2025年统编版语文小升初重点校真题试卷(含答案解析)

2025年统编版语文小升初重点校真题试卷(含答案解析)一、积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语（每空1分，共8分）1.读拼音，写词语。páihuái（）qīliáng（）yánjùn（）chèdǐ（）jìmò（）kǒngbù（）xīshēng（）bōxuē（）答案徘徊凄凉严峻彻底寂寞恐怖牺牲剥削（二）选择题（每题2分，共12分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.附和（hè）散兵游勇（sǎn）混乱（hùn）B.坚劲（jìn）燕山（yān）埋头（mái）C.纤细（qiān）徘徊（huí）挪移（nuó）D.花圃（fǔ）关押（yā）追悼（diào）答案A解析B项“坚劲”的“劲”应读jìng；C项“纤细”的“纤”应读xiān，“徘徊”的“徊”应读huái；D项“花圃”的“圃”应读pǔ，“追悼”的“悼”应读dào。2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.万像更新张灯结彩精兵简政B.不可思议翻箱倒柜见微知著C.司空见贯锲而不舍无独有偶D.心平气和全神贯注淹淹一息答案B解析A项“万像更新”应为“万象更新”；C项“司空见贯”应为“司空见惯”；D项“淹淹一息”应为“奄奄一息”。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.在毕业联欢会上，同学们的精彩表演令人难忘，真是余音绕梁。B.做作业时，我们要一丝不苟，避免出现不必要的错误。C.面对敌人的严刑拷打，江姐临危不惧，表现了共产党员的坚贞不屈。D.他走马观花地游览了故宫，对每个殿宇都细细观赏。答案D解析“走马观花”比喻粗略地观察事物，与句中“细细观赏”相矛盾，使用不恰当。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了视野。B.我们要养成爱读书、读好书、善读书的习惯。C.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。D.他的写作水平明显有了提高和改善。答案B解析A项“通过……使……”连用导致主语残缺；C项“能否”是两面词，与后文“是取得好成绩的关键”一面搭配不当；D项“水平”与“改善”搭配不当。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“怎么了？”爸爸关切地问道：“是不是哪里不舒服？”B.我爱吃的水果有苹果、香蕉、西瓜……等等。C.你是想参加书法小组，还是想参加绘画小组？D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我深深怀念的。答案C解析A项“问道”后应用逗号；B项省略号与“等等”不能连用；D项并列词语后带有“啊”时，顿号应改为逗号。6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，他是我国现代著名的散文家。B.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的长篇小说。C.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的。D.《骑鹅旅行记》的作者是丹麦作家安徒生。答案D解析《骑鹅旅行记》的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫，安徒生是丹麦童话作家。（三）按要求写句子（每题2分，共6分）1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）答案我不曾留着像游丝样的痕迹。2.爸爸对我说：“我晚上要加班，你先吃饭。”（改为转述句）答案爸爸对我说，他晚上要加班，让我先吃饭。解析转述时，直接引语中的“我”改为“他”，“你”改为“我”，冒号改为逗号，去掉引号。3.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了摔倒在他身边的小同学。（缩句）答案男孩扶起了小同学。（四）古诗文默写（每空1分，共8分）1.补全下列诗句。（1）千磨万击还坚劲，______。（2）______，不拘一格降人才。（3）劝君更尽一杯酒，______。（4）______，一枝红杏出墙来。（5）随风潜入夜，______。（6）______，要留清白在人间。（7）谁道人生无再少？______！（8）月落乌啼霜满天，______。答案（1）任尔东西南北风（2）我劝天公重抖擞（3）西出阳关无故人（4）春色满园关不住（5）润物细无声（6）粉骨碎身浑不怕（7）门前流水尚能西（8）江枫渔火对愁眠（五）综合性学习（每题3分，共6分）1.六年小学生活即将结束，班级要举办“难忘小学生活”综合性学习活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。答案示例：六年同窗情，一生永铭记。2.在“毕业赠言”环节，请你为班主任老师写一句临别赠言，表达感激与祝福。答案示例：敬爱的老师，六年来您像灯塔一样照亮我们前行的路，愿您桃李满天下，幸福永相伴！二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（10分）阅读《匆匆》选段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”这句话运用了__、的修辞手法，写出了时间流逝的__。（3分）答案排比、拟人；悄无声息（无声无息）2.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”一句中，“挪移”一词能否换成“移动”？为什么？（3分）答案不能。“挪移”写出了太阳移动的轻缓、悄无声息，更能表现时间在不经意间流逝的特点；“移动”则过于普通，缺乏表现力。3.读了这段话，你体会到了作者怎样的情感？结合生活实际谈谈你的感受。（4分）答案我体会到作者对时光流逝的无奈和惋惜。生活中我也常觉得时间过得很快，比如周末一转眼就过去了，所以我们更要珍惜时间，合理规划，不虚度光阴。（二）课外阅读（20分）阅读短文，回答问题。父亲的手父亲是个木匠，他的手粗糙、干裂，布满了深深浅浅的沟壑，像老树皮一样。小时候，我最怕被父亲的手抚摸，因为那双手总会刮得我脸颊生疼。我常想，为什么别人父亲的手是柔软的，而父亲的手却这样坚硬？后来我才知道，父亲的手是岁月打磨出来的。每天天不亮，他就起床去工地上干活。锯木头、刨木板、钉钉子，日复一日，年复一年。那双手不知被木刺扎过多少次，被锤子砸过多少回，伤痕累累，却从未听他叫过一声苦。一个冬天的傍晚，寒风呼啸。父亲收工回来，从怀里掏出一个烤红薯，递给我。我接过红薯时，不经意间触到了父亲的手，那双手冰凉冰凉的，像冰块一样。我抬头看父亲，他正笑着看我，嘴里呼出白色的雾气：“快吃，还热着呢！”我的眼眶一下子湿润了。原来，父亲把红薯揣在怀里暖了一路，自己却冻得双手通红。如今，我已经长大了，父亲的手更加粗糙了。可每当我握住父亲的手，总能感受到一股温暖的力量。那双手虽然粗糙，却撑起了我们这个家，托起了我的未来。1.联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）沟壑：______（2）日复一日：______答案（1）这里指父亲手上深深的皱纹和裂口。（2）一天又一天，形容时间长、日子久。2.短文第三自然段主要写了什么事？表现了父亲怎样的品质？（4分）答案写了冬日傍晚，父亲收工回来，从怀里掏出焐热的烤红薯递给“我”，自己却冻得双手通红的事。表现了父亲对“我”深沉无私的爱。3.文中画线句子“那双手虽然粗糙，却撑起了我们这个家，托起了我的未来”有什么含义？（4分）答案父亲的手虽然粗糙，却靠辛勤劳动撑起了整个家，养育“我”长大，为“我”创造了美好的未来。这句话表达了“我”对父亲的感激与敬佩。4.短文运用了对比的写法，请找出一处，并说说这样写的好处。（4分）答案示例：将“别人父亲的手是柔软的”与“父亲的手却这样坚硬”进行对比，突出了父亲的手因常年劳作而粗糙坚硬，更能表现父亲为家庭付出的辛劳。5.读了这篇文章，你想到了生活中的哪个画面？请用一两句话写下来。（4分）答案示例：我想到了妈妈深夜在灯下为我织毛衣的画面，她专注的神情和温柔的目光让我深深感受到母爱的温暖。三、习作（30分）题目：______让生活更美好要求：1.先把题目补充完整，可以填“读书”“科技”“旅行”“微笑”“诚信”等。2.选择具体的事例来写，注意把重点部分写具体。3.语句通顺，表达真情实感。4.不少于450字。答案本题为开放性习作，考生需自拟题目并完成写作。写作思路示例如下：•补题：如“读书让生活更美好”“微笑让生活更美好”等。•结构：开头点明中心，中间选取一两件具体事例写清楚“美好”体现在哪里，结尾升华主题。•重点