2026年初级社会工作者《工作实务》练习题（附答案）

2026年初级社会工作者《工作实务》练习题（附答案）一、单项选择题（共20题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.某社区独居老人张爷爷今年82岁，近期因意外摔倒导致腿部残疾，生活无法完全自理，其子女长期在外地工作无法照料。社会工作者小秦在接案后首先对张爷爷的问题进行了预估，下列内容中，属于张爷爷“个人层面”问题的是（）A.社区适老化改造覆盖率不足30%，张爷爷家中没有安装扶手等无障碍设施B.张爷爷因伤残产生了强烈的无用感，对后续康复治疗存在明显的抵触情绪C.辖区养老服务商的居家照护人员缺口达40%，难以匹配长期照护需求D.现有异地医保报销政策对康复类费用的报销比例仅为45%，子女经济压力较大2.儿童社会工作中，“替代照料”是儿童福利服务的重要组成部分。根据《未成年人保护法》，下列情形中，最适合采用家庭寄养安置方式的是（）A.7岁的玲玲因父母重度残疾无力抚养，近3年已经在3个福利机构轮换生活B.10岁的强强因遭受父亲家暴被临时监护，母亲正在接受家庭教育指导等待评估C.5岁的朵朵父母双亡，且经排查无符合条件的近亲属具备监护能力D.12岁的小军因参与多次盗窃被附条件不起诉，父母缺乏管教能力3.某中学近期开展校园欺凌专项治理工作，社会工作者小周计划针对已经被确认为欺凌者的学生开展干预服务。下列干预策略中，属于“次级介入”层面的是（）A.面向全体学生开展反欺凌主题班会，普及欺凌行为的边界和法律后果B.联合德育处建立欺凌行为快速响应机制，确保10分钟内到场处置已发生的欺凌事件C.对欺凌者开展认知行为辅导，矫正其通过暴力解决问题的错误认知D.完善校园监控全覆盖体系，在校园偏僻区域增设24小时巡查岗4.某企业员工小李确诊重度抑郁后住院治疗3个月，返岗后担心同事歧视，主动申请调至后勤岗位，但仍频繁出现注意力不集中、情绪崩溃的情况，企业社会工作者小陈拟为小李提供“职业康复”服务，下列服务中，符合职业康复流程的是（）A.直接协调人力资源部门为小李更换更轻松的岗位，降低其工作压力B.先对小李的心理状态、职业适配能力进行全面评估，再制定个性化返岗支持方案C.为小李申请长期居家办公待遇，避免其与同事接触产生心理负担D.组织小李所在部门的同事为小李捐款，缓解其治疗费用压力5.社会工作者在开展社区矫正对象服务时，需要遵循“个别化”的工作原则。下列做法中，最符合该原则的是（）A.为所有社区矫正对象统一安排每周8小时的公益劳动B.针对未成年社区矫正对象，制定单独的教育矫正方案，避免其信息公开C.要求所有社区矫正对象每月提交相同内容的思想汇报D.对所有社区矫正对象均采用集中教育的模式开展法治宣传6.某社区有23名残障儿童，社会工作者排查发现，其中8名儿童因家庭缺乏康复知识、经济条件有限，从未接受过专业康复训练，自理能力远低于同年龄段儿童。社会工作者拟为这些儿童提供“社区康复”服务，下列做法中，属于“社会化康复”层面的是（）A.联系康复师上门为儿童开展功能训练，提升其运动能力B.为残障儿童家庭申请残疾人康复补贴，降低家庭经济负担C.组织社区普通儿童与残障儿童开展结对互助活动，消除社区歧视D.对残障儿童家长开展康复技能培训，提升家庭日常照护能力7.某养老机构新入住了12名失能老人，社会工作者在入住评估中发现，有7名老人存在不同程度的“社会隔离”问题，比如从不参与机构集体活动、不与其他老人交流、对社工的探访也较为排斥。下列干预策略中，最适合的是（）A.强制要求这些老人每天参与1小时集体活动，培养社交习惯B.为老人安排“一对一”的志愿者陪伴服务，逐步建立信任关系C.将这些老人安排到同一房间居住，让他们互相交流D.给参与活动的老人发放生活用品奖励，激励他们参与活动8.妇女社会工作中，“性别视角”是核心工作方法之一。下列对妇女问题的归因，符合性别视角的是（）A.女性职场晋升难是因为女性需要承担更多家庭责任，自身精力不足B.农村女性留守问题是传统性别分工下，女性家庭角色优先于社会角色的结果C.女性遭遇家庭暴力是因为其性格软弱，不懂得反抗D.女性学历普遍低于男性是因为女性的逻辑思维能力天生弱于男性9.某民政部门对辖区低保家庭开展排查，发现有17户家庭的未成年人存在“事实无人抚养”的情况，社会工作者为这些儿童提供服务时，首要的介入目标是（）A.为儿童提供学业辅导，提升其学习成绩B.保障儿童的基本生活安全，落实监护兜底责任C.为儿童开展心理辅导，缓解其自卑情绪D.帮助儿童家庭寻找就业岗位，提升家庭经济收入10.医务社会工作者在肿瘤科服务时，发现晚期癌症患者王阿姨频繁向医护人员发脾气，拒绝进食，私下告诉社工“活着太受罪，不想拖累家人”。下列社工的回应中，最符合“危机干预”要求的是（）A.告诉王阿姨“你的家人都很关心你，你这样做他们会很伤心”B.评估王阿姨的自杀风险，第一时间联系家属和医护人员建立24小时看护机制C.为王阿姨链接疼痛管理资源，缓解其生理痛苦D.为王阿姨开展生命教育，帮助其正确看待生死11.某街道开展困境儿童关爱服务项目，社会工作者对辖区123名困境儿童进行需求评估，结果显示：62%的儿童需要学业辅导，48%的儿童需要心理支持，37%的儿童需要康复服务，29%的儿童需要经济救助。根据评估结果，社会工作者优先开展的服务应该是（）A.链接大学生志愿者为有需要的儿童提供一对一学业辅导B.为所有困境儿童发放生活补贴，缓解家庭经济压力C.邀请心理咨询师定期到社区为儿童开展团体心理辅导D.联系康复机构为有康复需求的儿童提供免费康复训练12.社区矫正对象小赵因交通肇事罪被判缓刑1年，社工在接案时了解到，小赵案发后被原单位辞退，妻子与其离婚，还需要支付被害人高额赔偿金，小赵多次表示“活着没盼头”。下列服务中，属于“支持性个案管理”的是（）A.对小赵开展法治教育，提升其法律意识B.定期与小赵面谈，倾听其情绪困扰，给予情感支持C.协助小赵联系就业帮扶机构，为其推荐合适的工作岗位D.协调小赵的前妻与其恢复联系，修复家庭关系13.学校社会工作者小方发现，初二年级有11名学生存在不同程度的厌学情绪，经常无故旷课，沉迷网络游戏。小方拟采用“抗逆力提升”方法开展服务，下列做法中，能够提升学生“内在优势”的是（）A.为学生开展时间管理培训，帮助其合理分配学习和娱乐时间B.帮助学生发现自身的兴趣和特长，建立积极的自我认知C.与学生家长签订家校共育协议，提升家长的教育陪伴能力D.与班主任沟通，为这些学生制定个性化的学习提升计划14.某受灾地区在灾后重建阶段，社会工作者发现不少居民因房屋被毁、财产损失严重，出现了焦虑、绝望等负面情绪，甚至有个别居民出现了过激行为。下列社区工作方法中，最适合的是（）A.为居民开展灾后心理疏导服务，缓解负面情绪B.组织居民参与社区重建规划，提升其自主解决问题的能力C.为居民链接救灾物资，保障其基本生活需求D.向居民宣传灾后重建政策，解答居民的疑问15.企业社会工作者小郑发现，某制造企业一线工人的离职率连续3个月达到15%，远高于行业平均水平，经调研发现，离职的主要原因是工人认为工资待遇低、工作时间长、晋升渠道狭窄。小郑拟为企业提供服务，下列做法中，属于“从员工层面介入”的是（）A.向企业管理层提交员工福利优化建议，推动建立合理的薪酬增长机制B.为工人开展职业技能培训，提升其岗位竞争力，拓展晋升空间C.推动企业建立员工诉求表达通道，完善劳资沟通机制D.协助企业完善绩效考核制度，保障工人的合法权益16.社会工作者在开展残疾人服务时，需要遵循“无障碍环境建设”的要求，下列属于“信息无障碍”的是（）A.为视力残疾人提供盲文版的政策宣传手册B.在社区公共区域建设无障碍坡道C.为听力残疾人配备助听器等辅助器具D.在公共卫生间设置无障碍厕位17.某社区开展老年友好社区建设，社会工作者排查发现，社区有32名独居高龄老人，存在紧急求助难的问题。下列服务中，最能直接回应该需求的是（）A.为老人安装一键呼叫紧急求助设备，链接24小时应急响应平台B.组织志愿者每周上门探访一次老人，了解其生活状况C.为老人开展智能手机培训，帮助其学会使用微信视频通话D.建立独居老人亲属联系群，定期向家属反馈老人的情况18.妇女社会工作者在开展农村留守妇女服务时，发现不少留守妇女不仅要承担农业生产、照顾老人孩子的责任，还经常面临家庭暴力、权益受损等问题。下列服务中，最能体现“赋权”原则的是（）A.为留守妇女开展权益宣传培训，提升其法律意识和维权能力B.联系法律援助机构，为遭受家暴的妇女提供免费法律服务C.组织留守妇女成立手工互助合作社，增加其经济收入D.为留守妇女开展心理辅导，缓解其精神压力19.儿童福利机构的社会工作者发现，不少刚进入机构的儿童会出现沉默、哭闹、抗拒接触等适应问题。下列干预策略中，首先应该采取的是（）A.为儿童安排固定的照料者，建立稳定的依恋关系B.为儿童开展适应小组活动，帮助其熟悉机构环境C.对儿童开展心理评估，排查是否存在心理创伤D.联系儿童的亲属，鼓励亲属经常来机构探访儿童20.医务社会工作者在产科服务时发现，有13%的产妇产后出现了不同程度的抑郁情绪，经常无端哭泣，对育儿充满焦虑。下列服务中，属于“预防性服务”的是（）A.为已经确诊产后抑郁的产妇提供心理辅导，链接精神科诊疗资源B.为所有住院产妇开展产后抑郁筛查，对高风险产妇进行早期干预C.组织“新手妈妈互助小组”，搭建产妇的交流支持平台D.对产妇家属开展宣教，提升家属对产后抑郁的认知和照护能力二、多项选择题（共10题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）21.社会工作者在接案阶段需要完成的主要工作任务包括（）A.了解服务对象的求助意愿和问题成因B.对服务对象的问题进行详细的预估和分析C.与服务对象建立专业的信任关系D.初步评估服务对象的需求是否在机构服务范围内E.与服务对象签订正式的服务协议22.老年社会工作中，“缅怀往事疗法”是常用的干预方法，下列对该方法的应用描述正确的有（）A.可以帮助老人重构生命意义，缓解抑郁情绪B.适合所有认知能力正常的老年人，包括轻度失智老人C.主要通过引导老人回忆人生中的重要事件，尤其是成功、快乐的经历D.可以帮助老人修复过去的遗憾，完成未完成的心愿E.对于有严重抑郁倾向、有自杀风险的老人应优先使用该方法23.某区开展残疾人精准康复服务行动，社会工作者拟为辖区残障人士建立“一人一档”康复服务台账，下列需要纳入台账内容的有（）A.残障人士的残疾等级、身体功能状况B.残障人士的家庭经济状况、照料支持情况C.残障人士的康复需求、已接受的康复服务记录D.残障人士的个人隐私信息，如疾病史、婚姻状况E.康复服务的效果评估、后续服务计划24.学校社会工作者针对有校园欺凌行为的学生开展“行为矫正”服务，下列做法中，属于“正向强化”策略的有（）A.当欺凌者主动帮助同学时，及时给予表扬和肯定B.当欺凌者出现欺凌行为时，取消其参与集体活动的资格C.与欺凌者约定，连续一周没有出现欺凌行为就可以获得一次兴趣活动参与机会D.为欺凌者安排行为监督员，一旦发现欺凌行为就立刻制止E.组织欺凌者参与反欺凌志愿服务，帮助其体会被欺凌者的感受25.社区戒毒康复人员小王今年27岁，吸毒史3年，目前已完成强制隔离戒毒回到社区，社会工作者拟为小王提供“社会支持网络重建”服务，下列服务中，符合要求的有（）A.帮助小王修复与父母的关系，获得家人的理解和支持B.为小王链接就业资源，协助其入职当地一家爱心企业C.介绍小王加入社区戒毒康复同伴支持小组，结识戒毒成功的同伴D.对小王开展定期尿检，监督其远离毒品E.为小王开展认知行为辅导，矫正其“吸毒是很酷的事”的错误认知26.妇女社会工作中，“反对针对妇女的暴力”是核心服务领域之一，下列属于针对妇女暴力的干预原则的有（）A.接纳受害妇女的描述，不指责、不评判B.尊重受害妇女的人格独立，提升其自信心C.关注受害妇女的生命安全，优先保障其人身安全D.与受害妇女建立信任、真诚的专业关系E.为了保护家庭完整，鼓励受害妇女尽量原谅施暴者27.某儿童福利机构开展“类家庭”照料服务，为失去家庭照料的儿童安排模拟家庭，由“父母”承担日常照料责任。下列对该服务的说法正确的有（）A.类家庭照料可以帮助儿童建立稳定的依恋关系，促进其情感发展B.类家庭的“父母”需要接受专门的培训，掌握儿童照护和心理支持技能C.类家庭照料适合所有年龄段的儿童，尤其是青春期的儿童D.类家庭照料的最终目标是帮助儿童回归原生家庭或者进入收养家庭E.类家庭照料不需要与儿童的原生亲属保持联系，避免对儿童造成二次伤害28.医务社会工作者在急诊室服务时，经常会遇到突发急危重症患者及其家属，下列属于社工可以提供的服务有（）A.协助家属了解医院的诊疗流程，解答家属的疑问B.为情绪崩溃的家属提供心理支持，缓解其焦虑情绪C.对于无力支付医疗费用的患者，协助其申请医疗救助D.代替医护人员为患者提供基础的医疗护理服务E.为去世患者的家属提供哀伤辅导，帮助其度过悲痛期29.受灾群众安置点的社会工作者发现，不少居民因长期在安置点生活，出现了“等靠要”的思想，对未来的生活缺乏规划。下列做法中，能够提升居民自主能力的有（）A.组织居民成立安置点自治管理委员会，参与安置点的日常管理B.为有劳动能力的居民开展技能培训，链接就业资源C.为居民发放详细的灾后重建政策手册，让居民了解相关扶持政策D.统一为居民制定重建计划，居民只需要按照计划执行即可E.树立灾后重建的居民典型，鼓励其他居民向其学习30.企业社会工作者在开展新入职员工适应服务时，需要评估员工的适应需求，下列属于新入职员工常见适应问题的有（）A.对企业文化、规章制度不熟悉，容易出现违规行为B.对工作岗位的技能要求不熟悉，工作压力大C.缺乏社交渠道，难以融入同事群体D.对薪资待遇不满，希望快速升职加薪E.远离家乡，生活上存在诸多不适应，容易产生孤独感参考答案一、单项选择题1.B【解析】A项属于社区环境层面问题，C项属于服务供给层面问题，D项属于政策层面问题，只有B项属于个人认知与情绪层面的问题，符合个人层面预估的要求。2.C【解析】家庭寄养适用于没有法定监护人、且适合家庭照料的未成年人。A选项玲玲适合长期监护类家庭寄养，但C选项朵朵无近亲属监护，是家庭寄养的优先适配对象；B选项属于临时监护，等待母亲评估通过后应回归家庭；D选项小军适合附条件不起诉的帮教服务，不属于替代照料的优先情形。3.C【解析】次级介入是针对已出现问题的对象开展的直接干预。A、D项属于初级预防（面向全体学生的前置预防），B项属于危机介入（事件发生后的应急处置），C项是针对欺凌者的直接矫正，属于次级介入。4.B【解析】职业康复的流程是：咨询-评估-制定计划-就业指导-就业支持-跟进服务。B项符合先评估再制定方案的流程；A、C项未经过评估直接调整岗位，不符合要求；D项属于经济救助，不属于职业康复范畴。5.B【解析】个别化原则要求根据矫正对象的年龄、性格、犯罪类型、需求等制定针对性方案。A、C、D项均为统一化的服务，不符合个别化要求；B项针对未成年对象制定单独方案，体现了个别化。6.C【解析】社会化康复的核心是帮助残障人士融入社会，消除社会排斥。A项属于医疗康复，B项属于经济保障，D项属于家庭康复支持，C项通过社区融合活动消除歧视，属于社会化康复。7.B【解析】针对有社会隔离问题的老人，首先要建立信任关系，不能强制其参与活动。A项强制参与会引发抵触情绪；C项随意调整居住环境可能加剧老人的不安；D项物质激励无法从根本上解决情绪隔离问题；B项通过一对一陪伴建立信任，是合适的介入策略。8.B【解析】性别视角强调妇女的问题是社会性别角色不平等、制度性歧视导致的，而非个人能力或性格问题。A、C、D项均将问题归因于女性自身，不符合性别视角；B项从传统性别分工的制度层面归因，符合要求。9.B【解析】事实无人抚养儿童服务的首要目标是保障其生存权和安全，落实监护责任，其他服务均建立在基本生活安全得到保障的基础上。10.B【解析】危机干预首先要评估风险、保障服务对象的生命安全。王阿姨明确表达了自杀意愿，首要任务是评估自杀风险并建立看护机制，A、C、D项均为后续服务内容，不是首要的危机干预措施。11.A【解析】需求评估中占比最高的需求是学业辅导（62%），按照需求优先级原则，应优先回应覆盖面最广的需求。12.C【解析】支持性个案管理强调链接资源、协调服务，帮助服务对象解决实际问题。A项属于矫正服务，B项属于情感支持，D项属于家庭关系修复；C项链接就业资源属于个案管理的资源协调功能。13.B【解析】抗逆力的内在优势包括积极的自我认知、自我效能感等。A项属于技能提升，C、D项属于外部支持系统建设；B项帮助学生发现自身优势，建立积极自我认知，属于内在优势提升。14.B【解析】灾后重建阶段的核心是提升居民的自主能力，促进社区自我恢复。A、C、D项均为被动的服务供给，B项组织居民参与重建规划，能够提升其主人翁意识和解决问题的能力，符合灾后重建的工作要求。15.B【解析】员工层面的介入是直接为员工提供服务，提升其自身能力。A、C、D项均属于从企业制度层面介入，B项为工人开展技能培训，是直接面向员工的服务。16.A【解析】信息无障碍是指保障残疾人平等获取信息的权利。B、D项属于物理环境无障碍，C项属于辅助器具适配；A项提供盲文手册属于信息无障碍范畴。17.A【解析】紧急求助需求的核心是即时响应，一键呼叫设备能够直接解决老人突发状况时的求助问题，其他选项均无法实现即时应急响应。18.A【解析】赋权的核心是提升服务对象的自身能力，使其能够自主解决问题。B、C、D项均为直接提供服务，属于外部支持；A项提升妇女自身的法律意识和维权能力，体现了赋权原则。19.A【解析】刚进入福利机构的儿童首先需要建立安全感，稳定的照料者和依恋关系是安全感建立的基础，其他服务均建立在安全感的基础上。20.B【解析】预防性服务是在问题发生前采取的干预措施，避免问题恶化。A项属于治疗性服务，C、D项属于支持性服务；B项开展筛查和早期干预，属于预防性服务。二、多项选择题21.ACD【解析】接案阶段的任务包括：了解服务对象求助原因和意愿、建立专业关系、初步评估需求是否符合机构服务范围。B项预估是接案后的工作环节，E项签订服务协议是计划阶段的工作，因此正确答案为ACD。22.ABCD【解析】缅怀往事疗法适用于认知正常的老