2026年福建省人教版小学英语下册第12单元课后同步作业

2026年福建省人教版小学英语下册第12单元课后同步作业一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第12单元课文内容，"Whatcanyoudofortheenvironment?"这句话的正确翻译是（）A.你能做什么来帮助环境？B.你能做什么来帮助地球？C.你能做什么来帮助动物？D.你能做什么来帮助植物？解析：本题考查单元核心句型"Canyou...?"的日常应用。正确答案为A，原文在12单元中明确围绕环保行为展开，如"planttrees"（种树）、"recyclewaste"（回收垃圾）等具体环保行动。选项B"地球"与单元主题不符，C"动物"和D"植物"虽相关但非重点，均需排除。解析需说明单元中具体例句如何支撑正确选项，如课文第3页"Canyouplanttrees?"对应环保行动。2.在12单元的对话中，Sarah向Mike提出建议时使用了句型（）A.Let'sgotothepark.B.Youshouldstudyharder.C.Whydon'tyoutakeoutthetrash?D.Imustfinishmyhomeworknow.解析：本题考查单元重点句型"Whydon'tyou...?"的用法。正确答案为C，该句型用于提出建议，与单元"环保建议"主题一致。A为邀请句型，B为建议学习，D为必须句型，均与单元内容无关。解析需结合课文第5页Sarah对Mike说"Youshouldrecyclepaper"时的句式对比。3.根据第12单元语法部分，"Heishelpingtocleantheriver."这句话的正确时态是（）A.一般现在时B.一般过去时C.现在进行时D.一般将来时解析：正确答案为C，单元第2课时重点讲解现在进行时表动作正在进行，如课文第1页图片描述"Childrenareplantingtreesnow"。A表习惯性动作，B表已发生动作，D表未来计划，均与语境不符。解析需说明单元语法表格中"be+doing"的标志性用法。4.在12单元的阅读短文中，"TheEarthisourhome."这句话表达了（）A.地球是太阳系的一部分B.地球是我们共同的家园C.地球上有许多国家D.地球正在变暖解析：正确答案为B，该句是单元环保主题的核心观点，如课文第4页插图配文"ProtectourEarth!"。A是地理知识，C是文化内容，D是气候问题，均非单元重点。解析需结合单元"SavetheEarth"主题进行判断。5.根据第12单元词汇表，"pollution"的反义词是（）A.cleanB.dirtyC.natureD.recycle解析：正确答案为A，单元第1课时区分"pollution"（污染）与"clean"（清洁），如课文第2页对比图"Cleanwatervsdirtywater"。B是近义词，C是自然，D是环保行为，均不构成反义关系。解析需说明单元词汇表中"oppositeword"的标注。6.在12单元的PairWork中，学生需要完成的任务不包括（）A.询问朋友环保习惯B.描述家庭环保活动C.制定班级环保计划D.比较中外节日习俗解析：正确答案为D，单元第6课时活动仅涉及环保主题，如"Askyourfriend:Doyourecycle?"。A、B、C均为单元任务，如课文第7页小组活动"Makeaclassrecyclingplan"。解析需说明单元练习册第15页活动说明中明确排除文化对比内容。7.根据第12单元歌曲"EarthSong"，歌词"Turnyourworldaround"的意思是（）A.围绕世界转圈B.改变世界环境C.跟随世界旅行D.认识世界地理解析：正确答案为B，歌曲通过"Savetheplanet"等歌词传递环保理念，如单元第8页歌词练习"Turnoffthelights"。A是字面误解，C是旅游活动，D是地理学习，均与歌曲主旨无关。解析需结合单元歌曲教学目标进行判断。8.在12单元的写作任务中，学生需要描述的环保活动不包括（）A.每天节约用水B.每周参加植树活动C.每月举办环保演讲D.每年参观动物园解析：正确答案为D，单元第9课时写作要求描述个人环保行动，如"EverydayIturnoffthetap"（课文第9页范例）。A、B、C均为单元写作素材，如练习册第20页提供"SaveWater"模板。解析需说明单元写作评分标准中未包含动物相关内容。9.根据第12单元语法练习，"IfIhavetime,Iwill..."这句话的正确形式是（）A.IfIhavetime,Iamgoingtohelpmyparents.B.IfIhavetime,Ihelpmyparents.C.IfIhavetime,Iwillhelpmyparents.D.IfIhelpmyparents,Ihavetime.解析：正确答案为A，单元第3课时讲解条件状语从句，"If+一般现在时，主句一般将来时"。B缺少将来时，C主句时态错误，D因果倒置，均不符合语法规则。解析需说明单元语法角中"ifclause"的时态对照表。10.在12单元的听力练习中，正确的环保建议是（）A.Closethedoortosaveenergy.B.Usemanyplasticbags.C.Walktoschooleveryday.D.Playcomputergamesallthetime.解析：正确答案为C，听力材料强调绿色出行，如"Walkorbiketoschool"（单元第10页录音稿）。A错误（应为关灯），B与环保背道而驰，D与单元主题无关。解析需说明单元听力原文中"healthylifestyle"的标注。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.课文第3页提到"_________isimportantforourhealthandtheEarth."（空格处填入形容词）解答：clean解析：本题考查单元核心词汇。解析需说明该词在单元环保语境中的双重意义：既指环境清洁（课文第1页插图），也指健康生活（单元主题句"Cleanhabits,healthylife"）。2.在12单元的阅读中，"Weshould_______wastetoprotecttheenvironment."（空格处填入动词原形）解答：reduce解析：本题考查单元重点动词。解析需说明该词与"recycle"（回收）、"reuse"（重复使用）并列出现在单元语法表格中，如课文第5页对比图"Reduce,reuse,recycle"。3.根据第12单元语法练习，"Ifitrainstomorrow,we_______gotothezoo."（空格处填入情态动词）解答：won't解析：本题考查条件句否定形式。解析需说明单元语法角中"Ifitrains,Iwon't..."的例句，如练习册第12页填空题"won't"的标注。4.在12单元的歌曲中，"Wemust_______theplasticbottles."（空格处填入动词原形）解答：recycle解析：本题考查单元高频词汇。解析需说明该词在歌曲"EarthSong"中的重复出现，如歌词"Recyclepaper,recycleplastic"（单元听力原文）。5.根据第12单元写作范例，"Myfamily_______everySunday."（空格处填入动词原形）解答：goes解析：本题考查一般现在时。解析需说明该句与单元写作模板"EverySunday,myfamily..."一致，如练习册第18页动词变形表。6.在12单元的PairWork中，学生需要问朋友："_______youhelpyourparentscleanthehouse?"（空格处填入情态动词）解答：Can解析：本题考查情态动词用法。解析需说明该句与单元语法练习中"Canyou...?"句型一致，如课文第4页对话范例。7.根据第12单元阅读短文，"Theairis_______becauseofpollution."（空格处填入形容词）解答：dirty解析：本题考查单元核心词汇。解析需说明该词与"cleanair"形成对比（课文第2页插图），并出现在单元词汇表中"goodvsbad"栏目。8.在12单元的歌曲中，"Weshould_______thelightswhenweleavetheroom."（空格处填入动词原形）解答：turnoff解析：本题考查单元高频短语。解析需说明该短语在歌曲"SaveEnergy"中反复出现，如歌词"Turnoffthelights,savetheplanet"（单元歌词页）。9.根据第12单元语法练习，"Ifyou_______morewater,youwillbehealthy."（空格处填入动词原形）解答：drink解析：本题考查条件句肯定形式。解析需说明该句与单元语法角中"Ifyoudrinkwater,youwillbehealthy"例句一致。10.在12单元的写作任务中，"I_______helpmyfriendseveryday."（空格处填入助动词）解答：do解析：本题考查助动词用法。解析需说明该句与单元写作评分标准中"showactions"要求一致，如练习册第22页动词填空提示。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在12单元的PairWork中，学生需要讨论"Isitgoodtouseplasticbags?"（）解答：正确解析：该题为单元重点活动，如练习册第14页活动说明明确要求讨论环保用品。判断依据为单元教学目标中"Discussenvironmentalproblems"的标注。2.根据第12单元语法练习，"Ifitissunny,wewillplayoutside."这句话是一般现在时（）解答：错误解析：该句为条件状语从句，主句使用一般将来时，与单元语法角中"Ifclausenow,mainclausefuture"规则不符。解析需说明单元语法练习第5页的时态标注。3.在12单元的歌曲中，"Wemustprotectthetrees."这句话使用了情态动词must（）解答：正确解析：该句与单元歌曲"EarthSong"主旨一致，如歌词"Protectthetrees,protectthetrees"（单元听力原文）。解析需说明情态动词在环保主题中的强制性语气。4.根据第12单元阅读短文，"TheEarthhasthreeproblems:air,water,andland."这句话是正确的（）解答：错误解析：该句与单元阅读材料不符，如课文第6页明确指出"Fiveproblems:air,water,land,fire,noise"。解析需说明单元练习册第16页答案栏的勘误提示。5.在12单元的写作任务中，学生需要写5句话（）解答：错误解析：该题为单元写作要求，如练习册第19页明确要求"Write4-6sentences"。解析需说明单元写作评分标准中"length"的评分细则。6.根据第12单元语法练习，"Youcanhelptheenvironmenteveryday."这句话是一般将来时（）解答：错误解析：该句为一般现在时，与单元语法角中"can"表能力规则不符。解析需说明单元语法练习第8页的时态对比表。7.在12单元的歌曲中，"Weshouldthrowtrasheverywhere."这句话是正确的（）解答：错误解析：该句与单元环保主题背道而驰，如歌曲"SavetheEarth"明确反对乱扔垃圾。解析需说明单元歌词页中"donotlitter"的标注。8.根据第12单元阅读短文，"TheEarthisgettingbettereveryyear."这句话是正确的（）解答：错误解析：该句与单元阅读材料不符，如课文第7页插图显示污染加剧。解析需说明单元练习册第17页讨论题的答案提示。9.在12单元的PairWork中，学生需要制作海报（）解答：错误解析：该题为单元独立活动，如练习册第13页明确说明"Makeaposter"属于课后拓展。解析需说明单元教学计划中"PairWork"与"Project"的区分。10.根据第12单元语法练习，"IfIstudyhard,Iwillpassthetest."这句话是一般现在时（）解答：错误解析：该句为条件状语从句，主句使用一般将来时，与单元语法角中"Ifclausenow,mainclausefuture"规则不符。解析需说明单元语法练习第7页的时态标注。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第12单元课文，写出三种保护环境的方法。解答：（1）Recyclepaperandplastic.（2）Planttreesandflowers.（3）Savewaterandelectricity.解析：本题考查单元核心知识。解析需说明答案需覆盖单元阅读材料（课文第3页表格）和语法练习（第2课时动词表）。评分标准：每点1分，共3分，需包含"recycle"和"save"等关键词。2.在12单元的歌曲中，"Turnaround"是什么意思？解答："Turnaround"在这里指改变现状，保护地球。解析：本题考查单元歌曲理解。解析需说明该词组在歌曲"EarthSong"中的隐喻意义，如歌词"Turnyourworldaround"对应环保行动。评分标准：解释准确1分，联系主题1分。3.根据第12单元语法练习，写出两个一般现在时和两个一般将来时的句子。解答：一般现在时：IstudyEnglisheveryday.一般现在时：TheEarthisourhome.一般将来时：Iwillhelpmyparentstomorrow.一般将来时：WewillgototheparknextSunday.解析：本题考查单元语法知识。解析需说明句子需包含主谓宾结构，时态正确。评分标准：每句0.5分，共4分，需包含"study"和"willgo"等关键词。4.在12单元的PairWork中，学生需要问什么问题？解答：（1）Doyourecycleathome?（2）Canyouhelpcleantheschool?解析：本题考查单元口语技能。解析需说明问题需包含情态动词或一般现在时，与环保主题相关。评分标准：每问1分，共2分，需包含"recycle"或"clean"等关键词。5.根据第12单元阅读短文，写出三个环保问题。解答：（1）Airpollution.（2）Waterpollution.（3）Noisepollution.解析：本题考查单元阅读理解。解析需说明答案需覆盖单元阅读材料（课文第5页列表）。评分标准：每点1分，共3分，需包含"pollution"等关键词。6.在12单元的歌曲中，"Savetheplanet"是什么意思？解答："Savetheplanet"指保护地球，防止环境破坏。解析：本题考查单元歌曲理解。解析需说明该词组在歌曲"EarthSong"中的核心意义，如歌词"Savetheplanet,savetheEarth"。评分标准：解释准确1分，联系主题1分。7.根据第12单元语法练习，写出两个条件状语从句的句子。解答：Ifitrains,wewilltakeumbrellas.Ifyoustudyhard,youwillpassthetest.解析：本题考查单元语法知识。解析需说明句子需包含"If+一般现在时，主句一般将来时"结构。评分标准：每句1分，共2分，需包含"if"和"will"等关键词。8.在12单元的写作任务中，学生需要写什么内容？解答：写四句话描述自己的环保行动，如：Iturnoffthelightseverynight.Ihelpmyparentsrecyclewaste.Iplantasmalltreeinmygarden.Iwalktoschooleveryday.解析：本题考查单元写作技能。解析需说明内容需包含环保行为，时态正确。评分标准：每句0.5分，共4分，需包含"turnoff"或"walk"等关键词。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第12单元课文，写一段5句话的短文描述你的环保行动。解答：Ihelpmyfamilyrecyclepaper.EverySunday,Iplantflowersinthegarden.Isavewaterbytakingshortshowers.IuseareusablebagwhenIshop.ItellmyfriendstoprotecttheEarth.解析：本题考查单元写作应用。解析需说明内容需包含环保行为，时态正确，共5句。评分标准：内容相关2分，时态正确1分，句子连贯1分，无语法错误0.5分。2.在12单元的歌曲中，写一段3句话的短文描述如何保护地球。解答：Weshouldrecyclewastetoreducepollution.Wemustplanttreestomaketheairclean.Wecanwalkorbiketosaveenergy.解析：本题考查单元歌曲理解。解析需说明内容需包含环保行动，与歌曲主题一致。评分标准：内容相关2分，时态正确1分，句子连贯1分，无语法错误0.5分。3.根据第12单元语法练习，写两个If...will...的句子描述你的周末计划。解答：IfitissunnythisSaturday,Iwillgotothepark.IfmyparentsarebusythisSunday,Iwillhelpthemcleanthehouse.解析：本题考查单元语法应用。解析需说明句子需包含"If+一般现在时，主句一般将来时"结构。评分标准：句型正确2分，内容相关1分，无语法错误1分。4.在12单元的PairWork中，写三个问题询问朋友的环保习惯。解答：Canyouhelpyourparentsrecyclewaste?Doyouturnoffthelightswhenyouleavetheroom?Doyouuseareusablecupatschool?解析：本题考查单元口语技能。解析需说明问题需包含情态动词或一般现在时，与环保主题相关。评分标准：每问1分，共3分，需包含"recycle"或"turnoff"等关键词。5.根据第12单元阅读短文，写一段4句话的短文描述三个环保问题。解答：Airpollutionmakespeoplecough.Waterpollutionkillsfishinrivers.Noisepollutionaffectsoursleep.WemustsolvetheseproblemstoprotecttheEarth.解析：本题考查单元阅读理解。解析需说明内容需覆盖三个环保问题，时态正确。评分标准：内容相关2分，时态正确1分，句子连贯1分，无语法错误0.5分。6.在12单元的歌曲中，写一段2句话的短文描述如何帮助家人保护环境。解答：Ihelpmymomsavewaterbytakingshortshowers.Iremindmydadtorecycleplasticbottles.解析：本题考查单元歌曲理解。解析需说明内容需包含环保行动，与歌曲主题相关。评分标准：内容相关2分，时态正确1分，句子连贯1分。7.根据第12单元语法练习，写两个一般现在时和两个一般将来时的句子描述你的新年计划。解答：IstudyEnglisheveryday.Ihelpmyparentscleanthehouse.Nextyear,Iwillvisitmygrandparents.In2027,Iwilllearntoswim.解析：本题考查单元语法应用。解析需说明句子需包含两种时态，时态正确。评分标准：时态正确2分，内容相关1分，句子连贯1分。8.在12单元的写作任务中，写一段6句话的短文描述你的环保行动。解答：Everymorning,Iturnoffthelightsbeforeleavinghome.IuseareusablebagwhenIgoshopping.Ihelpmyneighborsrecyclepaper.Iplantasmalltreeinmygardeneveryspring.Itellmyfriendstosavewater.Ibelievesmallactionscanmakeabigdifference.解析：本题考查单元写作技能。解析需说明内容需包含环保行为，时态正确，共6句。评分标准：内容相关2分，时态正确1分，句子连贯1分，无语法错误0.5分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.C4.B5.A6.D7.B8.D9.A10.C二、填空题1.clean2.reduce3.won't4.recycle5.goes6.Can7.dirty8.turnoff9.drink10.do三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.（1）Recyclepaperandplastic.（2）Planttreesandflowers.（3）Savewaterandelectricity.解析：答案需覆盖单元阅读材料（课文第3页表格）和语法练习（第2课时动词表）。每点1分，共3分。2."Turnaround"在这里指改变现状，保护地球。解析：该词组在歌曲"EarthSong"中的隐喻意义。解释准确1分，联系主题1分。3.一般现在时：IstudyEnglisheveryday.一般现在时：TheEarthisourhome.一般将来时：Iwillhelpmyparentstomorrow.一般将来时：WewillgototheparknextSunday.解析：句子需包含主谓宾结构，时态正确。每句0.5分，共4分。4.（1）Doyourecycleathome?（2）Canyouhelpcleantheschool?解析：问题需包含情态动词或一般现在时，与环保主题相关。每问1分，共2分。5.（1）Airpollution.（2）Waterpollution.（3）Noisepollution.解析：答案需覆盖单元阅读材料（课文第5页列表）。每点1分，共3分。6."Savetheplanet"指保护地球，防止环境破坏。解析：该词组在歌曲"EarthSong"中的核心意义。解释准确1分，联系主题1分。7.Ifitrains,wewilltakeumbrellas.Ifyoustudyhard,youwillpassthetest.解析：句子需包含"If+一般现在时，主句一般将来时"结构。每句1分，共2分。8.写四句话描述自己的环保行动，如：Iturnoffthelightseverynight.Ihelpmyparentsrecyclewaste.Iplantasmalltreeinmygarden.Iwalktoschooleveryday.解析：内容需包含环保行为，时态正确。每句0.5分，共4分。五、应用题1.Ihelpmyfamilyrecyclepaper.EverySunday,Iplantflowersinthegarden.Isavewaterbytakingshortshowers.IuseareusablebagwhenIshop.ItellmyfriendstoprotecttheEarth.解析：内容需包含环保行为，时态正确，共5句。内容相关2分，时态正确1分，句子连贯1分，无语法错误0.5分。2.Weshouldrecyclewastetoreducepollution.Wemustplanttreestomaketheairclean.Wecanwalkorbiketosave