2026年高考语文古诗文阅读与鉴赏真题

2026年高考语文古诗文阅读与鉴赏真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.阅读下列文言文，回答问题。某县有老农，岁饥，鬻子于富家。富家子顽劣，老农心忧，遂夜潜归，盗子归。富家怒，告官。官问其故，老农曰：“吾子，吾骨肉也；富家子，非吾子也。饥寒交迫，不得已而为之。”官感其诚，免其罪。下列对文中“鬻子于富家”的解释，最准确的一项是（）A.将儿子卖给富家做仆人B.将儿子抵押给富家换取粮食C.将儿子送给富家抚养D.将儿子借给富家使用2.下列诗句中，与“大漠孤烟直，长河落日圆”意境最相近的一项是（）A.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”B.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”C.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”D.“星垂平野阔，月涌大江流”3.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句，体现的核心思想是（）A.学习要持之以恒B.学习要结合实践C.学习要快乐至上D.学习要循序渐进4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞C.唐代诗人杜甫被称为“诗圣”，李白被称为“诗仙”D.《红楼梦》的作者是曹雪芹，全名为曹霑5.阅读《出师表》，下列对“臣本布衣，躬耕于南阳”一句的理解，最恰当的一项是（）A.作者出身贫寒，常在南阳种地B.作者原本是平民，后在南阳隐居C.作者自谦身份，强调自己出身平凡D.作者描述自己早年生活困苦6.下列对《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”的赏析，不正确的一项是（）A.描绘了桃花源美丽的环境B.体现了作者对理想世界的向往C.使用了比喻的修辞手法D.表现了作者对现实的失望7.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，主要表达了作者（）A.对音乐的厌恶B.对官场生活的厌倦C.对书法的热爱D.对生活的满足8.下列对《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的理解，最准确的一项是（）A.描述了音乐中的静默比声音更动人B.表达了作者对音乐的厌恶C.体现了作者对人生的感慨D.指出了音乐的无声之美9.《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句，主要表达了作者（）A.对历史的感慨B.对英雄的赞美C.对未来的期许D.对现实的无奈10.下列对《逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩”的理解，最恰当的一项是（）A.驾驭天地的规律B.顺应自然的变化C.掌握六种气体的变化D.追求精神的自由二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”一句，强调学习要______。12.《诗经•关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”一句，表达了______之情。13.《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句，体现了作者______的精神。14.《出师表》中“亲贤臣，远小人”一句，体现了诸葛亮______的政治主张。15.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句，描写了进入桃花源的______。16.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句，体现了作者______的价值观。17.《琵琶行》中“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”一句，描写了琵琶女______的形象。18.《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句，表达了作者______的情感。19.《逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩”一句，体现了庄子______的思想。20.《兰亭集序》中“夫人之相与，俯仰一世”一句，表达了作者对______的感慨。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《论语》中“己所不欲，勿施于人”一句，体现了儒家的“仁”的思想。22.《诗经》中的“风”是指宫廷乐歌，“雅”是指民间歌谣。23.《离骚》是屈原的代表作，属于《楚辞》中的一篇。24.《出师表》是诸葛亮写给刘备的奏章，表达了辅佐刘备的决心。25.《桃花源记》中描述的桃花源是一个真实存在的地方。26.《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”一句，体现了作者对物质生活的追求。27.《琵琶行》是白居易的代表作，描写了琵琶女的演奏技艺。28.《念奴娇•赤壁怀古》是苏轼的代表作，表达了作者对赤壁之战的怀念。29.《逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩”一句，体现了庄子对自由的追求。30.《兰亭集序》是王羲之的代表作，表达了作者对人生的感慨。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”一句的核心思想及其现实意义。32.简述《出师表》中诸葛亮的政治主张及其历史影响。33.简述《桃花源记》中桃花源的特点及其象征意义。34.简述《念奴娇•赤壁怀古》中苏轼表达的情感及其艺术特色。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下列文言文，回答问题。某书生赴京赶考，途中遇雨，借宿于破庙。庙中有一老妪，曰：“吾家贫，无以为继，子若能助我，吾当以女许之。”书生应允，遂与老妪成亲。后书生高中状元，老妪之女亦得官职。书生感念老妪恩德，为其修庙立碑。（1）简述这个故事的主题。（2）结合《论语》中的思想，分析这个故事对当代社会的启示。36.阅读下列诗句，回答问题。“大漠孤烟直，长河落日圆”（1）简述这句诗的意境及其艺术特色。（2）结合其他诗句，分析这句诗在唐代诗歌中的地位。37.阅读下列文言文，回答问题。某县令赴任，途中见一老农在田间劳作，县令问其故，老农曰：“吾耕田数十载，从未懈怠，今虽年老，仍不辍劳作。”县令感其勤勉，遂免其赋税。（1）简述这个故事的主题。（2）结合《论语》中的思想，分析这个故事对当代社会的启示。38.阅读下列诗句，回答问题。“人生如梦，一尊还酹江月”（1）简述这句诗的情感及其表达方式。（2）结合苏轼的其他作品，分析这句诗在苏轼诗歌中的地位。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：文中“鬻子于富家”意为将儿子卖给富家，选项A最准确。2.B解析：“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞的壮阔景象，选项B与之意境相近。3.B解析：“学而时习之，不亦说乎”强调学习要结合实践，选项B最准确。4.D解析：《红楼梦》的作者是曹雪芹，全名为曹霑，选项D表述错误。5.C解析：“臣本布衣，躬耕于南阳”体现作者自谦身份，强调自己出身平凡，选项C最准确。6.C解析：“芳草鲜美，落英缤纷”使用的是描写的修辞手法，选项C表述错误。7.B解析：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”主要表达了作者对官场生活的厌倦，选项B最准确。8.A解析：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”描述了音乐中的静默比声音更动人，选项A最准确。9.A解析：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”主要表达了作者对历史的感慨，选项A最准确。10.D解析：“乘天地之正，御六气之辩”体现了庄子对精神的自由追求，选项D最准确。二、填空题11.温故而知新解析：强调学习要不断回顾旧知识，发现新道理。12.爱情解析：表达了君子对淑女的追求和爱慕之情。13.探索解析：体现了作者对真理的不懈追求。14.亲贤臣，远小人解析：强调任用贤臣，远离小人，是治国的重要原则。15.悄然解析：描写了进入桃花源的神秘和惊喜。16.品德解析：体现了作者认为品德比物质条件更重要。17.内敛解析：描写了琵琶女出场时的羞涩和神秘。18.感伤解析：表达了作者对人生的短暂和无常的感慨。19.自由解析：体现了庄子对精神自由的追求。20.时光解析：表达了作者对时光流逝的感慨。三、判断题21.√解析：“己所不欲，勿施于人”是儒家的“仁”的思想核心。22.×解析：“风”是指民间歌谣，“雅”是指宫廷乐歌。23.√解析：《离骚》是屈原的代表作，属于《楚辞》中的一篇。24.√解析：《出师表》是诸葛亮写给刘备的奏章，表达了辅佐刘备的决心。25.×解析：桃花源是一个虚构的地方，并非真实存在。26.×解析：“斯是陋室，惟吾德馨”一句，体现了作者对精神生活的追求。27.√解析：《琵琶行》描写了琵琶女的演奏技艺，是白居易的代表作。28.√解析：《念奴娇•赤壁怀古》是苏轼的代表作，表达了作者对赤壁之战的怀念。29.√解析：“乘天地之正，御六气之辩”一句，体现了庄子对自由的追求。30.√解析：《兰亭集序》是王羲之的代表作，表达了作者对人生的感慨。四、简答题31.核心思想：强调学习要不断回顾旧知识，发现新道理，从而提升自己的修养。现实意义：在当代社会，学习同样需要不断回顾和总结，才能不断进步。32.政治主张：任用贤臣，远离小人，是国家治理的重要原则。历史影响：诸葛亮的政治主张对后世产生了深远的影响，成为治国理政的重要参考。33.特点：桃花源是一个与世隔绝、和平美好的地方，人们过着自给自足的生活。象征意义：桃花源象征着人们对理想社会的向往。34.情感：表达了作者对人生的短暂和无常的感慨。艺术特色：运用了比喻和夸张的修辞手法，语言凝练，意境深远。五、应用题35.（1）主题：感恩与回报。（2）启示：在当代社会，人们同样需要感恩和回报，才能构建