7.22《读不完的大书》（课件）-统编版（新教材）三年级语文上册

统编版（新教材）语文三年级上册第7单元7.22《读不完的大书》授课教师：.

班

级：

三年级（

）班.

时

间：.

2026/8/30

统编版三年级上册22.读不完的大书

专项练习班级：________姓名：________得分：________一、看拼音，写词语（16分）dúshū（_______）bùkě（_______）fēiniǎo（_______）chóngzi（_______）jùdà（_______）wánshuǎ（_______）yánsè（_______）duǎnxiǎo（_______）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）1.大自然是一本读不完的大书（shūsū）。2.小麻雀叽叽喳喳，蹦蹦跳跳（tiàotào）。3.蚂蚁搬家，井然有序（xùxú）。4.花草树木的生长、开落（luòlò），让人心生欢喜。三、形近字组词（12分）读（_______）

鸟（_______）

虫（_______）

趣（_______）卖（_______）

乌（_______）

中（_______）

取（_______）四、查字典填空（8分）“趣”字用音序查字法，先查大写字母（_______），再查音节（_______）；用部首查字法，先查（_______）部，再查（_______）画。组词：（_______）、（_______）。五、词语填空与运用（10分）1.补全四字词语（_______）（_______）有序

（_______）姿（_______）态

（_______）（_______）勃勃2.照样子写词语（AABB式）叽叽喳喳___________、___________、___________3.选词填空（有趣

乐趣

茂盛）（1）大自然里有无穷的（___________）。（2）动植物的样子十分（___________）。六、句子专项训练（12分）1.大自然是一本看不完的大书。（缩句）_________________________________________________________________2.麻雀蹦蹦跳跳。（扩句，至少扩两处）_________________________________________________________________3.花草树木让大自然充满生机。（改为反问句）_________________________________________________________________七、课文内容理解填空（14分）1.作者把___________比作“读不完的大书”，里面有无穷的___________和___________。2.课文重点写了___________、___________等小动物，还有___________、___________等植物，处处充满乐趣。3.小麻雀___________、___________，十分活泼；蚂蚁___________，团结有序。4.大自然中的花草树木___________、___________，一年四季各不相同，让作者深深喜爱。八、课内片段阅读（10分）我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。1.选段主要写了___________和___________两种植物。（2分）2.用“____”画出文中的比喻句。（2分）3.“雨后春笋”形容（

）（3分）A.春雨很多B.事物迅速生长、蓬勃发展4.竹叶声为什么像“温柔的细语”？（3分）_________________________________________________________________九、课外阅读拓展（6分）大自然的书本大自然是一本神奇的大书，藏着无数秘密。春天，小草发芽、百花绽放，告诉我们新生的美好；夏天，绿树成荫、蝉鸣阵阵，展示生命的热烈。秋天，树叶飘落、果实成熟，诉说丰收的喜悦；冬天，白雪纷飞、万物沉静，孕育来年的希望。花鸟虫鱼、风雨雷电，都是书中有趣的文字和图画，只要我们用心观察，就能读懂这本最美的书。1.短文按照___________顺序描写大自然。（2分）2.作者把大自然比作___________。（2分）3.读了短文，你懂得了什么道理？（2分）_________________________________________________________________十、小练笔（4分）仿照课文，写写你观察过的一种小动物或植物，写出它的有趣之处。__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、读书

不可

飞鸟

虫子

巨大

玩耍

颜色

短小二、1.shū√2.tiào√3.xù√4.luò√三、读书

买卖

小鸟

乌鸦

虫子

中间

有趣

取得四、Qqu走8有趣

乐趣五、1.井然

千

百

生机2.蹦蹦跳跳、开开心心、干干净净3.（1）乐趣

（2）有趣六、1.大自然是大书。2.可爱的小麻雀在枝头欢快地蹦蹦跳跳。3.难道花草树木没有让大自然充满生机吗？七、1.大自然

奥秘

乐趣2.麻雀

蚂蚁

竹子

棕榈3.叽叽喳喳

蹦蹦跳跳

井然有序4.形态各异

生机勃勃八、1.竹子

棕榈树2.大蒲扇似的叶子在风中摇摆3.B4.因为微风吹动竹叶，声音轻柔细碎、温和动听，像人轻声说话。九、1.四季（时间）2.神奇的大书3.大自然处处藏着奥秘，只要细心观察，就能发现无穷乐趣。十、示例：小蜗牛十分有趣。它背着重重的壳，慢慢往前爬，头上的触角一伸一缩。无论遇到小草还是石子，它都慢慢绕过，坚持不懈，可爱又勇敢。我们如同向日葵盼着暖阳一般，满心热忱追逐知识，始终怀揣热爱，认真奔赴每一段学习时光。zīxuánzhēnsúmìàofánmáchāo词语我会读麻雀盘旋忠贞姿态超凡脱俗奥秘xù有序春笋sǔn读一读，抄一抄浮云飞鸟虾蟹游鱼走兽昆虫花草树木高空盘旋展翅滑翔猛扑而下暑寒荣枯千姿百态雨后春笋读一读，抄一抄我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。生字我会写虾昆序荣姿态刺梨部奥秘仅枯半包围顺序秩序有序

撇要舒展有力。“广”里面是“予”，“予”里面有没撇。部首组词书写指导结构广xù书写指导序书写指导上下奥妙奥秘深奥

上半部分下面不封口，下半部分“大”要写舒展，托住上半部分。部首组词书写指导结构大ào奥读不完的大书是什么？那是一本怎样的书呢？带着问题读课文。这书其实指的是？大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。这本充满“奥秘”和“乐趣”的大画册中藏着很多好玩东西，你能从文中找到吗？我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。空中水里地上浮云飞鸟虾蟹游鱼走兽昆虫、花草树木……山川河流日月星辰虎豹豺狼梅兰竹菊还有什么呢？省略号，强调大自然还有许多好玩的东西。世界万物中好玩的东西这么多，哪些给作者留下了深刻的印象呢？小麻雀老鹰蚂蚁花草果树竹子棕榈世界万物中好玩的东西这么多，哪些给作者留下了深刻的印象呢？动物植物大自然真是一部读不完的大书呀！世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。统编版小学语文三年级上册第七单元读不完的大书读不完的大书第二课时敬佩盘旋一副秋高气爽雨后春笋千姿百态世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。沉思遐想深入地思考漫无边际地想象小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。展厅一：好玩的动物我读到……这个/这些词语的时候，仿佛看到了/听到了……，我觉得……读选择喜欢的小动物，读一读圈圈出能引发你遐想的词语说用上句式和你的同桌分享阅读感受。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。读到叠词“叽叽喳喳”和“蹦蹦跳跳”时，我眼前仿佛出现一只活泼可爱的小麻雀在叽叽喳喳地叫，声音悦耳动听。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。读到“猛扑而下”，我仿佛看到老鹰在高空中展翅翱翔，忽然发现猎物，直接俯冲直下的画面。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。小麻雀老鹰蚂蚁叫人愉悦雄健勇猛叫人敬佩样子感受叽叽喳喳蹦蹦跳跳高空盘旋展翅滑翔猛扑而下井然有序两军对垒勇敢忠贞听声音、看动作、想感受自读课文第3-5自然段。小组分工，各自选择最感兴趣的一个自然段仔细品读。画出段落中你觉得有趣、生动的句子读一读，想想课文是通过什么方法表现出来的。和小伙伴儿交流，说说自己的感受。自学提示大自然这本书十分有趣，让我们一起来看看吧。大自然是一本读不完的大书，接下来让我们带着好奇和遐想，一起来翻阅这本神奇的大书吧！1.根据拼音，在下面的田字格里写词语。奥

秘姿

态干

枯井

然

有

序一

册

2.下列红色字的读音有误的一项是(

)A.超脱(chāo) B.凡俗(sú) C.忠贞(zēn) D.旋转(xuán)C2.【点拨】C项，“贞”应读zhēn。欣赏大自然中美丽的风景，按要求完成练习。1.下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是(

)湖心的三个小岛_______在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的_______，岸边的一排柳树_______在湖水中，把湖水染绿了。A.倒映

倒影

掩映

B.倒影

掩映

倒映

C.掩映

倒影

倒映C【点拨】“掩映”指彼此遮掩而互相衬托。“倒影”是名词，指倒立的影子。“倒映”是动词，指物体的形象倒着映射到另一物体上。第一空：这里需要填写一个词描述小岛和绿树丛之间的关系。小岛应该是被绿树丛遮掩，二者互相衬托，填“掩映”合适。第二空：这里需要填写一个名词，表示湖水晃动的是什么，填“倒影”最合适。第三空：这里需要填写一个动词，岸边的柳树影子映射在湖水中，填“倒映”合适。故本题选C。2.下列句子中的红色成语使用不恰当的一项是(

)A.高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。

B.秋高气爽，大雁编队向南方飞去。C.溶洞里的石笋和钟乳石千姿百态。

D.蜜蜂们井然有序地从蜂巢涌了出来。D【点拨】“井然有序”的意思是整整齐齐，次序分明，条理清楚，不符合“蜜蜂从蜂巢涌出来”的语境。3. 品读句子，感受课文丰富的语言。①老鹰从高空扑下来。②老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。(1)句②中的“_______”“展翅滑翔”“__________”描写了老鹰在高空中的动作，“_______”写出了老鹰动作变换的迅速，凸显了老鹰的敏捷。盘旋猛扑而下突然(2)我能仿照第②句话，把“猫头鹰抓田鼠”这个句子写具体。______________________________________________________________________________________________________示例：猫头鹰发现田鼠之后，迅速俯冲下来，用两只锋利的爪子钩住田鼠，给人以敏捷迅速的感觉。阅读大自然这本大书，看看天空会告诉我们什么吧！天空中的文字①天空中也有一套文字，你知道吗？②北极星是天空中的文字。船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天望望，在许多的星座中找到了小熊星座，根据小熊星座找到了北极星，有北极星的方向就是北方。③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一缕缕白纱似的云，好像有人把一丝丝棉花絮撒向天空，这就是卷云。有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，天空中耸立着山似的云，它的样子和铁匠铺里的铁砧(铁砧：厚厚的铁块)特别像。飞行员知道，这种砧状云是雷雨的预兆，离它远点儿才好。④天空的使者——鸟儿，也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，热天已经过去，秋天即将来临。⑤阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，那里一定会有你想要的答案。1. 短文介绍了天空中的哪几种文字？它们能帮助我们做什么？请将下面的思维导图补充完整。告诉我们方向云告诉我们天气鸟儿2.作者用生动的语言展现了卷云和砧状云的不同：卷云像_______和_______，砧状云像_______和_______。因此右图是_______。白纱棉花絮山铁砧砧状云3.下面的说法，错误的一项是(

)A.有北极星的方向就是北方。

B.飞机应该离砧状云远点儿。C.天上有卷云，极有可能会下雨。

D.燕子在空中飞得很高，天准会下雨。D【点拨】根据第④段“燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气”可知，D项表述有误。4. 你还知道大自然有哪些文字呢？写一写。___________也是大自然的文字，_____________________________________________________________________示例：蚂蚁蚂蚁搬家往高处走，就预示着快要下雨了。展厅二：有趣的植物植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。颜色多五颜六色、万紫千红、五彩斑斓、姹紫嫣红单瓣单瓣重瓣重瓣花儿形态多千姿百态、姿态万千、各式各样、婀娜多姿草形状多有长有短、有宽有窄，有的还带着刺。植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。夏天花草树木茂盛繁荣,冬天花草树木枯萎凋零。植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。展厅三：我家的果树我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。梨树桃树橘子树柚子树它们开不同的花，结不同的果展厅四：我最喜爱的树我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。我仿佛听到竹叶对“我”说：……我仿佛听到竹叶对微风说：……池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。比喻在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。配乐朗读我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。竹子长势旺、长得快，语速要适当加快；风吹竹叶，细语呢喃，应读得缓慢而轻柔；棕榈树高大挺拔