统编版九年级语文上册中考古诗文专项模拟试卷

统编版九年级语文上册中考古诗文专项模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.羁（jī）旅踌躇（chú）澄（chéng）澈咄（duō）咄逼人B.殷（yān）红择（zé）菜翩（piān）跹锲（qiè）而不舍C.潺（chán）潺气魄（pò）骊（lì）马锲（qiè）而不舍D.谴（qiǎn）责混（hùn）乱澄（dèng）澈人情练达（dá）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖咄咄逼人按步就班锲而不舍B.锐不可当相形见绌心安理得气冲斗牛C.美仑美奂鬼鬼祟祟自圆其说不可告人D.气急败坏再接再励长途跋涉历历在目3.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.对于这位德高望重的老教授，大家总是肃然起敬。B.他的画技炉火纯青，每一笔都栩栩如生。C.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，最终制服了对方。D.这个问题困扰了我好几天，真是绞尽脑汁也找不到解决办法。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我认识到劳动的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲生动有趣，发人深省，给大家留下了深刻的印象。D.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。5.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成。B.《背影》的作者是朱自清，他是现代著名的散文家、诗人。C.《望岳》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗，表达了诗人青年时期朝气蓬勃、勇于攀登的精神。D.冰心，现代作家，代表作有《寄小读者》《繁星·春水》等。二、填空题6.补写出下列句子中的空缺部分。(1),自缘身在最高层。(2),化作春泥更护花。(3)醉里挑灯看剑，。(4)沉舟侧畔千帆过，。(5)《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是：“,不以物喜；,不以己悲。”(6)《生于忧患，死于安乐》中，论述困境能造就人才的句子是：“,;困于心，衡于虑，而后作。”三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第7～10题。甲子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”乙陈胜者，阳城人也。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈胜曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈胜吴广皆次行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜乃令军中为击杀，为天下唱，宜多应者。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，持剑，指社为誓曰：“天下苦秦久矣！吾欲为陈王，尔们皆助我！”号曰“大楚兴，陈胜王”。7.解释下列加点词语在文中的意思。(1)学而时习之，不亦说乎？说：(2)人不知而不愠，不亦君子乎？愠：(3)辍耕之垄上，怅恨久之。辍：(4)若为佣耕，何富贵也？若：(5)为天下唱，宜多应者。唱：(6)为陈王，尔们皆助我！为：8.将下列句子翻译成现代汉语。(1)温故而知新，可以为师矣。(2)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！(3)失期，法皆斩。9.甲文中的“学而时习之”强调了什么？请结合乙文内容，谈谈你对陈胜“鸿鹄之志”的理解。10.甲文和乙文分别体现了孔子和陈胜怎样的思想性格？四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成第11～12题。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。11.这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情？12.结合全诗，简要分析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”两句诗的妙处。五、文言文翻译将下面的文言文翻译成现代汉语。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”六、现代文阅读阅读下面的文章，完成第13～16题。那座山梁晓声我至今仍清晰地记得，少年时与父亲在秦岭北麓的一个小山村生活的那段日子。父亲是那个年代的大学生，被下放到那里接受“劳动改造”。山村四面环山，一条小河从村中穿过，河水清澈见底，鱼儿在水中游弋。村里的人大多以种地为生，生活虽然清贫，却充满了淳朴的乐趣。父亲在村里教小学。他教学认真，深受孩子们喜爱。课余时间，他喜欢爬山。他告诉我，那座位于村子东边的山，名叫秦岭，是中华大地的南北分界线。他常说：“不到秦岭，不算真正到过陕西。”那年夏天，父亲提议带我去爬秦岭。我兴奋不已，早就对那座山充满了好奇。我们起了个大早，沿着山路向上攀登。山路崎岖，陡峭难行，我爬得很吃力，汗水浸透了衣衫。父亲在前面开路，不时回头鼓励我。我们一边走，一边聊天。父亲给我讲山里的动植物，讲秦岭的历史文化，讲他年轻时的理想和抱负。我听得入了迷，仿佛置身于一个全新的世界。爬到半山腰，我们停下来休息。父亲指着远处说：“你看，那就是秦岭的主峰，很高很高。”我顺着他的手指望去，只见云雾缭绕，峰顶隐约可见。那一刻，我感到一种前所未有的震撼。我仿佛看到了山的雄伟，山的壮丽，山的坚韧。我暗下决心，要像秦岭一样，做一个坚强的人。我们继续向上攀登，终于到达了山顶。站在山顶，放眼望去，群山连绵，尽收眼底。我感到心旷神怡，仿佛所有的烦恼都烟消云散了。父亲告诉我，站在山顶，可以感受到中华大地的脉搏，可以感受到中华民族的伟大。那一刻，我深深地感受到了父亲的爱国情怀。下山后，父亲对我说：“爬山就像人生，会遇到很多困难，但只要坚持不懈，就一定能到达目的地。”这句话深深地烙印在我的心里，成为我人生道路上的一盏明灯。如今，我已经离开那个山村多年，但那座秦岭，却一直深深地烙印在我的心中。它不仅是一座山，更是一种精神，一种力量，一种激励我不断前行的动力。13.文章开头回忆了少年时与父亲在山村生活的哪些方面？有什么作用？14.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？15.结合全文，谈谈你对文中“爬山就像人生”这句话的理解。16.文章结尾写道：“那座秦岭，却一直深深地烙印在我的心中。它不仅是一座山，更是一种精神，一种力量，一种激励我不断前行的动力。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。七、作文17.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们总会遇到各种各样的“墙”，有现实的墙，也有心灵的墙。这些墙可能阻碍我们前进，也可能保护我们安全。面对“墙”，我们可以选择跨越，也可以选择绕行，还可以选择拆除，或者建造新的墙。请以“墙”为话题，写一篇文章。要求：自选文体（诗歌除外），自拟标题，不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识1.B解析：A项，“澄澈”的“澄”读chéng；“咄咄逼人”的“咄”读duō。C项，“气魄”的“魄”读pò。D项，“谴责”的“谴”读qiǎn，“人情练达”的“达”读dá。B项全部正确。2.B解析：A项，“惟妙惟肖”的“肖”应为“xiào”；C项，“美仑美奂”的“仑”应为“轮”；D项，“再接再励”的“励”应为“厉”。B项全部正确。3.C解析：“面不改色心不跳”形容在紧急情况下态度镇定，毫不在意。此处使用不合语境。4.C解析：A项，成分赘余，删去“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“不再发生”改为“再次发生”。D项，两面对一面，改为“能否积极参加课外活动，是学生全面发展的关键”。5.C解析：《望岳》的作者是唐代诗人杜甫的误传，实际作者是唐代诗人王维。二、填空题6.(1)会当凌绝顶(2)落红不是无情物(3)爱看儿童捉柳花(4)波涛如怒(5)不以物喜，不以己悲(6)故天将降大任于是人也，必先苦其心志三、文言文阅读7.(1)通“悦”，愉快(2)恼怒，生气(3)停止(4)你(5)倡导，号召(6)做，成为解析：此题考查文言实词的意思。需结合语境理解词语的含义。8.(1)温习旧的知识，能得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。(2)唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢！(3)失去了期限，按照法律都要被处斩。解析：此题考查文言文句子的翻译。需准确理解句子的意思，并用现代汉语流畅地表达出来。9.“学而时习之”强调了学习要经常复习。乙文写陈胜在困境中仍怀有远大志向，并最终领导农民起义，体现了学习（此处指认识和实践）的重要性。解析：此题考查对文章内容的理解。甲文强调学习要经常复习，乙文写陈胜的志向，两者都体现了学习的重要性。10.甲文体现了孔子热爱学习、注重修养、对君子的追求。乙文体现了陈胜有远大的志向、敢想敢干、具有一定的组织和领导才能。解析：此题考查对人物形象的分析。需结合文章内容分析孔子和陈胜的思想性格特点。四、诗歌鉴赏11.表达了诗人豪迈、乐观、积极向上的精神情怀，一反传统文人悲秋的习惯。解析：此题考查对诗歌主旨的理解。需结合诗歌内容分析诗人表达的思想感情。12.运用了夸张和拟人的修辞手法。“排云上”夸张地写出了鹤飞得高，也写出了鹤奋发向上的气势；把鹤飞上云霄比作“引诗情到碧霄”，运用拟人，生动形象地写出了鹤的矫健身姿和诗人由此引发的豪迈情怀。解析：此题考查对诗歌艺术手法的分析。需准确判断修辞手法，并分析其作用。五、文言文翻译子曰：“几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他的缺点就对照自己，加以改正。”子曰：“德行不去修养，学问不去讲求，听到正义的事情不能去实行，自身有缺点不能改正，这是我所忧虑的。”解析：此题考查文言文句子的翻译。需准确理解句子的意思，并用现代汉语流畅地表达出来。六、现代文阅读13.回忆了山村的环境（四面环山、小河穿过）、生活（种地、淳朴的乐趣）以及父亲的身份（教小学、热爱爬山）。这些回忆交代了故事发生的背景，为下文写父亲带“我”爬秦岭做了铺垫，也表现了作者对那段生活的怀念。解析：此题考查对文章内容的理解和分析。需概括文章开头回忆的内容，并分析其作用。14.拟人。赋予“鱼儿”以人的情态，生动形象地写出了小鱼在水中自由自在、无忧无虑的样子，表达了作者对山村生活的喜爱之情。解析：此题考查对修辞手法的分析。需准确判断修辞手法，并分析其作用。15.爬山过程中会遇到困难，就像人生中会遇到各种挫折和挑战一样；只有坚持不懈地努力，克服困难，才能最终取得成功，实现自己的目标。解析：此题考查对文中句子的理解。需结合文章内容理解“爬山就像人生”的含义。16.秦岭不仅是地理