2007-2024年上海市高考语文真题文言文一汇编（含答案）

目录87（2007春考） 316168（2007秋考） 36617（2008春考） 42886（2008秋考） 57597（2009春考） 612514（2009秋考）沈周（《明史》） 723735（2010春考） 86861（2010秋考）欧阳晔 91532（2011春考） 1021897（2011秋考）孙叔敖（《史记·循吏列传》） 1128480（2012春考）杨琁（《后汉书》） 125616（2012秋考）卜式传（《汉书》） 1324467（2013春考）常衮（《资治通鉴》） 1415874（2013秋考）史弼（《后汉书》） 1421338（2014春考）廉蔺节选（《史记》） 156483（2014秋考）刘晏（《资治通鉴》） 1611673（2015春考）景遂景达（《资治通鉴》） 175544（2015秋考）梁彦光（《隋书》） 1810372（2016春考）秦晋殽之战节选 198649（2016秋考）羊祜（《晋书》） 2010145（2017春考）何武（《汉书》） 2127537（2017秋考）李大亮（《旧唐书》） 2224585（2018春考）桑虞（《晋书》） 2316316（2018秋考）周鼎传《孙光祀集》 2512158（2019春考）石有恒传（《东林列传》） 268466（2019秋考）项经传（《槜李往哲列传》） 27377（2020春考）刘铎传（《前明忠义别传卷六》） 296608（2020秋考）宋若水传（朱熹） 3022873（2021春考）夏忠靖公传（李东阳集） 328581（2021秋考）吴仅传（李东阳集） 334953（2022春考）傅良弼传（李翱《唐故横海军节度傅公神道碑》） 35707（2022秋考）韩亿传 3614849（2023春考）董三齐传 3718249（2023秋考）儒贾传 3831770（2024春考）陈东庄先生传 409880（2024秋考）韩德基传 41

（2007春考）太尉朱崖公，两出镇于浙右，前任罢日，游甘露寺，因访别于老僧院公曰：“弟子奉诏西行，祗别和尚。”老僧者熟于祗接，至于谈话，多空教①所长，不甚对以他事。由是公怜而敬之。煮茗既终，将欲辞去。公曰：“昔有客遗筇②竹杖一条，聊与师赠别。”亟令取之，须臾而至。其杖虽竹而方，所持向上，节眼须牙四面对出，天生可爱。且朱崖所宝之物，即可知也。别后不数岁，再领朱方，居三日，复因到院，问前时柱杖何在。曰：“至今宝之。”公请出观之，则老僧规圆而漆之矣！公嗟叹再弥日，自此不复目其僧矣。太尉多蓄古远之物，云是大宛国人所遗竹，唯此一茎而方者也。[注]：①空教：佛教。②筇：竹名。17．（4分）写出下列加点词在文中的意思。（1）前任罢日__________（2）由是公怜而敬之________（3）亟令取之________（4）至今宝之_________18．（2分）古代文人素爱竹，且喜以竹自喻。从朱崖公以“方竹”为“所宝之物”，可以推断他所崇尚的是（）A．廉洁刚正之人B．喜爱收藏之人C．高雅清正之人D．好奇尚巧之人19．把下列句子译成现代汉语（6分）（1）公请出观之，则老僧规圆而漆之矣！（2）公嗟叹再弥日，自此不复目其僧矣。20．（3分）老僧“规圆方竹”的做法，为什么使朱崖公改变了对他的态度？21．（2分）请用一句话概括本文的寓意（15字以内）17．（1）终止、结束（2）喜爱（3）赶紧、立即（4）把……看作珍宝18．C19．（1）朱崖公请（老僧）拿出（竹杖）来观看，结果发现老僧已把方竹杖削圆并涂上油漆了！（补省略1分，“规圆”1分，意思连贯1分）（2）朱崖公反复感叹了一整天，从此不再去看望那个老僧了。（“弥日”、“目”各1分，意思连贯1分）20．先前朱崖公对他“怜而敬之”，是把他看作一个高雅之人。通过此事，朱崖公发现他是一个俗人。（3分）21．美，贵在自然天成和与众不同（2分）（2007秋考）仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。年二十余，游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异之。并州刺史高干，袁绍甥也。素贵有名，招致四方游士，士多归附。统过干，干善待遇，访以当时之事。统谓干曰：”君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。”干雅自多，不纳其言，统遂去之。无几，干以并州叛，卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥，敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州郡命召，辄称疾不就。常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。17．写出下列加点词在中的意思（4分）（1）统过幹（）（2）访以当时之事（）(3)幹雅自多（）(4)不矜小节（）18.下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（2分）（）A．博涉书记B．幹善待遇C．访以当时之事D．可以自娱19.下列句子中”以”的意义和用法想通的两项是（2分）（）A．作《师说》以贻之B．并、冀之士皆以是异统C．欲以立身扬名耳D．欲卜居清旷以乐其志20.把下列句子译成现代汉语（6分）（1）游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异之。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）无几，干以并州叛，卒至于败。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21.文中写仲长统和高干的交往，突出了仲长统哪些个性特点？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17、（4分）过：拜访。访：咨询。雅：一向。矜：注重。18、（2分）C19、（2分）AD20、（6分）（1）（仲长统）在青州、徐州、并州、冀州一代游历求学，和（他）交朋友的大多认为他与众不同。（3分）（省略部分补全1分；倒装句式1分；“异”1分）（2）不久，高幹凭借并州（之力）反叛，最终落到了失败的结局。（3分）（“以”1分；“卒”1分；“至于”1分）21、（3分）敢于直言；善于识人；不重名利。（答对一点给1分）（2008春考）岁己未，河朔大旱，镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌禳小数，靡不为之，竟无验。既久，怪诬之说兴，适民家有产白驴者，或指曰：“此旱之由也。是物不死，旱胡得止？”帅闻，以为然。命亟取，将焚之。驴见梦于府之属某曰：“冤哉焚也！天祸流行，民自罹之，吾何预焉？若乃水旱之事，岂其所知！祸有存乎天，有因乎人。人者可以自求，而天者可以委之也。救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎？求之不得，无所归咎，则存乎天也，委焉而已。不求诸人，不委诸天，以无稽之言，而谓我之愆。杀我而有利于人，吾何爱一死？如其未也，焉用为是以益恶？滥杀不仁，轻信不智，不仁不智，帅胡取焉？吾子，其属也，敢私以诉。”某谢而觉，请诸帅而释之。人情初不怿也。未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。人无复议驴。[注]厌、镶：古人祈祷免除灾祸的巫术。小数：小法术。

18．写出下列加点词在句中的意思（4分）（1）驴见梦于府之属某曰（

）

（2）人情初不怿也（

）（3）弥月不解（

）

（4）岁卒以空（

）19．在下列加点的词中，用法相同的两项是（2分）A．请诸帅而释之B．而谓我之愆C．未几而雨D．某谢而觉20．“人无复议驴”的原因是

。（2分）21．把下列句子译成现代汉语（6分）

(1）杀我而有利于人，吾何爱一死？

(2）天祸流行，民自罹之，吾何预焉？22．作者撰写本篇寓言的目的是什么？（用自己的话回答）(3分）18.（4分）（1）属下（2）愉快（高兴）（3）满（4）年成（写对一空给1分）19.（2分）AD

20.（2分）驴被释放后不久，就下了一个月的雨，事实证明驴不是“旱之由”。21.（6分）（1）如果杀了我真的对人有好处，我怎么会吝惜我这条命呢？（3分）（“何”1分，“爱”1分；意思连贯1分）（2）天灾流行，人民自然会遭受到祸害，这管（干、关）我什么事呢？（3分）（“摧”1分，“何”1分；句式1分）22.（3分）讽刺统治者的无知（轻信无稽之言）和无能（相信封建迷信）。（2008秋考）阅读下文，完成第17—2l题。(16分)建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏日：“君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣!”侃日：“兵与财皆无，将若何？”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!”于是，召胥吏、百姓于庭，扬氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣。得数百人，侃率之以乘城。项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。17．写出下列加点词在句中的意思。(4分)(1)则人谁肯固矣（）

(2)其必济（）(3)宜相与致死以守其邑（）

(4)侃率之以乘城（）18．下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是()(2分)A．项城为叛军困

B．县令李侃，不知所为C．吾从板外相为应答

D．为君翻作《琵琶行》19．把下列句子译成现代汉语。(6分)(1)力不足，死焉，职也。(2)虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。20.杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”，原因是。(2分)21．联系全文，概括杨氏的性格特点。(2分)17.（4分）（1）坚守，固守（2）成功（3）一起（4）防守，登18.（2分）B19.（6分）（1）（抵抗的）力量不够，死在这件事情上（这里）（1分），也是（1分）你的职分（1分）。（2）即使（1分）这样，任职期满就离开了（1分），不像差役、百姓这样（1分）。20.（2分）杨氏设身处地为胥史、百姓考虑（1分）。激发出众人保卫家园的志气（1分）。21.（2分）深明大义（1分）、有勇有谋、热爱国家（答对任意一点得1分）。（2009春考）永州龙兴寺息壤记柳宗元永州龙兴寺东北陬①有堂，堂之地隆然负砖甓②而起者，广四步，高一尺五寸。始之为堂也，夷之而又高，凡持锸③者尽死。永州居楚越间，其人鬼且禨④。由是寺之人皆神之，人莫敢夷。《史记?天官书》及《汉书?志》有地长之占，而亡其说。甘茂盟息壤⑤，盖其地有是类也。昔之异书，有记洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以湮洪水，帝乃令祝融杀鲧于羽郊，其言不经见。今是土也，夷之者不幸而死，岂帝之所爱耶？南方多疫，劳者先死，则彼持锸者，其死于劳且疫也，土乌能神？余恐学者之至于斯，征是言，而唯异书之信，故记于堂上。【注】①陬（zōu）：角。②甓（pì）：砖。③锸：铁锹。④禨（jī）：吉凶征兆。这里用作动词。相信吉凶征兆。⑤甘茂：秦丞相。息壤：秦国地名。17．写出以下加点词在句中的意思：（4分）（1）堂之地隆然负砖甓而起者（）（2）其人鬼且禨（）（3）而亡其说（）（4）其言不经见（）18．以下加点词与“其人鬼且禨”中的“禨”用法相同的一项是（）（2分）A．自圆其说B．不胫而走C．降龙伏虎D．貌合神离19．下列加点词用法相同的两项是（）（）（2分）A．鲧窃帝之息壤B．岂帝之所爱耶C．余恐学者之至于斯D．而唯异书之信20．把下列句子译成现代汉语：（6分）（1）由是寺之人皆神之，人其之敢夷。（2）甘茂盟息壤，盖其地有是类也。21．简述本文的思想意义。（2分）17．（4分）（1）承担（顶着）（2）迷信鬼神（3）同“无”，没有（4）常18．（2分）B19．（2分）B、C20．（6分）（1）因此寺庙中的人都把它看成是神异的现象，没有人敢铲平这块鼓起的土。（得分点：神、夷、宾语前置句“人莫之敢夷。”）（2）甘茂在息壤订盟，大概是以为这地方也有这一类（土地自己生长）的情况吧。（得分点：盟、盖、是）21．（2分）要点：批判鬼神迷信，体现了唯物主义无神论思想。（2009秋考）沈周（《明史》）⑴沈周，字启南，长洲人。祖澄，永乐间举人材，不就。所居曰西庄，日置酒款宾，人拟之顾仲瑛。伯父贞吉，父恒吉，并抗隐。构有竹居，兄弟读书其中。工诗善画，臧获亦解文墨。邑人陈孟贤者，陈五经继之子也。周少从之游，得其指授。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》，援笔立就，恭大嗟异。及长，书无所不览。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。⑵郡守欲荐周贤良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣①错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。奉亲至孝。父殁，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。”居恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。⑶有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。已而守入觐，铨曹②问曰：“沈先生无恙乎？”守不知所对，漫应曰：“无恙。”见内阁，李东阳曰：“沈先生有牍乎？”守益愕，复漫应曰：“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问“沈先生何人？”宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎，索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游。母年九十九而终，周亦八十矣。又三年，以正德四年卒。【注】①牣：满。②铨曹：吏部官员。⒘写出下列加点词在句中的意思。(2分)⑴漫应曰()⑵宽备言其状()⒙下列句中加点字不属于通假字的一项是(2分)A.父没，或劝之仕B.卒供役而还C.故患有所不辟也D.万钟则不辩礼义而受之⒚下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是(2分)A.①周以母故②而告以成功B.①饭之而去②涵淡澎湃而为此也C.①评者谓为明世第一②如今人方为刀俎，我为鱼肉D.①人其姓名②今其智乃反不能及⒛把下列句子解释成现代汉汉语（6分）⑴里人疾周者，人其姓名，遂被摄。⑵比还，谒周舍，再拜引咎。21.第③段详写了郡守对沈周态度的变化，其主要作用是__________________。(2分)22.联系全文，简析沈周隐逸的原因。(2分)⒘(2分)(1)随便(2)详细（各1分）⒙(2分)B⒚(2分)C⒛（6分）(1)有憎恨沈周的乡人，把他的姓名列入（画工的名单），于是（他）被传唤（去画壁）。（得分点：定语后置、疾、摄）(2)等到回来，（郡守）前往沈周家拜访，叩拜两次，主动承担过失。（得分点：比、谒、引）21.(2分)从侧面衬托沈周影响之大和为人宽厚（一点1分）22.(2分)沈周厌入官场，素爱山林，欲行孝道。（一点1分）（2010春考）樟树滩违衢州二十里，岸有大樟树，故以名滩。余以二月初十晚泊滩上，欲登岸往观之，会天雨，道湿不可行。已而雨歇，月朦胧欲出，轻云蔽之，余与同舟六七人，呼从者秉炬上。居人燎其干以垣，枝叶皆扶疏垂垣外。余辈先入门视其干，高数丈，分数枝，四面横斜而下，余辈手相牵环抱之，凡六人乃周，更上一二尺则更大矣。其枝干披离甚古，往往出人意外。顶甚平，可列坐十余人，非梯不能上也。秉炬照之，但见纠结轮囷，蜿蜒攫拿，若群龙相斗。枝之出于垣外者皆成干，屈曲下属地。其北一枝尤奇，直入土中，大数十围，类自为一树，不属于干者。然其文理皆成龙形，腾挪宛转，若龙之升于天。自垣内视之，则系干之别枝若虹之垂地，首尾无端不可测。居人以为神，祠而祀之。呜呼！樟乃名材。而其托本也大，其植基也固，含日月之精，受雨露之润，多历年所，遂魁然独出其奇于人间。而彼榆栎之属，拳曲臃肿，无故而离立于其旁，何为也哉。17、（4分）写出下列加点词在句中的意思。（1）樟树滩违衢州二十里（

）（2）大数十围，类自为一树（

）（3）而其托本也大（

）（4）而彼榆栎之属，拳曲臃肿（

）18、（2分）下列加点词与“祠而祀之”中的“祠”用法相同的两项是……（）（）A

会天雨，道湿不可行

B

以夭梅病梅为业以求钱也C

余自齐安舟行适临汝

D

道芷阳间行E

侣鱼虾而友麋鹿19、（2分）下列加点词与“若虹之垂地”中的“之”用法相同的一项………（

）A

则系干之别枝

B

师道之不传也久矣C

均之二策，宁许以负秦曲

D耳得之而为声20、（6分）用现代汉语解释下列句子。（1）凡六人乃周，更上一二尺则更大矣

（“凡”、“周”、前一个“更”各一分。）（2）枝之出于垣外者皆成干，屈曲下属地

（定语前置、“垣”、“属”各一分）21、（4分）本文的寓意一是：

；二是：。17、（4分）。（1）离开（2）好像（3）根（4）类18、AD19、B20、（1）总共六人才能合抱，再上去一二尺树围就更大了。（2）延伸到墙外的树枝都成了树干，弯弯曲曲地垂到地。21、（4分）赞美才德出众者；贬斥混迹于才德出众者中的庸碌小人

。（2010秋考）欧阳晔①欧阳公讳晔，字日华。自为布衣，非其义，不辄受人之遗。少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。初为随州推官，治狱之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此?然汝能听我言乎?今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。”僧喜曰：“诺。”饥民赖以全活。②陈尧咨以豪贵自骄，官属莫敢仰视。在江陵，用私钱诈为官市黄金，府吏持帖，强僚佐署。公呵吏曰：“官市金当有文符。”独不肯署。尧咨讽转运使出公，不使居府中。③鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。所居，人皆爱思之。17．写出下列加点词在句中的意思。(4分)(1)少而所与亲旧(2)终身不造其门(3)素号难治(4)乃徙公治之18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(2分)A．饥民赖以全活以吾一日长乎尔B．至则决滞狱百余事他植者则不然C．去其桎梏而饮食之恍惊起而长嗟D．决狱之术多如此愿伯具言臣之不敢倍德也19．用现代汉语解释下列句子。(5分)(1)尧咨讽转运使出公，不使居府中。(2)桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。20．第①段中“公笑曰”的“笑”反映了欧阳晔怎样的心理?(3分)21．本文表现了欧阳晔口口、口口和口口的品质。(3分)17．(1)交往(2)到(3)一向(4)调任18．C19．(1)陈尧咨暗示转运使让欧阳公离开，不让(他)留在州府。(2)桂阳有争船而互相斗殴至死的人，(这个)案件长久没能判决。20．对僧人贿赂不以为然，对处理好此事自信从容，安抚僧人。21．廉洁爱民正直睿智（2011春考）借书“借书一瓻①，还书一瓻”，后讹为“痴”，殊失忠厚气象。书非天降地出，必因人得之，得而秘之，自示不广，人亦岂肯以未见者相假。杜暹家书，末自题云：“清俸买来手自校，子孙读之知圣道，鬻及借人为不孝。”鬻为不孝，可也；借为不孝，过也。然余手抄书，前后遗失亦多，未免往来于怀。因读唐子西《失茶具说》，释然不复芥蒂。其说曰：“吾家失茶具，戒妇勿求。妇曰：‘何也？’吾应之曰：‘彼窃者，必其所好也。心之所好，则思得之，惧吾靳之不予也而窃之，则斯人也，得其所好矣。得其所好则宝之，惧其泄而秘之，惧其坏而安置之，则是物也，得其所托矣。人得其所好，物得其所托，复何言哉!’妇曰‘嘻，是恶得不贫!”余亦云。藏书聚而必散，物理之常。父兄藏书，惟恐子弟不读；读无所成，犹胜腐烂箧笥，旋致蠹书之变。陈亚少卿藏书千卷、名画一千余轴，晚年复得华亭双鹤，及怪石异花，作诗戒其后，曰：“满室图书杂典坟，华亭仙客岱云根②。他年若不和花卖，便是吾家好子孙。”亚死，悉归他人。注：①瓻(chi)：盛酒的器具。古人向人借书，以瓻盛酒为酬。②云根：深山高远云起之处。17．写出下列加点词在句中的意思。(4分)(1)自示不广()(2)是恶得不贫()(3)聚而必散，物理之常()(4)亚死，悉归他人()18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(3分)()A．必因人得之因噎废食B．鬻及借人为不孝爱屋及乌C．未免往来于怀毁于一旦D．作诗戒其后舍我其谁19．用现代汉语解释下列句子。（6分)(1)后讹为“痴”，殊失忠厚气象。(2)读无所成，犹胜腐烂箧箱，旋致蠹书之变。20．作者引用《失茶具说》的作用是(2分)21．“借书”“藏书”两则短文蕴含的共同道理是(3分)17、扩散怎么事物的道理全部18、C19、(1)后来把“瓻”错成“痴”，就很失厚道的意味。（重点词：讹、殊、气象）（2）即使读书没有什么成就，也要比让书烂在书箱里，很快招来被虫蛀坏的后果要好。（重点词：成、旋、省略介词“于”）20、排解自己出借图书不能收回的郁闷21、物尽其用（2011秋考）孙叔敖（《史记·循吏列传》）①孙叔敖者，楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水，各得其所便，民皆乐其生。②庄王以为币轻，更小以为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相曰：“市乱，民莫安其处，次行①不定。”相曰：“如此几何顷乎？”市令曰：“三月顷。”相曰：“罢，吾今令之复矣。”后五日，朝，相言之王曰：“前日更币，以为轻。今市令来言曰‘市乱，民莫安其处，次行之不定’。臣请遂令复如故。”王许之，下令三日而市复如故。③楚民俗好庳②车，王以为庳车不便马，欲下令使高之。相曰：“令数下，民不知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里使高其捆③。乘车者皆君子，君子不能数下车。”王许之，居半岁，民悉自高其车。④此不教而民从其化，近者视而效之，远者四面望而法之。故三得相而不喜，知其材自得之也；三去相而不悔，知非己之罪也。（选自《史记·循吏列传》）【注】①次行：秩序。②庳：低、矮。③捆：门槛。17．写出下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）秋冬则劝民山采（2）各得其所便，民皆乐其生（3）市令曰：“三月顷。”（4）令数下，民不知所从18．下列句中加点词语不存在古今异义现象的一项是（）（2分）A．政缓禁止B．庄王以为币轻C．如此几何顷乎D．臣请教闾里使高其捆19．用现代汉语解释下列句子。（5分）（1）虞丘相进之于楚庄王以自代也。（2）王许之，居半岁，民悉自高其车。20．第④段画线句写出了孙叔敖□□的性格特征。（2分）21．联系文本，简析孙叔敖施政的具体策略。（3分）17、（4分）（1）鼓励（2）以……为乐（3）左右（指时间）（4）听从什么18、（2分）B19、（5分）（1）虞丘相向楚庄王推荐孙叔敖来代替自己。（3分，进、以、“于楚庄王”倒装各1分。）（2）楚庄王同意了他的请求，过了半年，百姓全部自己增高了他们的车子。（2分，居、句意各1分）20、（2分）自信21、（3分）恢复币制，不干扰市场秩序，体现了孙叔敖安民策略；不依靠颁布命令而是通过增高门槛来达到增高车子的目的，体现了孙叔敖化民策略。（答出1点得2分，答出2点得3分。）（2012春考）杨琁（《后汉书》）杨琁①传（12春）①杨琁字机平，会稽乌伤人也。高祖父茂，本河东人，从光武征伐，为威寇将军，封乌伤新阳乡侯。建武中就国，传封三世，有罪国除，因而家焉。父扶，交址刺史，有理能名。兄乔，为尚书，容仪伟丽，数上言政事。桓帝爱其才貌，诏妻以公主。乔固辞不听，遂闭口不食，七日而死。②琁初举孝廉，稍迁，灵帝时为零陵太守。是时，苍梧、桂阳猾贼相聚，攻郡县，贼众多而琁力弱，吏人忧恐。珑乃特制马车数十乘，以排囊盛石灰于车上，系布索于马尾，又为兵车，专彀弓弩，克期会战。乃令马车居前，顺风鼓灰，贼不得视，因以火烧布，布然马惊，奔突贼阵，因使后车弓弩乱发，钲鼓鸣震。群盗波骇破散，追逐伤斩无数，枭其渠帅②，郡境以清。荆州刺史赵凯，诬奏琁实非身破贼，而妄有其功。琁与相章奏，凯有党助，遂槛车征琁。防禁严密，无由自讼，乃噬臂出血，书衣为章，具陈破贼形势，又言凯所诬状，潜令亲属诣阙通之。诏书原琁，拜议郎，凯反受诬人之罪。③琁三迁为勃海太守所在有异政以事免。后尚书令张温特表荐之，征拜尚书仆射。以病乞骸骨，卒于家。[注]①琁：同“璇”。②渠帅：首领。17.上文选自《》，该书与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“前四史”。（1分）18.写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1）建武中就国（）（2）稍迁，灵帝时为零陵太守（）（3）乃令马车居前（）（4）布然马惊（）19.对下列句中加点词的解释正确的一项是（）。（2分）A.因而家焉句末语气助词，无实义B.贼众多而琁力弱连词，表承接关系C.郡境以清介词，因为D.乃噬臂出血副词，却20.把下列句子译成现代汉语。（6分）（1）桓帝爱其才貌，诏妻以公主。（2）潜令亲属诣阙通之。21.用“/”给第③段画线部分断句。（2分）琁三迁为勃海太守所在有异政以事免22.概括杨琁的性格特点。（2分）17.后汉书18.（1）封地（2）逐渐（3）处在（4）同“燃”，燃烧19.C20.（1）桓帝喜欢他的才能和外貌，下诏书把公主嫁给他为妻。（2）（杨琁）暗中让亲戚、下属到朝廷诉说这件事。21.琁三迁为勃海太守/所在有异政/以事免22.机智刚强（2012秋考）卜式传（《汉书》）卜式传（2012秋）①卜式，河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式日：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式日：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。”使者以闻。丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿许。”于是上不报式，式归，复田牧。②岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者，召拜中郎。③初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草履而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，使式治民，有政声。上以式朴忠，拜为齐相。（选自《汉书》，有删改）17.写出下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）使者以闻（）（2）布衣草履而牧羊（）（3）岁余，羊肥息（）（4）上过其羊所，善之（）18.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（）。（2分）A.臣生与人无争蹇叔之子与师，哭而送之B.以田畜为事旦日飨士卒，为击破沛公军C.布衣草履而牧羊顺风而呼，声非加疾也D.愚以为贤者宣死节河南上富人助贫民者19.把下列句子译成现代汉语。（6分）（1）苟，子何欲？（2）以时起居，恶者辄去，毋令败群。20.第①段中，卜式的做法为什么被丞相认为是不合“人情”的？（2分）21.依据全文，概述皇帝对卜式认识的变化过程。（3分）17.（1）使……知道（2）穿着布衣（3）繁殖（4）认为……好18.C19.（1）如果（是这样），你想要什么？（2）按一定的时间作息，不好的就去掉，不要让（它或他）损害群体。20.丞相认为付出后要求回报是人之常情，卜式则为国家无私付出，不求回报，所以被认为不合“人情”。21.皇帝开始不太了解卜式的为人，接着认识到他是忠厚的长者，最后发现他有治国才能。（2013春考）常衮（《资治通鉴》）①常衮性刚急，为政苛细，不合众心。②元载、王缙之为相也，上日赐以御馔，可食十人，遂为故事。丁巳四月，以常衮为门下侍郎，并同平章①事。八月，常衮上言：“餐钱已多，乞停面馔。”许之。③衮又欲辞堂封②，同列不可而止。时人讥衮，以为朝廷厚禄，所以养贤不能当辞位不当辞禄。

④臣光曰：君子耻食浮于人，衮之辞禄，廉耻存焉，与夫固位贪禄者，不犹愈乎！诗云：“彼君子兮，不素餐兮！”如衮者，亦未可以深讥也。(节选自司马光《资治通鉴》)【注】①平章：当时相当于宰相。②堂封：宰相的封邑。23．第⑧段画线部分标点正确的一项是(

)(3分)A．所以，养贤不能当，辞位不？当辞禄。B．所以养贤，不能当，辞位不当，辞禄。C．所以养贤，不能，当辞位，不当辞禄。D．所以，养贤不能，当辞位，不当辞禄。24．把第②段的画线句翻译成现代汉语。(4分)上日赐以御馔，可食十人，遂为故事25．为什么司马光说常衮“亦未可以深讥”？(用自己的话回答)(3分)23.（3分）C（答A给O分，答B给1分，答C给3分，答D给2分）24.（4分）皇上每天把御用的食品赏赐给（他们），可供十人吃，于是成为旧例。（“日”，省略、“食”、“故事”各1分）25．（3分）因为常衮想辞去自己的俸禄（1分），反映出他还有廉耻之心（1分），比占着官位、贪恋俸禄的人好（1分），所以司马光认为他“亦末可以深讥”。（2013秋考）史弼（《后汉书》）史弼传（13秋）①史弼，字公谦，陈留考城人也。为平原相，时诏书下，令举钩党，郡国所奏，相连及者多至数百，唯弼独无所上，从事①责曰：“诏书疾恶党人，青州六郡，其五有党，平原何理而得独无？”弼曰：“先王疆理天下，画界分境，水土异齐，风俗不同。它郡自有，平原自无，胡可相比？若承望上司，诬陷良善，淫刑滥罚，以逞非理，则平原之人，户可为党。相有死而已，所不能也。”济活者千余人。②迁河东太守，受诏当举孝廉，弼知多权贵请托，乃豫敕断绝书属。中常侍侯览果遣诸生赍书请之，积日不得通。生乃以它事谒弼，而因达览书。弼大怒曰：“太守忝荷重任，当选士报国，尔何人而伪诈无状！”命左右引出，楚捶数百，府丞、掾史十余人皆谏于廷，弼不对。遂付安邑狱，即日考杀之。侯览大怨，遂诬弼诽谤，槛车征。吏人莫敢近者，唯前孝廉裴瑜送到崤渑之间，大言于道旁曰：“明府摧折虐臣，选德报国，如其获罪，足以垂名竹帛，愿不忧不惧。”弼曰：“‘谁谓荼苦，其甘如荠。’昔人刎颈，九死不恨。”下廷尉诏狱，减死罪一等。③刑竟归田里，称病闭门不出。数为公卿所荐出为彭城相会病卒。（节选自《后汉书》）【注】①从事：官名。17．写出下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）诏书疾恶党人（）（2）乃豫敕断绝书属（）（3）明府摧折虐臣（）（4）九死不恨（）18．把下列句子译成现代汉语。（5分）（1）郡国所奏，相连及者多至数百。（2）生乃以它事谒弼，而因达览书。19．第③段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。（2分）数为公卿所荐出为彭城相会病卒20．第①段中史弼反驳从事的理由可概括为：（1）；（2）。（2分）21．用一个四字短语概括史弼的主要品质。（3分）17．（4分）（1）憎恨（2）预先（3）打击（4）遗憾18．（5分）（1）各郡国上报的人，互相牵连到的多达几百。（“所奏”、“连”各1分）（2）诸生就用其它的事为借口拜见史弼，于是趁机送上了侯览的书信。（“谒”、“因”、“达”各1分）19．（2分）数为公卿所荐/出为彭城相/会病卒。评分说明：本题采用扣分的方式评分。考生答案错1处扣1分（“/”标在“出”、“病”的后面不扣分），扣到0分为止。20．（2分）（1）各地情况不同，不能强求一致（2）不能为迎合上司而违背事实评分说明：答对1点给1分。21．（3分）评分量表：分值等级描述答案示例3分准确概括主要品质。（1）刚正不阿（2）刚烈正直2分概括主要品质，但不够准确。（1）为人刚烈（2）为人正直（3）刚烈忠诚1分从具体事件中概括品质，但非主要品质。（1）体恤百姓（2）宁死不折（3）嫉恶如仇（4）不畏权势（5）对国忠诚（3）任人唯贤0分未就此内容应答；或应答错误。（1）刚愎自用（2）疾恶党人（3）任劳任怨（2014春考）廉蔺节选（《史记》）于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。，’蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。

(节选自司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》)22.写出下列加点词在句中的意思。（4分）(1)臣所以去亲戚而事君者

（2）臣等不肖(3)不若也

（4）肉袒负荆23.对“夫以秦王之威，而相如廷叱之”中‘而”的用法解说正确的一项是（

）(2分）A.表并列关系

B.表转折关系C.表承接关系

D.表递进关系24..把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）公之视廉将军孰与秦王？（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。22.(1)侍奉

(2)没有才能（3)如，及（4)背着23.B24.(1)答案示例：您看廉将军和秦王相比怎么样？（2）答案示例：我这样做的原因，是以国家之急为先以个人私仇为后。（2014秋考）刘晏（《资治通鉴》）刘晏（2014秋）①刘晏初为转运使，常以厚直募善走者，觇报四方物价。虽远方不数日皆达使司①。食货轻重之权，悉在掌握，国家获利，而天下无甚贵甚贱之忧。②晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财常以爱民为先。诸道各置知院官，每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司。知院官始见不稔之端，先申，至某月须若干蠲免，某月须若干救助，及期，晏不俟州县申请，即奏行之。应民之急，未尝失时，由是民得安其居业，户口蕃息。其初，财赋岁入不过四百万缗，季年乃千余万缗。③晏专用榷②盐法充军国之用，以为官多则民忧，故但于出盐之乡置盐官，自余州县，不复置官。先是，运关东谷入长安者，以河流湍悍，率一斛得八斗至者，则为成劳，受优赏。晏以为江、汴、河、渭水力不同，各随便宜，造运船，教漕卒，江船达扬州，汴船达河阴，河船达渭口，渭船达太仓，其间缘水置仓，转相受给。自是每岁运谷或至百余万斛，无斗升沉覆者。晏于扬子造船，每艘给钱千缗，或言“所用实不及半，虚费太多”。晏曰：“不然，论大计者固不可惜小费，凡事必为永久之虑。今始置船场，执事者至多，当先使之私用无窘，则官物坚牢矣。若遽与之屑屑校计锱铢，安能久行乎！”（节选自《资治通鉴》）【注】①使司：指转运使官署。②榷：专卖。17.写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1）每旬月具州县雨雪丰歉之状白使司（）（2）率一斛得八斗至者（）（3）其间缘水置仓（）（4）若遽与之屑屑校计锱铢（）18.把文中画线句译成现代汉语。（5分）刘晏初为转运使，常以厚直募善走者，觇报四方物价。虽远方不数日皆达使司。19.对下列两句中“以”字的用法分析正确的一项是（）。（2分）①故其理财以爱民为先②以河流湍悍A、①②中的“以”都是介词B、①中的“以”是连词，②中的“以”是介词C、①②中的“以”都是连词D、①中的“以”是介词，②中的“以”是连词20.第②段中，刘晏用什么办法增加户口数量？（用自己的话回答）（3分）21.第③段内容体现了刘晏怎样的管理理念？请加以概括。（3分）17、（1）记录（2）大致（3）沿着（4）立即18、刘晏当初担任转运使时，一直用高价招募擅长奔走的人，察访报告各地的物价，即使遥远的地方（的物价），不用几天都能送到转运使官署。19、D20、在各道设置知院官，及时掌握情况，一旦需要，就及时救助，让百姓安居乐业，从而增加了户口数量。21、第③段的内容体现了刘晏按需置官、因地制宜、从长计议的管理理念。（2015春考）景遂景达（《资治通鉴》）唐主立齐王景遂为皇太弟。徙燕王景达为齐王，领诸道兵马元帅。景遂尝与宫僚燕集，赞善大夫张易有所规谏，景遂方与客传玩玉杯，弗之顾。易怒曰：“殿下重宝而轻士。”取玉杯抵地碎之，众皆失色。景遂敛容谢之，待易益厚。景达性刚直。唐主与宗室近臣饮，冯延巳辈极倾谄之态，或乘酒喧笑。景达屡诃责之，复极言谏唐主，以不宜亲近佞臣。尝宴东宫，延巳阳醉，抚景达背曰：“尔不可忘我！”景达大怒，拂衣入禁中白唐主，请斩之。唐主谕解，乃止。张易谓景达曰：“群小交构，祸福所系。殿下力未能去，数面折之，使彼惧而为备，何所不至！”自是每游宴，景达多辞疾不预。（节选自司马光《资治通鉴》）16．写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1）殿下重宝而轻士 （ ） （2）景遂敛容谢之 （ ）（3）延巳阳醉 （ ） （4）拂衣入禁中白唐主 （ ）17．下列与“数面折之”中“面”的词类活用类型相同的一项是（ ）。（2分）A．以夭梅病梅为业以求钱也（《病梅馆记》） B．侣鱼虾而友麋鹿（《前赤壁赋》）C．左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》） D．余自齐安舟行适临汝（《石钟山记》）18．把文中的画线句译成现代汉语。（3分）取玉杯抵地碎之，众皆失色。16.答案：（4分）示例：（1）以……为重，看重（2）向……认错（3）佯装，假装（4）禀报，告诉17.答案：（2分）D18.答案：（3分）示例：（张易）拿过玉杯扔到地上摔碎了它，大家都改变了脸色。（2015秋考）梁彦光（《隋书》）梁彦光（2015秋）①梁彦光，少聪慧，有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”入太学，略涉经史，有规检，造次必以礼。解褐秘书郎，时年十七。累迁岐州刺史。后数岁，转相州刺史。②彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化，奏课连最，为天下第一。及居相州，如岐州法。邺都①杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竟坐免。③岁余，拜赵州刺史。彦光言于上曰：“臣前待罪相州，百姓呼为‘戴帽饧②’。臣自分废黜，无复衣冠之望，不谓天恩复垂收采。请复为相州，改弦易调，庶有以变甚风俗，上答隆恩。”上从之，复为相州刺史。④豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下车，发摘③奸隐，有若神明，于是狡猾之徒莫不潜窜，合境大骇。相州人情险诐，彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。常以季月召集之，亲临策试，有勤学异等、聪令有闻者，升堂设馔。及大成，当举，行宾贡之礼，又于郊外祖道，并以财物资之。于是人皆剋励，风俗大改。有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。于时庙中有韩伯瑜母杖不痛、哀母力弱、对母悲泣之像，通遂感悟，既悲且愧，若无自容。彦光训谕而遣之，后改过励行，卒为善士。以德化人，皆此类也。（节选自《隋书》）[注]①邺都：邺城，相州治所。②饧：饴糖。③发摘：揭发。16．写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1）当兴吾宗（）（2）其俗颇质（）（3）臣自分废黜（）（4）聪令有闻者（）17．下列句中加点词语古今含义相同的一项是（）。（2分）A.此儿有风骨B.称其不能理化C.无复衣冠之望D.招致山东大儒把第④段画线句译成现代汉语。（5分）有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。第③段画线部分反映了梁彦光当时□□□□的心理状态。（2分）梁彦光两次治理相州，成败迥异，请具体分析其原因。（5分）（4分）（1）振兴（2）质朴（3）料想（4）美好（2分）A18.（5分）答案示例：滏阳有个叫焦通的人，侍奉父母礼数缺失，被堂弟控告。彦光没有判他罪，把他带到州学，责令他在孔子庙观看效法。评分说明：“事亲”“礼阙”“为从弟所讼”“弗之罪”“将至州学”“令观于孔子庙”为6点，1点有错误扣1分，扣到0分为止。19.（2分）评分量表：分值等级描述答案示例2分准确概括画线部分反映出的心理状态（1）胸有成竹（2）信心十足1分概括的心理状态与画线部分有关，但不准确欲雪前耻（2）争强好胜（3）急于纠错（4）励精图治0分应答错误。刚愎自用（2）任劳任怨20.（5分）梁彦光第一次治理相州时，没有针对相州多诡诈的风气（1分），沿用了在岐州时“以静镇之”的方法（1分），导致失败。第二次治理相州时，一方面揭发坏人坏事，严惩狡猾之徒（1分），另一方面立学兴儒（1分），以德化人（1分），取得成功。（2016春考）秦晋殽之战节选eq\o\ac(○,1)杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”eq\o\ac(○,2)蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”eq\o\ac(○,3)秦师遂东。（节选自课文《秦晋殽之战》）16.写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1）勤而无所，必有悖心（2）蹇叔之子与师（3）晋人御师必于崤（4）其北陵，文王之所辟风雨也17.下列句中的加点词与“劳师以袭远”中“劳”的词类活用类型相同的一项是（）A.成以其小，劣之（《促织》）B.未可小水大号以绳天下之梅也（《病梅馆记》）C.非有能硕茂之也（《种树郭橐驼传》）D.素善留侯张良（《鸿门宴》）18.把第eq\o\ac(○,1)段中的画线句译成现代汉语。（3分）师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？16.（1）背离 （2）参加（3）抵抗 （4）躲避17.C18.军队疲劳，力量竭尽，远方的君主对此做好了防备，（这样做）恐怕不可以吧。（2016秋考）羊祜（《晋书》）羊祜（2016秋）①羊祜，字叔子，泰山南城人也。博学能属文。美须眉，善谈论。郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。举上计吏，州四辟从事，皆不就。夏侯霸之降蜀也，姻亲多告绝，祜独安其室，恩礼有加焉。②帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事，镇南夏，甚得江汉之心。吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计①令吴罢守。于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其利。在军常轻裘缓带，身不被甲，铃阁以下，侍卫者不过十数人，而颇以畋渔废政。尝欲夜出，军司徐胤执棨当营门曰:“将军都督万里，安可轻脱！将军之安危，亦国家之安危也。胤今日若死，此门乃开耳。“祜改容谢之，此后稀出矣。

③每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。吴将邓香掠夏口，祜募生缚香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。于是吴人翕然悦服，称为“羊公”，不之名也。祜与陆抗相对，使命交通，抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗尝病，祜馈之药，抗服之无疑心。人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸩人者！”④祜女夫尝劝祜有所营置，令有归戴者，祜默然不应，退告诸子曰：“人臣树私则背公，是大惑也。汝宜识吾此意。”（选自《晋书•羊祜传》）【注】①诡计：奇计。16.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）博学能属文（）（2）祜独安其室（）17.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）（1）皆计所侵，送绢偿之（）。A．侵占B．侵犯C．侵害D．侵袭（2）祜与陆抗相对，使命交通（）。A．结交B．连接C．往来D．沟通18．下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）。（2分）A．胤今日若死，此门乃开耳今君乃亡赵走燕B．称为“羊公”，不之名也句读之不知，惑之不解C．祜女夫尝劝祜有所营置视成所蓄，掩口胡卢而笑D．人臣树私则背公及诸河，则在舟中矣19．把第③段画线句译句成现代汉语。（6分）每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。20．第④段中“此意”指的是：做大臣应当□□□□。（2分）21．依据②③两段相关事迹，概括羊祜的主要品质，完成表格。（4分）相关事迹羊祜的品质安边垦田（1）_____________________________徐胤当门（2）_____________________________邓香归降（3）_____________________________陆抗服药（4）_____________________________16.（1）连缀，写作；（2）安抚17.（1）A；（2）C18.C19.每次与吴人交战，约定好日期才出战，不用偷袭的方法。将帅中有想进献诡诈计谋的让，（羊祜）就拿出美酒让他喝，使他说不出口。（“每与吴人交战”、“克日方战”“不为掩袭之计”、“将帅有欲进谲诈之策者”、“辄饮以醇酒”“使不得言”6个点）20.不谋权私21（1）足智多谋；（2）闻过能改；（3）宽厚待人；（4）坦荡磊落（2017春考）何武（《汉书》）[何武]（2017春）①何武，字君公，蜀郡郫县人也。武，兄弟五人，皆为郡吏，郡县敬惮之。武弟显，家有市籍，租常不入，县数负其课。市啬夫求商①捕辱显家，显怒，欲以吏事中商。武曰：“以吾家租赋徭役不为众先，奉公吏不亦宜乎！”武卒白太守，召商为卒吏，州里闻之皆服焉。②久之，拜为谏大夫，迁扬州刺史。九江太守戴圣，《礼经》号“小戴”者也，行治多不法，前刺史以其大儒，优容之。及武为刺史，行部录囚徒，有所举以属郡，圣曰：“后进生何知，乃欲乱人治！”皆无所决。武使从事廉②得其罪，圣惧，自免。后为博士，毁武于朝廷。武闻之，终不扬其恶，而圣子宾客为群盗，得，系庐江，圣自以子必死。武平心决之，卒得不死。自是后，圣惭服。③武为人仁厚，好进士，奖称人之善。为楚内史厚两龚，在沛郡厚两唐，及为公卿，荐之朝廷，此人显于世者，何候③力也，世以此多焉。然疾朋党问文吏必于儒者问儒者必于文吏以相参检。欲除吏，先为科例以防请托。其所居亦无赫赫名，去后常见思。（节选自《汉书·何武传》注：①啬夫求商：啬夫，官吏名，职掌收取赋税；求商，人名。②廉：考察，查访。③何候：指何武。16．写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）显怒，欲以吏事中商（）（2）世以此多焉（）17．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）（1）圣惧，自免（）A．赦免B．逃脱C．解职D．谢罪（2）系庐江（）A．扰乱B．拘禁C．归属D．牵连18．第③段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）A．然疾朋党问／文吏必于儒者问／儒者必于文吏以相参检。B．然疾朋党／问文吏／必于儒者问儒者／必于文吏以相参检。C．然疾朋党问文吏／必于儒者问儒者／必于文吏以相参检。D．然疾朋党／问文吏必于儒者／问儒者必于文吏／以相参检。19．把下面的句子译成现代汉语。（6分）欲除吏，先为科例以防请托。其所居亦无赫赫名，去后常见思。20．根据第①段，州人敬服何武的直接原因是（）。（2分）A．何武让弟弟及时补交了欠税。B．何武禀告太守召求商为卒吏。C．何武巧妙平息了弟弟的愤怒。D．何武公开称赞求商奉公执法。21．第②段表现了何武怎样的品格？请结合内容加以分析。（4分）16.(1）中伤（2）称赞17.(1)C(2)B18.D19．答案示例：（何武）想要提拔官吏，先制定条例来防止托关系，他在任时也没有显赫的名声，离开后常常被人们思念。评分说明：“欲除吏”“先为科例”“以防请托”“其所居”“亦无赫赫名”“去后”“常见思”为7个点，1点有错扣1分，扣到0分为止。20.B21．答案示例：面对大儒戴圣，何武不惧威势，揭露其罪行；尽管戴胜曾在朝廷诋毁自己，但何武不扬其恶，判决戴圣儿子时，何武秉公执法。这些事情表现了何武方正、大度的品格。（品格2分，分析2分）（2017秋考）李大亮（《旧唐书》）李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，署庞玉行军兵曹。在东都与李密战，败、同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。大亮自东都归国，授土门令。贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群贼感悟，相率请降。大亮杀所乘马，以与之宴乐，徒步而归。前后降者千余人，县境以清。迁安州刺史，又令徇广州。行次九江，会辅公祏反，遣兵围猷州，大亮击破之。以功赐奴婢百人，大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女破亡至此吾亦何忍以汝为贱隶乎？”一皆放遣。

③寻召拜太府卿，出为凉州都督，以惠政闻。尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰："陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。”太宗下书曰：“有臣若此，朕复何忧！”后拜左卫大将军，兼领太子右卫率，宿卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧。”太宗每有巡幸，多令居守。房玄龄每称大亮之节，可以当大位。④大亮虽位望通显，而居处卑陋，衣服俭率。每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞，自匿不言。大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，恨相得之晚。多推家产以遗弼，弼拒而不受。（节选自《旧唐书·李大亮传》）[注]台使：朝廷的使者。将作丞：官职名，级别较低。15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）贼寇境（2）见有名鹰，讽大亮献之16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）大亮杀所乘马，以与之宴乐（）A.送给B.和，同C．参加D.帮助（2）每称大亮之节，可以当大位（）A.接受B.担任C.适合D.把守17.第段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）A.汝辈多衣冠/子女破亡至此/吾亦何忍/以汝为贱隶乎？B.汝辈多衣冠子女/破亡至此/吾亦何忍/以汝为贱隶乎？C.汝辈多衣冠/子女破亡至此/吾亦何忍以为汝贱隶乎？D.汝辈多衣冠子女/破亡至此/吾亦何忍以汝为贱隶乎？18.把第④段画线句译成现代汉语。（6分）大亮遇诸途而识之，持弼而泣，恨相得之晚。多推家产以遗弼，弼拒而不受。19.第段画线句反映了太宗怎样的心情？下列选项中最恰当的一项是（）。（2分）A.欣慰B.自豪C.感动D.庆幸20．第段“劝降敌人”和“遺散奴婢”两件事分别反映了李大亮__________和__________的特点。（4分）15.（2分）（1）侵犯（2）用言语暗示16.（2分）（l)A（2）B17.（2分）D评分说明：选D给2分；选B给1分。18.（6分）答案示例：大亮在路上遇见张弼，认出了他，拉着张弼掉下眼泪，为这么晚找到他而遗憾。（大亮）大量地拿出家产来送张弼，张弼拒绝了，没有接受。评分说明：“大亮遇诸途”“而识之”“持弼而泣”“恨”“相得之晚”“多推家产以遗弼”“弼拒而不受”为7个点，1点有错扣1分，扣到0分为止。19.（2分）A20.（4分）评分量表：分值空一答案示例空二答案示例分数解释2分有勇有谋宽厚仁爱对人物特点的概括全面、准确1分（1）勇敢（2）有谋略（1）善良（2）有爱心对人物特点的概括基本准确0分刚正不阿爱国爱民不能对人物特点做相关概括量表说明：两空分别评分，每空2分。（2018春考）桑虞（《晋书》）（四）阅读下文，完成第15-20题。（18分）[桑虞]（18春）①桑虞，字子深。父冲，有深识远量，河间王颙执权，引为司马。冲知颙必败就职一旬便称疾求退。虞仁孝自天至，年十四丧父，毁瘠过礼，日以米百粒用糁藜藿，其姊谕之曰：“汝毁瘠如此，必至灭性，天性不孝，宜自抑割。”虞曰：“藜藿杂米，足以胜哀。”②虞有园在宅北数里，瓜果初熟，有人逾垣盗之。虞以园援多棘刺，恐偷见人惊走而致伤损，乃使奴为之开道。及偷负瓜将出，见道通利，乃送所盗瓜，叩头请罪。虞乃欢然，尽以瓜与之。③尝行，寄宿逆旅，同宿客失脯，疑虞为盗。虞默然无言，便解衣偿之。主人曰：“此舍数失鱼肉鸡鸭，多是狐狸偷去，君何以疑人？”乃将脯主至山冢间寻求，果得之。客求还衣，虞投之不顾。④虞诸兄仕于石勒之世，咸登显位，惟虞耻臣非类，阴欲避地海东，会丁母忧，遂止。哀毁骨立，庐于墓侧。五年后，石勒以为武城令。虞以密迩黄河，去海微近，将申前志，欣然就职。朝廷以虞名父之子，必能立功海岱，潜遣东莞人华挺授虞宁朔将军、青州刺史。虞曰：“功名非吾志也。”虽历伪朝，而不豫乱，世以此高之。（节选自《晋书》列传第五十八）15.解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）乃将脯主至山冢间寻求（）（2）阴欲避地海东（）16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）会丁母忧（）A．健壮B.家口C.遭逢D.成年男子（2）而不豫乱（）A．安适B.游乐C.准备D.参与17.第①段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）A.冲知颙必败/就职一旬/便称疾求退。B.冲知/颙必败就职/一旬便称疾求退。C.冲知颙/必败就职/一旬便称疾求退。D.冲知/颙必败就职一旬/便称疾求退。18.把第④段画线句译成现代汉语。（6分）虞以密迩黄河，去海微近，将申前志，欣然就职。19.对姐姐劝说桑虞要节制哀痛的理由理解正确的一项是（）。（2分）A.桑虞天性仁孝，悲哀过度，超过礼节。B.桑虞过度悲哀，毁灭生命，也是不孝。C.桑虞天性仁孝，过度孝顺，损害天性。D.桑虞过度悲哀，身体瘠瘦，不宜遵礼。20.概括第②③段所体现的桑虞的性格特点，完成下面的表格。（4分）相关段桑虞的性格特点第②段（1）_____________________________第③段（2）_____________________________15.(2分)(1)带领(2)暗暗地16.（2分）(1)C（2）D17.（2分）A18.(6分)答案示例:桑虞因为武城靠近黄河,离海较近,去了就可以实现先前的愿望,便高兴地前往任职。评分说明:“虞以”“密迩黄河”“去海”“微近”“将中”“前志”“欣然就职”为7个点，1点有错扣1分,扣到0分为止19.(2分)B 评分说明:选B给2分;选A给1分20.评分量表分值(1)答案示例(2)答案示例分数解释2分(