2025届浙江省宣城市数学四年级下学期期末质量跟踪监视试题（含答案解析）

2025届浙江省宣城市数学四年级下学期期末质量跟踪监视试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．□6÷8，如果商是一位数时，□里最大填（_________），如果商是两位数，□最小填（______）。2．称比较重的物品的质量，常用_____作单位．3．在（）里填上适当的单位。从北京到广大约2313（__________）一张床长约20（__________）橡皮擦长约4（__________）货车重约5（__________）4．一张长方形的纸正好可以裁成两张边长8厘米的正方形，原来长方形的周长是_____厘米．5．8000克＝（________）千克3千克30克＝（________）克7分＝（________）秒6．在下面的横线里填上“＞”“＜”或“＝”．1________0.125________7．×_____＝÷_____＝+_____＝﹣_____＝18．钟面上的秒针从12走到2是（______）秒；分针走1小格，秒针从12走到（______）。9．在括号里填上合适的单位。（1）一棵松树高大约15（________）；（2）一节数学课的时间是40（________）；（3）一个鸡蛋约重50（________）；（4）一本数学书厚约7（________）。10．上衣278元，裤子119元，要买这套衣服，带_____元就足够了．二、仔细推敲，认真辨析。1．长方形、正方形都有四个直角。（________）。2．水果店运进1吨水果，卖出300千克，还剩700克。（______）3．一个长方形和一个正方形，它们的周长不可能相等。（______）4．下雨后天空一定会出现彩虹的。（________）5．把20个苹果分成5份，其中的2份就是，有8个。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．合唱队有男生18人，女生人数是男生的3倍。女生比男生多（）人。A．18 B．36 C．542．下面的英文字母，可以看成轴对称图形的有（）个。ACTNSXZA．4 B．5 C．63．下列（）不是长方形和正方形的共同特征A．四条边都相等 B．四个角都是直角C．都是四边形4．光明小学有6个年，每个年4个班，每个班各评选了3名三好学生，光明小学一共评选了（）名三好学生。A．80 B．72 C．64 D．535．学校组织同学们去看电影。一至三年有223人，四至六年有239人，电影院有470个座位，六个年的同学同时去能坐下吗？你同意下面（）的想法。A． B． C．四、计算题。（28分）1．口算。18×5＝______16－15÷3＝______（4＋6）×3＝______2．列竖式计算下列各题。五、操作题。1．一把钥匙开一把锁．（连一连）六、生活问题，我会解。1．湖滨路种着一排柳树，每相邻两棵树之间的距离是5米，小明从第一棵树到第200棵树，一共跑了多少米？2．一件上衣58元，一条裤子32元．（1）王老师买6套这样的衣服一共要多少元？（2）陈老师用930元最多能买几套这样的衣服？3．柜子里有大、中、小三种花瓶，买4个中瓶的钱可以买2个大瓶和1个中瓶，买11个小瓶的钱可以买6个中瓶。买8个大瓶的钱可以买几个小瓶？4．学校给二年同学换新桌椅，计划共换掉98套，第一天运来27套，第二运来36套，离计划还差多少套？5．图书角摆放了一些课外书，其中有6本绘本，8本科普书，24本故事书。（1）故事书的本数是绘本的几倍？（2）这些故事书的乐乐都已经看过了。他看了多少本故事书？

参考答案一、填空题。（20分）1、78【详解】略2、吨【详解】通常称一般物品的质量用千克作单位，称比较轻的物体用克作单位，称比较重的物品用吨作单位．3、千米分米厘米吨【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量从北京到广的距离应用“千米”做单位；计量一张床的长度应用“分米”做单位；计量橡皮擦的长度应用“厘米”做单位；计量货车的重量应用“吨”做单位；据此填空即可。【详解】从北京到广大约2313（千米）一张床长约20（分米）橡皮擦长约4（厘米）货车重约5（吨）【点睛】此题考查了各计量单位的实际应用，解答时要结合生活实际，根据其数据的大小进行判断。4、1【分析】由题意可知：原来长方形的长和宽分别是8×2＝16厘米和8厘米，依据长方形的周长C＝（a+b）×2即可求解．【详解】（8×2+8）×2＝24×2＝1（厘米）答：原来长方形的周长是1厘米．故答案为：1．5、83030420【分析】（1）（2）克与千克的换算：1千克＝1000克；（3）分与秒的换算：1分＝60秒【详解】（1）8000÷1000＝8（千克）；（2）3×1000＝3000（克）；3000＋30＝3030（克）；（3）7×60＝420（秒）【点睛】本题主要考查克与千克之间的换算（1千克＝1000克）与分与秒之间的换算（1分＝60秒）。6、＞＜＝＜【详解】①通过通分化成同分母分数后比较大小；②根据真分数小于带分数进行比较即可；③④将题目中的分数化成小数后比较．【点睛】本题重点考查分数的大小比较，异分母分数比较大小一般通过通分，化成同分母（即相同分数单位）分数进行比较．7、【详解】因为，1＝，＝1＝＝，所以，＝＝＝＝1．故答案为：、、、．【点睛】根据乘、除法之间的关系，一个因数＝积÷另一个因数，除数＝被除数÷商；根据加、减法之间的关系，一个加数＝和﹣另一个加数，减数＝被减数﹣差，据此解答即可．8、1012【详解】略9、米分克毫米【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一棵松树高用米做单位；一节数学课的时间是用分做单位；一个鸡蛋的质量用克做单位；一本数学书厚用毫米做单位。【详解】（1）一棵松树高大约15米；（2）一节数学课的时间是40分钟；（3）一个鸡蛋约重50克；（4）一本数学书厚约7毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、1【详解】278+119＝397（元）397≈1答：带1元就足够了．故答案为：1．二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】长方形、正方形都有4个角，各个角都是90°，都是直角；故答案为：√。2、×【详解】略3、×【详解】图形的周长是围成图形所有线段的长度之和，任何图形的周长都是可能相等的。故答案为：×4、×【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析，天空可能会出现彩虹，也可能不会出现彩虹，属于不确定性事件，在一定的条件下可能发生，也可能不发生的事件，进而判断即可。【详解】下雨后的天空可能会出现彩虹，也可能不会出现彩虹，属于不确定性事件中的可能性事件，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查事件的确定性和不确定性，掌握生活经验是解题的关键。5、×【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此即可解答。【详解】把20个苹果平均分成5份，其中的2份就是，有8个；原题说法中少了“平均”两字，所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】男生人数乘3等于女生人数，再减去男生人数即可解答。【详解】18×3－18＝54－18＝36（人）故答案为：B。【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。2、A【分析】根据题意，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫轴对称图形，由此选出答案。【详解】A、C、T、X都符合轴对称图形的特征。可以看成轴对称图形的有4个故答案为：A【点睛】本题考查的是轴对称图形，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴。3、A【详解】略4、B【分析】用每个班评选的三好学生人数乘每个年的班数等于每个年评选的三好学生数，再乘年数就等于光明小学评选的三好学生总数。【详解】3×4×6＝12×6＝72（名）故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。5、C【分析】根据题意可知，用一至三年的人数加上四至六年的人数，即可求出六个年同学总人数。再和470个座位比较大小即可。将223估成230，239估成240，再进行计算。【详解】223＋239≈230＋240＝470。因为将两个数估大了，则实际六个年的人数应小于470，能坐下。故答案为：C。【点睛】整数加法估算时，将两个加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。注意解决本题时应将两个加数估大。四、计算题。（28分）1、901130【详解】略2、640；290；178；1110；2520；3035【分析】笔算加减法要相同数位对齐，从个位算起；笔算乘法，从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）【详解】640290178111025203035五、操作题。1、【详解】略六、生活问题，我会解。1、995米【详解】（200-1）×5=995（米）答：他大约跑了995米。2、（1）540元（2）10套【详解】（1）（58+32）×6＝90×6＝540（元）答：王老师买6套这样的衣服一共要540元。（2）930÷（58+32）＝930÷90＝10（套）…30（元）答：陈老师用930元最多能买10套这样的衣服。3、22个【分析】此题主要考查了代换问题，根据条件“买4个中瓶的钱可以买2个大瓶和1个中瓶”可知，买2个大瓶的钱数等于买3个中瓶的钱数，由此可得，买4个大瓶的钱数等于买6个中瓶的价钱，根据条件“买11个小瓶的钱可以买6个中瓶”可以得到，买4个大瓶的钱数等于买11个小瓶的钱数，那么买8个大瓶的钱数就等于买11×2=22个小瓶的钱数，据此解答。【详解】2个大瓶=3个中瓶，则4个大瓶=6个中瓶=11个小瓶8个大瓶=22个小瓶答：买8个大瓶的钱可以买22个小瓶。4、35套【分析】用计划换掉桌椅数量减去第一天运来桌椅数量，再减去第二天运来桌椅数量，即可求出还差的桌椅数量。【详解】98－27－36＝71－36＝35（套）答