2026秋新教材译林版（2024）八年级上册英语Units 1-8全册课文翻译

第第页2026秋新教材译林版（2024）八年级上册英语Units1-8全册课文翻译Unit1Friendship课文翻译Friendshipsenrichourlives.友谊丰富了我们的生活。（P6）WelcometotheUnit——Whatmakesgoodfriends?（什么样的人能成为好朋友？）PartAMatchthequalitiesontheleftwiththeexplanationsontheright.（将左侧的品质与右侧的解释相匹配）Whatmakesyourfriendsospecial?是什么让你的朋友如此特别？·helpful（乐于助人的）→e.Standbyyoursidewhenyouneedsupport.当你需要支持时，站在你的身边。·honest（诚实的）→a.Tellthetruth.说实话。·cheerful（快乐的、开朗的）→b.Feelhappyandshowit.感到快乐并表现出来。·humorous（幽默的）→d.Begoodattellingjokestomakeyoulaugh.擅长讲笑话来逗你笑。·caring（体贴的、关心他人的）→c.Bekindandcareaboutyou.善待你，并关心你。PartBMrWu:Whatdoyouthinkmakesgoodfriends,boysandgirls?吴老师：同学们，你们觉得什么样的人能成为好朋友呢？Millie:Well,Ithinkgoodfriendsshouldbekindandcaring.Theysupportyouwhenyouareunhappy.米莉：嗯，我认为好朋友应该善良体贴。他们会在你心情不好的时候支持你。Simon:Yes,true.Theyshouldalsobehonest.Theydon'tlietoyou,soyoucantrustthem.西蒙：是的，没错。他们还应该诚实。他们不会对你撒谎，所以你可以信任他们。Amy:That'sveryimportant.Goodfriendsshouldbeinterestingtoo.Youliketospendtimewiththembecausetheymakeyouhappy.艾米：这一点非常重要。好朋友还应该有趣。你喜欢和他们待在一起，因为他们会让你开心。Daniel:Iagree.Andtheycanhelpyoubecomeabetterperson.丹尼尔：我同意。而且他们能帮助你成为一个更好的人。MrWu:Thankyouforsharingyourthoughts,class.吴老师：谢谢大家分享自己的想法，同学们。Reading——Mybestfriend（我最好的朋友）（P8–11）Betty,mybestfriend,isaslimgirlwithbigbrighteyes.Herhairislongerthanmine,andsheusuallywearsitinaponytail.贝蒂，我最好的朋友，是一个身材苗条、长着一双大而明亮的眼睛的女孩。她的头发比我的长，而且她通常会把头发扎成马尾辫。Kindandhelpful,Bettyisreadytohelpanyoneanytime.Shealwaysgivesupherseatonthebustosomeoneinneed,andsheoftenhelpsuswithourschoolwork.贝蒂善良又乐于助人，无论任何时候，她都乐意帮助任何人。在公交车上，她总是把座位让给有需要的人，她还经常帮助我们完成功课。Bettyisalsotrustworthy.Whensomethingworriesme,Ialwaysgotoher.Shelistenstomecarefullyandunderstandsmequitewell.SheknowshowtocheermeupwhenIamfeelingdown.贝蒂也很值得信赖。当我遇到烦心事的时候，我总会去找她。她会认真倾听我说话，并且非常理解我。她懂得在我情绪低落时如何让我振作起来。Bettyisthemostwonderfulfriendinmylife.贝蒂是我生命中最棒的朋友。MybestfriendisMax.Heisthetallestboyinourclass—almost1.8metrestall.Hewearssmallroundglasses.Theymakehimlookalittlebitfunny.我最好的朋友是马克斯。他是我们班个子最高的男生——身高将近1.8米。他戴着一副小小的圆眼镜，这副眼镜让他看起来有点滑稽。Maxhasagreatsenseofhumour.Heoftentellsjokesandmakesuslaugh.Youwillneverfeelboredwithhimaround.马克斯很有幽默感。他经常讲笑话，逗得我们哈哈大笑。只要有他在身边，你就永远不会觉得无聊。Maxisveryenergetic.Hestaysactivebydoingsportandtakingpartinotherclubactivities,andheneverseemstogettired.马克斯精力非常充沛。他通过参加体育运动和各类社团活动来保持活力，似乎永远都不会感到疲倦。Maxisalsoacheerfulperson.SometimesIfeellikegivingupondifficulttasks,buthealwaysencouragesmetokeeptrying.Thatmeansalottome.马克斯还是个性格开朗的人。有时遇到难题我会想要放弃，但他总会鼓励我继续努力。这对我来说意义重大。Ibelievewewillbebestfriendsforlife.我相信我们这辈子都会是最好的朋友。PartC（P11）Millie:Whoisyourbestfriend,Simon?米莉：西蒙，你最好的朋友是谁？Simon:MybestfriendisAndrew.Ilikebeingwithhimbecausehehasagoodsenseofhumour.Heoftentellsjokesandmakesmelaugh.西蒙：我最好的朋友是安德鲁。我喜欢和他在一起，因为他很有幽默感。他经常讲笑话逗我笑。Millie:That'sgreat!I'msureyou'llneverfeelboredwithhimaround.米莉：太棒了！我相信只要有他在身边，你就永远不会觉得无聊。Simon:Yes,it'strue.Andit'sgoodtoshareinterestswithourbestfriends.AndrewandIlovetoplayfootballtogether.Heneverseemstogettired.西蒙：是的，确实如此。而且和我们最好的朋友有共同的兴趣爱好是件很好的事。安德鲁和我喜欢一起踢足球。他好像永远都不会疲倦。Millie:Hemustbeveryenergetic.米莉：那他一定精力充沛。Simon:Yes.What'smore,he'sareallycheerfulperson.WhenIfacedifficulttasksandfeellikegivingup,hecheersmeupandencouragesmetokeepgoing.西蒙：是的。而且，他还是个非常开朗的人。当我面对难题想要放弃时，他总是鼓励我、帮我打起精神继续前进。Millie:Andrewsoundslikeagoodfriend.MybestfriendisKate.She'sakindandcaringgirl.She'salwaystherewhenIneedsomeonetotalkto.She'spatientenoughtolistentome.米莉：安德鲁听起来是个很好的朋友。我最好的朋友是凯特。她是个善良体贴的女孩。当我需要有人倾诉时，她总在我身边。她很有耐心地听我说话。Simon:Soundsgreat!西蒙：听起来很棒！Millie:Kateisalsoatrustworthyfriend.WhenIhavesomethingonmymind,Ialwaysgotoher.Icantellheranythingbecauseshe'sgreatatkeepingsecrets.米莉：凯特还是个值得信赖的朋友。当我心里有事的时候，我总会去找她。我可以向她倾诉任何事，因为她非常擅长保守秘密。Simon:We'reluckytohavesuchwonderfulfriends.西蒙：能拥有这么棒的朋友，我们真幸运。WordPower——Thesuffixes-fuland-less（后缀-ful和-less）（P14）MybestfriendMaxisacheerfulperson.Healwayslooksonthebrightsideofthings.Heisalsoveryhelpful.OnceIhadasleeplessnightbecauseIwasworriedaboutavolleyballmatch.Ifelthelpless.Thenextday,Maxcameandgavemesomeusefuladvice.我最好的朋友马克斯是个性格开朗的人。他总是能看到事物积极的一面。他也很乐于助人。有一次，我因为担心一场排球比赛而彻夜未眠，我感到十分无助。第二天，马克斯来给我提了一些有用的建议。PartBYesterday,IwenttoSunshineParkwithSimon.Itwasawonderfuldaywithacloudlessbluesky.昨天，我和西蒙去了阳光公园。那真是美好的一天，天空湛蓝，万里无云。Weplayedbadmintonforaboutanhour.Simonwasverythoughtfulandbroughtwaterforme.I'mnotverygoodatbadminton.Infact,I'mhopelessatmostsports.However,Simoniskindenoughtogivememanyusefultips.我们打了大约一个小时的羽毛球。西蒙很细心，还给我带了水。我羽毛球打得不太好。事实上，大多数运动我都不擅长。不过，西蒙非常好心，给了我很多有用的建议。Afterourgame,wewalkedaroundthepark.Wesawpeopleflyingkites.Thereweremanycolourfulkitesinthesky.Later,aboy'sballoongotcaughtinatreeandSimontookitdownforhim.He'salwayshelpfullikethat.I'msogladheismyfriend.打完球后，我们在公园里散步。我们看到有人在放风筝，天空中有许多色彩鲜艳的风筝。后来，一个男孩的气球挂在了树上，西蒙帮他把气球取了下来。他总是这样乐于助人。我很高兴能成为他的朋友。Integration——Makingfriends（交朋友）（P15–18）PartA（P15）——Twofriendsandthebear（两个朋友和熊）Twofriendswerewalkingintheforest.Itwasasunnyday,andtheywerehappy.Suddenly,theysawabearcomingtowardsthem.Theywereveryscared.Oneofthefriendsquicklyclimbedupatree.Theothertriedtoo,buthefailed.Heknewhecouldn'tfightthebearalone,sohelaydownontheground.Hethought,"ThebearwillleavemealoneifitthinksI'mdead."两个朋友正在森林里散步。那是个阳光明媚的日子，他们心情愉快。突然，他们看见一只熊朝他们走来，都非常害怕。其中一个朋友迅速爬上了一棵树。另一个朋友也试着往上爬，但没有成功。他知道自己无法独自和熊搏斗，于是便躺在地上。他想：“如果熊以为我死了，它就不会来打扰我了。”Thebearcameclosetothefriendonthegroundandsmelthishead,butitdidn'tattack.Whenthebearwasgone,theotherfriendcamedownfromthetree."Itlookedlikethebearsaidsomethingtoyou,"hesaid."Yes,"answeredthefriendontheground."Itsaidatruefriendshouldnotleaveyouintimesofdanger."熊走近躺在地上的那位朋友，闻了闻他的头，但并没有攻击他。熊走远后，另一个朋友从树上下来。“看起来熊好像跟你说了些什么。”他说。“是的，”地上的那位朋友回答，“它说，真正的朋友不应该在你有危险的时候丢下你。”PartC（P17）Kitty:Simon,whichdoyouthinkisbetter,lotsoffriendsorjustafew?基蒂：西蒙，你觉得是拥有很多朋友好，还是只要几个朋友好呢？Simon:Ithinkthemorefriendsyouhave,thebetter.西蒙：我觉得朋友越多越好。Kitty:Really?Ithinkit'smoreimportanttohaveafewreallygoodfriends.基蒂：真的吗？我觉得拥有一两个真正的好朋友更重要。Simon:Butwithlotsoffriends,youcanplayteamgamestogetherlikefootballorbasketball.西蒙：但是朋友多了，你们就可以一起玩团队运动，比如足球或篮球。Kitty:Yes,that'strue.Butwithjustafewfriends,yougettoknoweachotherbetterandhavemoretimeandenergytosupporteachother.基蒂：没错，确实是这样。但朋友不多的话，你们就能更好地了解彼此，也有更多的时间和精力去互相支持。Simon:Maybeyouhaveapoint.西蒙：也许你说得有道理。PartD2（P18）——Mybestfriend（我最好的朋友）MybestfriendisJoan.Imetheratadanceclubfiveyearsago.我最好的朋友是琼。五年前我在一家舞蹈俱乐部认识了她。Joanistallerthanme.Herhairislongandsoft.Ilikeherbrightsmilingeyes.Theymakeherlookprettyandkind.琼比我高。她的头发又长又柔软。我喜欢她那双明亮含笑的眼睛，它们让她看起来漂亮又善良。Joanishelpfulandpatient.SometimesIcannotdowellinourdanceclass,andsheisalwayskindtogivemehelp.琼乐于助人又有耐心。有时我在舞蹈课上跳得不好，她总是很乐意帮助我。Joaniscaringandthoughtful.Ioftentellherwhensomethingworriesme,andshealwaystriestohelpandkeepsitsecretforme.琼体贴又细心。当我有什么烦心事时，我常常告诉她，她总会尽力帮忙，并替我保守秘密。Joanisalsoacheerfulperson.Shelikestolookonthebrightside.EverytimeIfeeldown,shewillcheermeupandmakemefeelbetter.琼还是个开朗的人。她总能乐观地看待事情。每当我情绪低落时，她都会让我振作起来，使我心情好转。IthinkJoanisgreat,andIhopewewillbebestfriendsforever!我觉得琼很棒，我希望我们能永远做最好的朋友！Unit2Schoollife课文翻译Unit2Schoollife（学校生活）Whatwelearnbecomespartofwhoweare.我们所学到的东西，会成为我们自身的一部分。Educationisourpassporttothefuture.教育是我们通向未来的通行证。Inthisunit,wewill……（在本单元中，我们将……）1.readaboutschoolsaroundtheworld;1.了解世界各地的学校；2.learnaboutschoollifearoundtheworld;2.了解世界各地的学校生活；3.givesuggestionsonhowtoimproveschoollife;3.就如何改善学校生活提出建议；4.betterunderstandtheimportanceofeducation.4.更好地理解教育的重要性。Schoollifeisthebestpartofourlives.Let'sexploreschoolsaroundtheworld,findoutwhatmakesschoollifespecialandshareideasonhowtomakeourschoolbetter.校园生活是我们生活中最美好的部分。让我们去探索世界各地的学校，找出是什么让校园生活独具特色，并交流如何让我们的学校变得更美好的想法。WelcometotheUnit——Unusualschoolsaroundtheworld（世界各地的特殊学校）（P21）PartAKittyislisteningtoaprogrammeaboutsomeunusualschools.Listenwithherandmatchthepictureofeachschoolwithitscountryandthereasonforcreatingit.基蒂正在收听一档关于一些特殊学校的节目。请跟随她一起听，并把每一所学校的图片与它所在的国家以及创建它的原因进行匹配。1Bangladesh1孟加拉国2India2印度3Australia3澳大利亚a.Childrenlivefarawayfromschool.a.孩子们住得离学校很远。b.Heavyfloodshappenoften.b.经常发生严重的洪水。c.Manychildrenfrompoorfamiliesworkattrainstationsorontrains.c.许多贫困家庭的孩子在火车站或火车上工作。PartBKittyandherclassmatesaretalkingaboutunusualschoolsindifferentcountries.Workingroupsandshareyouropinionsonthistopic.Usetheconversationbelowasamodel.基蒂和她的同学们正在谈论不同国家的特殊学校。请分组讨论，就这一话题分享你们的看法，并把下面的对话作为范例。Kitty:Doyouknowanyunusualschoolsaroundtheworld?基蒂：你知道世界上有哪些特殊的学校吗？Simon:Yes.IknowabouttheboatschoolinBangladesh.Duringtherainyseason,there'smuchmoreraininBangladeshthaninmanyotherpartsoftheworld.Withtheboatschool,childrenhaveachancetolearnevenwhentherearefloods.西蒙：知道。我了解孟加拉国的船艇学校。在雨季，孟加拉国的降雨量比世界上许多其他地区都要多。有了船艇学校，即使发洪水，孩子们也有机会学习。Kitty:Whatagoodwaytogetthechildrenlearning!基蒂：这真是让孩子们学习的好方法！Daniel:Anotherexampleisthebottleschool.PeopleinthePhilippinesandGuatemalabuildthiskindofschoolwithusedplasticbottles.Thisisverycheapandgoodfortheenvironment.丹尼尔：另一个例子是瓶子学校。在菲律宾和危地马拉，人们用废弃的塑料瓶建造这种学校。这样做既很便宜，又对环境有益。Simon:That'sreallycool!西蒙：那真是太酷了！Whichoftheunusualschoolsaboveinterestsyouthemost?Why?上面这些特殊学校中，你最感兴趣的是哪一所？为什么？Reading——Myschoollife（我的学校生活）（P22–25）博主：Nancy（南希）（P22）writtenbyNancy作者：南希postedon15/09发布于9月15日MynameisNancy.IamatWoodlandSecondarySchoolnearLondon.Ourschoolissmall,sowehavefewerstudentsandsmallerclassesthanmostschools.我叫南希，就读于伦敦附近的林地中学。我们学校很小，所以学生人数和班级规模都比大多数学校要少、要小。Wegotodifferentclassroomsfordifferentlessons.Therearemanyinterestingsubjectstochoosefrom,suchasdramaandforeignlanguages.Tous,learningChinesemaynotbeassimpleaslearningFrenchorGerman,butIamlookingforwardtohavingago.我们上不同的课会去不同的教室。有很多有趣的科目可以选择，比如戏剧和外语。对我们来说，学习中文可能不像学习法语或德语那么简单，但我很期待去试一试。Theartsareasimportantaslanguages,MathsandScienceatourschool.Wehaveaspecialbuildingjustforart,musicanddramalessons.Beingcreativeisgreatandithelpsusstudybetterinothersubjects.在我们学校，艺术和语言、数学、科学一样重要。我们有一座专门供艺术、音乐和戏剧课使用的大楼。发挥创造力很棒，而且还能帮助我们在其他科目上学得更好。Timeflieswhenweareenjoyingschool!当我们享受校园生活时，时间总是过得飞快！博主：Tomoya（托莫亚）（P23）writtenbyTomoya作者：托莫亚postedon15/09发布于9月15日IamTomoyafromJapan,aGrade8studentatGekkoMiddleSchoolinTokyo.我是来自日本的托莫亚，是东京格科中学的八年级学生。Japanisoneofthecountrieswiththemostearthquakesintheworld,soourschooloffersdifferentsafetyprogrammestoteachushowtosurviveinthefaceofdanger.Wegetplentyofhands-onexperiencefromtheseprogrammes.日本是世界上地震最多的国家之一，所以我们学校开设了各种安全课程，教我们在面对危险时如何生存。通过这些课程，我们获得了大量的实践经验。Ourschoolalsopaysalotofattentiontofoodeducation.Welearnhowtocookmealsandeatwell.Inthisway,wearemoreawareoftheimportanceofahealthydiet.我们学校还非常重视饮食教育。我们学习如何做饭、如何吃得健康。通过这种方式，我们更加意识到健康饮食的重要性。CleaningisanotherimportanttraditioninJapaneseschools.Everydayatschool,wecleanclassrooms,toiletsandotherschoolareascarefullybyourselves.Thishelpsusdevelopgoodhabitsfromanearlyage.清洁是日本学校的另一项重要传统。每天在学校，我们都会自己认真打扫教室、厕所和其他校园区域。这有助于我们从小学会养成良好的习惯。PartC——中国学校（P25）KittyisreadinganotherblogpostaboutaChineseschool.Completeitwiththecorrectformsofthewordsandphrasesinthebox.基蒂正在阅读另一篇关于一所中国学校的博客文章。请用方框中单词和短语的正确形式把文章补充完整。单词/短语：aware意识到｜creative有创造力的｜environment环境｜plentyof大量的｜hands-on实际操作的｜lookforwardto期待｜offer提供｜pay…attentionto注意、关注MynameisLinlin.IamChinese,andIgotoDonghuaJuniorHighSchoolinShanghai.Westudylotsofinterestingsubjectsatschool,suchasforeignlanguagesandHistory.ButIloveourSciencelessonsthemost.Wegettodoallkindsof(1)hands-onactivities.我叫琳琳，是中国人，在上海的东华初中上学。在学校里我们学习很多有趣的科目，比如外语和历史。但我最喜欢我们的科学课。我们有机会参与各种各样的(1)动手实践活动。Everyyear,myschoolhasasciencefestival.Itisachanceforustobe(2)creativewithourlearning.MyclassmatesandIwanttoprotectthe(3)environment.Wearealso(4)awareoftheimportanceofgreenenergy.So,webuiltasmallcarforthisyear'ssciencefestival.Thiscargetsitsenergyfromthesun,soitisquiteclean.OurScienceteacherisasexcitedasweare.He(5)offerstohelpwhenwehadaproblem,andnowthecarworks.每年，我们学校都会举办科学节。这是一个让我们在学习中发挥(2)创造力的机会。我和同学们想保护(3)环境。我们也(4)意识到绿色能源的重要性。于是，我们为今年的科学节制作了一辆小车。这辆车靠太阳能获得能量，所以非常环保。科学老师和我们的心情一样激动。当我们遇到问题时，他(5)主动提出帮忙，现在车能正常运转了。Butthat'snotall!Thereare(6)plentyoffunthingstoseeatthesciencefestival.Iamreally(7)lookingforwardtoit.Therewillbetoyrobotsandamodelofaspacerocket.Iwill(8)payspecialattentiontoeverythingandtellyouallaboutitnexttime.但这还不是全部！科学节上有(6)许多有趣的东西可看。我真的(7)期待它的到来。将会有玩具机器人和一个太空火箭模型。我会(8)仔细观察每一样东西，下次再把所有见闻告诉你。Grammar（语法）（P26–27）A.Comparingtheamountofthings（比较事物的数量）Kittycollectedsomeinformationaboutthethreeschoolsonlineandmadenotes.Readthetableandthesentencesbelow.基蒂在网上收集了关于这三所学校的信息并做了笔记。请阅读下面的表格和句子。信息表：Classsize班级规模｜Lunchtime午餐时间｜Summerholiday暑假·Nancy：20students/60minutes/7weeks·Tomoya：35students/70minutes/6weeks·Linlin：30students/90minutes/8weeksLinlin'sschoolhasfewerstudentsineachclassthanTomoya'sschool.Nancy'sschoolhasthefeweststudents.琳琳学校每个班的学生人数比托莫亚学校的少。南希学校的学生人数最少。Tomoya'sschoolhaslesslunchtimethanLinlin'sschool.Nancy'sschoolhastheleastlunchtime.托莫亚学校的午餐时间比琳琳学校的短。南希学校的午餐时间最短。Tomoya'sschoolhasmorelunchtimethanNancy'sschool.Linlin'sschoolhasthemostlunchtime.托莫亚学校的午餐时间比南希学校的长。琳琳学校的午餐时间最长。Nancy'sschoolhasmoreweeksoffforthesummerholidaythanTomoya'sschool.Linlin'sschoolhasthemostweeksoffforthesummerholiday.南希学校暑假的放假周数比托莫亚学校的多。琳琳学校的暑假放假周数最多。B.Usingas…as（使用as…as）KittymademorenotesaboutNancy'sandTomoya'sschools.Readthesentencesbelow.基蒂又记下了关于南希和托莫亚学校的更多笔记。请阅读下面的句子。Theartsareasimportantaslanguages,MathsandScienceatNancy'sschool.在南希的学校，艺术和语言、数学、科学一样重要。Nancy'sschoollifeisaswonderfulasTomoya's.南希的校园生活和托莫亚的一样精彩。Nancy'sschoolisnotasbigasTomoya's.南希的学校不如托莫亚的学校大。Tomoya'ssummerholidayisnotaslongasNancy's.托莫亚的暑假不如南希的那么长。B1（挖空练习，含答案）MyschoolisnotaslargeasLaura's.Atherschool,thereareabout3,000students,butatmine,thereareabout1,300.Myschoolis(1)notasoldasherschool.Myschoolisonlytenyearsold,butLaura'sschoolhasahistoryofover100years.Ourschoolsare(2)asgoodaseachother,becausethestudentsatbothschoolslearnalotintheirlessons,andtheteachersandstudentsatherschoolarejust(3)ashard-workingasthoseatmine.Ourschoollibraryis(4)asbigastheoneatLaura'sschool,butitstillhasthousandsofbooksandlotsofcomputers.Thereisagardenatmyschool,anditis(5)asbeautifulasthegardenatLaura'sschool.Bothofourschoolgardenshavelotsoftreesandflowers.我的学校不如劳拉的大。她们学校大约有3000名学生，而我的学校大约有1300名。我的学校(1)不如她的学校那么古老——我的学校只有十年历史，而劳拉的学校已经有一百多年的历史。我们两所学校(2)一样好，因为两所学校的学生上课都能学到很多东西，而且她们学校的老师和学生(3)和我学校的一样勤奋。我们学校的图书馆(4)和劳拉学校的一样大，里面依然有成千上万的书籍和许多电脑。我学校里有一个花园，(5)和劳拉学校的花园一样美丽。我们两所学校的花园里都种满了花草树木。WordPower——Thesuffixes-ish,-ian,-eseand-n（后缀-ish、-ian、-ese和-n）（P28）Thesuffixes-ish,-ian,-eseand-nareaddedtonounstomakeadjectivesornewnouns.Theyareoftenusedtomakecountrynames(nouns)intonationalities(adjectives)andlanguages(nouns).后缀-ish、-ian、-ese和-n加在名词后面，可构成形容词或新的名词。它们常被用来把国家名称转化为国籍（形容词）和语言（名词）。MillieisinterestedinSpanish.=MillieisinterestedinthelanguagespokeninSpain.米莉对西班牙语感兴趣。=米莉对西班牙人所说的语言感兴趣。IloveItalianfood.=IlovethefoodofItaly.我喜欢意大利美食。=我喜欢意大利的食物。TomoyaisJapanese.=TomoyaisfromJapan.托莫亚是日本人。=托莫亚来自日本。IamlearningtospeakRussian.=IamlearningtospeakthelanguageofRussia.我正在学习说俄语。=我正在学习说俄罗斯的语言。国家→国籍/语言：Canada→Canadian加拿大｜Hungary→Hungarian匈牙利｜America→American美国｜Australia→Australian澳大利亚｜China→Chinese中国｜Vietnam→Vietnamese越南｜Sweden→Swedish瑞典｜Spain→Spanish西班牙PartA（挖空练习）IgotoaninternationalschoolinVietnamwithstudentsfromallovertheworld.IamfromtheUSA,soIspeak(1)English,butinmyclass,therearestudentsfromVietnam,andtheyareteachingmetospeak(2)Vietnamese.WealsohavestudentsfromItaly,andIamveryluckybecausetheyareteachingmetocook(3)Italianfood.Thereisalsoa(4)RussianstudentfromMoscowanda(5)ChinesestudentfromBeijing.MybestfriendisastudentfromCanada.HespeaksEnglish,butsome(6)CanadiansspeakFrench.Thissummer,I'mplanningavacationtoSpain,soIcanpracticemy(7)Spanish.我上的是越南的一所国际学校，学校里有来自世界各地的学生。我来自美国，所以我说(1)英语，但班里有来自越南的学生，他们正在教我说(2)越南语。我们还有来自意大利的学生，我很幸运，因为他们正在教我做(3)意大利菜。此外还有一位来自莫斯科的(4)俄罗斯学生和一位来自北京的(5)中国学生。我最好的朋友是一个来自加拿大的学生。他说英语，但有些(6)加拿大人说法语。今年夏天我打算去西班牙度假，这样我就能练习我的(7)西班牙语了。Integration——Differentschoollives（不同的校园生活）（P29–32）PartA——Toby（P29）TobyisanexchangestudentfromtheUSAandisstudyingatSunshineMiddleSchoolnow.HeiscomparinghisschoolintheUSAwithSunshineMiddleSchool.Readwhathewroteandanswerthequestionsbelow.托比是一名来自美国的交换生，现在在阳光中学学习。他正在把自己在美国的学校和阳光中学进行比较。请阅读他所写的内容，并回答下面的问题。MyschoolbackhomeintheUSAisquitedifferentfromSunshineMiddleSchool.我在美国家乡的学校和阳光中学大不相同。Ourclassesarenotasbigastheoneshere,andwehavefewerstudentsineachclass.Here,studentsstayintheirownclassroomformostoftheirlessons.However,intheUSA,weusuallygotodifferentclassroomstohavedifferentlessons.Studentsheredonotchangeclassroomsasoftenaswedo.So,theyspendmoretimewiththeirclassmatesandgettoknoweachotherbetter,butwegettoknowmorestudents.我们的班级不像这里的这么大，每个班的学生人数也更少。在这里，学生的大部分课程都在自己的教室上。而在美国，我们通常去不同的教室上不同的课。这里的学生不像我们那样经常换教室。所以他们和同学相处的时间更多，彼此也更了解，不过我们认识的（同）学生更多。Studentsherehavestudents'booksformostoftheirsubjects,butweonlyhavetextbooksforafewsubjects.Weoftenneedtoborrowbooksfromthelibraryorsearchonlinetofinishourhomework.这里的学生大多数科目都有自己的学生用书，而我们只有少数几门科目有教科书。我们常常需要去图书馆借书或上网搜索来完成作业。1.HowisSunshineMiddleSchooldifferentfromToby'sschoolintheUSA?1.阳光中学与托比在美国的学校有什么不同？2.WhatdoyouthinkofToby'sschoolintheUSA?2.你觉得托比在美国的学校怎么样？PartC——对话（P31）MillieandTobyaretalkingaboutwhatmakestheirschoollivesspecial.Workinpairsandtalkaboutyourschoollife.Usetheconversationbelowasamodel.米莉和托比正在谈论是什么让他们的校园生活与众不同。请两人一组，谈谈你们的校园生活，把下面的对话作为范例。Millie:Whatmakesyourschoollifespecial,Toby?米莉：托比，是什么让你的校园生活与众不同？Toby:Forme,I'dsayit'stheschoolclubs.Therearelotstochoosefrom,soeverybodycanfindagreatclub.I'mamemberoftheTennisClub,andIlovepracticingwithmypartnertowinmatches.Whataboutyou,Millie?托比：对我来说，我想说是学校的社团。社团种类很多，所以每个人都能找到适合自己的好社团。我是网球社的成员，我喜欢和搭档一起练习，去赢得比赛。你呢，米莉？Millie:Ithinkit'smyschoolfriends.Iliketospendtimewiththem.Wehavemanyhappymomentstogether.Mydaysareneverboringwithsomanyfriends.米莉：我觉得是学校的同学朋友。我喜欢和他们待在一起。我们一起度过了许多快乐的时光。有这么多朋友，我的日子从不无聊。Toby:That'sreallynice.托比：那真的很好。PartD2——建议信（P32）ReadMillie'ssuggestionlettertotheheadteacherofSunshineMiddleSchool.请阅读米莉写给阳光中学校长的建议信。DearMrZhang,尊敬的张先生：（引言Introduction：说明你写信的原因。）Iamwritingtomakesomesuggestionsonhowtoimprovesomepartsofourschoollife.我写这封信是想就如何改善我们校园生活的某些方面提出一些建议。（正文Mainbody：礼貌地提出你的建议并说明理由。）FirstIwouldliketosuggestthatourschoolshouldprovidemoreping-pongtables,somorestudentscanplayping-pongduringbreaks.SecondIthinkweshouldhavemorebooksinthelibrarybecausethelibraryisagreatplaceforustoenjoyreadingandopenourminds.Moreover,weneedmorecomputersinthelibrarysothatitiseasierforustosearchonline.首先，我想建议我们学校增设更多的乒乓球台，这样就有更多的学生能在课间打乒乓球。其次，我认为图书馆里应该有更多的书，因为图书馆是我们享受阅读、开阔思维的好地方。此外，图书馆里还需要更多的电脑，这样我们上网搜索就更方便了。（结论Conclusion：用一句话给信作结。）Ihopemysuggestionshelpimproveourschoollife.我希望我的建议有助于改善我们的校园生活。Yourssincerely,此致敬礼WangXinyue王新悦Unit3Tobeagoodlearner课文翻译Unit3Tobeagoodlearner（成为一个好的学习者）Theloveoflearningisasimportantinstudyingasbreathingisinrunning.对学习的热爱在学习中的重要性，就如同呼吸之于跑步一样。Inthisunit,wewill（在本单元中，我们将：）1.readaboutBenjaminFranklinandhisloveoflearning;1.阅读关于本杰明·富兰克林及其对学习的热爱的内容；2.learnaboutlearningproblemsandadvice;2.了解学习问题与相关建议；3.givesuggestionsonlanguagelearning;3.为语言学习提出建议；4.betterunderstandtheimportanceoflearningandhowtolearnmoreeffectively.4.更好地理解学习的重要性，以及如何更有效地学习。Learninghowtolearnisimportantforeverystudent.Let'sreadthelearningstoriesofsomewell-knownpeopleandtrytoimproveourownwaysoflearning.学会如何学习对每个学生都很重要。让我们阅读一些知名人士的学习故事，并努力改进我们自己的学习方法。WelcometotheUnit——Learningtolearn（学会学习）（P35）Asayingisashort,concisestatementthatexpressesatruthorawiseidea.谚语（saying）是指简短凝练的语句，表达一个真理或一个智慧的观点。PartAMillieisreadingsomeChinesesayingsaboutlearning.Readthesayingswithher.Matcheachsayingwithitsmeaning.米莉正在阅读一些关于学习的中文谚语。请和她一起阅读这些谚语，并将每一条谚语与它的意思进行匹配。1.Giveamanafishandyoufeedhimforaday.Teachamantofishandyoufeedhimforalifetime.1.授人以鱼，不如授人以渔；给人一条鱼只能喂饱他一天，教会他钓鱼却能让他受益一生。2.Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.2.千里之行，始于足下。3.Studyingislikerowingaboatagainstmovingwater;ifyoudon'tmoveforward,youwillfallbehind.3.学习如逆水行舟，不进则退。a.Toreachagoal,bigorsmall,itisimportanttotakethefirststep.a.无论目标是大是小，迈出第一步都至关重要。b.Itisbettertolearnhowtodosomethingthantodependonothers.b.学会如何去做某件事，比依赖别人为你做更好。c.Keeplearningandtryingtoimprove.Ifyoustoplearning,youwillstopgettingbetter.c.坚持学习、不断提升。如果你停止学习，就不会再进步。PartBMillieandherclassmatesaretalkingaboutthemostimportantthingforsuccessfullearning.Workingroupsandgiveyouropinions.Usetheconversationbelowasamodel.米莉和她的同学们正在讨论成功学习最关键的因素。请分组讨论并发表你的看法，以下面的对话为范例。Millie:Whatdoyouthinkisimportantforsuccessfullearning,Daniel?米莉：丹尼尔，你认为什么对成功学习很重要？Daniel:Forme,onethingistohavestrongdrivetolearn.Ifyou'rewillingtolearn,you'llworkharder.丹尼尔：对我来说，其中一点是要有强烈的学习动力。如果你愿意学习，你就会更加努力。Millie:Yes,Iagree.Andit'salsoimportanttohaveagoodteacher.Agoodteacherwillguideyouontherightpath.米莉：是的，我同意。而且有一位好老师也很重要。好老师会引导你走上正确的道路。Simon:True.Andyouneedtohavegoodstudyskills.They'llhelpyoulearnbetter.西蒙：没错。你还需要有良好的学习技巧，它们会帮助你学得更好。Sandy:That'sright.Andweshouldalsomakeastudyplan.It'llhelpusmanageourtimewell.桑迪：说得对。我们还应该制定学习计划，它会帮助我们合理安排时间。Millie:Icouldn'tagreemore.米莉：我完全同意。Whatdoyouthinkisthemostimportantthingforsuccessfullearning?你认为成功学习最关键的因素是什么？Reading——Aloveoflearning（对学习的热爱）（P36–39）DanielisreadinganarticleaboutBenjaminFranklin.Hereisthearticle.Beforereading,thinkaboutthequestionsbelow.丹尼尔正在阅读一篇关于本杰明·富兰克林的文章。下面是这篇文章。阅读之前，请先思考下面的问题。1.Whatkindofthingsdoyouenjoylearning?1.你喜欢学习哪些内容？2.WhatdoyouknowaboutBenjaminFranklin?2.关于本杰明·富兰克林，你了解些什么？BenjaminFranklin:alifelonglearner（本杰明·富兰克林：一位终身学习者）Awriter,scientist,inventorandoneoftheFoundingFathersoftheUnitedStates,BenjaminFranklinwasamanofmanytalentsandoneofthemostfamouspeopleinthe18thcentury.本杰明·富兰克林是一位作家、科学家、发明家，也是美国的开国元勋之一。他才华横溢，是18世纪最著名的人物之一。Fromayoungage,Franklin'sgreatloveoflearningsethimapartfrommanyothers.Asoneof17childreninabigfamily,Franklinhadonlytwoyearsofeducationbeforehehadtostartworking.富兰克林从小就对学习怀有极大的热爱，这使他与众不同。在一个有17个孩子的大家庭里，他只接受了两年教育，之后便不得不开始工作。Whileworkinginhisbrother'sprintshop,Franklintaughthimselfbyreadingalot.Heoftenborrowedbooksfrombooksellersandstayedupverylateinordertoreturnthemearlythenextday.在哥哥的印刷厂工作期间，富兰克林通过大量阅读来自学。他常常向书商借书，并且熬到很晚，以便第二天一早就能把书还回去。Curiousabouttheworldaroundhim,Franklinoncebecameinterestedinstudyingstorms.Hefollowedthestormsanddidmanytests.Thenhefoundoutthatstormsmovedfromoneplacetoanother.Hisfindingshelpedpredicttheweather.富兰克林对周围的世界充满好奇，曾一度对研究风暴产生了浓厚兴趣。他追踪风暴并做了许多测试，随后发现风暴会从一个地方移动到另一个地方。他的这些发现有助于预报天气。What'smore,Franklinhadagreatloveforscience,sohiscountlessinventionscameasnosurprise.Eveninhislate70s,heinventedatypeofspecialglassestohelphimseebetter.此外，富兰克林对科学有着浓厚的热爱，因此他有着无数的发明也就不足为奇了。即使在70多岁高龄，他还发明了一种特殊的眼镜来帮助自己看得更清楚。Franklindidnotmakemoneyfromanyofhisinventionsbutletpeopleusethemforfree.Hisgreatnessgoesfurtherthanthat.Asalifelonglearner,hesawlearningasanexcitingandendlessjourney,fullofwonderandsuccess.富兰克林没有从自己的任何发明里赚钱，而是让人们免费使用。他的伟大远不止于此。作为一名终身学习者，他把学习看作一段激动人心、永无止境的旅程，充满了惊奇与成就。Thisishisgreatestgifttotheworld.这正是他留给这个世界最宝贵的馈赠。PartC——成功青少年的故事（P38）Danielisreadingablogpostaboutthestoryofasuccessfulteenager.Completetheblogpostwiththecorrectformsofthewordsandphrasesintheboxbelow.丹尼尔正在阅读一篇关于一位成功青少年故事的博客文章。请用下方方框中单词和短语的正确形式来补全这篇博客。countless无数的｜invent发明｜curious好奇的｜comeasnosurprise不足为奇｜forfree免费地｜success成功｜talent才能｜teachoneself自学Steve,amiddleschoolstudent,iswellknownfor(1)inventinganamazinglanguagelearningapp.HisideafordevelopingtheappcamefromatriptoItalywithhisparents.史蒂夫是一名中学生，因发明了一款令人惊叹的语言学习应用程序而广为人知。他开发这款应用的构想，源于和父母一起去意大利的一次旅行。SteveandhisparentscannotspeakawordofItalian,andtheyarenotgoodatEnglish,soit(2)cameasnosurprisethattheyraninto(3)countlessproblemsduringtheirtrip.Theycouldnotexpressthemselvesclearlyandalmostmissedtheirplanehome.史蒂夫和他的父母一句意大利语都不会说，英语也不太好，所以他们在旅途中遇到(3)无数麻烦也就(2)不足为奇了。他们无法清楚地表达自己，还差点错过了回家的航班。Afterhegothome,Stevewas(4)curiousaboutfindingawaytomakedailyconversationinanotherlanguageeasier.Stevehasa(5)talentforworkingwithcomputers.Hedevelopedanapphalfayearlater.Itcantranslateyourmotherlanguageintoover20languagesandhelpyou(6)teachyourselflanguages.What'smore,anyonecanusetheapp(7)forfree.Steve'sstorysetsagoodexampleforusall.Find