《第3课 泥塑肌理》课件湘美版（新教材）小学美术六年级上册

《泥塑肌理》第1单元湘美版（新教材）小学美术六年级上册核心素养目标审美感知：能赏析商周古陶、现代泥塑陶艺，读懂压印、雕刻、堆贴、缠绕四类立体泥塑肌理的层次美感；区分上古几何规整肌理、现代自然写实肌理，感受泥土粗糙质朴、厚重温润独有的立体肌理质感。艺术表现：熟练掌握实物压印、手工雕刻、堆贴、缠绕四种泥塑肌理制作技法；能完整完成泥坯塑形，搭配肌理装饰，制作杯、壶、碗、罐类立体陶泥生活用品。文化理解：知晓新石器、商周先民制作陶器时，模仿自然几何、草木纹路刻印肌理，兼顾防滑实用与美化；从古陶到现代陶艺，泥土肌理始终取材自然万物，自然为立体泥塑创作提供无尽素材，贴合单元大观念。创意实践：选定杯、壶、碗、罐一类日用陶泥器型，选用梳子、树叶、硬币等工具实物压印，或泥刀雕刻自然纹样；分层搭配肌理装饰，塑造稳定立体器皿，完成富有自然质感的泥塑生活用品。西周几何印纹陶罐导入串联单元肌理主题01西周几何印纹硬陶罐文物赏析

大家看西周四耳陶罐，器身布满整齐几何压印肌理，数千年前古人就用泥土复刻自然纹路。本单元主题无处不在的肌理，今天第三课《泥塑肌理》，用陶泥塑形，用立体肌理装饰日用器皿。单元核心问题交流

提问：观察生活器物表面的肌理，能找出哪些肌理规律？小组结合商代白陶、现代年轮壶、压印雕刻工具交流想法。器物肌理规律分为两类：一是几何规整重复纹路，来自方格、线条；二是自然草木、年轮、鱼鳞写实纹路；制作泥塑肌理可以用实物按压、刀具雕刻、泥条堆贴、缠绕塑形，复刻自然万物表面质感。古今多件泥塑陶艺赏析区分两类肌理创作思路02商周古陶赏析探究两件上古陶器，西周硬陶罐布满方格几何压印，商代白陶簋环绕连续回纹，先民制作肌理有双重作用：防滑、装饰美化。远古先民采集自然几何线条，用模具按压在湿泥坯上，凹凸纹路拿取不易打滑，同时整齐纹样美化器物，实用与审美结合。四款现代泥塑作品赏析年轮陶壶、泥条建筑、树叶刻花花器、缠绕浮雕瓶，现代艺术家提取树木、枝叶、水纹自然肌理，手法更丰富自由。年轮壶复刻树木表皮肌理；树叶花器用刀具雕刻植物脉络；缠绕瓶用泥条堆叠做出起伏肌理；泥条建筑用环扣泥条做镂空肌理，全部取材大自然草木、山石。简易实物压印迷你小练习选取梳子作为压印工具，三分钟在小块泥板上按压连续方格肌理，掌握均匀按压、深浅统一的基础手法。工具垂直平稳按压，力度均匀，纹路深浅一致，横向连续排布形成规整肌理。两大泥塑肌理技法拆解标准化完整制作流程03实物压印、手工雕刻两大核心技法学习两类基础肌理实操：梳子、硬币、树叶等实物按压成型；泥刀刻划、刮削、挖刻做出深浅线条肌理，还可以搭配堆贴、缠绕丰富层次。①实物压印：泥坯平整→工具蘸清水垂直按压→连续排布形成重复肌理；②手工雕刻：泥坯干透半干→泥刀轻刻轮廓→加深刮削做出凹凸深浅，两种手法可组合使用。泥塑器皿稳定塑形要点梳理提示：泥塑是日用容器，底部加厚、器身对称、壁厚均匀，才能平稳站立不歪斜倾倒。碗、罐、杯底部泥片加厚一倍；双耳、把手左右对称；器身泥板厚度统一3-5毫米，避免一侧过重失衡。完整泥塑器皿小组创作规划

小组选定杯、壶、碗、罐一类日用器型，确定搭配压印/雕刻肌理款式，简单勾勒器皿布局小草稿，划分底部、器身、把手肌理装饰区域，分配揉泥、塑形、肌理制作分工。学生泥塑成品赏析解读课堂学习活动04学习活动要求:选择合适的肌理制作方法，创作一件富有艺术感的陶泥生活用品。泥塑作品必须器型对称稳固，底部加厚不倒；器身至少搭配一种肌理装饰，纹路取材自然，疏密排布有序，兼具实用性与泥土质朴美感。学生肌理陶杯作品赏析借鉴

学生陶泥杯子，底部加厚，杯身下半部分用垂直刻线肌理，杯口毛边自然肌理，把手圆润对称，泥土质朴质感浓厚，完整还原日用器皿样貌。泥塑肌理色彩与塑形实操技巧交流做陶泥器皿，怎样让器型不歪斜，肌理深浅层次分明？大面积器身用规整实物压印做底色肌理；中心视觉区域用手工雕刻精细自然纹样，一疏一密拉开层次；底部加重保证器皿平稳摆放。单元三课肌理完整串联讨论本单元三课拓印拼贴、绘画肌理、泥塑肌理，创作载体分别是纸、颜料、陶泥，共通的创作内核是什么？拓印复刻实物纹理、绘画模拟自然质感、泥塑立体复刻凹凸肌理，三类创作全部取材山川草木、鸟兽器物的自然肌理，只是材料、维度不同，全方位表现自然之美。陶泥日用器皿小组综合创作作品分享与单元全课复盘05肌理泥塑日用器皿综合手工实践小组合作，选用陶泥塑形杯、壶、碗、罐一类日用器皿，底部加厚、器身对称保证稳定；选用梳子、树叶等实物压印，或泥刀雕刻自然草木、几何纹样作为肌理装饰；疏密有序排布肌理，完成一件带立体肌理装饰的仿古日用陶泥器皿。泥塑器皿作品分享评价与单元三课完整复盘

完成泥塑器皿的小组依次上台展示，说一说选定的日用器型、选用的压印/雕刻肌理手法、器型稳定塑形思路、肌理疏密排布设计；全班互相点评器皿稳固度、立体肌理层次、自然古朴泥土氛围；完整梳理第一单元《无处不在的肌理》三课全部知识点：自然印迹拓印拼贴、肌理之美线条色彩绘画、泥塑肌理立体陶艺。同学们，今天我们完成第一单元《无处不在的肌理》最后一课《泥塑肌理》，赏析了商周上古陶器与多款现代泥塑陶艺，掌握实物压印、手工雕刻两种立体肌理核心技法，学会加厚底部、对称塑形，能够小组合作制作带自然肌理装饰的陶泥杯、壶、碗等日用器皿。回顾整个单元，我们先用拓印拼贴复刻实物肌理，再用线条、水彩实验绘画模拟肌理，最后用陶泥塑造立体凹凸肌理，纸、颜料、泥土三种材料，从平面到立体全方