2026年初级社会工作者资格考试社会工作综合能力能力测试（附答案）

2026年初级社会工作者资格考试社会工作综合能力能力测试（附答案）一、单项选择题（每题1分，共20分，每题只有1个符合题意的正确答案）1.某社区推进老旧小区改造项目，社会工作者组织高低楼层居民协商加装电梯的利益分配方案，调解双方矛盾，推动项目顺利落地实施。根据社会工作目标的分类，社会工作者的做法属于社会层面目标的是（）A.解救危难B.缓解困难C.促进社会公正D.促进发展2.某街道社工站驻点社工小李，链接辖区内公立医院资源为社区独居老人开展免费健康体检，协调本地爱心企业为低保家庭子女捐赠学习文具与生活物资，还对接公益法律服务机构为困境家庭提供免费法律咨询。小李在此过程中扮演的社会工作者角色是（）A.服务提供者B.支持者C.资源筹措者D.政策影响人3.某县乡村振兴局联合民政局开展“留守失能老人关爱项目”，项目社工小王为服务对象提供居家照顾技能支持、心理情绪疏导，链接专业养老服务资源，协助服务对象申请适老化改造补贴。上述小王的工作所属的社会工作领域是（）A.优抚安置社会工作B.老年社会工作C.社会救助社会工作D.乡村振兴社会工作4.社工小张在为服务对象老李提供婚姻辅导服务时，发现老李存在酒后家暴妻子的行为，小张没有因此指责、排斥老李，而是先倾听老李面临的工作压力与情绪困扰，再和老李一起探讨家暴的危害以及行为改变的可行路径。小张的做法符合下列哪一社会工作价值观操作原则（）A.接纳B.尊重C.保密D.当事人自决5.社工小王在为吸毒康复人员阿强提供戒毒帮扶服务时，阿强告诉小王：自己上周吸毒后驾车撞到一名行人，事发后驾车逃离，没有被警方发现，也没有救助伤者，希望小王不要告诉任何人。此时小王面临的伦理难题是（）A.保密与生命保护之间的冲突B.自决与干预之间的冲突C.人情与法制之间的冲突D.个人利益与职业责任之间的冲突6.14岁的初中二年级学生小宇，近期经常陷入自我思考，频繁向自己提问“我是谁，我未来要成为什么样的人”，同时和父母的关系变得紧张，不愿听从父母的安排。根据埃里克森的心理社会发展理论，小宇当前面临的核心发展冲突是（）A.主动对内疚B.亲密对孤独C.同一性对角色混乱D.勤奋对自卑7.小林的父母对小林的生活起居照顾得无微不至，从小为小林报名了各类兴趣班、补习班，完全安排好了小林的学习、升学路径，但是从不关注小林的情绪需求和个人想法，要求小林必须完全服从父母安排，不准提出不同意见。这种家庭教养模式属于（）A.骄纵型B.支配型C.专制型D.民主型8.社工小李在为服务对象老张提供个案辅导时，引导老张讲述自己的童年成长经历，帮助老张梳理童年亲子互动模式对当前人际交往方式的影响，引导老张重新理解自身成长经历的意义，调整对自我的认知。小李的做法属于心理社会治疗模式中的（）A.反思性直接治疗技巧B.非反思性直接治疗技巧C.间接治疗技巧D.认知修正技巧9.社工小王接到社区居委会转介的服务对象刘阿姨求助，刘阿姨称自己帮忙带孙子后和儿媳矛盾频发，长期失眠、情绪低落，小王初步评估后发现刘阿姨存在严重的抑郁倾向，需要转介到精神卫生医疗机构进行专业治疗。下列关于小王转介做法的表述，正确的是（）A.直接拒绝刘阿姨的求助，要求其自行前往医院就诊B.转介前必须征得刘阿姨的同意，并向其说明转介原因C.转介不需要告知刘阿姨转介机构的相关信息D.转介后小王不需要再跟进刘阿姨的相关情况10.某社区社会工作者组织了“乳腺癌术后病友互助小组”，邀请术后康复5年以上的病友分享康复经验、情绪调节方法，帮助刚完成手术的患者调整心态，获得情感支持和康复经验。该小组的类型是（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组11.某青少年戒烟小组进入中期转折阶段，组员之间因为戒烟方法的选择产生激烈争论，部分组员出现人身攻击的言论，还有三位组员表示不想继续参加小组打算退出。此时社会工作者最适宜的做法是（）A.严格维护小组权威，批评发生冲突的组员B.协助组员梳理冲突，重新调整小组规范和契约C.同意提出退出申请的组员离开，维持小组稳定D.提前结束小组，避免冲突进一步升级12.某街道推行老旧小区“微更新”项目，社工站运用地区发展模式开展服务，下列做法符合地区发展模式特点的是（）A.邀请城市规划专家制定更新方案，要求居民配合实施B.组织居民成立社区议事会，共同讨论确定更新项目的内容和实施方案C.由街道办事处统一招标施工单位，全程负责项目推进和管理D.社工直接向区住建局申请项目资金，不需要居民参与项目决策13.某高校社会工作系师生准备进驻新建成的拆迁安置社区开展专业服务，在进入社区的准备阶段，需要对社区基本情况进行分析，下列内容不属于社区基本情况分析范畴的是（）A.社区的地理范围和环境B.社区的人口结构和分布C.社区内的公共服务资源D.社区居民的公共服务需求14.由自然人或者社会组织出资举办，不以营利为目的，主要面向社会提供专业社会服务的社会组织类型是（）A.社会团体B.民办非企业单位C.基金会D.事业单位15.社会工作专业大学生小张报名参加社区关爱独居老人的志愿服务，小张表示“参加志愿服务可以积累专业实践经验，丰富简历，为毕业后找工作打下基础”，小张的志愿者动机属于（）A.自我提升动机B.社会责任动机C.利他动机D.人际吸引动机16.根据我国《最低生活保障审核确认办法》，共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且符合当地最低生活保障财产状况规定的家庭，（）给予最低生活保障。A.应当B.可以C.酌情D.必须17.根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，下列属于老年人社会服务范畴权益的是（）A.老年人有权依法处分个人的合法财产B.国家倡导开展为老志愿服务活动C.国家鼓励、扶持社会力量兴办养老服务机构D.老年人有权享受从国家和社会获得物质帮助的权利18.下列关于社区照顾模式特点的表述，正确的是（）A.强调为服务对象提供非机构化的社区内照顾B.目标是协助服务对象进入专业机构接受照顾C.强调政府是提供照顾服务的核心主体D.社区照顾仅依靠非正式照顾资源提供服务19.服务对象小王近期被公司裁员，同时妻子提出离婚，双重打击下小王情绪崩溃，无法正常饮食和睡眠，无法维持基本生活，向社工求助。根据危机介入模式，小王当前遇到的危机属于（）A.成长危机B.情境危机C.发展危机D.存在危机20.社工小李想要深入了解社区独居老人对社区居家养老服务的感受、体验和改进建议，最适合小李采用的研究方法是（）A.问卷调查B.实验研究C.深度访谈D.统计分析二、多项选择题（每题2分，共20分，每题有2个及以上正确答案，错选不得分，少选每个正确选项得0.5分）1.下列选项中，属于社会工作服务对象层面目标的有（）A.解救危难B.缓解困难C.促进社会公正D.激发潜能E.促进发展2.关于社会工作价值观操作原则的说法，下列正确的有（）A.接纳意味着社会工作者必须认同服务对象的所有行为B.尊重要求社会工作者尊重服务对象的人格与权利，保护服务对象隐私C.非评判原则要求社会工作者不能指责服务对象，也不能对服务对象的行为进行价值判断D.自决权原则意味着只要服务对象愿意，社工必须完全遵从服务对象的决定E.保密原则要求一般情况下社工不得泄露服务信息，仅在危及生命安全等特殊情况可打破保密原则3.根据埃里克森的心理社会发展理论，下列年龄阶段与核心发展冲突对应正确的有（）A.婴儿期（0-1岁）：信任对不信任B.儿童早期（1-3岁）：自主对羞怯与怀疑C.学前期（3-6岁）：主动对内疚D.学龄期（6-12岁）：同一性对角色混乱E.成年中期（25-65岁）：繁殖对停滞4.个案管理的主要特点包括（）A.是一种整合性的专业服务方法B.强调多服务提供者之间的协同合作C.主要服务对象是面临多重问题、需求复杂的服务对象D.社会工作者仅负责协调资源，不提供直接服务E.强调服务的连续性和整体性5.在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的主要工作任务包括（）A.维持小组的良好互动关系B.协助组员解决问题，达成小组目标C.协助组员把认知转变为实际行动D.处理组员的离别情绪与感受E.协助组员保持小组经验6.地区发展模式中，社会工作者的主要角色包括（）A.使能者B.教育者C.中介者D.技术专家E.方案制定者7.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列属于学校保护范畴内容的有（）A.学校应当建立未成年人保护工作制度B.学校应当对未成年人开展安全教育C.学校应当为有需求的未成年人提供心理辅导D.学校应当建立未成年人隐私保护制度，不得泄露未成年人隐私E.民政部门对困境未成年人实施分类保障8.我国社会服务机构常用的筹资方法包括（）A.项目申请B.私人恳请C.电话劝募D.公益众筹E.批量出售营利性商品9.下列关于中年阶段身心发展特征的表述，正确的有（）A.生理功能逐步衰退，多数人会经历更年期B.晶体智力持续增长，智力发展达到稳定高峰C.婚姻关系逐步稳定，家庭责任感增强D.容易面临工作、家庭双重压力，易出现中年危机E.认知能力快速衰退，记忆力明显下降10.我国社会工作专业伦理守则的核心内容包括（）A.以人为本，服务社会B.践行专业使命，促进机构发展C.依法行政，公正助人D.注重专业能力，提升专业水平E.遵纪守法，恪守公私界限三、参考答案及解析（一）单项选择题参考答案及解析1.答案：C考点：社会工作的目标分类解析：社会工作的目标分为三个层面：①服务对象层面：解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展；②社会层面：解决社会问题、促进社会公正；③文化层面：弘扬人道主义、促进社会团结。本题中社工调解居民利益矛盾，推动老旧小区改造公平推进，属于社会层面促进社会公正的目标，C正确，ABD均为服务对象层面目标，排除。2.答案：C考点：社会工作者的角色解析：资源筹措者角色是指社会工作者为了帮助服务对象，向其他服务机构、社会主体链接资源，满足服务对象需求，符合题干中小李的行为，C正确。服务提供者是指向服务对象直接提供服务，支持者是指鼓励支持服务对象自主解决问题，政策影响人是指提出政策修改建议，均不符合题意，排除ABD。3.答案：B考点：社会工作的主要领域解析：老年社会工作是面向老年群体，提供包括养老支持、心理疏导、资源链接等专业服务，题干中小王的服务对象是留守失能老人，服务内容符合老年社会工作范畴，B正确。4.答案：A考点：社会工作价值观操作原则解析：接纳原则是指社会工作者接纳服务对象的所有状态，不对服务对象进行道德评判，不会因为服务对象的不当行为排斥服务对象，符合题干中小张的做法，A正确。5.答案：A考点：社会工作伦理难题解析：阿强告知社工撞人逃逸，伤者可能仍然处于生命危险中，社工如果遵守保密原则则可能危及伤者生命，打破保密则违反对阿强的保密承诺，因此核心冲突是保密与生命保护之间的冲突，A正确。6.答案：C考点：埃里克森心理社会发展理论解析：青少年期（12-18岁）的核心发展冲突是同一性对角色混乱，个体开始探索自我身份，思考未来发展方向，符合题干中小宇的表现，C正确。7.答案：B考点：家庭教养模式解析：支配型家庭教养模式的特点是家长对子女过度照顾（溺爱）同时过度管制，要求子女完全服从自己，不关注子女的个人需求，符合题干描述，B正确。骄纵型是只溺爱不管制，专制型是只管制不溺爱，均不符合，排除。8.答案：A考点：心理社会治疗模式的治疗技巧解析：反思性直接治疗技巧是指引导服务对象反思、梳理自身的经历和感受，重新理解自身问题，符合题干中小李的做法，A正确。非反思性直接治疗是指社工直接向服务对象提供服务，不引导服务对象反思，间接治疗是指通过改善服务对象的外部环境提供帮助，均不符合，排除。9.答案：B考点：个案工作接案阶段的转介要求解析：当服务对象的需求超出社工的服务范围需要转介时，社工必须征得服务对象的同意，向服务对象说明转介原因，提供转介机构的相关信息，转介后也需要跟进对接情况，因此B正确，ACD错误。10.答案：C考点：小组工作的类型解析：支持小组是由具有相同问题或相似经历的组员组成，组员之间互相分享经验、互相支持，解决共同面临的问题，符合题干中乳腺癌病友互助小组的特点，C正确。11.答案：B考点：小组工作中期转折阶段的任务解析：中期转折阶段组员会出现权力竞争和冲突，社会工作者的核心任务是协助组员处理冲突，调整小组规范，凝聚小组共识，因此B正确。12.答案：B考点：地区发展模式的特点解析：地区发展模式的核心特点是强调居民参与，认为社区问题的解决需要依靠居民自身的力量，因此组织居民共同参与决策符合地区发展模式的特点，B正确。13.答案：D考点：社区工作准备阶段的任务解析：社区基本情况分析包括社区地理环境、人口结构、社区资源、权力结构、文化特色，社区需求分析是单独的工作内容，不属于基本情况分析范畴，D正确。14.答案：B考点：社会服务机构的类型解析：民办非企业单位是由自然人、社会组织出资举办，不以营利为目的，主要面向社会提供专业社会服务，符合定义，B正确。社会团体是会员制组织，基金会主要从事公益募资，排除AC。15.答案：A考点：志愿者的动机分类解析：自我提升动机是指志愿者通过参与服务提升个人能力、积累经验，为个人发展提供帮助，符合小张的表述，A正确。16.答案：A考点：最低生活保障制度解析：《最低生活保障审核确认办法》第二条明确规定，对符合条件的家庭应当给予最低生活保障，因此A正确。17.答案：C考点：老年人权益保障法解析：选项C属于老年人社会服务方面的权益，A属于财产权益，D属于社会保障权益，因此C正确。18.答案：A考点：社区照顾模式的特点解析：社区照顾模式的核心是让服务对象留在社区内，接受非机构化照顾，提升服务对象的生活质量，A正确。19.答案：B考点：危机介入模式的危机分类解析：情境危机是指由突发的外部事件引发的危机，题干中小王遭遇裁员、离婚双重突发打击引发危机，属于情境危机，B正确。20.答案：C考点：社会工作研究方法解析：深度访谈属于定性研究方法，适合深入了解研究对象的主观感受、体验和想法，符合题干中小李的研究需求，C正确。（二）多项选择题参考答案及解析1.答案：ABDE解析：服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、激发潜