新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，刚愎（bì）自用B.鞭笞（chī）不误，赍（jī）志以赴C.推搡（sǎng），郫（pí）县D.羁绊（bàn），糍粑（cíbā）答案：A解析：A项读音全部正确；B项“鞭笞”应读“chī”；C项“郫县”应读“pí”；D项“羁绊”应读“pàn”。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.销声匿迹，扼要B.一针见血，惦念C.无动于衷，拖沓D.各行其是，憧憬答案：D解析：D项中所有词语书写正确；A项“扼要”应为“扼要”；B项“惦念”正确；C项“拖沓”正确，但“无动于衷”中“衷”为正确的写法。(3)下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.他那引人入胜的报告，让全场观众都感到耳目一新B.面对一道数学题，他总是首当其冲地提出自己的想法C.她今天的表现真是差强人意，我相信她会在考试中取得好成绩D.他在课堂上总是高谈阔论，登堂入室，深受同学们喜爱答案：C解析：C项中“差强人意”意为大体上还能满意，用在此处恰当；A项“引人入胜”强调趣味性，与“耳目一新”搭配不当；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾害，用错对象；D项“登堂入室”形容学问由浅入深，达到高深境界，常用于称赞，此处语境不符。(4)下列病句修改不正确的一项是A.各位观众朋友，欢迎收看本次直播节目。→他修改为：欢迎各位观众朋友收看本次直播节目。B.这个村子里的老人、妇女、儿童都很喜欢这个小河边散步。→他修改为：这个村子里的儿童、妇女、老人都很喜欢在这个小河边散步。C.她用自己一个人的力量，完成了一个全校性的活动。→他修改为：她用自己一个人的力量，完成了这个全校性的活动。D.下周一我们班将有举行一次诗歌朗诵比赛。→他修改为：下周一我们班将举行一次诗歌朗诵比赛。答案：D解析：D项句子成分赘余，“有”字多余，应删除；A、B、C项的修改均正确。(5)下列句子中与上文衔接最恰当的一项是语文课上，老师讲了《水浒传》里的故事后说：A.我们要学习李逵的勇气和忠诚。B.这些故事反映了宋代的社会现实。C.听完这些故事，同学们都深感震撼。D.让我们用掌声献给这悲壮的结局。答案：C解析：C项与上文“老师讲了……”自然承接，表达同学们的感受。(6)下列句子中没有使用修辞手法的一项是A.微风轻拂，花香如缕，令人陶醉。B.母亲的爱，如春风化雨，润物无声。C.他那双眼睛，像两颗明亮的星星。D.那一年他走了，我们从此失去了一个知心朋友。答案：D解析：D项为一般陈述句，未使用修辞；A项比喻（“如缕”），B项比喻（“如春风化雨”），C项比喻（“像两颗明亮的星星”）。(7)下列句子中语言表达得体的一项是A.感谢您对我的理解，我一定努力改正缺点。B.希望您能欣赏我写的这首诗，给予宝贵意见。C.她人长得真漂亮，真是不刊之论。D.请各位同学注意，本次考试将严格实施判卷制度。答案：B解析：B项语言得体，语气谦诚，表达合理；A项“一定”语气太绝对，不够委婉；C项“不刊之论”用于形容文章，而非形容人；D项“实施判卷制度”表述不符合语体。(8)《论语》中的“己所不欲，勿施于人”出自哪一章？A.《学而》B.《为政》C.《里仁》D.《雍也》答案：A解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·学而》。(9)下列作家作品搭配正确的一项是A.李白——《将进酒》B.唐代——《出师表》C.苏轼——《长恨歌》D.柳宗元——《岳阳楼记》答案：A解析：A项正确；B项《出师表》为诸葛亮作品；C项《长恨歌》为白居易作品；D项《岳阳楼记》为范仲淹作品。(10)下列诗句中，描述春天景象的一项是A.随风潜入夜，润物细无声。B.秋风萧瑟，洪波涌起。C.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。D.举杯邀明月，对影成三人。答案：A解析：A项出自杜甫《春夜喜雨》，描写了春雨；B项描写秋景；C项情感哀伤，非描写春天；D项描写夜晚月下独饮的场景。(11)下列句子中，加点词属于词类活用的一项是A.以刀劈狼，又自刎以死B.欲加之罪，何患无辞C.然而不王者，未之有也D.众里寻他千百度答案：A解析：A项中“以刀”是用刀，动词作状语；B项中“加之”是加罪，动宾结构；C项为宾语前置；D项为日常用法，无词类活用。(12)下列句子中，没有宾语前置的一项是A.时不我待，恐将败事。B.古之人不余欺也。C.大王来，何辞为？D.我为王，汝为臣。答案：D解析：D项为正常语序；A项为宾语前置；B项为宾语前置；C项为宾语前置。(13)下列句子中，不可以翻译为被动句的一项是A.士卒死者过半。B.信而见疑，忠而被谤。C.虎见虎，而不敢。D.将军战河北，臣战河南。答案：D解析：D项为并列句，“战”为动词，非被动；其余三项均可译为主动或被动形式。(14)下列选项中，与“银瓶乍破水浆迸”修辞手法一致的一项是A.桃李不言，下自成蹊B.春风又绿江南岸C.欲把西湖比西子D.沧海桑田答案：B解析：B项为拟物，将春风拟作绿江南岸的动作者；A项为对偶；C项为比喻；D项为夸张。(15)下列选项中，对“杨柳岸晓风残月”理解不正确的一项是A.“杨柳”暗示离别B.“晓风”暗示清晨C.“残月”暗示离愁D.“残月”用于强调景色的残缺答案：D解析：D项错误，“残月”并非强调景色残缺，而是暗示时间与思绪，体现意境。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。答案：解析：本诗是杜牧的《山行》，押韵为“斜”“家”“花”。“斜”在诗中为“斜”字，读音为xié，意为“弯曲”。“落红不是无情物，化作春泥更护花”是清代龚自珍《己亥杂诗》中的诗句，用于强调生命奉献的精神，与本诗意境不同。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。答案：解析：本段选自《礼记·学记》，学习是理解知识和自身不足的途径，教与学相互促进。“教学相长”是这一段的中心思想。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生的韵律，在无声处听惊雷。我们常常在喧嚣中迷失，却忽略了静默的力量。它的存在如同琴弦，虽不发声，却承载着最深沉的情感。人生不是一路狂奔的旅程，而是有时需要驻足沉思的节奏。有时，我们需在寂静中领略心灵的感动，有时，我们需在分秒停顿中，与灵魂对话。答案：解析：本段语言优美，富有哲理。作者通过“人生不是一路狂奔的旅程，而是有时需要驻足沉思的节奏”这句话表达了对人生节奏的深刻理