2025年成都高新科学初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都高新科学初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，没有错别字的一项是A.暴躁B.持之以恒C.迫不急待D.精疲力尽答案：B解析：A项“暴躁”应为“暴躁”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“精疲力尽”正确无误，B项正确。(2)“礼”字的正确读音是A.lǐB.lìC.lǐD.lì答案：A解析：“礼”是第三声，正确的读音是lǐ，B、D项均为错误读音，C项为重复项。(3)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.丧失B.虚伪C.勤奋D.嘲笑答案：C解析：C项“勤奋”是褒义词，表示努力不懈，A项为中性词，B项为贬义词，D项为贬义词。(4)下列成语中，用于形容做事有条理的一项是A.井井有条B.惊心动魄C.精雕细琢D.画龙点睛答案：A解析：A项“井井有条”形容做事有条理，B项形容场面惊险或文章精彩，C项形容加工细致，D项形容用简短的话点明主旨。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.今天天气很好，我们去郊游。B.他穿着一件绿色外套，头戴一顶蓝色帽子。C.因为下雨了，所以我们就没去。D.这个问题应该由班长和我共同解决。答案：B解析：B项没有语病；A项语序不当，“今天天气很好”应先说；C项成分残缺，缺少“了”；D项成分残缺，缺少“去”。(6)按要求填写：“每”字的笔画是（）画答案：5解析：“每”字共有5画，即横、竖、横折、横、竖。(7)按要求填写：“墨”字的结构是（）结构答案：左右解析：“墨”由左右两部分组成，左边是“土”，右边是“黑”，属于左右结构。(8)按要求填写：“永”字的第三笔是（）答案：点解析：“永”字为左右结构，第三笔是点。(9)按要求填写：“目”字的笔顺是（）答案：横、竖、横折、横、竖解析：“目”字共五画，笔顺为先横，再竖，然后横折，接着横，最后竖。(10)按要求填写：“以”字的第四笔是（）答案：撇解析：“以”字共四画，第四笔为撇。(11)将下列句子改为反问句：在这个世界上，没有比母爱更伟大的感情了。答案：在这个世界上，难道有比母爱更伟大的感情吗？解析：本题考查句式转换，要将肯定句改为反问句，需在句首加“难道”，句尾将“了”改为“吗”。(12)将下列句子改为双重否定句：我一定不会忘记这件事。答案：我不可能会忘记这件事。解析：本题考查句式转换，双重否定句通常用“不可能”、“不会不”等形式表达原意。(13)选择下列句子中，引号用法正确的一项是A.他今天不来了，真是“意想不到”。B.他今天不来了，“意想不到”的事情发生了。C.他今天不来了，真是意想不到的事情。D.他今天不来了，“意想不到”的事情。答案：B解析：引号多用于突出强调或表示特定称谓，B项正确使用了引号，强调了“意想不到”的事情。(14)下列标点符号使用错误的一项是A.妈妈说：“今天天气不错。”B.他问我：“你今天去哪里？”C.我喜欢读书，也喜欢写作。D.我很高兴，因为我考了第一名。答案：D解析：D项标点错误，应在“因为”后加逗号，句号前放“因为”。(15)下列句子中，感情色彩为贬义的一项是A.老师总是耐心地指导我们。B.他是个大懒虫，从不认真完成作业。C.这个方案很完美。D.今天天气真不错。答案：B解析：B项“大懒虫”是贬义词，表示对人不好的评价，A、C、D均为褒义或中性。二、积累运用（共10分）(16)补全诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，（）答案：花落知多少解析：本诗出自孟浩然的《春晓》，下句“花落知多少”是原句。(17)请写出《游子吟》中的诗句：慈母手中线，（）答案：游子身上衣解析：本诗出自孟郊的《游子吟》，下句为“游子身上衣”。(18)补全句子：“三人行，必有我师焉；（），其不善者而改之。”答案：择其善者而从之解析：本句出自《论语·述而》，下句为“择其善者而从之”。(19)按要求完成句子：请仿写“学习如逆水行舟，不进则退”的结构：（）如（），（）则（）。答案：人生如逆水行舟，不进则退解析：本句结构为“人生如逆水行舟，不进则退”，符合仿写要求。(20)请写出一个歇后语：（）——（）答案：小葱拌豆腐——一清二白解析：本句是常见意蕴引申的歇后语，“一清二白”比喻事情清楚明白，没有隐瞒。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】《书湖阴先生壁》是诗人王安石描写自己居所的诗，下文是节选部分：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(21)下列词语解释正确的一项是A.茅檐：指房屋的屋檐B.畦：指田地间的沟C.护田：保持田地的界限D.排闼：形容树木整齐排列答案：B解析：“畦”指田地中的块状土地，B项正确；A项“茅檐”指的是茅草屋顶的屋檐；C项“护田”指水流环绕田地；D项“排闼”指推开门，引申为将景物请入家中。(22)请翻译句子：一水护田将绿绕答案：一条溪水环绕着田地，使它们呈现出绿色景象。解析：句中“护、绕”表示水流环绕田地，为动词，翻译要体现景物的动态和美感。(23)下列句子中含有比喻修辞的一项是A.花木成畦手自栽B.两山排闼送青来C.茅檐长扫净无苔D.一水护田将绿绕答案：B解析：B项“两山排闼送青来”中“排闼”比喻山势挡门，富有拟人色彩，属于比喻；A、C、D项为描写性语句，无修辞。(24)下列哪一项体现了作者对田园生活的喜爱？A.茅檐长扫净无苔B.花木成畦手自栽C.一水护田将绿绕D.两山排闼送青来答案：D解析：D项“两山排闼送青来”描写山色翠绿，体现出作者对自然景色的喜爱，其余选项都围绕房屋和田园生活展开。(25)下列哪一句话体现了“与自然亲近”的思想？A.一水护田将绿绕B.两山排闼送青来C.花木成畦手自栽D.茅檐长扫净无苔答案：A解析：A项“一水护田将绿绕”体现出自然美景对田园的呵护，体现亲自然思想；B、C、D项虽描绘自然，但未有双重含义。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】张明是一位热爱读书的小学生，他总是能在课余时间找到一本好书。一天晚上，他正在读《小王子》时，突然听到一阵敲门声。开门后，发现是邻居王爷爷。王爷爷说：“我读了一本《百年孤独》，觉得很有意思，想跟你分享一下。”张明高兴地请王爷爷进来，两人一起坐下来讨论书中的内容。谈了很久之后，王爷爷才离开。张明觉得，读书不仅能增长知识，还能交到朋友，更重要的是，能让人找到心灵的归宿。(26)本文的主要内容可以概括为下列哪一项？A.张明和王爷爷讨论《百年孤独》B.张明喜欢读书C.王爷爷喜欢读书D.张明分享自己读的书答案：A解析：本文主要讲述张明和王爷爷讨论《百年孤独》的情景，A项准确概括。(27)下列句子中，属于直接引语的一项是A.张明喜欢读书。B.王爷爷说：“我读了一本《百年孤独》，觉得很有意思。”C.张明觉得读书能增长知识。D.王爷爷才离开。答案：B解析：B项是直接引语，引号内是王爷爷的话，其余为间接表达。(28)“讨论”的近义词可以是下列哪一项？A.谈论B.沉默C.停止D.支持答案：A解析：A项“谈论”是“讨论”的相近含义，表示交谈来交换意见；B、C、D项语义不符。(29)请找出文中的一个比喻句：A.王爷爷说：“我读了一本《百年孤独》，觉得很有意思。”B.张明觉得，读书不仅能增长知识，还能交到朋友。C.他总是能在课余时间找到一本好书。D.王爷爷才离开。答案：B解析：B项“主人公能交到朋友”中“交到朋友”比喻获得陪伴与理解，属于比喻句。(30)文中提到王爷爷离开时，心情如何？A.兴奋B.悲伤C.欣慰D.后悔答案：C解析：王爷爷离开是因为谈话结束，体现出他谈话后的满足心情，因此是“欣慰”。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：《我身边的老师》有一天，我遇到了一位非常特别的老师，她姓李，是一位语文老师。她不仅学识渊博，而且对我们每一个学生都充满了耐心和关爱。有一次，我在课堂上犯了错误，她并没有批评我，而是温和地告诉我：“每个人都会犯错误，但重要的是你有没有从错误中学习。”这句话我一直记在心