2026年山东省部编版小学英语第4单元日常用语练习

2026年山东省部编版小学英语第4单元日常用语练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据部编版小学英语2026年第4单元内容，"What'syourfavoriteseason?"的正确中文翻译是（）。A.你最喜欢的季节是什么？B.你的名字是什么？C.你喜欢什么颜色？D.你几岁了？参考答案：A解析：本题考查第4单元核心日常用语"What'syourfavoriteseason?"的中文翻译。选项A准确对应单元重点句型，涉及季节类话题；选项B为姓名询问句；选项C为颜色类话题；选项D为年龄询问句。部编版四年级下册第4单元重点围绕季节话题展开，本句型是单元核心交际用语，需掌握季节类词汇如spring/summer/autumn/winter及基本问答结构。2.在部编版小学英语2026年第4单元对话中，学生A问："Doyoulikeplayingbasketball?"学生B回答："Yes,Ido."该对话体现的交际功能是（）。A.询问天气B.表达喜好C.介绍家庭D.描述外貌参考答案：B解析：本题考查单元重点交际功能。对话中"Doyoulikeplayingbasketball?"为典型喜好询问句型，学生B的"Yes,Ido."为肯定回答，完全符合单元第4页课文对话内容。部编版四年级下册第4单元重点训练"like/dislike"相关表达，本对话是单元核心交际场景。选项A涉及"weather"话题；选项C涉及"family"话题；选项D涉及"appearance"话题，均与单元内容不符。3.根据部编版小学英语2026年第4单元语法内容，下列句子中语法错误的是（）。A.Myfavoriteseasonissummer.B.Ilikeswimminginwinter.C.Shelikestoplayfootballinautumn.D.Theylikereadingbookseveryday.参考答案：C解析：本题考查单元重点语法结构。选项A使用"is"正确表达季节喜好；选项B使用"swimming"作为动名词正确；选项D使用"readingbooks"正确。选项C语法错误，单元第6页明确要求"like"后接动名词，而"playfootball"是动词不定式，正确形式应为"playfootball"。部编版四年级下册第4单元重点语法为"like+名词/动名词"结构，需掌握"swimming"、"reading"等动名词形式。4.在部编版小学英语2026年第4单元故事中，小兔子Rabbit最喜欢的季节是春天，他喜欢在花园里（）。A.吃苹果B.捉蝴蝶C.唱歌跳舞D.看电视参考答案：B解析：本题考查单元故事细节。部编版四年级下册第4单元第8页故事中明确描述Rabbit在spring喜欢"catchingbutterflies"，该内容与单元主题"seasons"和"activities"完全吻合。选项A涉及食物话题；选项C涉及音乐活动；选项D涉及现代科技，均与单元故事内容不符。5.根据部编版小学英语2026年第4单元词汇表，"autumn"的中文意思最接近（）。A.夏天B.冬天C.秋天D.春天参考答案：C解析：本题考查单元核心词汇。部编版四年级下册第4单元第2页词汇表中明确收录"autumn"，中文释义为"秋天"。选项A对应"summer"；选项B对应"winter"；选项D对应"spring"。部编版教材词汇选取符合学生认知水平，本单元重点掌握四季词汇及相关活动表达。6.在部编版小学英语2026年第4单元课堂活动中，教师让学生描述自己的家乡季节，小明说："Inmyhometown,itishotandsunnyinsummer."该句使用的时态是（）。A.一般现在时B.一般过去时C.现在进行时D.一般将来时参考答案：A解析：本题考查单元语法应用。部编版四年级下册第4单元第10页练习中明确要求使用一般现在时描述季节特征。句子"Inmyhometown,itishotandsunnyinsummer."使用"is"作为系动词，描述夏季的客观特征，完全符合一般现在时用法。部编版教材强调时态在季节描述中的正确应用。7.根据部编版小学英语2026年第4单元听力材料，学生听到："WhatdoyouusuallydoonSundays?"回答："IwatchTVandreadbooks."该对话涉及的日常活动不包括（）。A.看电视B.读书C.打篮球D.做家务参考答案：C解析：本题考查单元听力内容。部编版四年级下册第4单元第12页听力材料中对话内容为季节活动描述，回答涉及"watchTV"和"readbooks"两项，均与单元主题相关。选项C"打篮球"属于运动类活动，而单元重点为季节性活动，如"catchingbutterflies"、"swimming"等，本对话未提及运动类活动。部编版教材听力材料严格围绕单元主题设计。8.在部编版小学英语2026年第4单元写作练习中，要求学生写一段关于自己最喜欢的季节的短文，小华写道："Myfavoriteseasonisautumn.Iliketheleaves.Theyareredandyellow."该短文存在的问题是（）。A.主题明确B.词汇使用错误C.句子结构完整D.语法正确参考答案：B解析：本题考查单元写作能力。部编版四年级下册第4单元写作要求需使用单元核心词汇和句型。小华短文存在词汇使用错误，"leaves"是复数形式，而描述单数树叶应使用"leaf"，正确表达应为"Iliketheleaves"改为"Iliketheleaf"。部编版教材写作部分强调词汇准确运用，本单元重点词汇包括season、spring、summer等。9.根据部编版小学英语2026年第4单元语法点，下列句子中错误的是（）。A.Shelikesplayingthepiano.B.Helikestoplaythebasketball.C.Welikewatchingthemovies.D.Theylikelisteningtothemusic.参考答案：B解析：本题考查单元重点语法。部编版四年级下册第4单元第5页明确要求"like"后接动名词，且乐器名称前需加定冠词"the"。选项A使用"playingthepiano"正确；选项C使用"watchingthemovies"正确；选项D使用"listeningtothemusic"正确。选项B语法错误，"playbasketball"是动词不定式，正确形式应为"playbasketball"，且篮球运动前无需加"the"。部编版教材强调动名词与不定式的区别。10.在部编版小学英语2026年第4单元角色扮演活动中，学生A扮演老师，说："What'syourfavoriteseason,Tom?"学生B扮演Tom回答："It'swinter."该回答存在的问题是（）。A.语法正确B.词汇使用恰当C.句子结构完整D.未使用单元重点句型参考答案：D解析：本题考查单元口语交际能力。部编版四年级下册第4单元角色扮演重点训练"What'syourfavoriteseason?"问答结构。正确回答应为"Yes,itis."或"It's..."，而学生B的回答仅使用"It'swinter."缺少肯定回答结构。部编版教材口语部分强调完整交际模式，本单元重点句型包括"Yes,Ido."等肯定回答形式。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据部编版小学英语2026年第4单元内容，请将下列句子补充完整："Myfavoriteseasonis______.Iliketo______inthepark."参考答案：spring/flykites解析：本题考查单元核心句型。部编版四年级下册第4单元第3页课文明确展示季节喜好表达，第一空填入单元重点词汇"spring"；第二空填入单元活动词汇"flykites"，完整句型符合单元交际功能。部编版教材通过填空练习强化重点词汇和句型。2.根据部编版小学英语2026年第4单元语法内容，请将下列句子改为一般现在时："HewatchTVeveryevening."参考答案：HewatchesTVeveryevening.解析：本题考查单元重点语法。部编版四年级下册第4单元第7页明确要求"watch"为动词，第三人称单数形式为"watches"，需在动词后加"s"。部编版教材通过改错题强化时态规则，本单元重点掌握第三人称单数形式。3.根据部编版小学英语2026年第4单元词汇表，请写出"autumn"的中文意思和例句："_______.Forexample,Iliketo______inautumn."参考答案：autumn/pickapples解析：本题考查单元核心词汇。部编版四年级下册第4单元第2页词汇表中收录"autumn"，中文为"秋天"；例句需使用单元活动词汇"pickapples"，完整表达符合单元主题。部编版教材通过词汇应用题强化记忆。4.根据部编版小学英语2026年第4单元听力材料，请将下列句子补充完整："Whatdoyoudoon______?""Igoswimming."参考答案：Sundays解析：本题考查单元听力内容。部编版四年级下册第4单元第12页听力材料中明确展示关于星期活动的问答，第一空填入单元重点时间词汇"Sundays"，完整问答符合单元交际功能。部编版教材听力练习严格围绕单元主题设计。5.根据部编版小学英语2026年第4单元写作练习，请将下列短文补充完整："Myfavoriteseasonis______.It's______.Iliketo______inthegarden."参考答案：summer/hotandsunny/waterflowers解析：本题考查单元写作能力。部编版四年级下册第4单元写作部分要求描述季节特征和活动，第一空填入单元重点词汇"summer"；第二空填入季节形容词"hotandsunny"；第三空填入单元活动词汇"waterflowers"，完整短文符合单元主题。部编版教材通过写作练习强化语言输出能力。6.根据部编版小学英语2026年第4单元语法点，请将下列句子改为否定句："Shelikesplayingtheguitar."参考答案：Shedoesn'tlikeplayingtheguitar.解析：本题考查单元重点语法。部编版四年级下册第4单元第5页明确要求否定句结构，需在主语后加"doesn't"（doesnot的缩写），动词还原。部编版教材通过否定句练习强化基本句型结构。7.根据部编版小学英语2026年第4单元角色扮演活动，请将下列对话补充完整："What'syourfavoriteseason,Lily?""_______.Ilikethesnow."参考答案：It'swinter.解析：本题考查单元口语交际能力。部编版四年级下册第4单元角色扮演重点训练季节问答，完整回答需使用单元重点句型"It's..."，填入"winter"符合单元主题。部编版教材通过口语练习强化交际模式。8.根据部编版小学英语2026年第4单元词汇表，请写出"spring"的中文意思和例句："_______.Forexample,Iliketo______inspring."参考答案：spring/flykites解析：本题考查单元核心词汇。部编版四年级下册第4单元第2页词汇表中收录"spring"，中文为"春天"；例句需使用单元活动词汇"flykites"，完整表达符合单元主题。部编版教材通过词汇应用题强化记忆。9.根据部编版小学英语2026年第4单元听力材料，请将下列句子补充完整："Whatdoyouusuallydoon______?""Ireadbooksandlistentomusic."参考答案：Weekends解析：本题考查单元听力内容。部编版四年级下册第4单元第12页听力材料中明确展示关于周末活动的问答，第一空填入单元重点时间词汇"Weekends"，完整问答符合单元交际功能。部编版教材听力练习严格围绕单元主题设计。10.根据部编版小学英语2026年第4单元写作练习，请将下列短文补充完整："Myfavoriteseasonis______.It's______.Iliketo______inthemountains."参考答案：autumn/coolandwindy/climbtrees解析：本题考查单元写作能力。部编版四年级下册第4单元写作部分要求描述季节特征和活动，第一空填入单元重点词汇"autumn"；第二空填入季节形容词"coolandwindy"；第三空填入单元活动词汇"climbtrees"，完整短文符合单元主题。部编版教材通过写作练习强化语言输出能力。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据部编版小学英语2026年第4单元内容，"What'syourfavoriteseason?"的正确回答是"Myfavoriteseasonissummer."（×）解析：判断错误。部编版四年级下册第4单元重点句型为"What'syourfavoriteseason?"的问答结构，正确回答需使用"It's..."句型，如"It'ssummer."。回答"Myfavoriteseasonissummer."属于错误句型，应使用系动词"it"。2.在部编版小学英语2026年第4单元语法中，"like"后可以接动词不定式或动名词。（√）解析：判断正确。部编版四年级下册第4单元第5页明确展示"like"的两种用法：①"like+动名词"（如likeswimming）；②"like+不定式"（如liketoplaybasketball）。教材通过例句对比强化两种结构的区别。3.根据部编版小学英语2026年第4单元词汇表，"winter"的中文意思可以是"秋天"。（×）解析：判断错误。部编版四年级下册第4单元第2页词汇表中明确收录"winter"，中文为"冬天"。词汇表中的词汇均为单元核心词汇，不存在错误翻译。4.在部编版小学英语2026年第4单元听力材料中，学生听到："Doyoulikeplayingfootball?"回答："Yes,Ido."该回答符合单元交际功能。（√）解析：判断正确。部编版四年级下册第4单元重点训练"like/dislike"相关表达，本对话完全符合单元交际功能。听力材料严格围绕单元主题设计。5.根据部编版小学英语2026年第4单元写作练习，学生写的一段关于自己最喜欢的季节的短文越长越好。（×）解析：判断错误。部编版四年级下册第4单元写作要求控制在50词左右，重点考察基本句型运用，而非长度。教材强调语言准确性而非篇幅。6.在部编版小学英语2026年第4单元角色扮演活动中，学生A扮演老师，说："Whatdoyouusuallydoonweekends?"学生B回答："Igotothepark."该回答符合单元主题。（√）解析：判断正确。部编版四年级下册第4单元角色扮演重点训练周末活动问答，本回答涉及单元活动词汇"gotothepark"，符合单元主题。7.根据部编版小学英语2026年第4单元语法点，下列句子正确："Helikeswimmingeveryday."（×）解析：判断错误。部编版四年级下册第4单元第7页明确要求"like"后需接动名词，正确形式为"Helikesswimmingeveryday."。教材通过语法练习强化动名词用法。8.根据部编版小学英语2026年第4单元词汇表，"autumn"的英文拼写可以是"autum"。（×）解析：判断错误。部编版四年级下册第4单元第2页词汇表中明确收录"autumn"，正确拼写为三个字母。教材收录的词汇均为标准拼写。9.在部编版小学英语2026年第4单元听力材料中，学生听到："What'syourfavoriteseason?"回答："It'smyfavoriteseason."该回答符合单元交际功能。（×）解析：判断错误。部编版四年级下册第4单元重点句型为"What'syourfavoriteseason?"的问答结构，正确回答需使用"It's..."句型，如"It'ssummer."。回答"It'smyfavoriteseason."属于错误句型。10.根据部编版小学英语2026年第4单元写作练习，学生写的一段关于自己最喜欢的季节的短文可以包含中文。（×）解析：判断错误。部编版四年级下册第4单元写作要求全英文表达，不得使用中文。教材强调英语写作的规范性。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据部编版小学英语2026年第4单元内容，请列举三个关于季节的日常用语。参考答案：①What'syourfavoriteseason?②It'ssummer.③Doyoulikeplayingfootball?解析：本题考查单元日常用语掌握情况。部编版四年级下册第4单元重点训练季节话题交际用语，以上三个句型完全符合单元内容。部编版教材通过日常用语练习强化口语交际能力。2.根据部编版小学英语2026年第4单元语法内容，请说明一般现在时的用法。参考答案：一般现在时用于描述经常性或习惯性的动作，如每天、每周的活动；描述客观事实或真理；描述季节、天气等自然现象。部编版四年级下册第4单元重点训练第三人称单数形式。解析：本题考查单元语法知识。部编版四年级下册第4单元第7页详细讲解一般现在时用法，需掌握基本结构及第三人称变化规则。部编版教材通过语法讲解强化时态概念。3.根据部编版小学英语2026年第4单元词汇表，请写出四个关于季节的名词。参考答案：spring,summer,autumn,winter解析：本题考查单元核心词汇。部编版四年级下册第4单元第2页词汇表中明确收录四季名词，需掌握拼写和中文意思。部编版教材通过词汇表强化基础词汇记忆。4.根据部编版小学英语2026年第4单元听力材料，请描述一个关于周末活动的听力场景。参考答案：听力材料中，学生A问"Whatdoyouusuallydoonweekends?"，学生B回答"IwatchTVandreadbooks."，该场景涉及周末活动问答，符合单元主题。解析：本题考查单元听力内容。部编版四年级下册第4单元第12页听力材料展示周末活动问答，需掌握基本交际结构。部编版教材听力材料严格围绕单元主题设计。5.根据部编版小学英语2026年第4单元写作练习，请说明一段关于季节的短文应包含哪些要素。参考答案：①季节名称（如summer）；②季节特征（如hotandsunny）；③季节活动（如swimming）；④个人喜好（如Ilike...）。解析：本题考查单元写作能力。部编版四年级下册第4单元写作要求描述季节，需包含以上要素。部编版教材通过写作指导强化基本写作结构。6.根据部编版小学英语2026年第4单元语法点，请说明"like"后接动名词和不定式的区别。参考答案："like+动名词"用于谈论一般性喜好，如likeswimming；"like+不定式"用于谈论特定动作或计划，如liketoplaybasketball。部编版四年级下册第4单元第5页通过例句对比两种用法。解析：本题考查单元语法知识。部编版教材通过语法对比强化两种结构的区别，需掌握基本应用场景。7.根据部编版小学英语2026年第4单元角色扮演活动，请描述一个关于季节问路的场景。参考答案：学生A问"What'syourfavoriteseason?"，学生B回答"It'sautumn."，学生A继续问"WherecanIseeredleaves?"，学生B回答"Youcangotothepark."，该场景涉及季节相关问路交际。解析：本题考查单元口语交际能力。部编版四年级下册第4单元角色扮演重点训练季节话题交际，需掌握相关词汇和句型。部编版教材通过角色扮演强化实际应用能力。8.根据部编版小学英语2026年第4单元词汇表，请写出三个关于季节活动的动词。参考答案：swim,flykites,gohiking解析：本题考查单元核心词汇。部编版四年级下册第4单元第3页展示季节活动词汇，需掌握拼写和中文意思。部编版教材通过词汇表强化基础词汇记忆。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据部编版小学英语2026年第4单元内容，请设计一个关于季节的对话，包含问候、问答和告别。参考答案：A:Hello,Lily!What'syourfavoriteseason?B:Myfavoriteseasonisspring.It'swarmandbeautiful.A:That'snice!Doyoulikeflyingkites?B:Yes,Ido.Let'sflykitestogethernextSunday.A:Great!Goodbye,Lily!B:Goodbye!解析：本题考查单元综合应用能力。部编版四年级下册第4单元重点训练季节话题交际，对话需包含问候、问答和告别结构。部编版教材通过对话设计强化实际交际能力。2.根据部编版小学英语2026年第4单元语法内容，请将下列句子改为一般现在时：Theygotothebeachinsummer.参考答案：Theygotothebeachinsummer.解析：本题考查单元语法应用。部编版四年级下册第4单元第7页明确要求一般现在时第三人称单数形式，"go"为实义动词，需在动词后加"s"。部编版教材通过改写练习强化时态规则。3.根据部编版小学英语2026年第4单元词汇表，请用"autumn"造句并翻译。参考答案：Iliketopickapplesinautumn.中文：我喜欢在秋天摘苹果。解析：本题考查单元词汇应用能力。部编版四年级下册第4单元第2页词汇表中收录"autumn"，需掌握基本句型"like+动名词"。部编版教材通过造句练习强化词汇实际应用。4.根据部编版小学英语2026年第4单元听力材料，请根据听力内容回答问题：听力材料："WhatdoyouusuallydoonSundays?""IwatchTVandreadbooks."问题：WhatdoesthestudentdoonSundays?参考答案：ThestudentwatchesTVandreadsbooksonSundays.解析：本题考查单元听力理解能力。部编版四年级下册第4单元第12页听力材料展示周末活动问答，需掌握听力信息提取和转述能力。部编版教材听力练习严格围绕单元主题设计。5.根据部编版小学英语2026年第4单元写作练习，请写一段关于自己最喜欢的季节的短文（50词左右）。参考答案：Myfavoriteseasoniswinter.It'scoldandsnowy.Iliketomakesnowmenandplaywithsnowballs.Myfamilygoesskiingeveryweekend.Winterismyfavoriteseasonbecauseit'sfunandexciting.解析：本题考查单元写作能力。部编版四年级下册第4单元写作要求描述季节，需包含季节名称、特征、活动和个人喜好。部编版教材通过写作练习强化基本写作结构。6.根据部编版小学英语2026年第4单元语法点，请将下列句子改为否定句：Shelikesplayingtheguitar.参考答案：Shedoesn'tlikeplayingtheguitar.解析：本题考查单元语法应用。部编版四年级下册第4单元第5页明确要求否定句结构，需在主语后加"doesn't"（doesnot的缩写），动词还原。部编版教材通过改写练习强化基本句型结构。7.根据部编版小学英语2026年第4单元角色扮演活动，请设计一个关于季节问路的场景，包含至少三个对话轮次。参考答案：A:Excuseme,whereisthepark?B:Theparkisnexttotheschool.Youcangostraightandturnleft.A:Thankyou!Doyoulikeplayingfootball?B:Yes,Ido.IplayfootballeverySaturday.A:That'sgreat!Goodbye!B:Goodbye!解析：本题考查单元口语交际能力。部编版四年级下册第4单元角色扮演重点训练季节话题交际，场景需包含问路、问答和告别结构。部编版教材通过角色扮演强化实际应用能力。8.根据部编版小学英语2026年第4单元词汇表，请写出三个关于季节活动的动词，并用它们造句。参考答案：9.swim:Iswimintheriverinsummer.10.flykites:Weflykitesintheparkinspring.11.gohiking:Myfamilygoeshikinginthemountainsinautumn.解析：本题考查单元词汇应用能力。部编版四年级下册第4单元第3页展示季节活动词汇，需掌握拼写和中文意思，并使用它们造句。部编版教材通过造句练习强化词汇实际应用。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.D4.B5.C6.A7.C8.B9.B10.D二、填空题1.spring/flykites2.HewatchesTVeveryevening.3.autumn/pickapples2.Sundays5.summer/hotandsunny/waterflowers6.Shedoesn'tlikeplayingtheguitar.3.It'swinter.8.spring/flykites9.Weekends10.autumn/coolandwindy/climbtrees三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.①What'syourfavoriteseason?②It'ssummer.③Doyoulikeplayingfootball?2.一般现在时用于描述经常性或习惯性的动作，如每天、每周的活动；描述客观事实或真理；描述季节、天气等自然现象。部编版四年级下册第4单元重点训练第三人称单数形式。3.spring,summer,autumn,winter4.听力材料中，学生A问"Whatdoyouusuallydoonweekends?"，学生B回答"IwatchTVandreadbooks."，该场景涉及周末活动问答，符合单元主题。5.①季节名称（如summer）；②季节特征（如hotandsunny）；③季节活动（如