2026年护理交接班制度考核试题（含答案）

2026年护理交接班制度考核试题（含答案）一、单项选择题（每题2分，共30分）1.护理交接班制度是为了（）A.保持护理工作的连续性B.减少纠纷C.分清责任D.提高护理质量答案：A解析：护理交接班的核心目的就是保证护理工作的不间断和连续性，使患者能得到持续的照护，虽然减少纠纷、分清责任和提高护理质量也是相关的积极影响，但保持连续性是最主要的。2.以下哪种情况不需要床边交接班（）A.手术后患者B.病情稳定的慢性病患者C.危重患者D.新入院患者答案：B解析：手术后患者、危重患者、新入院患者病情往往不稳定或有新的情况，需要床边交接详细信息。而病情稳定的慢性病患者一般情况相对平稳，不需要床边交接。3.交接班时，接班者应提前（）分钟到科室。A.5B.10C.15D.20答案：C解析：接班者提前15分钟到科室，便于阅读交班报告、了解患者情况、做好接班准备。4.交班报告应由（）书写。A.护士长B.主班护士C.夜班护士D.白班护士答案：C解析：夜班护士负责书写交班报告，总结本班患者的情况，为下一班提供准确的信息。5.护理交接班中，对急救物品的交接要求是（）A.账物相符，完好备用B.数量可少不可多C.有损坏可下次再处理D.只交接数量答案：A解析：急救物品必须保证账物相符，处于完好备用状态，随时能用于急救，数量要准确，有损坏应及时处理，不仅要交接数量还要检查性能等。6.患者的护理级别变更时，交班者应（）A.口头告知接班者B.无需交接C.在交班报告中详细说明D.只告诉护士长答案：C解析：护理级别变更涉及患者护理方案的调整，应在交班报告中详细说明，以便接班者准确了解患者情况。7.以下关于床头交接内容，错误的是（）A.只交接患者的生命体征B.交接患者的皮肤情况C.交接各种管道的情况D.交接患者的心理状态答案：A解析：床头交接内容应全面，包括患者生命体征、皮肤情况、各种管道情况、心理状态等，只交接生命体征是不完整的。8.交接时，对毒、麻、限、剧药及贵重药品应（）A.清点数量并检查质量B.只看数量不检查质量C.只检查质量不看数量D.不用交接答案：A解析：毒、麻、限、剧药及贵重药品交接时要严格清点数量并检查质量，确保用药安全和物品管理规范。9.如发现交接不清，接班人应（）A.自行处理B.直接下班C.立即查问D.等护士长来处理答案：C解析：若交接不清，接班人应立即查问，明确情况，避免后续工作出现问题。10.护理交接班时，对于手术患者应重点交接（）A.手术名称及术后注意事项B.术前饮食情况C.患者家属的态度D.手术医生的情况答案：A解析：手术患者的交接重点是手术名称及术后注意事项，这些信息对接班者后续的护理工作至关重要，术前饮食、患者家属态度、手术医生情况不是重点交接内容。11.日、夜交班时间分别一般为（）A.07:00和19:00B.08:00和20:00C.09:00和21:00D.06:00和18:00答案：B解析：临床上日班一般08:00开始交接班，夜班20:00开始交接班，这是比较常见的时间安排。12.护士在交接班过程中，应做到“四看”，其中不包括（）A.看医嘱本B.看患者C.看护理记录单D.看药品说明书答案：D解析：“四看”通常指看医嘱本、看患者、看护理记录单、看各项护理工作执行情况等，药品说明书不属于“四看”内容。13.交班者在交班前应对本班工作进行全面检查，以下哪项不属于检查内容（）A.病房卫生情况B.个人物品保管情况C.患者治疗进展情况D.护理文书书写情况答案：B解析：交班者应检查病房卫生、患者治疗进展、护理文书书写等与护理工作相关的内容，个人物品保管情况与护理交接班工作无关。14.对于转科患者的交接，责任护士应（）A.只通知接收科室B.只与患者家属交代C.与接收科室护士详细交接患者情况D.无需交接答案：C解析：转科患者交接时，责任护士要与接收科室护士详细交接患者情况，包括病情、治疗、护理等方面，以保证护理的延续性。15.交接班时，对于神志不清的患者，应重点交接（）A.衣物数量B.排泄物情况C.基础病情况D.安全措施落实情况答案：D解析：神志不清的患者存在安全隐患，交接班时应重点交接安全措施落实情况，如约束带使用、防止坠床等，衣物数量、排泄物情况、基础病情况虽然也要交接，但不是重点。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.护理交接班的形式包括（）A.书面交班B.床头交班C.口头交班D.电话交班答案：ABC解析：护理交接班常见形式有书面交班（如交班报告）、床头交班、口头交班，电话交班不能全面准确地交接信息，一般不作为常规的交接班形式。2.床头交接班时，应评估患者的（）A.意识状态B.肢体活动C.伤口情况D.饮食情况答案：ABCD解析：床头交接时要全面评估患者，意识状态、肢体活动、伤口情况、饮食情况等都是了解患者病情和护理需求的重要方面。3.以下属于护理交接班内容的有（）A.患者的病情变化B.特殊治疗及护理措施C.患者的心理状态D.病房设备的运行情况答案：ABCD解析：护理交接班内容涵盖患者病情变化、特殊治疗护理措施、心理状态以及病房设备运行情况等多个方面，以保证护理工作的全面性和连续性。4.交班报告的书写要求包括（）A.内容真实、准确B.字迹清晰、语句通顺C.按规定项目填写完整D.可使用医学术语缩写答案：ABC解析：交班报告书写要求内容真实准确、字迹清晰语句通顺、按规定项目填写完整，医学术语缩写要规范，不能随意使用不规范的缩写。5.当遇到以下哪些情况时，应进行床边交接班（）A.分娩后产妇B.输血患者C.正在进行特殊检查的患者D.病情突然变化的患者答案：ABCD解析：分娩后产妇、输血患者、正在进行特殊检查的患者、病情突然变化的患者，病情都不稳定或有特殊情况，需要床边交接详细信息。6.在护理交接班中，对药品的交接应注意（）A.药品的有效期B.药品的质量C.药品的数量D.药品的摆放顺序答案：ABC解析：药品交接要注意有效期、质量、数量，以确保用药安全有效，药品摆放顺序一般不是重点交接内容。7.护理交接班时，接班护士应做到（）A.认真听取交班内容B.对疑问及时提出C.检查物品、设备是否完好D.与交班护士共同巡视病房答案：ABCD解析：接班护士要认真听取交班内容，对有疑问的及时提出，检查物品设备完好情况，与交班护士共同巡视病房，以全面了解患者和工作情况。8.以下关于护理交接班的说法，正确的有（）A.交接必须在现场进行B.接班者未到岗位前，交班者不得离岗C.为节省时间，可以省略书面交接D.交接时应严肃认真，不得闲谈答案：ABD解析：护理交接班要在现场进行，接班者未到岗交班者不得离岗，交接时要严肃认真，不能省略书面交接，书面交接是重要的工作记录和信息传递方式。9.对于新入院患者，交班内容应包括（）A.入院原因B.初步诊断C.入院时间D.患者的过敏史答案：ABCD解析：新入院患者交班内容应包含入院原因、初步诊断、入院时间、过敏史等信息，以便接班者全面了解患者情况。10.护理交接班时，对抢救仪器的交接包括（）A.仪器的性能B.仪器的清洁程度C.仪器的配件是否齐全D.仪器的充电情况答案：ABCD解析：抢救仪器交接要检查性能、清洁程度、配件是否齐全、充电情况等，确保仪器随时能正常使用。三、判断题（每题2分，共20分）1.护理交接班只需要交接患者的病情，不需要交接患者的心理状态。（）答案：错误解析：护理强调整体护理，不仅要交接患者病情，也要交接心理状态，以便提供更全面的护理服务。2.交接时发现物品损坏，交班者应及时报告并记录。（）答案：正确解析：发现物品损坏及时报告并记录，明确责任和情况，便于后续处理。3.交班者可以在接班者未到岗位时提前下班。（）答案：错误解析：接班者未到岗位前，交班者不得离岗，以保证工作的连续性和责任的明确。4.口头交接时可以随意省略重要信息。（）答案：错误解析：口头交接时要准确完整地传达重要信息，不能随意省略。5.对于长期卧床患者，只需交接皮肤有无压疮，无需交接其他情况。（）答案：错误解析：长期卧床患者除了皮肤压疮情况，还要交接病情、治疗、护理等多方面情况。6.交接班时，对病房的医疗文件只需要查看数量，不需要检查内容。（）答案：错误解析：要检查医疗文件的内容是否完整、准确，不仅仅是数量。7.新入院患者的交接重点是入院时间，其他信息可以后续再了解。（）答案：错误解析：新入院患者交接要全面了解入院原因、初步诊断、过敏史等多方面信息，不能只关注入院时间。8.护理交接班制度只适用于病房护士，门诊护士不需要遵守。（）答案：错误解析：护理交接班制度适用于所有护理人员，包括门诊护士，以保证护理工作的规范和质量。9.交班报告可以使用不规范的简化字。（）答案：错误解析：交班报告书写要规范，不能使用不规范的简化字。10.急救物品交接时，只要数量相符就可以，不需要检查性能。（）答案：错误解析：急救物品交接既要检查数量，也要检查性能，确保能随时用于急救。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述护理交接班的“十不交接”原则。答案：（1）衣着穿戴不整齐不交接；整洁的着装代表着护士的专业形象和对工作的尊重，不整齐的着装可能影响工作效率和患者对护理人员的信任。（2）危重患者抢救时不交接；在进行危重患者抢救时，交班者应全力投入抢救工作，等病情相对稳定后再进行交接，以保证抢救工作的连贯性和患者安全。（3）患者出、入院或转科、死亡未处理好不交接；这些情况涉及患者信息和护理工作的变动，必须处理好相关手续和记录，确保信息准确无误后交接。（4）皮试结果未观察、未记录不交接；皮试结果关系到患者用药安全，必须观察并准确记录后交接，防止用药错误。（5）医嘱未处理完不交接；未处理完的医嘱可能导致患者治疗延误或出现差错，交班者应处理完毕或向接班者详细说明。（6）患者病情不清不交接；接班者需要了解患者准确的病情才能提供合适的护理，病情不清交接易引发护理失误。（7）物品数量不符不交接；如药品、器械等物品数量不符，应查明原因并处理好后交接，保证护理工作的正常开展。（8）清洁卫生未处理好不交接；良好的病房环境有利于患者康复，清洁卫生未做好应处理完毕后交接。（9）护理记录未写完不交接；护理记录是患者护理过程的重要文件，应书写完整后交接，便于接班者了解护理情况。（10）老护士不让新护士接班不交接；要遵循合理的排班和交接制度，不能因个人原因拒绝新护士接班，要合理培养和引导新护士成长。2.请说明床头交接班的流程。答案：（1）准备工作：接班护士提前15分钟到科室，阅读交班报告，了解患者总体情况，准备好护理记录单等相关物品。（2）床边集合：交班护士和接班护士共同到病房，一般由责任护士或组长带领。（3）向患者问候：交接人员站在患者床尾，主动向患者问候，告知患者正在进行交接班，取得患者配合。（4）评估患者情况：交班护士按照一定顺序，如先生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压等），再观察意识、瞳孔，接着查看伤口敷料、引流管情况，询问患者症状、饮食、睡眠、排泄等情况，同时注意观察患者皮肤有无压疮、烫伤等