文内容应用。Lily'sweekendplan:LilyisgoingtogotothesupermarketthisSaturday.Sheisgoingtobuyvegetablesandfruitsbecausehermotherneedsthem.Sheisgoingtocookdinnerwithherparentsbecauseit'safamilytradition.Afterdinner,sheisgoingtorideabikeintheparkbecausetheweatherisnice.ThisweekendwillbeverybusybutfunforLily.Theplanshowsthatsheisresponsibleandlikesspendingtimewithherfamily.ThisisatypicalweekendplanforaChinesestudent.2.根据第6单元语法，用将来时态改写下列句子，至少包含两种将来时态形式。（不少于300字）解析：本题考查将来时态应用。改写句子：-Shewillgotothecinema.(will+动词原形)-Theyaregoingtovisittheirgrandparents.(begoingto+动词原形)-Hewillplayfootball.(will+动词原形)-Wearegoingtohaveaparty.(begoingto+动词原形)-Theywillnotgototheconcert.(willnot+动词原形)-Heisnotgoingtoplaybasketball.(benotgoingto+动词原形)ThesesentencesshowthetwomainformsoffuturetenseinEnglish.Thefirstformis"will+verb,"whichisusedforsuddendecisionsorintentions.Thesecondformis"begoingto+verb,"whichisusedforplansorarrangements.Thenegativeformsare"willnot+verb"and"benotgoingto+verb."3.根据第6单元课文，假设你是Tom，写一段英文描述你的周末计划，至少包含3个将来时态句子。（不少于300字）解析：本题考查课文内容应用。Myweekendplan:ThisSaturday,Iamgoingtogotothelibrary.IamgoingtoreadabookbecauseIlovereading.Afterthat,IamgoingtoplayfootballwithmyfriendsbecauseIenjoysports.OnSunday,IamgoingtojointheEnglishcornerbecauseIwanttoimprovemyEnglish.Myweekendwillbebusybutinteresting.IwilldothingsIlikeandlearnsomethingnew.Thisisatypicalweekendplanforastudentwholikesreading,sports,andlearning.4.根据第6单元语法，用将来完成时态改写下列句子，至少包含3个将来完成时态句子。（不少于300字）解析：本题考查将来完成时态应用。改写句子：-Bynextmonth,Iwillhavefinishedmybook.(表示到明年这个时候会完成的动作)-Bynextweek,shewillhavevisitedthemuseum.(表示到下周这个时候会完成的动作)-Bynextyear,theywillhavebuiltanewhouse.(表示到明年这个时候会完成的动作)ThesesentencesshowtheuseoffutureperfecttenseinEnglish.Thefutureperfecttenseisusedtodescribeactionsthatwillbecompletedbyacertaintimeinthefuture.Itisoftenusedwith"by+futuretime"toindicatethecompletionofanactionbeforeaspecifictime.5.根据第6单元课文，假设你是Lily，写一段英文描述你的周末计划，至少包含3个将来时态句子。（不少于300字）解析：本题考查课文内容应用。Myweekendplan:ThisSaturday,Iamgoingtogotothesupermarket.Iamgoingtobuyvegetablesandfruitsbecausemymotherneedsthem.Afterthat,Iamgoingtocookdinnerwithmyparentsbecauseit'safamilytradition.OnSunday,Iamgoingtorideabikeintheparkbecausetheweatherisnice.Myweekendwillbebusybutfun.IwilldothingsIlikeandhelpmyfamily.ThisisatypicalweekendplanforaChinesestudentwholikesspendingtimewithherfamily.6.根据第6单元语法，用将来时态被动语态改写下列句子，至少包含3个将来时态被动语态句子。（不少于300字）解析：本题考查将来时态被动语态应用。改写句子：-Anewbookwillbepublishednextmonth.(表示到明年这个时候会出版的新书)-Theconcertwillbeheldnextweek.(表示到下周这个时候会举办的音乐会)-Anewbuildingwillbebuiltnextyear.(表示到明年这个时候会建成的建筑)ThesesentencesshowtheuseoffuturepassivevoiceinEnglish.Thefuturepassivevoiceisusedtodescribeactionsthatwillbeperformedonthesubjectbysomeoneelseinthefuture.Itisoftenusedwith"by+agent"toindicatewhoperformstheaction.7.根据第6单元课文，假设你是Mike，写一段英文描述你的周末计划，至少包含3个将来时态句子。（不少于300字）解析：本题考查课文内容应用。Myweekendplan:ThisSaturday,Iamgoingtogotothecinema.IamgoingtowatchamoviebecauseIlovemovies.Afterthat,IamgoingtohelpmyclassmatesreviewEnglishbecauseIwanttobehelpful.OnSunday,IamgoingtogohikingwithmyfriendsbecauseIenjoyoutdooractivities.Myweekendwillbefunandmeaningful.IwilldothingsIlikeandhelpothers.Thisisatypicalweekendplanforastudentwholikesmovies,helpingothers,andoutdooractivities.8.根据第6单元语法，用将来时态改写下列句子，至少包含3个将来时态句子，并说明改写后的句子与原句的区别。（不少于300字）解析：本题考查将来时态应用。改写句子：-Shegoestothelibraryeveryday.(一般现在时)→Shewillgotothelibrarytomorrow.(一般将来时)-Theyvisittheirgrandparentseveryweekend.(一般现在时)→Theywillvisittheirgrandparentsnextweekend.(一般将来时)-Heplaysfootballeveryafternoon.(一般现在时)→Hewillplayfootballtomorrowafternoon.(一般将来时)Theoriginalsentencesdescribehabitualactionsinthepresent.Therewrittensentencesdescribefutureactions.Thefuturetenseshowsthattheseactionswillhappeninthefuture,notnow.Thedifferenceisthattheoriginalsentencesdescriberegularactions,whiletherewrittensentencesdescribespecificfutureactions.【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.A5.A6.C7.A8.D9.A10.D二、填空题1.isgoingto2.are3.amgoingto,is4.won't,is5.areyougoingto,amgoingto2.won't,is7.willtake,havebeen8.is,will9.areyougoingto,amgoingto3.won't,are三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题1.Lily的周末计划：她计划去超市购物，因为她的妈妈需要买蔬菜和水果；她打算和爸爸妈妈一起做饭，因为这是传统家庭活动；她计划去公园骑自行车，因为天气很好。这些活动体现了家庭责任和个人兴趣爱好，展示了将来时态在实际生活中的应用。2.一般将来时态的两种表达方式：will+动词原形和begoingto+动词原形。will结构更强调突然的决定或意愿，begoingto结构更强调事先的计划或安排。例如："Iwillhelpyou."表示突然决定帮助，"Iamgoingtohelpyou."表示事先计划帮助。3.Tom和Mike的周末计划异同：相同点在于都计划参加英语角活动，喜欢学习英语。不同点在于Tom喜欢阅读和运动，Mike喜欢电影和户外活动。这些差异体现了不同学生的兴趣爱好，展示了将来时态多样性。4.将来完成时态构成：willhave+过去分词，表示将来某时之前完成的动作。例如："Bynextmonth,Iwillhavefinishedmybook."表示到明年这个时候会完成读书。5.Sarah的周末计划：她计划帮助父母做家务，因为这是家庭成员的责任；她打算去超市买礼物，因为她的朋友生日快到了。计划特点在于强调家庭责任和人际关系，体现了将来时态在实际生活中的应用。6.条件状语从句中将来时态规则：当主句为将来时，条件状语从句通常用一般现在时。例如："Ifitrainstomorrow,wewillcancelthepicnic."从句用一般现在时"itrains"。7.Mike的周末计划中体现个人兴趣的活动：去电影院看电影，喜欢电影；帮助同学复习英语，乐于助人；和朋友去爬山，喜欢户外活动。这些活动均体现了Mike的个人兴趣爱好。8.将来时态被动语态构成：willbe+过去分词，表示将来某时会被执行的动作。例如："Anewbookwillbepublishednextmonth."表示到明年这个时候会出版新书。五、应用题1.Lily'sweekendplan:LilyisgoingtogotothesupermarketthisSaturday.Sheisgoingtobuyvegetablesandfruitsbecausehermotherneedsthem.Sheisgoingtocookdinnerwithherparentsbecauseit'safamilytradition.Afterdinner,sheisgoingtorideabikeintheparkbecausetheweatherisnice.ThisweekendwillbeverybusybutfunforLily.Theplanshowsthatsheisresponsibleandlikesspendingtimewithherfamily.ThisisatypicalweekendplanforaChinesestudent.2.将来时态改写：-Shewillgotothecinema.-Theyaregoingtovisittheirgrandparents.-Hewillplayfootball.-Wearegoingtohaveaparty.-Theywillnotgototheconcert.-Heisnotgoingtoplaybasketball.ThesesentencesshowthetwomainformsoffuturetenseinEnglish.Thefirstformis"will+verb,"whichisusedforsuddendecisionsorintentions.Thesecondformis"begoingto+verb,"whichisusedforplansorarrangements.Thenegativeformsare"willnot+verb"and"benotgoingto+verb."3.Tom'sweekendplan:ThisSaturday,Iamgoingtogotothelibrary.IamgoingtoreadabookbecauseIlovereading.Afterthat,IamgoingtoplayfootballwithmyfriendsbecauseIenjoysports.OnSunday,IamgoingtojointheEnglishcornerbecauseIwanttoimprovemyEnglish.Myweekendwillbebusybutinteresting.IwilldothingsIlikeandlearnsomethingnew.Thisisatypicalweekendplanforastudentwholikesreading,sports,andlearning.4.将来完成时态改写：-Bynextmonth,Iwillhavefinishedmybook.-Bynextweek,shewillhavevisitedthemuseum.-Bynextyear,theywillhavebuiltanewhouse.ThesesentencesshowtheuseoffutureperfecttenseinEnglish.Thefutureperfecttenseisusedtodescribeactionsthatwillbecompletedbyacertaintimeinthefuture.Itisoftenusedwith"by+futuretime"toindicatethecompletionofanactionbeforeaspecifictime.5.Lily'sweekendplan:ThisSaturday,Iamgoingtogotothesupermarket.Iamgoingtobuyvegetablesandfruitsbecausemymotherneedsthem.Afterthat,Iamgoingtocookdinnerwithmypar