第2课 俄国的改革 课件

第2课俄国的改革第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展核心素养目标2新课引入3新知学习4前课回顾1课堂小结5随堂练习61.18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于_______、葡萄牙的殖民统治之下。2.1804年，法国的殖民地_____独立，建立了世界上第一个_____共和国。3.委内瑞拉革命家__________解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“___________共和国”，并当选总统。4.阿根廷革命家_______领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。玻利瓦尔和圣马丁被拉丁美洲人民誉为“_______”5.1857年，驻守密拉特城的印度_____首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺权利的印度王公也参加了起义。_____年底，这场民族大起义被英军镇压下去。西班牙

前课回顾知识填空海地黑人玻利瓦尔大哥伦比亚圣马丁解放者土兵1859课堂提问6.阐述印度民族大起义的影响。【答案】印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。1.◎时空观念

绘制俄国建立并兴起的时间轴，通过阅读教材和材料，了解俄国农奴制的发展历程及彼得一世改革，理解俄国农奴制的不断加强；2.◎历史解释

分析材料，掌握俄国1861年改革的背景、过程和影响，认识这次改革在俄国历史上的重要地位；列表对比两次改革，理解两场改革在俄国历史发展进程中的重要意义及相互关系。3.◎家国情怀

从俄国改革的历程中汲取经验教训，认识到改革对国家发展的重要性，同时思考我国在现代化建设过程中如何通过不断改革推动社会进步。重点重点

核心素养目标

新课引入18世纪初，一座新城出现在涅瓦河的波罗的海出海口。它是由一位俄国沙皇下旨修建的。这位沙皇看中此处，最初源于它面向瑞典可攻可守的地理位置，后来建城之举成为沙皇实现本人改革意图的重要步骤。为修建这座新城，沙皇在全国征召了大批农奴。视频：圣彼得堡

时长：0分59秒俄国的农奴制是怎样确立的？莫斯科公国统一俄国俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支——9世纪晚期13世纪上半叶13世纪晚期16世纪初建立基辅罗斯（早期国家）

莫斯科公国建立基辅罗斯被蒙古人征服

新知学习俄国首任沙皇：伊凡四世1.俄国的发展历程【思考探究】结合教材，梳理俄国的发展历程。俄国地广人稀，劳动力缺乏，地主竭力把农民束缚在土地上。2.概况【思考探究】结合教材，梳理俄国农奴制发展的概况？14～15世纪11～12世纪王公、大贵族拥有大量世袭领地，强迫穷人服劳役。封建土地所有制度发展起来，越来越多的农民陷于被奴役的地位。1497年伊凡三世法典限制农民出走权的规定被视为俄国农民农奴化的开端。1597年沙皇下诏规定地主有权追捕逃亡期未满5年的农民，农民更加牢固地被束缚在地主的土地上。17世纪中期1649年，《法律大全》颁布，规定地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回逃亡农民的妻子儿女。俄国农奴制正式确立。3.影响当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。——《大国崛起》俄国农业和手工业主要使用农奴劳动，农奴制的存在使俄国工商业的发展极其缓慢。农奴制下的俄国【思考探究】结合材料，分析俄国农奴制对俄国发展产生的影响？农奴遭到鞭打4.农奴制的发展（1）1689年沙皇彼得一世亲政后，决心改变俄国的落后面貌。

彼得一世(1672—1725)【思考探究】结合教材与材料，说说彼得一世和叶卡捷琳娜二世对农奴制的发展。使俄国的经济和军事实力大大增强。但没有触动农奴制。政治经济军事教育对外建立中央集权的行政体制，进一步加强沙皇的专制权力创建新式常备军，按功劳和才能提拔人才鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴派遣留学生，创办报纸，兴办新式学校，创立科学院与瑞典进行战争。俄国获胜，夺取了波罗的海出海口，在战争过程中，营建了新都——圣彼得堡4.彼得一世改革（2）叶卡捷琳娜二世统治时期，继续对外扩张领土，对内维护农奴制。【思考探究】结合教材与材料，梳理彼得一世改革的主要内容。15—18世纪俄国扩张形势图叶卡捷琳娜二世（1762—1796年在位）她为了取得贵族的支持，极力维护他们的种种特权，将大量国有土地连同农奴赐给贵族。1.背景：【思考探究】依据材料概括亚历山大废除农奴制的背景。（1）内部：19世纪上半叶，俄国资本主义经济得到一定程度的发展。但是，由于农奴制的存在，自由劳动力缺乏，严重阻碍了俄国资本主义的进一步发展。国别人均收入（卢布）铁产量（万吨）铁路长度（千米）制度俄国71261606封建农奴制英国32338514603君主立宪制法国1501089160民主共和制德国17540.210065君主立宪制19世纪中期俄国与西方经济比较在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还要喂马匹（用马匹来带动机器），而农奴一文钱也不需要花费。”——《俄国农奴制的废除》根本原因

在克里木战争期间，俄军和支持奥斯曼帝国的英法联军作战，但俄军在武器装备、军事训练、作战方针等各方面都严重落后于英法联军。俄国缺少铁路，调动军队军队与后勤供给的效率很低。俄国海军甚至只能用木帆船对阵英法的蒸汽战舰。当时俄国报刊评论说，这场战争“暴露了历史罗斯的腐败和衰弱”。（2）外部：俄国在1853—1856年克里木战争中的失败，充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，引发了国内的政治危机。1.背景：【思考探究】依据材料分析，俄国废除农奴制的背景。相关史事克里木位置示意图

再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果……诸位请相信，凡是为了保障地主的利益能够做的一切，都已经做到了。——亚历山大二世的讲话（1861年）1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。2.时间：【思考探究】结合法令内容，分析为什么亚历山大二世会有这样的说法？亚历山大二世（1818－1881)材料研读

与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面，它形象地反映出这

次改革是“自上而下”的特点，也就是由农奴主实施，而农民只能被动地接受“恩赐”的特点。3.内容：法令规定：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；②农奴在获得解放的同时，可以出钱赎买一份土地（实际上所出的价钱往往高于当时的地价）。4.性质：自上而下的资产阶级性质改革。【思考探究】结合法令内容，分析为什么亚历山大二世会有这样的说法？贵族宣读“解放”农奴的法令为资本主义发展解决劳动力为资本主义发展解决资本【思考探究】结合所学知识分析以下材料说明了什么问题？1861年改革维护地主贵族的利益，是对农奴的进一步掠夺。材料一：在拨给农民份地时，地主割去了农民原种份地中最肥沃的土地，称割地。据统计地主在全国共夺走了农民所有的土地达五分之一以上。地主还故意把自己的土地插入农民的份地中，把农民的土地分割成许多碎块，使农民不得不出高价地租耕种地主的这种“楔形地”。材料二：农民为了人身自由和获得份地必须向地主缴赎买金。当时农奴主分给农民的全部土地价值约6亿5千万卢布，而农民必须交给近9亿卢布。这笔钱农民须立即付20％～25％，其余75％～80％由政府垫付给地主，而农民则要在49年内每年向政府还本付息。截至1905年，农民所付赎金超过了20亿卢布。——《俄国农奴制度废除中的对立与斗争》5.影响（1）积极：19世纪60－70年代俄国机器制造业统计表改革废除了农奴制，促使社会出现了一些新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。

1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。——列宁

俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”时间企业数工人数（人）产值（千卢布）1860年991160079541879年1874200051937【思考探究】结合材料，分析俄国农奴制改革产生了怎样的影响？（2）消极：改革没有触动沙皇专制制度，农奴制的残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

俄国1861年改革保留了沙皇专制制度和封建土地所有制。农民赎买“份地”的价格比当时的地价要高出几倍。俄国用牺牲农民利益的办法去换取资本主义的发展，影响了资本主义进一步发展。5.影响【思考探究】结合材料，分析俄国农奴制改革产生了怎样的影响？视频：俄国农奴制改革时长：3分14秒1.比较彼得一世和俄国1861年农奴制改革异同。彼得一世改革俄国1861年农奴制改革相同点方式影响不同点内容影响性质自上而下的改革都推动了俄国社会的进步和经济的发展未触动农奴制废除农奴制走上扩张侵略道路走上发展资本主义的道路自上而下的封建性质改革自上而下的资产阶级性质改革小组探究彼得一世亚历山大二世2.俄国的改革使其跻身强国之列，给我们带来怎样的启示？①改革是社会进步的_________。②改革要顺应____________。③改革离不开________________。

推动力时代潮流杰出的领导者④改革要依据国情走本国发展的道路。⑤要善于学习他国的先进经验，取长补短。

课堂小结俄国的改革俄国的农奴制亚历山大二世废除农奴制农奴制严重阻碍俄国资本主义的进一步发展农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业农奴在获得解放的同时，可以出钱赎买一份土地积极：废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路消极：但是农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。确立1649年，俄国颁布法典，确立农奴制发展1689年，彼得一世改革叶卡捷琳娜二世农奴制的存在使俄国工商业的发展极其缓慢影响背景克里木战争俄国失败，引发了国内的政治危机时间1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令内容记忆口诀俄国农奴旧制度，一六四九法典固。彼得一世促发展，叶卡捷琳娜续步。农奴阻碍资本路，克里木败危机出。一八六一二世令，解放赎地获自由。资道开启积功著，残余未除弊存留。C

随堂练习1.某中学九年级同学搜集到某次改革的关键措施：“创建纪律严明的新式常备军”“鼓励兴办手工工场”“提倡学习西方的礼节和生活方式”“推行文化教育，派遣留学生，创办科学院等”。这次改革（

）A.使俄国走上资本主义道路

B.使日本成为中央集权制的国家C.开启了俄国近代化的进程

D.使德国走上对外侵略扩张道路→亚历山大二世改革→大化改新→经济危机基础练习彼得一世改革A2.普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰，进入了欧洲强国的行列。”普希金的话旨在说明彼得一世改革（

）

A．改变了俄国落后的面貌，实现了富国强兵

B．废除了农奴制度C．进行了对外扩张，争夺了殖民霸权

D．加强了东西方交流3.农奴制改革后，农民作为法律上的自由劳动者，受雇于地主、富农，投身于农业、手工业等领域。随着农民人身束缚的进一步松弛，农民雇工数量与日俱增，雇佣劳动力群体不断壮大。这说明了农奴制改革（）A．为社会发展提供了充足劳动力 B．成为俄国重要转折点C．使农民的思想观念发生了变化 D．使农民收入有所提升A4.（2025·山东淄博）历史短剧活动课上，同学们演出的历史短剧《农奴普罗卡一家》，反映了186