浙江省衢州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-浙江省衢州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.恣意（zì）恬静（tián）B.莅临（lì）矫饰（jiǎo）C.缜密（zhěn）精辟（bì）D.襟怀（jīn）执拗（niù）答案：D解析：A项“恬静”读作tiánjìng，不是tián；B项“莅临”读作lìlín，不是lì；C项“缜密”读作zhěnmì，不是zhěn；D项读音正确。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.他的话真是不刊之论，谁听了都不由得信服。B.她的表演真是美轮美奂，让观众大饱眼福。C.他平时总是首当其冲地完成任务。D.只有把问题解决清楚，才能称得上是差强人意。答案：A解析：A项“不刊之论”指不可修改的言论，使用正确。B项“美轮美奂”形容建筑等雄伟华美，不能形容表演。C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不能形容主动完成任务。D项“差强人意”表示大体上还能使人满意，用在此处不恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气原因，导致本次比赛取消。B.她不仅会唱歌，而且还会跳舞。C.通过这次活动，使我更加深刻地认识到团队精神的重要性。D.那个时候，他每天都不辞辛劳地帮助同学。答案：B解析：A项语序不当，“由于”和“导致”连用，存在赘余。“导致”本身带有因果关系，无需“由于”。B项表意清晰，无语病。C项主语残缺，应去掉“通过”或“使”。D项搭配不当，“每天”与“不辞辛劳”搭配不当，应为“常常”或“总是”。(4)下列句子中，衔接最恰当的一项是（）从前人们靠传统的“口耳相传”方式传承知识，这个方式虽然有其优势，但也很容易造成信息的扭曲。现在，信息传递的方式极大地丰富，人们可以借助网络、书籍等多种媒介学习知识。A.网络的知识来源更加广泛。B.随着科技的发展，人们获取知识的渠道更加多元。C.信息传递的方式显得更加重要。D.传统方式已经被彻底取代。答案：B解析：B项与前文“方式极大地丰富”衔接自然，逻辑连贯，语义明确；其它选项要么重复，要么语义偏颇，不够贴切。(5)下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.陶渊明是唐代著名的田园诗人。B.曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。C.《论语》是儒家经典之一，主要以语录体形式记录孔子及其弟子的言行。D.鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇记叙文，属于《朝花夕拾》。答案：C解析：A项陶渊明是东晋诗人，非唐代；B项《红楼梦》为清代小说，不属唐代；C项正确，因《论语》为语录体；D项《从百草园到三味书屋》属于《朝花夕拾》，但主要体裁是散文，非纯粹记叙文。(6)下列句子中，标点符号使用不当的一项是（）A.他一直喜欢读《诗经》《楚辞》等古籍。B.我的家乡，是江南的一个小镇。C.一个人要成功，必须要有恒心、耐心和毅力。D.那位老师常对我们说：“你只有努力，才能成功。”答案：B解析：B项中“家乡”与“是江南的一个小镇”之间应用逗号，句中不应出现句号；A、C、D项标点使用正确。(7)下列句子中，具有借代修辞手法的一项是（）A.他如一头雄狮，充满力量。B.我们是人民的公仆。C.天空中的云像棉花糖。D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。答案：B解析：B项“人民”借代广大人民群众，属于借代修辞；A项比喻；C项比喻；D项引用，非借代。(8)下列句子中，句式结构与现代汉语不同的的一项是（）A.其实，我并不认为他是对的。B.为国者，非礼无以恤其民。C.和谐的音调，打动了我。D.天下事有难易乎？答案：D解析：D项为反问句，是文言句式的典型例子；A、C项为现代汉语常用句式；B项为倒装句，不当属古今句式对比。(9)下列句子中，词语使用得体的一项是（）A.您的论文真是高见，我深感佩服。B.这件衣服真是丑，我不敢恭维。C.请柬上写：“敬请光临””。D.我才能略尽绵薄，尽微薄之力。答案：C解析：C项“敬请光临”是正式场合常用的礼貌用语，得体；A、“高见”为褒义，但搭配“佩服”显得重复；B、“不敢恭维”是谦辞，不能用来评价他人不好的方面；D、“略尽绵薄”搭配不当，应为“略尽绵薄之力”。(10)下列诗句中，与“寒雨连江夜入吴”对仗最工整的一项是（）A.野旷天低树，江清月近人。B.江流天地外，山色有无中。C.临风一唳思何极，怅望青田云水路。D.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。答案：D解析：D项与原句同样为七言律诗，字数相等，结构相对；A项虽对仗工整但不是七言；B项为谈景，不构成对仗；C项为五言，不对仗。(11)下列句子中，“而”字用法与“籍第中，书*而*立”中相同的一项是（）A.廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门前，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”B.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。C.因击兼杀其将。D.不知老之将至，其乐无穷也。答案：D解析：D项中的“其”是代词，“而”字不出现，应为“无‘而’”；而A、B、C项均为连词，“而”表示并列、承接等关系，与原句不同。(12)下列句子中，用了“设问”修辞手法的一项是（）A.穷且益坚，不坠青云之志。B.偏偏闹出误会，以致苦痛。C.一个人要成功，先得问自己是否能够坚持。D.马上就出发了，那便是明天的起点。答案：C解析：C项通过提问方式引发读者思考，符合设问修辞的定义；A为引用，B为直接叙述，D为承接句式的客观描写。(13)下列句子中，没有运用感官描写手法的一项是（）A.天上的星星闪烁着微弱的光芒。B.园子的花香沁人心脾。C.夜风轻拂，带来一丝清凉。D.他的话语轻柔如羽毛，让人感到温暖。答案：D解析：A、B、C项分别涉及视觉、嗅觉、触觉感官描写；D项是比喻，没有直接使用感官描写。(14)下列句子中，不属于议论类散文的一项是（）A.《咬文嚼字》B.《荷塘月色》C.《敬业与乐业》D.《我与地坛》答案：B解析：B项是写景抒情散文；A、C、D项都属于议论类散文，分别探讨语言、工作态度、人生哲理等话题。(15)下列对《诗经》的理解，错误的一项是（）A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。B.《诗经》中的作品多为四言句式。C.《诗经》中的“赋”指的是直接叙述事件。D.《诗经》在汉代被奉为儒家经典。答案：C解析：C项错误，“赋”是指铺陈直叙，而非直接叙述；A、B、D项均为正确理解。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《夜雨寄北》——李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。答案：(1)诗歌中的“巴山夜雨”意象在诗中出现两次，主要是为了（）A.表达对故乡的思念B.突出时间流逝的缓慢C.描绘夜雨的美景D.表达对亲人的关爱答案：A解析：通过“巴山夜雨”的重复出现，烘托了诗人对远方亲人的思念之情。(2)“何当共剪西窗烛”一句中，与“剪烛”意境最接近的一句是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.此时相望不相闻，愿逐月华流照君C.何当共此灯前语，所得诗中意D.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神答案：C解析：C项“何当共此灯前语”与“剪烛”异曲同工，皆指对亲人的思念与共话。(3)诗歌第一句“君问归期未有期”采用的表达方式是（）A.抒情B.议论C.叙述D.描写答案：A解析：该句表达对亲人归期的无奈与思念，属于直接抒情。(4)下列对“却话巴山夜雨时”中的“话”理解错误的一项是（）A.“话”表示谈话，与“归期”相关。B.“话”也可以理解为对过去情景的回忆。C.“话”指代“巴山夜雨”的情景。D.“话”是名词，表示话语。答案：C解析：C项错误，“话”并非指代“巴山夜雨”，而是表达情感交流之意。其余选项均符合对“话”的理解。(5)诗歌中运用了哪种描写的技法？（）A.以景结情B.以情结景C.铺垫D.借景抒情答案：D解析：全诗以“巴山夜雨”为背景，借此情景抒发诗人对亲人的思念之情，属于借景抒情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)荆人涉水，先涉水，后涉水。其子曰：“水且未及，而涉？”父曰：“吾有舟。”子曰：“舟且未至，何以涉？”父怒曰：“汝何不问！吾已涉矣。”答案：(1)下列句子中，划线字“且”的含义与“水且未及”中相同的一项是（）A.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。B.且壮士不死即已，死即举大名耳。C.且置君之党，而置我之党。D.荆人涉水，其子问曰：“水且未及，而涉？”答案：D解析：D项与原文“水且未及”中的“且”含义相同，均可表示“尚且、还”。(2)下列句子中的“其”与“其子曰”中“其”意义相同的一项是（）A.其舟中也B.彼其之子，不与我归。C.其子问我曰D.将以告其人答案：C解析：C项“其子”中的“其”是代词，与“其子曰”中的“其”意义相同；A、B、D项“其”含义不同。(3)下列语句翻译正确的一项是（）A.“吾已涉矣”翻译为“我已经走过了。”B.“汝何不问！”翻译为“你为什么不说？”C.“吾有舟”翻译为“我有一艘船。”D.“何以涉？”翻译为“怎么才能涉水？”答案：C解析：C项翻译正确；A项“涉”应为“过河”之意，不是“走过了”；B项“汝何不问”应为“你为什么不问”；D项“何以涉”应为“怎么涉”或“怎么才能过水”。(4)作者通过这个故事要表达的主要意图是（）A.说明行动与思考的重要性B.告诫人们不要轻易做出决定C.强调语言在沟通中的重要性D.揭露父亲的蛮横无理答案：A解析：作者通过父子对话，讽刺了只凭主观臆断，不加思考就行动的行为，表达行动需结合思考的道理。(5)下列分析不恰当的一项是（）A.故事情节紧凑，语言简洁，富有讽刺意味。B.子子提出的问题很合理，体现了思维方式的差异。C.“父怒曰”表现出父亲固执己见的态度。D.整个故事采用了对话形式，叙述清晰明了。答案：D解析：D项分析错误，故事并未采用对话形式，而是通过叙述方式呈现父子之间的争论。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《旅行的意义》人们常说旅行是一种逃离，是对日常生活的回避。然而，旅行更像是一场发现，是为了寻找那些未曾见过、未曾想到的事物。它不仅仅是为了美景与美食，更重要的是为了遇见不同的想法、不同的生活方式、不同的世界。旅行让人走出自己的小世界，带着好奇与探索的欲望，去触摸更广阔的人间烟火。在旅途中，我们常常会遇见意想不到的人与事，这些经历往往成为我们人生中最宝贵的记忆。旅行教会我们如何与异乡人交流，如何理解他人的文化与习惯，也让我们更加珍惜眼前的风景和人情。答案：(1)文章的主旨是（）A.旅行是一种逃离B.旅行是为了寻找美好风景C.旅行的意义在于发现与成长D.旅行让人对生活充满期待答案：C解析：文章通过对比“逃离”与“发现”，强调旅行不仅是观光，更是对不同文化和生活的探索，主旨明确。(2)文中“旅行更像是一场发现”中的“____”在文中可能是（）A.对自然景观的欣赏B.对生活意义的追求C.对他人的态度转变D.对历史文化的了解答案：B解析：根据上下文，“发现”不仅指外在景观的看到，还包括对内心与人生意义的深入思考，B项更贴近原文。(3)下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是（）A.人们常说旅行是一种逃离，是对日常生活的回避。B.它不仅仅是为了美景与美食，更重要的是为了遇见不同的想法、不同的生活方式、不同的世界。C.在旅途中，我们常常会遇见意想不到的人与事。D.旅行教会我们如何与异乡人交流，如何理解他人的文化与习惯。答案：D解析：D项前后句式对称，结构相似，为对偶句；A项前句为陈述句，后句为状语，表达方式不一致；B项为递进关系；C项为并列关系。(4)文中的“人间烟火”含义是（）A.指人类生活的环境B.指常见的生活场景C.指平凡而真实的生活D.指尘世生活的浮躁答案：C解析：“人间烟火”形容平凡而真实的生活景象，文中体现的是对真实生活的珍惜，C项正确。(5)作者主张旅行带来的最大收获是（）A.美食体验B.交际能力提升C.对不同文化的理解D.精神层面的领悟答案：D解析：文中重点强调了旅行对理解他人生活、思想和提升自身认知的帮助，D项最符合作者意图。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：生活中，每个人都会遇到失败。有人从失败中学会反思，从中获得成长；有人则选择逃避，以此为借口放弃前进。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《失败，是成长的催化剂》失败，是人们生命中不可避免的一部分。它像一道深刻的刻痕，既记录了挫折，也刻画了成长。“失败是成功之母”这句话并非空话，而是无数实践证明的真理。在学习中，失败很容易被理解为一次不完美的考试成绩或未完成的作业。然而，当一个人真正面对失败时，他往往开始反思自己的问题，从中寻找答案。例如，我在一次数学竞赛失利后，仔细分析了自己试卷上的错误，发现自己的基础知识还有漏洞，并开始针对性地加强复习，最终在下一次比赛中取得了理想的名次。失败教会我，不是要惧怕它，而是要直面它、理解它，才能从中学到东西。失败不仅存在于学习中，也存在于人生的其他领域。比如，我曾因为一次