2027届炎徳英才大联考高三语文8月联考古诗鉴赏详解：韦庄《荷叶杯 (记得那年花下)》

荷叶杯韦庄记得那年花下，深夜，初识谢娘时。水堂西面画帘垂，携手暗相期。惆怅晓莺残月，相别从此隔音尘。如今俱是异乡人，相见更无因。【注释】荷叶杯：词牌名。原为唐教坊曲名，后用为词牌。有单调、双调两体：单调以温庭筠所作为代表，二十三字或二十六字，押仄韵；双调五十二字，押平韵，多用以抒写闺情。韦庄（约836─910）：唐末五代诗人、词人。字端己，谥文靖。京兆杜陵（今陕西西安市东南）人。唐初宰相韦见素后人，诗人韦应物四世孙。少孤贫力学，才敏过人，疏旷不拘，任性自用。公元880年（广明元年）陷黄巢兵乱，身困重围。后逃至洛阳，赴润州入周宝幕府，开始了为期十年的江南避乱生涯。公元894年（乾宁元年）进士及第，历任拾遗、补阙等职。公元901年（天复元年）入蜀任王建掌书记。仕蜀十年间，为王建扩展势力，建立政权出谋划策，蜀之开国制度多出其手，官至门下侍郎兼吏部尚书同平章事。其诗极富画意，词尤工，与温庭筠并称“温韦”，同为“花间派”重要词人。存诗320余首。有《浣花集》。记得：记取未忘。深夜：深更半夜，入夜已久的时候。谢娘：晋王凝之妻谢道韫有文才，后人因称才女为“谢娘”。唐·韩翃《送李舍人携家归江东觐省》诗：“承颜陆郎去，携手谢娘归。”水堂：临近水池的堂屋，临水的厅堂。画帘：指有绘画装饰的帘子。携手：手拉手。比喻感情亲密。相期：相约再会。李白《月下独酌》：“永结无情游，相期邈云汉。”惆怅：悲愁、失意。残月，谓将落的月亮。唐·白居易《客中月》诗：“晓随残月行，夕与新月宿。”宋·柳永《雨霖铃》词：“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。”陈毅《过微山湖》诗：“鲁南峰影嵯峨甚，残月扁舟入画图。”

相别：彼此分别、离别。音尘：消息。隔音尘，即音信断绝。异乡人：非本乡的居民，或指居住于他乡的游子。相见：彼此会面；见面。因：缘由，这里指机会。【译文】荷叶杯韦庄记得那年那个夜晚，我与谢娘在临水的池塘边的花丛下初次相遇。画帘低垂，携手暗自约定相会的日期。不忍别离，又不得不分手。不知不觉残月将尽，清晨的莺语已经响起。分手，从此就失掉了音讯。如今都成了异乡人，想见面恐怕更没有机会了。【赏析】这首词有特殊的写作背景，俞陛云说：“《古今词话》称韦庄为蜀王所羁，庄有爱姬，资质艳美，兼工词翰。蜀王闻之，托言教授宫人，强夺之去。庄追念怏怏，作《荷叶杯》诸词，情意凄怨。”即韦庄的爱姬被蜀主王建所夺，韦庄创作这首词，就是回忆以前的欢乐，诉说此后的痛苦。又传说韦庄的爱姬读了这首词后，因痛苦而绝食而死。杨偍《古今词话》和蒋一葵《尧山堂外纪》记载：韦庄有宠姬，姿质艳丽，兼擅词翰，为蜀主王建所夺，于是作《荷叶杯》、《小重山》等词，词流入禁宫，姬闻之不食而死。

此词上片以极通俗的语言，写极欢乐的爱情。“记得”二字，直贯而下。“深夜”是相会的时刻；“水堂西面”的“花下”是相会的地方；“画帘垂”照映深夜人静，“携手”句写两情相投。一个“花下”“深夜”的镜头，把词人的思绪，推回到遥远的过去。“水堂”“帘垂”“携手”“相期”，低低切切，耳鬓厮磨，情深爱笃，是十分美好的回忆。过去的欢情写得愈热烈，此时的心情就显得愈凄凉，不言悲而悲转浓，不言愁而愁益深，这就是所谓“以乐景而写悲”的艺术手法。下片以无限的惆怅，写无限的离恨。“晓莺”承“花下”；“残月”承“深夜”；“相见更无因”承“携手暗相期”，句句有着落，层层有照应。歇拍三句，有景有情，以情为主。“晓莺残月”状离别的凄清环境。“从此”以下，为别后情状：人各一方，音信断绝，无由相见。萧继宗《评点校注花问集》：真情实语，字字亲切，故与泛泛虚套者不同，读之令人一唱三叹。唐圭璋《唐宋词简释》：此首伤今怀昔。“记得”以下，直至相别，皆回忆当年初识及相别时之情景。“从此”以下三句，言别后之思念，语浅情深。

试题：(四)阅读V(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐词，完成15~16题。荷叶杯

韦庄记得那年花下，深夜，初识谢娘时。水堂西面画帘垂，携手暗相期。惆怅晓莺残月，相别微从此隔音尘高如今俱是异乡人科相见更无因。【注】韦庄:晚唐著名词人，花间派代表作家。1谢娘:诗词中常代指所爱女子。2水堂:临水的厅堂。3相期:相约再会。4音尘:音信、消息。5无因:没有机缘。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.开篇追忆往事，深夜花下，佳人初遇，场景清幽浪漫，饱含深切的怀念。B.“水堂西面画帘垂”勾勒出幽静的环境，“携手暗相期”细节写出二人深情。C.“晓莺残月”选取拂晓时分典型意象，视听结合，渲染离别时凄清伤感的氛围。D.上下阕对比鲜明，上阕写离别后的凄怆，下阕追忆相逢相恋时温暖缱绻的时光。16.这首词在叙事上由初遇写到别离再写到当下，情感层层推进，请结合全词简要分析词人的情感变化。(6分)答案：15(3分)C[解析】“诗人心中满是依依不舍的眷恋伤感”情感判断错误。全诗意境清迥幽冷，语言明洁省净，情感沉都内敛，并无浓烈的眷恋伤感之渲染。尾联“相见即归去”着一“即”字，见出诗人与故人相见后淡然决绝、随即辞归的态度。柴望为宋末遗民，此诗写月夜访旧，意在以明月、梅花、石室、白沙等清冷意象，将故国之思与遗民离世高蹈、洁身自好的精神融于景中，并非抒写久别重逢的离愁别绪。16.(6分)1写景即写友:诗题为“访旧”,首联“何处认梅花”发出探寻之问，以梅花喻友人隐逸孤高的品格;颔联“石室冷凝水，溪流白是沙”写友人居所幽冷孤寂，体现其清寒自守、远离尘俗的生活状态。(能结合梅花或任意一处景物分析即可)2写友即写己:颈联刻画友人“华发”“幽客”的形象，诗人与友人同为宋末遗民，同有华发之悲、故国之思，友人的形3三者融为一体:全诗铺展了幽冷清雅的月夜景致，其中景物、友人、诗人三者互相融合--梅花、溪庄的清寒是友人象正是诗人自我的投射与写照。品格之写照，亦是诗人襟怀之流露关景、友(己浑然号体，所表现的意境正是宋遗民们洁身自好的精神。【评分参考】每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。【解析】本题考查学生鉴赏诗歌形象、思想情感，分析诗歌景、人、情融合艺术手法的能力。题干紧扣名家评语，要求分析诗歌“即景即友即已，三者融为一体”的艺术特点，核心是梳理景物、友人、诗人自我三者之间的关联，逐层拆解景喻人、人映已、三者合一的艺术逻辑。首先，写景即为写友，景物是友人品格与境遇的外化。诗歌开篇以月下寻梅起笔，梅花素来是高洁隐逸的象征，诗人月夜溪庄访旧，借探寻梅花的意象，暗喻友人不慕世俗、孤高坚贞的品格。领联描摹友人居所景致，石室凝水、溪沙皎洁，整体环境幽冷清寂、不染尘俗，以清幽清冷之景，烘托出友人隐居乡野、清寒自守、远离尘世纷争的生活状态与高洁操守，处处写景，实则处处写友人。其次，写友即为写己，友人形象是诗人自我的真实投射。本诗为宋亡后所作，诗人与故人同为宋末遗民，身负故国覆灭的家国之悲。颈联刻画故人幽居隐逸、华发丛生的形象，友人年华老去、隐居避世的状态，正是诗人自身境遇的写照。二人身份相同、心境相通，友人的孤隐之态、沧桑之悲，本质上是诗人自我心